大學生科技文化節活動策劃彙編15篇

大學生科技文化節活動策劃1

一、活動背景

在我校科研氛圍日益濃厚的情況下，同學們參加挑戰杯課外學術作品大賽和大學生創新實驗項目等科研活動的熱情日益高漲。在五四科技文化節到來之際，我們把各類科研比賽中成績優秀的作品展示出來，讓廣大師生充分感受我校的學術創新之風，並從中獲取能爲自己所用的知識，爲同學們以後參加科研項目提供新思路。

二、活動意義

1.展示我校優秀的科技作品，並向同學們提供創新思路。

2.提高同學對科技作品的認識，爲以後同學們參加科研項目做基礎普及。

3.豐富同學們的課餘科技活動內容，爲我校烘托嚴謹的學術氛圍，建設科研型大學做貢獻。

三、活動時間

20xx年5月4日到5月5日 早9:30 到16:30

四、活動地點

世紀鐘及世紀鐘到思源碑的梧桐大道

五、活動形式

在世紀鐘到思源碑的梧桐大道上給各個學院安排具體的位置，並提供桌椅擺放同學們的科技成果或展板，同學們可以參觀，也可以和相關的'項目人員進行交流。

六、活動流程

前期準備

物品準備

1.申請場地（20xx年4 月27日前準備好） 張夏敏

2.桌椅借用（20xx年4月28前確定） 唐雲鵬

3.插線板借用（20xx年4月29日前確定） 吳興堂 江兵

參展當天電源的來源確定（到計算機學院團委申請，20xx年4月28日星期四必須確定，以及申請引出電源數）

4.滅火器材的借用，個數：4（20xx年4月29日星期五前確定，在思東等教學樓或嘉園借） 劉勇 申兆楠

前期宣傳

1、橫幅懸掛，展板製作

申請橫幅懸掛（20xx年4月25日申請好） 張夏敏

條幅製作（20xx年4月28日前製作好） 唐雲鵬

條幅懸掛（20xx年4月29日星期五前懸掛，並保持至5月5日）

閆柏丞（組長） 張劍韜 申兆楠 劉春雷

展板製作（展出當天放到展出地點入口處） 唐雲鵬

當天指示牌的製作（20xx年5月2日之前做完）當天黏在路旁（附帶“問詢處”座籤的打印） 劉衛潔

2、學院內部宣傳

跟各學院負責人聯繫並確認 唐雲鵬

信息統計

1、參展人員作品彙總統計（20xx年4月26日前確定） 唐雲鵬

具體內容：參展人員，作品個數，作品種類，是否需要插電板，是否有特殊要求，負責人姓名，電話

2、5月2日 下午3點 與各學院負責人現場確認場地

唐雲鵬

3、各學院參展物品準備進程的確認（20xx年4月29日星期五前完成） 唐雲鵬

參展當天任務安排

1、桌椅的搬運 江兵 魏天翔（同一人負責歸還桌椅，須有分佈表）

儘量前一天晚上到位，最晚4號早上8:30前到位

2、電路的連接 由當天上午第一節在場的人負責

9:00前完成，避開上課高峯期

3、督促各學院的參展人員準時到場，9：00前向負責人彙報情況

唐雲鵬

4、，在九教門口設立科協專門的展臺，以解決現場問題 負責人

5、現場秩序的維護 人員安排（分時段）

6、滅火器材的看管 劉勇 申兆楠

7、參展期間相關信息的通知（包括散場時間的通知） 唐雲鵬

8、現場照相 張劍韜

9、緊急情況聯繫人員 唐雲鵬（15210577822）

劉勇（15210586285）

李燕（15210569365）

展覽後的工作安排

1、桌椅的歸還 江兵 魏天翔

2、插線板的管理及歸還 吳興堂 江兵

3、現場垃圾的清理 由每一天下午第二節在場的人負責

4、滅火儀器的保管與歸還 劉勇 申兆楠

5、條幅的整理 閆柏丞

七、意外情況的處理措施

1.若當天下雨：變更展覽時間，需提前一天通知各學院，並解釋原因

2.若有意外情況發生，及時通知保衛處，提前須有理事問的相關人員的電話，並告訴每個理事

大學生科技文化節活動策劃2

一、競賽目的

進一步適應基礎教育改革發展對師資培養的需求，提高師範生教學技能，加強師範生實踐應用能力；檢驗師資培養質量，加強教師基本技能的教學與訓練，促進教師教育的發展，引導學生自主學習、探索學習，培養和增強學生的動手能力、創新能力，特制定定生命科學學院師範生教學技能競賽規程。

二、比賽時間：

xxxx年11月5日至6日

三、參賽主要對象：爲大三和大四師範類所有學生，其他專業同學也可參加。

四、競賽項目

師範生教學技能競賽由“漢字書寫、多媒體課件製作”兩個部分組成。

1、漢字書寫項目。包括鋼筆字和板書。

2、課件製做。（高中生物課中任選一課）

五、競賽項目細則

（一）漢字書寫項目

1、漢字書寫，總分50分，分鋼筆字和粉筆字書寫。

2、書寫材料由組委會統一提供。

3、所有選手書寫統一內容，書寫內容從指定材料中現場隨機抽取。

4、鋼筆字和粉筆字書寫分別爲150字和35字，字體爲正楷，自備黑色墨水鋼筆，不得使用軟筆。

5、鋼筆字和粉筆字書寫比賽時間分別爲30分鐘。

6、寫完的`同學立即離開比賽教室，不得逗留或幫助他人書寫。

備註：比賽時間爲xxxx年11月5日，本學期參賽對象主要爲1—2年級所有師範生，其他專業同學也可參加。設立1—3等獎，學院將給予獲獎學生適當獎勵和證書。

（二）多媒體課件製作：

1、競賽使用軟件

（1）操作系統：Windows XP或Windows 7。

（2）課件製作軟件：PowerPoint20xx，Dreamweaver8.0，幾何畫板。

（3）圖形、圖像製作軟件：ACDSee7.0，PhotshopCS，Fireworks，Windows畫圖。

（4）音頻製作軟件：CoolEdit pro 2.0，超級解霸3000，Windows錄音機。

（5）視頻製作軟件：Premiere PR0 2.0，Flash8.0。

（6）數據庫軟件：Access20xx。

（7）不允許下載、安裝、使用規定以外的其它軟件。

2、競賽細則

（1）參賽作品應採用以上軟件，不限風格形式，課件內容必須爲作製作，抄襲、拷貝別人作品的以零分計，涉及製作版權問題責任自負。

（2）課件製作內容從中學生物課文中任選，選手在指定時間內完成作品並上交至維權部。

（3）課件素材可以網絡下載，爲體現比賽公平，不得事先設計好網頁模板、ppt模板和多媒體素材，因而不準下載網絡（網頁、郵箱、網絡存儲和FTP等）中的事先設計好的ppt模板、ppt文件、以及與比賽有關的多媒體素材。

（4）多媒體課件應包含封面、導言、知識內容、練習、跳轉導航、交互界面等組成部分。

六、獎項設置

大賽設漢字書寫組鋼筆字、粉筆字一二三等獎各1名，PPT製做一二三等獎各1、2、3名。

　　生命科學學院團委學生會維權部

　　xxxx年10月10日

大學生科技文化節活動策劃3

一、活動目的：

低碳環保已成爲一種新的時尚，作爲現代大學生的我們更應該提倡和發揚環保精神，爲了培養學生樹立環保意識、能源意識，養成節約資源的好習慣，我院決定舉辦一場環保服裝設計大賽，以此激發學生們的想象能力、創新能力、動手能力、合作能力，開闊視野，彰顯個性，爲同學們搭建一個施展才華的舞臺。

二、活動主題：

低碳環保、青春時尚、個性創新

三、比賽時間及地點：

初賽時間：11月19日晚7：00

地點：音樂廳

決賽時間：11月27日晚7:00

地點：學生會堂〔暫定〕

四、參賽對象：

全校學生（男女不限）

五、組織機構：

主辦單位：共青團井岡山大學生命科學學院委員會

承辦單位：井岡山大學生命科學學院學生會文藝部

六、報名方式及時間安排：

各學院同學可在本學院文藝部處報名，同時，有意願參加比賽者還可進行現場報名（報名地點爲新、老食堂“科技文化節”活動報名擺點處），所有參賽選手填好報名表於11月11日之前交至生命科學學院團委辦公室（2棟1樓），並於12日上午10點到2棟1樓抽籤。

七、比賽形式及要求：

形式：此次比賽主要以着環保服裝走秀的形式來展現環保服裝，模特可以爲個人組、組合組，音樂背景爲優雅型和動感型兩種，參賽者選好自己作品的類型。

要求：

1.製作環保服裝材料爲可回收環保材料（如報紙、碟片、塑料袋、紙杯、易拉罐、海報、掛曆、毛線等）。所有參賽作品必須在11月11日之前完成。

2.要求作品環保、形象、健康、生動、活潑，有所創新，以服裝爲載體充分展示在校學生獨特的創造力和豐富的.想象力。

3.作品可以以單件形式，也可以以系列形式呈現。即模特可個人爲一組，也可多人爲一組〔組合組可以爲男女搭配或多人組成，人數不能超過四人，組合組的作品必須爲一套系列作品〕。模特可以由設計者自己擔任，也可邀請他人充當。

4.每組模特的出場順序由抽籤來確定，通過初賽選出前十二名進入決賽，在決賽中評選出最終的獎項。

八、獎項設置：

大賽分別設有：最佳服裝設計獎：設一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，最佳模特設一等獎、二等獎和三等獎各一名。賽後會頒發證書及豐厚的獎品。

附：活動相關事宜，可聯繫生命科學學院文藝部負責人。聯繫方式：

生命科學學院團委學生會

文藝部

xxxx年10月26日

環保服裝秀報名表

大學生科技文化節活動策劃4

活動時間：五月份

活動目的意義：五四科技文化節是爲了響應國家“科學技術是第一生產力”的號召，同時也爲了提高我校學生的的科技研發能力和創新能力，增加我校的學術氛圍而舉辦的，它是由校科協統一籌劃，各學院科協配合組織承辦的大型科技活動，爲期近一個月，在全校範圍內影響力巨大。本屆科技文化節共有五項活動，它們互爲補充，着眼於大學生科技研發能力和創新素養的培養，相信必定會在同學們之間產生巨大的共鳴，激起在校大學生新一輪的創新和科技熱潮。

具體計劃：

一、北京交通大學20xx-2011年科技成果展示

二、北京交通大學五四科技文化節閉幕暨頒獎典禮

三、北京交通大學之益智科技文化節（最好在閉幕式當天）

四、北京交通大學科技電影展播系列

五、北京交通大學實驗室參觀

六、北京交通大學科普系列講座

北京交通大學20xx-2011年科技成果展示

活動目的：

旨在展示我校大學生創新實踐水平和能力，激發學生參與創新實踐的積極性和創造性，使大學生創新性實驗計劃項目真正成爲創新性拔尖人才培養的催化劑、學生才能展示的舞臺、優秀成果培育的沃土。

活動時間：5月7日

活動地點：南門小樹林

展板要求：

（1）按發放模板，在規定區域內填充內容，包括名稱、內容介紹、相關圖片等。（模板獲取聯繫人：王鵬 15210569091）

（2）在劃分區域內自行擺放。

（3）自行準備展架。

（4）各學院至少一張“學院特色科技創新活動”展板，20xx年國家級和北京市級大學生創新性實驗計劃項目中每個優秀項目一張展板。

實物展出要求：

（1）各學院自行準備展臺。

（2）製作類國家級和北京市級優秀大學生創新性實驗計劃項目須現場進行實物作品演示。

講解要求：

（1）合理安排人員輪換講解。

（2）講解人員着裝規範。

提交文檔要求：

（1）提交噴繪展板的jpg格式圖片，每張大小3-5M。

（2）將展板內容文字和圖片置於以學院名稱命名的word文檔中。

（3）提交時間：20xx年4月27日，提交地點：北京交通大學學生科協辦公室（天佑西側201室），聯繫人：王鵬，聯繫電話：15210569091。

第十三屆五四科技文化節閉幕式暨頒獎典禮計劃書

活動目的：

爲總結本屆五四科技文化節期間我們舉辦的活動，總結經驗教訓併爲下屆文化節指明方向，北京交通大學學生科學技術協會特舉辦此次閉幕式。閉幕式將邀請知名院士及學校領導對同學進行相關指導及勉勵。此外，會上將爲挑戰杯獲獎選手頒獎，以茲鼓勵。

活動時間： 5月27日

活動地點： 科學會堂

邀請嘉賓：

邀請媒體： 校電視臺 校報

觀衆成員：校學生科學技術協會全體成員；

各兄弟院校科協代表（清華大學，北京航空航天大學，北京郵電大學，北京科技大學，裝甲兵工程學院等），每個學校人數2～3人.

挑戰杯選手；

各院科協代表。

活動流程：

1、主持人介紹到場嘉賓領導

10：00——10：05

2、校黨委副書記高豔致開幕詞（內容爲在大學生中間開展科技活動，弘揚創新精神的必要性）

10：05——10：10

3、院士講話

10：10——10：20

4、院士講話

10：20——10：30

4、校團委副書記王友雙老師講話（內容爲總結五四以及勉勵科協全體成員）

10：30——10：35

5、校科協主席馬嵐講話（本屆五四科技文化節的活動內容總結）.

10：35——10：40

6.頒獎

補充：開幕式前播放有品味的輕音樂；

活動預算：

挑戰杯頒獎的榮譽證書 45 *15=675元

演講稿等打印 25元

活動當天嘉賓紙筆：15元

礦泉水：25元

合計：740元

活動名稱：“傳承傳統文化，感受益智精彩”

活動目的及意義：

豐富多彩的科技文化活動是提高大學生綜合素質，促進大學生全面成才的有機載體，也是豐富校園文化建設，優化育人環境的重要途徑。充分發揮校園文化潛移默化的育人功能，開展豐富多彩、健康向上的校園科技文化活動，推動形成厚重的校園科技文化積澱和清新的校園文明風尚，引領青年做先進文化的倡導者和實踐者，抵制低級的趣味，不斷追求崇高的人生境界。

通過開展此次活動，有助於營造良好的校園科技文化氛圍，展現大學生的青春風采，展示我校素質教育的豐碩成果，培養大學生的實踐能力、創造能力、就業能力和創業能力，爲構建和諧社會主義社會而輸送更多優秀的高尖端的科技人才。

組織單位：

共青團北京交通大學委員會

北京交通大學學生科學技術協會

活動時間：

20xx年5月14日上午11：30——14：30

活動地點：

主校區南門小樹林

活動對象：

全校學生

活動展開：

前期準備：

1、申請場地（辦公室）

2、製作宣傳海報（內容包括益智玩具內容簡介，益智玩具文化背景簡介，玩法簡介）（宣傳部）

3、購買益智玩具、活動獎品、筆等物品

4、借桌子等（科技部）

5、製作留言簿，供參與活動者寫下感受（科技部）

6、活動開展前搬運桌子等活動所需物品

7、拍照人員，負責活動期間的拍照等工作（宣傳部）

活動議程：1、向參與活動的同學展示並介紹益智玩具玩具種類包括各種類魔方，九連環，魯班鎖，七巧板、華容道等

2、參與活動者參與玩耍益智玩具

3、參與活動者可以獲得一份小禮品（另附評價細則）

4、參與活動者留下對玩益智玩具的感受與感想

活動經費：

海報（分別介紹魔方、九連環、魯班鎖、華容道、壘高樓積木玩法規則介紹5塊）35×5=175元

白板筆 4*5=20元

各種益智玩具若干（包括各種類魔方，九連環，漢諾塔，魯班鎖，七巧板、華容道等） 290元

小獎品：筆記本 30元 中性筆30元

總計：545元

主責部門：科技部

活動名稱：科技慧猜

活動目的：在五四科技文化節來臨之際，我們以校園答題的形式---揚科技之帆，讓智慧啓航。我們將會通過答題的方式在校園中普及科技知識，讓科學技術融入到我們校園的每一個角落。讓同學們在娛樂的氛圍中瞭解相關的科技文化知識。我們希望通過這樣的活動，能夠激發同學們對百科知識的興趣和愛好，關注科技的發展和社會的進步，從而樹立正確的理想與抱負，實現自身價值爲祖國科技文化發展獻出一份力量。

活動地點：主區小樹林

活動時間：20xx年5月25日上午11：30——14：30

活動流程：我們將會在南門的小樹林安排答題區域，樹立展板向同學宣傳此次活動，吸引有興趣的同學前來參與競答。

第一部分，我們將題目分爲低，中，高三個檔次。參賽選手要從低檔題目開始答題，只有三道題依次全部答對方可進入下一輪的答題環節，如果答錯一題視爲失敗；

第二部分，我們會有一道自我闡述題，我們會將最新的科研成果展現給參賽者，要求同學以自己的瞭解對該成果加以說明，我們會依據他所瞭解的情況加以評判，只要選手能夠說對三點該成果的情況則視爲晉級；

第三部分，我們會在所有的晉級選手中進行最後的淘汰賽，勝利者將會獲取我們最後的獎品，比賽方式爲魔方競速，看各位選手在一分鐘之內誰拼出的魔方面最多，最多者獲勝。

本活動將動手能力和動腦能力相結合，在輕鬆自如的環境下讓參賽選手瞭解了百科知識，同時也在小範圍內激發了同學們的科技熱情。我們的題目設置均是在現階段熱度很高的百科知識，很有利於開放同學眼界，拓展同學知識領域。

活動預算：

做答題卡印題紙100元（使用廢舊紙再利用）

礦泉水：20元

小獎品：便利本30元，鼠標墊5×20=100元 筆袋5×10=50元

紙筆的預算算在上一個益智玩具的預算中。

總計：300元

主責部門：科技部

活動預案：科技慧猜活動預案

上週由於天氣原因導致了活動的延期，本週爲了防止突發事件發生制定了該預案，必會以此有條不紊的.加以實施條調節。

本週活動將於週五中午在南門小樹林舉行，爲防止天氣變化，如果天氣突變我們會將活動推遲到下午的六點鐘舉行。

活動過程中如果出現任何混亂狀況我們會及時和保衛處取得聯繫，並且協助他們妥善處理。

活動過程中如果參與人員不多，我們會盡量加以宣傳，儘量營造活躍氣氛吸引大家的注意力，提高他們的參與興趣。

科技電影展系列

一.活動目的及意義：

通過介紹國內外著名的電影大師、電影史上的有代表性的影片以及對電影的主要畫面大量展示，同時結合國內權威的電影研究專家的講解，提出最新穎的學術觀點，帶領觀衆以專業的視角來解讀電影和評價導演，從中體會到地球溫室效應與低碳環保之間的關係，樹立起環保理念。

活動主題：

海洋與變異生物專題

創新科技專題

文化魅力專題

二.活動名稱:

《搖籃與夢魘——五四科技文化節電影專題節目放映活動》

《科技與創新——五四科技文化節科技之光電影專題節目》

《文化的魅力——五四科技文化節書香文化電影專題節目》

三.活動內容：

播 電 影並與臺下觀衆互動

四.與會的人員：

各部的部長及其理事，以及其他來觀看電影的同學

地點：逸夫樓的階梯教室

時間：5月24、25、26晚七點。（準備三天的系列節目，根據到場人數決定實際放映天數）

五.流程

1主持人（信息中心的理事）開場介紹。

2開始放影片（40分鐘左右）. 此時由工作人員進行現場攝影.

3中場，主持人負責.互動環節：觀衆可以提問關於製作電影藝術效果等方面的問題。

4開始放第二部影片（40分鐘左右）。

5互動環節後，主持人宣佈結束。

其中，信息中心部長將在在臺上對部分鏡頭進行分析。主持人與同學展開面對面討論。

六.物資預算

主要用於獎品，包括紙筆100元。

七.活動中的細節問題

1.會場秩序（由信息中心負責）

2.會場氣氛（主持人和信息中心部長）

3.人員到場（由各部安排至少八人以上觀看，場內人數應在六十人以上，或由本部親自邀請）

4.物品道具（視頻由信息中心出並剪輯，並配以PPT）

5.攝像師（宣傳部與信息中心）

6.主持人（信息中心）

7.現場秩序維持（信息中心）

重點實驗室參觀

一.活動目的及意義：

重點實驗室參觀是五四科技文化節的傳統項目，旨在讓更多的同學瞭解實驗室功能，觀摩實驗室先進儀器設備，提高實驗技能，培育科研精神，增加對母校的自豪感。通過參觀良好的實驗環境，實驗員老師的認真講解，增加同學們對科學技術的熱愛，提升專業技能興趣。今年在往屆的基礎上把這個活動規模及影響力都擴大，把實驗室參觀這個項目擴展到外校，如北科實驗室參觀，是同學們對北京市各高校的實驗室都有基本的瞭解，得以全面提高其素質。

二.活動地點:

我校重點實驗室：

國家電工基地

光波技術實驗室

電磁兼容實驗室

外校重點實驗室：

北京科技大學五到六個實驗室。

三.活動內容：

組織在校學生參觀實驗室，並邀請實驗室的工作人員爲學生講解實驗室的功能等。

四.參與人員：

在校大學生

五.流程：

北科實驗室：5月14日下午14點到17點。

將理事分組，確定一位理事爲參觀某一實驗室的負責人，由其全權負責實驗室的聯絡和溝通任務，並帶領參觀人員（科協內部出，每個部五人）前去參觀，活動後提交總結性報告

六．預算：

送給外校老師的小禮物：150元

總計：150元

北京交通大學科普講座系列

1.活動背景：

科學技術的迅猛發展，人類的生活開始有了日新月異的變化，未來對我們來說一片茫然，不知何去何從，也許只有不斷地參加科研，從中學習，才能立於不敗之地。

2．活動目的：

邀請參加全國“挑戰杯”的選手們來談談自己的科研之旅，激發同學們的科研熱情。

3．活動主題：

探索科技奧妙，挑戰成就未來

4．活動形式：

本次講座針對在校本科生和研究生，我們邀請到了北京交通大學參加全國“挑戰杯”並取得優異成績的同學爲大家講述他們的科研過程與收穫。

5．活動時間：5月17日19：00；

活動地點：YF404

5.資源需要：

1）飲用水、禮品

2）教室：

3）展板兩塊

4）話筒、音響。

6.具體安排：

前期宣傳：宣傳部負責製作展板，經行郵件、知行宣傳，廣播，SY樓一樓電子屏

教室申請

7.講座開展：

1）17：00——18：30：會場佈置，懸掛會旗，調試多媒體設備（投影、話筒、音響、PPT演示）（準備備用電腦）；

2）18：45——18：55：會前準備，迎接學長們注意會場紀律，手機調爲靜音或震動，出入從後門，理事中途無故不得退場；

3）19：00——20：30（±15分鐘）：主持人宣佈講座開始、介紹學長們；由每一個項目的選手分別介紹自己的經驗與收穫（大概會邀請三個組的選手）；最後由同學們提問，學長們回答。

4)20：45——21：00：贈送禮品，送回，整理會場；

8.經費預算：

禮品：450元；

展板：35×2=70元

紙筆：20元

總計：540元

9注意事項：

1）會場紀律，手機調爲靜音或震動，出入從後門，理事中途無故不得退場；

2）主持人注意把握現場氛圍和講座時間；

3）會場佈置確保萬無一失；

4）有意外情況沉着處理；

5）現場機動人員隨機應變；

6）執行力；

總則：

五四科技文化節是爲濃郁校園科技文化氛圍而舉辦的，全體科協人要嚴格律己，以實事求是的態度去認真積極的辦活動，真正爲我校的創新科技方面做出自己的貢獻。

大學生科技文化節活動策劃5

活動背景：

尋求創新和自我超越，我們在XX學院的校園內掀起科技的浪潮舉辦本次科技節，結合城資系的特點普及科技知識，傳播科技文化，講述人與自然的哲學，探索傳統與現代的融合。

活動目的

爲培養學生的'創新精神和實踐能力，讓同學們更全面地去接觸科技、瞭解科技，激發每位同學對科技的熱情，主動探索研究身邊的科學問題，培養科學態度，弘揚科學精神，提高全體學生的科學素養，發掘學生的原始創新意識，鼓勵學生去主動發現、自主研究、自主創新。

活動對象

面向全院學生。

策劃主辦部門

XX組織部

活動流程

1.前期準備

(1).活動前期宣傳

(2).置辦活動道具、獎品

2.活動報名

在全校範圍內接受各專業同學報名。參賽者可到各班班長處報名或發送短信到XX同學的手機上。報名者需提供姓名、所在系別及專業、聯繫方式等基本信息，以便通知其領取雞蛋等比賽道具。

報名人數限制在50人以內。

報名截止時間4月29日。

3.正式活動

(1). “我的飛機我做主”紙飛機制作比賽

時間：XX月XX日 12:20

地點：三食堂前坪(若天氣狀況不佳，則將地點改在三食堂二樓)

道具：A4紙、粉筆、米尺、小刀、剪刀、手錶

(2). “讓雞蛋飛”創意設計製作比賽

時間：XX月XX日，繼“我的飛機我做主”活動之後

地點：三食堂前坪

道具：雞蛋、海報紙、電子秤、米尺、粉筆

宣傳方案

1. 充分發揮宣傳部的作用，利用海報爲主要宣傳形式,在整個學院展開宣傳工作，同時製作傳發關於科技節的傳單;

2. 地貼;

經費預算

海報(大幅電子一張+手繪一張) 60元

宣傳單(100張)+地貼 30元

場地佈置 50元

比賽道具 50元獎品 200元

共計：390元

預備方案

1.遊戲當天天氣變化--將場地改爲三食堂二樓

2.若前一賽事因特殊原因無法正常進行時，下一個賽事及時跟進。

3.其他緊急情況發生時，還需隨機應變。

附件一：

“我的飛機我做主”紙飛機制作比賽

活動內容

“我的飛機我做主”是各參賽選手用一張普通A4紙在規定時間內(8分鐘)完成飛機制作。依次進行A(測距)、B(測滯空時間)兩組比賽。

具體規則

A(測距)組：

1.每人3張普通A4紙，在規定時間內製作好飛機。

2.參賽選手分兩組在指定位置依次投擲飛機，每人有兩次機會。

3.由工作人員測出飛機起落點的直線距離，距離遠者勝。

4.取各選手兩次投擲中的最好成績，按距離由近到遠依次給定1、2、3、4…分。

5.如果飛機飛出指定區域，則視爲無效。

B(測滯空時間)組：

1.每人3張普通A4紙，在規定時間內製作好飛機。

2.參賽選手分兩組在指定位置依次投擲飛機，每人有兩次機會，投擲方式不限。

3.由工作人員記錄選手飛機從離手到落地的時間，時間長者勝(取兩次中的最好成績)。

4.取各選手兩次投擲中的最好成績，按時間由短至長依次給定1、2、3、4…分。

總成績=A組成績+B組成績

注

1.A4紙由工作人員統一發放。

2.選手在同一組比賽兩次投擲過程中不得更換飛機。

附件二：

“讓雞蛋飛”創意設計製作比賽

活動內容

“讓雞蛋飛”是將一枚普通生雞蛋(質量不小於50g)從二樓斜拋到一樓的水泥地面上，地面上不可鋪設任何物體，在蛋殼不破裂的前提下，輔助機構質量越輕、着陸越準確得分越高，得分最高者爲勝。

評分標準

1.總成績：

由下面公式計算得出，按照分數的高低記名次。

總成績=質量得分+落地得分

2.質量得分：

按裝置的質量的輕重排定成績，質量最輕的名次最前。(50分)

作品拿到質量處稱取其質量，經工作人員按照下面公式計算出其質量得分。

計算公式： 重量得分= m最小/m總×50

3. 落地得分：

作品落地由工作人員測出其第一落點，並按照下面規則計算出落地得分。

着陸區內環直徑爲1米，外環直徑依次遞增1米，共5環，從內至外依次得50分，40分、30分、20分，10分區外計5分 。

4.工作人員檢查雞蛋的破損程度和質量。

如果雞蛋出現輕微裂紋但沒有變形的作品其質量得分減半，雞蛋破碎者則被淘汰;若雞蛋從作品取出時破碎，算失敗。雞蛋取出後，工作人員稱量雞蛋質量，如果小於50克，視爲雞蛋經過採用物理化學處理，取消其比賽成績。

注

1.雞蛋由工作人員統一購買。

2.不得將雞蛋用物理或化學方法處理。其輔助機構自行設計和準備。輔助機構的任何部分不許置於着陸地點以及下落路線中。

大學生科技文化節活動策劃6

一、活動目的

爲豐富同學們的課餘生活，進一步活躍校園文化，培養德智體全面發展的新世紀大學生，增進全校同學之間的交流，增強同學們挑戰自我的意識，弘揚積極進取、頑強拼搏的精神，弘揚體育精神，展示當代大學生的良好風貌，我院特舉辦本活動，具體方案如下：

二、活動時間及地點

xxxx年10月30日上午8點5棟籃球場

三、參與方法

以學院爲單位報名於10月26日12時前交於生科院團委學生會辦公室。（2-101、28-112）人數不限一人可報多項，本次活動支持現場報名。

四、活動內容

1、環保能手之垃圾分類

隨着工業的快速發展，我們的地球已經被污染的相當嚴重，爲了響應“科學發展，綠色低碳”的環保口號，特設此垃圾分類的活動來動員同學們對環保的認識。將各種垃圾的名稱做成卡片的形式，並找一塊大的展板，將其分成可回收不可回收等類別，展板距放卡片的桌子有十米距離，參賽隊員需將手中的十張垃圾卡片在一分鐘內按照自己認爲的分類方法貼到展板上，以答對數量最多者爲勝。

2、植物連連看

你能認識多少種植物？你知道路邊的各種植物都叫什麼嗎？來參加植物連連看吧！在這裏，你將認識許多可愛的植物，獲益匪淺呦！我們將採集植物標本，將做好的標本照成照片，以10個植物爲一組，貼到小的展板上，在照片的邊上將這10個植物的.名稱對應照片隨機寫在邊上。參賽者每連對一組得十分，得分最高者爲勝。

3、百步穿楊

參賽者在三秒區之外，投球方式不限，在一分鐘之內，看誰投中數目最多。

4、限時俯臥撐

校園內最普及的健身方式，當然倍受關注。你的肌肉夠結實嗎？你的臂力夠強勁嗎？——Come on…激情60秒，等你來演繹，一分鐘內做標準俯臥撐（手臂彎曲90度）最多者獲得冠軍。

5、二人三足賽障礙賽：

每隊兩人，參賽者並排站立，並用綁帶將兩名參賽者各自一條腿繫緊，形成二人用三條腿走路的局面，並且路上會有障礙阻擋道路，但只要努力，你們就會獲勝。

6、墊排球大賽

比拼你雙手的協調能力，考驗你的排球水平，源自排球比賽最基本的墊球動作，看誰能一次不間斷的墊排球的次數最多，排球一觸地即宣告比賽結束，墊球過程中可以用身體的任意部位，要求在開始之後連續重複動作，不得間斷，以完成數目最多者獲勝。中途停止者成績記錄停止前的成績。

7、指轉籃球

參賽者用單指作支撐點轉球，球落地算失敗，最後以轉球時間最長者爲勝。

8、筷子夾豆子

參賽選手用筷子把黃豆從一個盤子中夾到另一個盤子中，規定一分鐘內，夾取豆子總數最多者即爲冠軍.（筷子應垂直，不可傾斜）

9、一分鐘踢毽子

一分鐘不求踢出花，只要不落下。毽不離腳，腳不離毽，恰似蜻蜓點水，此乃踢毽子的最高境界，要求在開始之後連續重複動作，不得間斷，以完成數目最多者獲勝。中途停止者成績記錄停止前的成績。比賽次數爲一次，開始後，毽子不許落地，除腳踢之外，選手身體其他部位碰到毽子只能視爲調整，不記做個數。不得用手持毽子或身體夾住毽子，不得藉助其他人或其他工具來完成活動，否則均取消比賽資格。

10、吉尼斯益智魔方

本環節共設有四個魔塊，歷史，文學，紅歌和趣味問答。

（1）歷史：爲突出井岡山精神，特設此模塊，來加深同學對歷史的瞭解。本環節設有多個問答式題目，問題主要是關於井岡山曾發生過的重大歷史事件。

(2)文學：井岡山大學位於吉安市，吉安自古就是一塊人傑地靈之地。例如著名作家歐陽修就是吉安人，你還會揹他的文章麼？你知道他所生活的年代嗎？努力想想吧！！

(3)紅歌：唱響紅歌，重溫經典，紅歌你能唱幾首？比比看吧！

(4)趣味問答：腦筋急轉彎，經典諺語，歇後語…..你能答上來幾個？來看看你的腦筋到底會不會急轉彎！

比賽規則：

4至6人爲一組，自由組隊，以抽籤的方式決定對手進行pk，採取分級淘汰晉級的形式來決定最後的贏家。你們能夠擠進四強嗎？你們能夠奪得最後的勝利嗎？益智魔方，玩轉你的大腦…

11.定時跳繩賽

技巧性與協調性的綜合體現，競爭多多，趣味多多。我們限時，幫您計有效次數，無論單腳雙腳，跳得越多越好……嗯，相信校內高手多多，一分鐘內跳繩，跳的次數最多的人即使本項活動的冠軍。

五、安全工作:

校園吉尼斯是根據學生的生理和心理特點在校園內組織開展的體育方面的挑戰自我、挖掘潛能的吉尼斯競賽活動，校園吉尼斯不同於世界吉尼斯，不以犧牲身體健康爲代價創造與學生成長無關的紀錄。所以，在比賽過程中，我們將下大力氣確保安全.

六、獎勵辦法：

各項目第一名與總分排名前三名。

如有疑問請聯繫：

生命科學學院團委學生會

體育部

xxxx年10月16日

大學生科技文化節活動策劃7

“井岡學子學術論壇”一直都是科技文化節中的一個主打活動，至今已經成功舉辦四屆了。它激發了全校師生進行科學研究的熱情，加強了校內學術交流，提高學生的科研水平與學術素養，增強學生的獨立思考和創新能力，幫助學生開闊視野，啓迪智慧，提升大學生的科研水平，第五屆“井岡學子學術論壇”具體方案如下：

一、活動宗旨：

碰撞思維拓寬視野探索前沿求實創新

二、活動主題：

“尋科學真理，探學術前沿”

三、活動對象：

1.全校學生

2.老師（2-3名）

四、活動時間：

1.徵文時間：10月22日——11月15日

2.學術交流會時間：11月25日晚6:30

五、活動地點：2棟209

六、活動內容：

（一）徵文部分（附徵文啓事）

參賽者可自行選擇學術論文研究方向，撰寫並提交論文。由主辦單位負責論文的`徵集和整理工作，並邀請相應專業的評委點評論文，並評出優秀論文。

（二）學術交流會部分：

由主辦單位邀請徵文環節優秀論文的作者對論文進行講解（已在某專業領域有一定研究的同學也可自行報名），交流會以講座的形式進行，選手自制課件（PPT形式）。每個講座持續時間爲10到15分鐘（包括觀衆的互動提問，問題不得超過2個），屆時主辦單位邀請專業評委指導點評，根據選手表現評出“井岡學子”學術風采獎及各論文獎項。

七、活動流程（學術交流會）：

1.主持人介紹評委、嘉賓及活動相關事宜，宣佈交流會開始

2.先由評委老師（1-2名）對其論文進行講解，等老師講解完後，觀衆可進行提問。

3.參賽選手對自己的論文進行講解，等參賽選手講完後，觀衆可進行提問。

4.代參賽選手講解完後，由評委老師對整場交流會進行總結、點評。

5.主持人宣佈結果，宣佈交流會結束。

八、獎項設置

優秀論文：一等獎1名

二等獎2名

三等獎3名

井岡學子風采獎：1名

九、注意事項

1．活動徵文部分參賽者可以自行組隊（人數不得超過4人）學術交流會部分參賽組需派1名代表進行講座

2．請參賽者在11月9日前到生命科學學院學生會辦公室，投稿並填寫登記表。

生命科學學院團委學生會

學習部

xxxx年11月11日

大學生科技文化節活動策劃8

一、指導思想

爲了進一步推進課程改革，加強我校教師隊伍建設，積極爭取社會廣泛支持，紮實推進課堂教學改革，不斷促進和提高教師的教育教學水平，接受社會監督，努力創設學校、家庭、社會一體化的育人氛圍，給我校教師提供一個相互交流的平臺，充分展示我校教師的教學水平和學生的精神風貌，促進我校教師進一步掌握教育教學規律、熟練教學技能、更新教育觀念，轉變教師的'教育教學行爲和學生的學習方式，進一步提高課堂教學的質量，全面提升學生綜合素質。實驗國小決定在下週開展開展“教學開放周”活動。

二、活動安排

1、時間：

2、參加對象：學生家長、兄弟學校教師

3、形式和內容：

聽課：在開放週期間，學校向社會開放所有課堂，學生家長和兄弟學校教師可到校內任何一個班級聽取上課教師的隨堂課，或到某些班級聽學校安排的研討課。

訪談：家長可與學校領導、班主任、科任教師進行座談、交流，瞭解學生在校內的情況及學校辦學情況，共同探討教育學生之有效途徑及學校發展之大計。

建議：學校接受家長和社會各界人士對教師授課、班級管理以及學校發展等提出的各項建議。

參觀：學校接受家長和兄弟學校教師對我校實驗室、圖書館、閱覽室、電腦室、檔案室等的參觀，爲學校的硬件建議提出合理化建議。

4、活動程序：

“教學開放周”活動期間，家長、兄弟學校老師到校後可到相關班級聽課，或到教研組參加教研活動，或與相關教師及學校領導座談，或參觀各科室等。

三、活動要求

1、全校教職工要不斷更新觀念，勇於創新，做推進“學案式”課堂教學的主力軍。活動期間，全校教職工要以良好的精神風貌積極參與此項活動，出色完成本職工作，當好東道主，熱情迎嘉賓，主動接受社會和家長對我校教育教學工作的檢閱。

2、全體教師要以此次活動爲契機，不斷開拓創新，努力提升自己的教育教學水平，真正樹立敬業愛生、教書育人，爲人師表、無私奉獻的教師新形象，讓家長放心，讓社會滿意。

3、各任課教師要認真組織教學，大膽創新，充分發揮學生的主動性、積極性、創造性，使學生成爲課堂教學活動的主體。

4、各教研組組長在每天安排的研討課後，要組織本教研組教師認真教研，並做好記錄。

5、活動期間，班主任要教育學生認真學習、遵守紀律、禮貌待人、講究衛生、愛護環境，給社會、家長交上一份滿意的答卷。

大學生科技文化節活動策劃9

一、活動背景：

低碳、環保是當今時代的主題，做爲大學生我們更應當是環保的踐行者和宣傳者，讓校園環保成爲一種時尚。在我們的生活中，也許你有許多環保故事，或者你有自己的環保理念與主張、體會，更或者你擁有一些環保妙招和小發明，那就在科技節上秀出來吧！只要我們善於發現，開動自己的大腦，我們每個人都是環保達人！

二、活動主題：“我的環保我做主，我有創意我達人”

三、活動時間：xxxx年11月13日

四、活動對象：全校學生

五、活動地點：9棟圓盤

六、報名時間：xxxx年10月26日—xxxx年11月10日

七、報名方式：以個人或學院團體的形式於11月13日前把參賽作品交至生科院團委學生會辦公室。（2-101、28-112）聯繫電話：15270065706（鄧）

八、活動內容：

本活動包括環保故事，環保心得、環保妙招和環保小發明四個項目，拿起你的筆寫下那些存在與我們身邊的環保故事，寫下你心中對環保的想法和體會，並製做成展板，開動的'你腦筋，爲我們的環保獻計獻策，分享你的創意、製作，讓更多人加入你的行列，爲我們的環保事業獻上自己的一份力量。（上交展板及說明須簡明易懂，圖文並茂，展板規格爲高1.2x寬0.6米，所有展板由主辦方提供，參賽者自行製做）

九、評獎方法：

我們將在全校展出你製做的環保創意展板，併爲你提供宣傳平臺，屆時將邀請你到時現場進行作品講解，秀出你的創意。我們將進行現場投票，人氣最旺的團隊或個人就將成爲校園的“環保達人”並獲得環保獎勵基金。

十、獎項設置：

本次活動將設“環保故事達人” “環保心得達人” “環保妙招達人” “環保小發明達人”

生命科學學院團委學生會社會實踐部

xxxx年10月13日

“綠色天使”環保達人秀活動報名表

“綠色天使”環保達人秀活動報名表

大學生科技文化節活動策劃10

一、活動主題：“綠色暢想”創意盆景園藝設計

二、活動目的：

參賽者通過自己的創意設計完成盆景創作。以植物、山石、土、水等爲材料，經過藝術創作和園藝栽培，在盆中典型、集中地塑造大自然的優美景色，通過真實的體驗瞭解中華民族優秀傳統藝術，同時提高學生的'動手及創作的能力，進一步瞭解大自然的美與文化的內涵。

三、活動對象：在校全體大學生

四、活動時間及地點

在學院科技文化節期間舉行，具體時間11月19日，地點定於九棟教學樓前。

五、活動內容：

1.報名可以以小組形式或以個人形式報名，每個報名小組構建一個富有創意的盆景。

2.參賽同學須先定好參賽作品的主題，按照主題設計好花盆。

3.盆景設計者需提前選好植物進行種植。

4．在活動當天帶上所設計的園藝盆景，（貼上標籤寫上序號、題名、班級、姓名、聯繫方式）對作品創意進行講解，講解完畢後，主辦方會將盆景統一回收進行展出。

5.主辦方將把每組的園藝盆景拍成照片記錄保存下來，以供下一屆的選手觀看比較！

六、活動可利用資源：

1.活動主辦方將提供一部分材料。

2.其餘材料如花盆、自行設計（須符合盆景設計的主題）。植物、山石、土、水等材料自行準備。

七、評分標準

1.盆景是否具有形象美（盆景及盆景陪襯物如山石是否通過藝術處理和精心培養）35分；

2.盆景是否具有意境美（通過盆景及盆景題目概括的盆景特徵、神韻、主題，是否使欣賞者對景生情，尋意探勝）35分；

3.盆景植物是否在展覽期間生長良好30分；

八、注意事項

1.在設計的園藝盆景必須是有生命的，並能存活較長時間。

2.選手自行爲園藝盆景配置適合的土壤條件。

3.設計的園藝盆景應美觀自然，符合正確的審美觀。

4.在尋找盆景植物時應注意保護生態環境。

5.禁止用購買的園藝盆景參加比賽，一經查出，取消比賽資格。

九、獎項設置

經過評審選出這次比賽的一等獎、二等獎、三等獎。併爲獲獎者頒發榮譽證書和獎品！

十、活動流程表：

生命科學學院團委學生會

科技創新部

xxxx年11月25日

大學生科技文化節活動策劃11

一、活動意義：

1、培養學生處理舊書和選擇書籍的實踐能力；

2、培養學生之間團結協作的精神、溝通協調的能力；

3、給學生提供圖書交換的時間和空間，拓寬圖書借閱的渠道，學會資源共享。

4、學生以書會友，在讀書活動中營造出濃郁的校園書香氛圍。

二、活動時間：

20xx年11月1日——20xx年11月7日

書籍交換活動，具體以級段爲單位進行，每個級段時間自定。

（請各級段負責人將你們級段的`的活動時間於11月1日前短信告知葉琳老師。）

三、活動對象

全校一至六年級。

四、活動地點：

各級段教室門口、走廊，或自定。

五、活動過程：

1、活動計劃準備階段（10月29—10月30日）

（1）個人蒐集整理

利用晨會課發動學生拿出1—2本對自己已經沒有使用價值，但曾經對自己產生過幫助的書與同伴進行交流，實現資源共享。要求學生所帶圖書必須得到家長同意，適合學生閱讀，完整無殘缺，同時請學生統一在書的扉頁上寫上自己的班級、姓名和贈言或讀書心得，以便與受贈者進一步交流成爲書友。

（2）班級彙總分類

班主任組織將本班交換的書籍進行登記整理，製作跳蚤書市書籍交換表，包括姓名、書名和交換者班級、姓名。

（3）級段統一製作跳蚤書市書籍交換券。根據個人捐贈的書籍數目得到相應數量的書籍交換券。

2、具體實施階段

（1）活動前，每班在走廊靠牆邊擺上一排桌子作爲班級攤位，將自己班進行交換的書籍整齊有序地擺放在桌上，等待交換。

（2）每班攤位前安排幾名學生幹部進行管理，負責登記和整理。

（3）交換流程：第一步，逛書市——尋找中意的書籍；第二步，交換書——用書籍交換券換得中意的書籍；第三步，錄入冊——將自己的班級、姓名登記在該班的書籍交換表上，證明已經換好書籍。

（4）整理各班剩餘書籍，歸類到班級圖書櫃。

六、總結階段：

1、班主任整理班級書籍交換登記表，表彰“文明小書友”，進行活動小結。

2、各校區各級段活動結束後，級段負責人要通過活動照片和文字形式在校園網上發佈通訊報道。並另將報道資料打包發至語文大組長x郵箱（x），作爲各級段的活動總結。

備註：

各校區活動負責人

龜湖校區

總負責：x

一年級段：x二年級段：x三年級段：x

四年級段：x五年級段：x六年級段：x

橋兒頭校區：

總負責：x

一年級段：x二年級段：x三年級段：x

四年級段：x五年級段：x六年級段：x

雙井頭校區：

總負責：x

一至三年級：x四至六年級：x

黎明校區：

總負責：x

一至二年級段：x三至四年級段：x

五至六年級段：x

大學生科技文化節活動策劃12

活動主旨：

你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們交換一下，一人還是一個蘋果；你有一個思想，我有一個思想，我們交換一下，一人就有兩個思想。你有一本書，我有一本書，我們交換一下，就會獲取無窮的智慧。好書交換可提高閒置書籍利用價值，豐富閱讀資源；設計攤位形象、攤位名稱、宣傳標語，培養學生的策劃能力、組織管理能力等。爲了使學生之間更好的資源共享，增加學生讀書同樂的`興趣。

活動方案：

一、參與對象：1—6年級及老師（老師也可帶上舊圖書來交換哦）

二、活動時間：11月26日（週五）下午（如下雨擇日舉行）

三、活動地點：操場

四、活動要求：

1、所交換書籍爲內容健康，適合少年兒童閱讀的優秀書籍，如文學書、故事書、科技書、歷史書等，謝絕漫畫書。

2、帶來的圖書爲自己已“看厭”的圖書，不能太破損，也不要是新購的，不然就失去了活動的意義。

3、限帶5本以下。

4、攤位形象、攤位名稱、宣傳標語等集體籌劃。

5、不扔果皮紙屑，保持操場的清潔。

6、請班主任維持秩序。

五、活動方法：

週五下午擺攤班級在操場上放上書籍，交流班級攜自帶書籍在雙方皆願意的情況下交換圖書；先在年級中交換，然後可以去其他年級交換。

交流會中未交換出去的圖書，同樣本着自主、自願的原則，各班可號召同學留下，建立豐富班級圖書角。

附：擺攤班級，四年級段，其餘爲交流班級。

大學生科技文化節活動策劃13

一、活動背景

在我校科研氛圍日益濃厚的情況下，同學們參加挑戰杯課外學術作品大賽和大學生創新實驗項目等科研活動的熱情日益高漲。在五四科技文化節到來之際，我們把各類科研比賽中成績優秀的作品展示出來，讓廣大師生充分感受我校的學術創新之風，並從中獲取能爲自己所用的知識，爲同學們以後參加科研項目提供新思路。

二、活動意義

1.展示我校優秀的科技作品，並向同學們提供創新思路。

2.提高同學對科技作品的認識，爲以後同學們參加科研項目做基礎普及。

3.豐富同學們的.課餘科技活動內容，爲我校烘托嚴謹的學術氛圍，建設科研型大學做貢獻。

三、活動時間

20xx年5月4日到5月5日 早9:30 到16:30

四、活動地點

世紀鐘及世紀鐘到思源碑的梧桐大道

五、活動形式

在世紀鐘到思源碑的梧桐大道上給各個學院安排具體的位置，並提供桌椅擺放同學們的科技成果或展板，同學們可以參觀，也可以和相關的項目人員進行交流。

六、活動流程

前期準備

物品準備

1.申請場地（20xx年4 月27日前準備好） 張夏敏

2.桌椅借用（20xx年4月28前確定） 唐雲鵬

3.插線板借用（20xx年4月29日前確定） 吳興堂 江兵

參展當天電源的來源確定（到計算機學院團委申請，20xx年4月28日星期四必須確定，以及申請引出電源數）

4.滅火器材的借用，個數：4（20xx年4月29日星期五前確定，在思東等教學樓或嘉園借） 劉勇 申兆楠

前期宣傳

1、橫幅懸掛，展板製作

申請橫幅懸掛（20xx年4月25日申請好） 張夏敏

條幅製作（20xx年4月28日前製作好） 唐雲鵬

條幅懸掛（20xx年4月29日星期五前懸掛，並保持至5月5日）

閆柏丞（組長） 張劍韜 申兆楠 劉春雷

展板製作（展出當天放到展出地點入口處） 唐雲鵬

當天指示牌的製作（20xx年5月2日之前做完）當天黏在路旁（附帶“問詢處”座籤的打印） 劉衛潔

2、學院內部宣傳

跟各學院負責人聯繫並確認 唐雲鵬

信息統計

1、參展人員作品彙總統計（20xx年4月26日前確定） 唐雲鵬

具體內容：參展人員，作品個數，作品種類，是否需要插電板，是否有特殊要求，負責人姓名，電話

2、5月2日 下午3點 與各學院負責人現場確認場地

唐雲鵬

3、各學院參展物品準備進程的確認（20xx年4月29日星期五前完成） 唐雲鵬

參展當天任務安排

1、桌椅的搬運 江兵 魏天翔（同一人負責歸還桌椅，須有分佈表）

儘量前一天晚上到位，最晚4號早上8:30前到位

2、電路的連接 由當天上午第一節在場的人負責

9:00前完成，避開上課高峯期

3、督促各學院的參展人員準時到場，9：00前向負責人彙報情況

唐雲鵬

4、，在九教門口設立科協專門的展臺，以解決現場問題 負責人

5、現場秩序的維護 人員安排（分時段）

6、滅火器材的看管 劉勇 申兆楠

7、參展期間相關信息的通知（包括散場時間的通知） 唐雲鵬

8、現場照相 張劍韜

9、緊急情況聯繫人員 唐雲鵬（15210577822）

劉勇（15210586285）

李燕（15210569365）

展覽後的工作安排

1、桌椅的歸還 江兵 魏天翔

2、插線板的管理及歸還 吳興堂 江兵

3、現場垃圾的清理 由每一天下午第二節在場的人負責

4、滅火儀器的保管與歸還 劉勇 申兆楠

5、條幅的整理 閆柏丞

七、意外情況的處理措施

1.若當天下雨：變更展覽時間，需提前一天通知各學院，並解釋原因

2.若有意外情況發生，及時通知保衛處，提前須有理事問的相關人員的電話，並告訴每個理事

大學生科技文化節活動策劃14

一、活動主題：生態家園，和諧共建

二、活動目的：

通過同學們自己製作具有自主物質循環和能量流動的“微型生態系統”——生態球，讓大家通過簡單有趣生動的方式從宏觀尺度上了解生命世界，通過真實的體驗與接觸增強同學們對於生態平衡與自然和諧的認識，同時提高同學們的.審美情趣，進一步認識到大自然的美麗，增加同學對於環境問題與生態文明建設的認識與關注。

三、活動對象：在校全體大學生

四、活動時間及地點

11月12日，地點定於九棟教學樓前。

五：活動內容：

1.報名可以以小組形式或以個人形式報名，每個報名小組構建一個富有創意的生態瓶。

2．在活動當天帶上準備好的製作生態瓶的材料，在活動現場製作生態瓶，限定時間爲1小時，製作完後貼上標籤寫上序號、學院、姓名、聯繫方式,講解完畢後，主辦將進行作品回收，將生態缸放置於室內通風、光線良好的地方，每天觀察1次,並做好記錄。

3.我們將把每組的金魚存活時間記錄下來，把存活時間最長的那組金魚作爲一個新紀錄保存，以供下一屆的挑戰選手挑戰！

六、活動可利用資源：

1.活動方提供金魚，每組可領取金魚2條。

2.其餘材料如水草、玻璃缸、沙土及其他水生生物等自行準備。（生態瓶的水必須用太陽曬過的自來水）

七、評分標準

1．水中生物的種類豐富10分；

2.水中生物配置是否科學合理15分；

3．生態瓶的外觀是否精美10分；

4．水質的好壞10分；

5．創意是否突出15分；

6．金魚的壽命長短40分。

八、注意事項

1．在製作完成的小生態瓶中所形成的生態系統，必須是密封的。

2．小生態瓶中的各種生物之間以及生物與無機環境之間,必須能夠進行物質循環和能量流動。

3．小生態瓶必須是透明的,既讓裏面的植物見光,又便於進行觀察。

4.生態瓶內部的植物分佈應該儘可能科學合理。

九、獎項設置

經過評審選出這次比賽的一等獎、二等獎、三等獎以及最佳設計獎。併爲獲獎者頒發榮譽證書和獎品！（其中一、二、三等獎由最終得分決定，最佳設計獎通過現場投票產生）

十、活動流程表：

活動預算

生命科學學院團委學生會

紀檢部外聯部組織部

xxxx年10月11日

大學生科技文化節活動策劃15

爲展示我校廣大同學的製圖技能，豐富同學們的'課外文化生活，激發同學們的學習興趣，培養廣大同學的動手實踐能力，我院團委特舉辦專業特色繪圖大賽及優秀作品展，活動具體內容如下：

一、活動分組：作品分三組（生物繪圖組、手工圖組、藝術圖組）

二、參與對象：全校學生

三、交作品方式：

有意者可於10月29日在五棟校籃球場生命科學學院開幕式報名點處報名，同時也可以在學院團委學生會報名（2-101、28-122）。於11月15日之前將作品上交至各學院宣傳部或者直接交至生命科學學院團委宣傳部。

聯繫方式：戴堂明15579615083

羅蘋傑18779673189

肖山坪15279837704

四、作品要求：

1.形態結構要準確，比例要正確，陰影不要塗而應以點之輕重體現（生物繪圖）。

2.圖面力求整潔，繪圖大小適宜，位置略偏左，右邊留着注圖。

繪圖的線條要光滑、勻稱，點點要大小一致。

3.作品分爲三組，請在作品背面標明組別（例如人物素描、動漫作品等可以標註爲藝術組），同時標註上學院、班級、姓名及聯繫方式。

繪圖要完善、美觀，字體用正楷，大小要均勻，不能潦草。圖注線用直尺畫出，間隔要均勻，一般多向右邊引出，圖注間不能交叉，圖注部分接近可用折線，但是圖注間不能交叉，圖注要儘量排列整齊。

4.繪圖完成後在繪圖紙（統一使用A3紙）左上方用鉛筆寫明學院、班級、姓名、聯繫電話等，在圖的右下方註明圖名及放大倍數。

5.其他組參賽同學根據各專業特色要求進行繪畫，繪圖紙不小於A3紙張即可。

五、獎項以及設置：

各專業組分別評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。

生命科學學院團委學生會

宣傳部

xxxx年10月10日