【精選】流動科技館作文三篇
在生活、工作和學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編爲大家收集的流動科技館作文3篇,希望能夠幫助到大家。
流動科技館作文 篇1
今天,老師帶我們參觀了省流動科技館。
我們一走進青少年宮,好奇地發現流動科技館分成了六個展區,有聲光體驗、健康生活、電子探祕、科學表演、數字生活、數學魅力。整個巡展以“體驗科學、啓迪創新”爲主題,共展出61件科普展品,100多塊科普展板,內容包含科普影院、科學動手做、科學表演、科普體驗等,通過直觀生動的形式,讓公衆瞭解科學,體驗科學的樂趣,從中有所體驗,有所領悟,有所啓迪。
在這個寬敞的展館裏,許多科普展品,同學們聞所未聞,它們揭示的卻是日常生活中隨處可見、可用的科學知識,你看,“鏗鏘鑼鼓”,用齒輪、鏈條、皮帶等實物連接,展示了傳動機構如何把手搖轉輪的運動傳到鑼鼓錘上,而發出鏗鏘鑼鼓聲,在瞭解傳動知識的同時,也體會了傳統文化,而我最感興趣的是一個會跳舞的機器人,他只有一根筷子高,卻十分靈活,屈臂、下腰、倒立,什麼動作都會做,甚至跳起了太空舞步,惹得大家哈哈大笑。
展覽館裏,未來暢想的科普展品,展示了未來汽車、遠程醫療、家庭服務機器人等,讓我們知道未來的生活是怎樣的,還有激動人心的環幕影院,靈動悅耳的激光豎琴,充滿智慧的數學拓撲體驗……各種科技產品和科普模型,讓大家目不暇接。在參觀的同時,我們還帶着極大的熱情參與了形式多樣的科技體驗活動,從中我們感受到了科技的魅力,提高了我們的學習興趣。
這次近距離的科技展覽,讓我們大開眼界,更是激發了我們嚮往科技,嚮往未來,努力學習科學、學習文化的熱情。
流動科技館作文 篇2
今天,是我難忘的一天,始終讓我記憶猶新,我在老師的帶領下,去參觀了中國流動科技館滕州漢畫像石館的展覽。一路上,我既緊張又興奮,在路上想了又想,中國流動科技館裏到底有着什麼?我們很快到達了目的,我十分好奇地踏進了展館,裏面早已是人山人海,熱鬧非凡。同學們或三五成羣,或在老師的陪伴下看得津津有味。 科技館的展品多種多樣,有“聲光體驗”、有“電磁探祕”、有“運動旋律”、有“生命奧祕”、有“數學魅力”、 有“益智動手”、有“機器人表演”、有“數字科技館”等,我是那麼稀奇,更讓我大吃一驚!我們一邊參觀,講解員阿姨也一邊給我們介紹,介紹得是那麼言之有理、頭頭是道: 那裏的東西都是根據一些科學原理而研究出來的。有靜電光球、尖端放電、神祕的磁力、人力發電、聲駐波、旋轉的銀蛋無形的力、美麗的輝光、空中成像、通電玻璃等,這些東西都是那麼的神奇,我被沉迷在這一切東西之中。那“電磁探祕”很神奇:一種是“神祕的磁力”,它裏面的鐵鏈在磁鐵的吸引下忽上忽下,時左時右,彷彿有了生命一樣,還有一種是“雅各布天梯”,當我按下電鈕,就能在兩樣羊角形電報間看到如聖火一般徐徐上升的電弧,彷彿希臘神話中的雅各布天梯,真的很有趣、很好玩!接着我又到了“聲光體驗”,室,因爲光和聲音與我們形影不離,情感至深。很難想象一個沒有光和聲音的世界是何等的黑暗和蒼涼,感謝光和聲音給我們一個絢麗多
彩的世界。遙望蒼穹,浩渺無際,環顧大地,青山綠水,還有那雨後天空的一抹彩虹。
通過這次次活動,讓我發現了科學奧祕是那麼的.神奇,我一定要好好學習文化科學知識,長大以後,成爲祖國的棟樑之才。
流動科技館作文 篇3
今天我與同學來到移動科技館,見識了科學的魅力。
首先我總觀大局,有八仙過海,二十六棋盤,神奇的發電但最令我自愧不如的還是屬華容道了。
我與同學來到華容道前看見有十個角色。曹操爲邊長約十釐米的正方形;寬爲4cm,長爲8cm的五虎上將:關羽,張飛,黃忠,趙雲,馬超;邊長約3cm的四個兵士。
放眼望去,只見曹操在最上面且中間,向來對棋盤感興趣的我,馬上與同伴分析起來制定了一套"曹丕救父"計劃。由我們來"扮演"曹丕,制定計劃,救援曹操。
我們本以爲把曹操躲開敵人就可以了,可是發現計劃根本行不通,發生了"蝴蝶效應",就像下象棋,每一步都要爲後面的行動做掩護,又如玩魔方,前面的轉動,要爲後面的方案做基底,華容道也是如此。
俗話說"失敗是成功之母",在一次次的失敗後,我發現:如果把華容道分爲三層,除曹操外要把佔地最大的角色也就是五虎上將,因關羽是橫向擺放,所以先把馬超,趙雲,黃忠,張飛放到最上方,發現正好排完,所以關羽和兵士是排在中間一排,也正好排完,發現曹操擺在最下面,順利的逃出了華容道。
之後我們還玩上了奇妙的發電,八仙過海等。
今天我知道了一個道理:幹什麼都要考慮周全,要以大局爲重,不能顧首不顧尾,否則會產生蝴蝶效應,使得功虧一簣。
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