【精選】科技的作文錦集9篇

在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的科技的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

科技的作文 篇1

“哇，好多科技展品啊！”“這也太有趣了！”我們你一言，我一語地在談論着，同學們眼睛裏迸射出好奇的光彩，爭先恐後地跑到展品前體驗，想一探究竟，揭開科技館的神祕面紗。

科技館內有許多高科技展品，讓人目不暇接，一切都是那麼奇妙，我東瞧瞧西瞅瞅，只見一個展品吸引住了我的注意。這個展品名叫“聲駐波”，它的外形是一個圓柱形的玻璃管子，裏面裝有水粉色的顆粒，粉中帶光如珍珠一般圓潤可愛，惹人喜愛。圓管前還有個綠色顯示器，用來顯示頻率，下面有四個按鈕選擇頻率，由小到大排列着。

我按耐不住好奇，按下“開始”的按鈕，點了一下示範曲，只見管內水粉色的小顆粒在管內一起一伏地“跳”着《小星星》。我一動不動，屏息凝神地觀察着館內的動靜，小顆粒一顆緊挨着一顆，躍起、旋轉、落下，似起伏翻滾的波浪，似跳着優美的舞蹈。當我調節聲源頻率，發現小顆粒震動的高度和位置發生了變化，既好看又有趣。歌曲停止後，管內的水粉色顆粒停止了“舞蹈”。正當我疑惑不解時，看到了它的介紹原理，原來聲源發出聲波後，聲波會在管內另一端發生反射，反射波沿原路返回就會與入射波相遇，小顆粒凸起點和凹陷點的疏密程度不一樣，看起來就像它們在“跳舞”一樣。我還了解到生活中用到的各種樂器，都利用了聲駐波的原理，我不禁感嘆道，科技真是無處不在。

正當我意猶未盡之時，同學拍了我一下，邀我去看別的展品，扭頭一看又看到了另一個有趣的展品，叫“飛鳥入籠”，它的外形是一個籠子，裏面是黑色的。當我把手輪快速轉動，看到了一隻只歡快的小鳥在籠中飛舞。我驚奇地發現，小鳥形態各異，都撲扇着翅膀飛翔着。只要我把手輪轉得越快，小鳥就飛得越快。

這時，我腦海中產生一個問題：爲什麼鳥籠轉動時會出現飛翔的小鳥呢？我在老師的指導下，認真閱讀了介紹欄，終於茅塞頓開。原來是因爲人眼在觀察景物時，大腦中視覺形象並不會立即消失，而是會停留0.1至0.4秒，隨着“鳥籠”快速旋轉，於是人眼便會看到小鳥飛入籠中，這也是電影的原理所在，原來電影是這樣製作而來，真是讓我收穫滿滿。

我們還參觀了許多展品，真是琳琅滿目，有“奇妙的運動”、”音樂特斯拉”、“機械漣漪”、”汽車差速器”等等。

這次有趣的科技之旅，讓我們體驗了科技的力量，感受了科技的魅力，真希望還能再欣賞如此奇妙的“科普盛宴”。今後一定努力學習科學知識，認真鑽研，暢遊在科技的海洋裏，探究科技的奧祕。

科技的作文 篇2

早晨我被一陣的叫聲給吵醒了。

我睜開眼睛一看，原來是一個我的機器僕人給我叫醒了。也不用我吩咐，他就將潔白噴霧（就是能將牙齒美白的一種噴霧）給我拿來了。我一噴，瞬間牙齒就變的超級潔白。接着他就給我端來了人造食物。我一吃完。他就問我:“今天要去哪？”我說:“那就去二五零零年吧。”接着他就開啓了黑洞，房子也變成了一架太空飛船。只聽嗖的一聲我就穿越到了二五零零年然後我就披上了二六零零年的隱身服。就在這時，我發現了暗黑軍團，只見我們的光明守衛軍直接迎了上去，可是暗黑軍團仗着人多勢衆將我們的光明守衛軍打的落花流水。我能看着不管嗎？當然不能。我用我隨身帶的暗器，分身跟蹤鏢發了出去，只見這隻鏢分成了一萬八千個，瞬間將暗黑軍團打的只剩下幾百人，不久他們就全都逃跑了。我見了便笑了笑就悄悄的乘着太空飛船回去了。

接着我又聽到了叫聲，咦？我心想剛纔不是已經響過了嗎，怎麼又開始響了。我起來一看哦原來剛纔的是夢啊。

科技的作文 篇3

在人類文明的進程中，科技發明使人類置身於一個更爲安全、舒適、便利的世界中。然而，任何一項科技成果的應用，往往隱含利與弊的雙重性。我們在享受着科技給生活帶來便利的同時；也會感受到它的負面影響。

150多年以前，人們開山挖礦、修建公路和鐵路，大都是手工勞動，勞動強度大，效率低。爲解決這些問題，瑞典化學家諾貝爾一生都置身於炸藥的研究。經過不斷的努力，他終於研製出一系列安全可靠和威力巨大的炸藥。從此我們獲得了一個造福人類、建設世界的的利器。他也被世人譽爲“炸藥大王。”

然而，炸藥很快被運用於戰爭，並且不斷改進，殺傷力越來越大，成爲人類互相殘殺的工具，大大加劇了戰爭的災難。

對此，諾貝爾感到很痛心。他把發明炸藥獲得的巨大財富全部捐獻出來，設立諾貝爾獎，獎勵那些“給人類造福最大的個人和機構，”希望科技永遠只造福人類。

同樣的遺憾也發生在偉大的物理學家愛因斯坦身上。當他知道根據自己的理論製成的核彈，成爲危害人類的“惡魔”時，他說：“我真痛心。”

這些偉大的科學家進行發明創造時是爲了造福人類，沒想到有的發明被一些人用來危害人類。

科學家，發現或研究出的東西沒有過錯，錯的'是胡亂使用它們的人的心態。

科技的作文 篇4

中國，古稱九州，是歷史長河中古老神祕的東方國度。你們對她的印象或許仍停留在絲綢瓷器中，但今天——科技的火炬高高舉起的時代，科技之光早已遍佈神州大地，在你們面前的，是一個嶄新而又充滿活力的中國。

科技之光催生了“中國速度”：中國正如版圖上的雄雞，昂首闊步；着眼在大處，你會看到中國國土上遍佈的高鐵網，四通八達；將目光落在身邊，你會看到橙黃藍五彩繽紛的“共享單車”，綠色環保；回到你手中，不如拿起你的手機，嘗試移動支付，輕鬆便捷。在飛速掠過的中國高鐵中，你可以看到“高速”舒適；在共享單車，你看到的是“慢速”環保；在移動支付中，你看到的“快速”便捷。無論是哪種速度，都是中國走向繁榮昌盛的穩健步伐，而惟有讓科技之光更加明亮，“中國速度”纔有保證。

科技之光帶米“大速度”，是飛馳的高鐵。高鐵，對世界，對中國而言都是新面孔。然而在中國，你看到的是世界上最多最發達的高鐵網。你們也許在無法想象，早在一百多年前的中國，鐵路上慢如馬拉火車的場景，而一百多年後的今大，高鐵所展現的“中國速度”讓世界眼前一亮。改革開放以來，你們或許只以爲中國是“製造大國”，可今天我們已奮力跨向“製造強國”，更是由“中國製造”轉型爲“中國智造”，向世界交出了一張漂亮的名片。

科技之光帶來的“小速度”，是街道上整齊擺放的共享單車。正如你們所見，口號爲“實現出行最後一公里”的共享單車公司們，正逐步實現他們的目標。橙色的摩拜、黃色的OFO、小藍單車……一列又一列，構成了“最後一公里”中彩虹般絢爛的風景線。我們在“高速”快速發展的同時，也能在“最後一公里”慢下來，築建“生態中國”。這些共享單車不僅方便了人們的生活，更代表了中國對減輕碳排放的承諾：中國是高速的，更是綠色的！

科技之光，讓我們在支付高鐵和共享單時時都更輕鬆。只需手機即可完成得移動支付。這是滲透在人們日常生活每一處的便捷，也是“中國速度”下細緻的關懷。掏出手機，走上高鐵，輕輕掃碼，騎走單車。高鐵如樹幹，單車如枝葉，而移動支付如同其中脈絡，爲樹帶來無窮的活力。中國這棵大樹，是迅速生長的，也是綠意盎然的。

正如梁啓超先生在《少年中國說》中所言“日出東方，其道大光。”如今的中國，因冉冉升起的科技之光而欣欣向榮。科技之光，照耀九州，三者合力，成就科技中國。

點評

這篇考場優秀作文有三點值得師弟師妹們參考:

一、全面準確執行寫作任務。爲了完成這道大學聯考作文題提出的寫作任務，作者在如何選擇關鍵詞，如何讓關鍵詢間形成有機關聯，如何呈現自己所認識的中國，如何面對虛擬的外國青年這個讀者對象進行表達，如何通過文章讓外國青年讀懂中國等方面都落實了寫作任務。寫作任務得到全面準確落實。

二、對關鍵詞之問有機關聯亮點突出。作者選取了“高鐵”“共享單車”“移動支付”三個關鍵詞來展開寫作，以科技的主題進行整體構思，先總寫“中國速度”，後分寫“大速度”與“小速度”，其中的保證是“移動支付”，關鍵詞之間形成內在的有機關聯。關鍵詞中通過自己的生活體驗，從小處着手，呈現一個有速度、綠色的、快捷的中國形象。有機關聯體現出亮點。

三、寫作對象與寫作目的明確。作者始終以“你們”作爲表達對象，讓虛擬的外國青年改變中國“仍停留在絲綢瓷器中”的刻板印象，幫助他們瞭解中國的現狀，改變固有觀念，讀懂中國，寫作目的很明確。

文章不足的地方，有些語句咯欠打磨，細膩的表達不夠。

科技的作文 篇5

今天，老師佈置了一篇作文。要求是：把今天教的這篇課文讀給爸爸或媽媽聽，請他們說說科技發展帶來的發展，再把他們的話寫下來。

一回到家，我就放開嗓門大聲嚷嚷道：“媽媽請你告訴我，科技給我們帶來了哪些變化？”媽媽說：“以前的生活可苦了，哪像現在，要什麼有什麼.。”“有哪樣苦啊？”我疑惑不解地問。媽媽嘆了口氣:“唉，以前的鉛筆一角錢就有好幾支，哪像現在呀！有些筆幾十元才一支呢，林榮啊，你正好趕上享福期嘍！”“不會吧，一角錢就能買好幾支筆，那些鉛筆是假的吧？”我打破沙鍋問到底。媽媽回答道：“以前的人不管筆的好壞，只要有筆寫，他們就心滿意足了！”“哦，原來是這樣啊！從前的人可真勤勞啊！”小荷

媽媽還說：“以前的學費比你們現在的零花錢還少。”我問：“以前學費要多少啊？”“二元錢”。“那麼便宜啊！”“在我們以前的時候，二元錢也是來之不易的。現在的學費要好幾百塊錢，現在的生活和以前的生活相比，真是煥然一新了。小荷

啊！現在的生活比以前的生活好了很多，可是，未來的生活一定會比現在的生活好一百倍的。我相信！

科技的作文 篇6

在一個寧靜的夜晚，北風嘯着，一個人正坐着椅子上沉思着“未來的科技生活是這樣的呢?”在不停的沉思中，那個人，也就是我，眼皮搭了下來。

“小朋友，我是天神，可以滿足你的一個願望，你想要什麼呢?”朦朧中，我說：“我想去未來，體驗一下那兒的生活。”眨眼之間，閃爍着粒粒星光的時空黑洞瞬間向我襲來。

在喧鬧的人聲中，我緩緩地張開了我緊閉着的眼睛，望着四周陌生而又熱鬧的環境。“瞧一瞧，看一看，最新版的虛擬現實遊戲倉!””客人，不如看看我們用十幾種水果雜交而成的新型水果!絕對好吃，童叟無欺!“望着四周熱鬧的人羣和不斷出現在耳旁的吆喝聲，思緒又回到了還未穿越的時候。這時，一段柔美的聲音將我飄散的思緒帶了回來。一看，竟是一位婷婷玉立的女生。“您好，我是00239號高科技服務型機器人。”"哦，原來是機器人啊!什麼，機，機，機器人!”“沒錯。”隨後它向我展現了他的各項能力後，我信了，在與00239的交談中，我漸漸對這個充滿未知與誘惑的世界明白了過來。

原來現在是“新紀元”20xx年，而此處是在太陽系之外的光明系中的一個名叫夢幻星球的星球中，而以前的處於太陽系的地球在人類貪婪的索取中於3012年毀滅了。

跟隨00239的腳步，踏入了讓我終生難忘的“超時空旅行”“這個是‘磁懸浮行走器’，只要踏上去它便可以接受人類大腦的電波，就算是第一次用，也可以輕鬆超控。”果不其然，真如00239所說的那樣，一踏上去就以光速啓動，而且離地20釐米，最快前進速度就和短跑冠軍差不多。於是，我們緩緩進入讓我朝思暮想的“夢幻城”，我想“城外都有如此風光，想必城內更加高端，大氣，上檔次!

一進城，我就如劉姥姥進大觀園般被各種爲所未聞的東西吸引住了。看着裏面的吃懸浮汽車和“正版”磁懸浮行走器才明白，自己對未來的期望小了點啊!

首先，我們去了科技園，裏面的科技更是高端，大氣，上檔次!當地球還在擔心被核武器炸了時，這裏的科技早已可以虐爆一個星系了，比如機甲戰士，機械兵團，初級暗能量大炮，不過幸好，現在已經有超級能量轉化儀來支持說需要的能量，不然這裏早已成了第二個“地球”了。不過卻沒有見到清潔之類的機械。當我正在疑惑時0239說：“一小時一次的清潔風暴來了”只見地上大大小小的垃圾都瞬間消失了，我吃驚得過了幾分鐘才恢復過來。

隨後又去了一趟植物園，幾乎裏面全是我聞所未聞的植物，有點花香可以治病，提神，而且芬芳四溢。然後是牧場和農場。本以爲裏面有各種作物和動物，但裏面只有各種機器!直接從物體中提取細胞後放入成長加速器，幾秒後成熟，然後直接用空間傳送器傳送到工廠加工!隨後我們又去了世界公園，世界屋脊——華夏大廈，“遊戲世界”。

當我正玩得起勁時，那熟悉的時空黑洞將我吞噬，口中說了一半的話還沒說完，又回到了那令人熟悉有普通的房間。

科技的作文 篇7

今天天氣非常晴朗，我們全家來到了慈溪科技館菜館。

來到科技館門口，我發現偌大的科技館竟然沒有一個工作人員。只見爸爸拿出一張卡在門口感應器上一照，大門就開了。這是傳來一個好聽的語音播報：“歡迎參觀慈溪科技館。”

從大門進去，我們看到了一個無框顯示屏，介紹了科技館裏各個展館的分佈與簡介。我們選擇了“月球館”。

我們來到月球館。哇，這就是一個虛擬的月球！在裏面，我們可以體驗踏上月球的真實感受。我迫不及待地跟着爸爸媽媽來到穿月球服的地方。“爲什麼上月球還要穿特殊的衣服呀？”我好奇地問道。“因爲月球溫度比較低，月球上沒有我們人體需要的氧氣。而且月球上也沒有地心引力，所以我們必須要穿上特製的衣服。”爸爸耐心地解釋道。原來如此！

當我們三個人穿好航空服，就在機器工作人員的指引下通過了一個個通道。最後，一個洞口出現在了我們面前。通過它，我們就可以登上月球啦！哇，整個人都感覺輕飄飄的。我感覺走路很困難，有點踩不下去，但是在前面滿眼都是行星，太美了！我感覺自己彷彿真的置身於太空中，周圍沒有任何聲音，靜靜的。整個太空，就只有我們一家人！我想走過去，雖然看起來只有一點點距離，但是我卻好容易才能走到。我環顧四周——月球上沒有水，沒有綠色植物。爸爸說是因爲月球上沒有氧氣，沒有水，所以纔沒有我們地球上的動植物。看來想待在月球上，生活現在還是不可能呀！

“滴滴滴……”耳朵邊傳來了鬧鐘的聲音，原來是我在做夢呀！真希望我能夠快快長大，成爲一個科學家，去月球去宇宙探索的奧祕！

科技的作文 篇8

今天，我去參觀了位於浦東龍陽路地鐵站旁的上海磁懸浮科技館。

科技館共有五個展廳，第一展廳主要介紹了陸地交通工具從最早的馬車＿燃氣機車＿火車＿磁懸浮列車的演變史以及磁懸浮的發明人德國赫爾曼博士的生平簡介。從第二，第三展廳我瞭解了磁懸浮的發展和我們對它的應用。目前，我們上海市運行的這條磁懸浮，每小時行駛４３０公里，從龍陽路到浦東國際機場僅需８分鐘。它不僅是吉尼斯記錄中最快的陸地交通工具，還是世界上唯一用於商業交通的磁懸浮。後兩個展廳主要是列車內部的一些實物原件和磁懸浮它高速，安全，舒適，環保，節能的五大優勢。

參觀結束後，我乘坐在整潔的磁懸浮車廂裏，看着裝有雙層減壓玻璃的窗外，體驗着比Ｆ１賽車還刺激的速度，心理默默祝願：我們美麗的上海在高科技，高文明的發展中變得更有魅力。

科技的作文 篇9

提起“科技，也許你最先想到的是電腦、飛機、火箭、磁懸浮列車等尖端技術，其實，科技離我們並不遙遠，它就在我身邊。

那天科學課，劉老師提着一個大袋子走進教室，我們睜着一雙雙好奇又興奮的眼睛，嘴裏冒着：“老師，袋子裏裝的是什麼？”“是給我們發玩具嗎？”老師笑眯眯地看着我們不慌不忙地把袋子裏的物品取了出來——一個酒精燈、兩個紙杯、一盒火柴、兩根大約40釐米的竹籤和一大杯水。“原來是做實驗呀！”教室裏一片歡呼。老師一本正經地問我們：“火能把紙杯燒着嗎？”“能，當然能”“能燒着有水的紙杯嗎？”“能！”“不能！”同學們意見不一致了。老師說：“眼見爲實，讓我們親自驗證一下吧。”當老師把空紙杯放到點燃的酒精燈上時，同學們都瞪大眼睛，屏住呼吸。只見紙杯瞬間被點燃了。老師又拿來一個紙杯，小心翼翼地把竹籤捅進紙杯裏當支架，然後往紙杯裏倒進半杯水，放到燃着的酒精燈上。燃燒的火苗貪婪的攻擊着杯底，奇怪！紙杯在酒精燈上紋絲不動。又過了一會，紙杯裏冒出水汽，水竟然燒開了，而紙杯安然無恙。這是怎麼回事呢？劉老師告訴我們：“某種物品溫度升高1度所吸收的熱量叫‘比熱’。水的比熱很高，它會不斷地吸收酒精燈燃燒所散發出的熱量。紙的着火點在100度以上，而水的溫度幾乎不可能超過100度，因此，只要杯子裏有水，紙杯就不可能着火。”哦！原來是這樣！

這幾天，我又過敏了，醫生讓我喝中藥。我發現藥水的最下邊總是有一些渣子，喝起來不但苦而且難以下嚥！該怎麼除去這些渣子呢？媽媽找來了一塊紗布，把藥水通過紗布倒入杯子裏，我發現過濾後的藥水清澈多了，紗布上留有很多渣子。等了一會，杯子底部有一層細細的藥末。

怎樣才能把藥渣過濾乾淨呢？我想起在科學書上看到的“毛細現象”於是，我把紗布折成長條狀，把它的一端浸入盛藥的杯子裏，另一端放在另一個空杯子裏，很快，我發現，順着紗布，藥水一滴一滴地滴到空杯子裏，過了很長一段時間，盛藥杯子裏的藥水都悄無聲息地轉移到是另一個杯子裏，杯底剩一層厚厚的渾濁的藥末，另一個杯子裏淡黃色的藥水很清澈。原來，紗布一端浸在紗布上，水會沿着紗布逐漸爬升，逐漸浸透紗布並從另一端滴出來，紗布中的纖維可以將水吸上來，這稱爲“毛細現象”。但渣子不能被紗布吸附上去，藥和渣子就此分離開來，因此，滴落在空杯子裏的藥就是乾淨的了。

原來，科學離我並不遙遠，它就在我身邊。