【精華】科技的作文400字8篇

在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的科技的作文400字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

科技的作文400字 篇1

12月13日，下着濛濛細雨，我們來到了無錫市科技館參觀。大家先來到了1樓“生命起源”，我和劉亞志同道合，在一旁饒有興致地觀看着紀錄片，這樣一部充滿科學奧祕的影片吸引了我們，卻吸引不了大部隊，纔看了一會兒，大部隊卻要上二樓了，我倆寡不敵衆，只得忍痛割愛上了二樓，能源主題館。我一眼便瞅見了一個“天氣預報”欄，在這裏誰都可以當主持人，我在屏幕上擺了幾個pose，還沒開口說話，卻已惹得衆人哈哈大笑，我趕緊臉紅着下了臺。那邊一個飛行模擬器成了搶手貨，好不容易纔輪到了我，控制器上數百個逼真按鈕令人眼花繚亂。屏幕上飛機要爬升了，可是一興奮忘了收起落架，飛機一個倒插栽在了跑道上。豈有此理，第二局我總算把飛機開上了藍天，不一會，地面報告發現一敵機向我接近，我想開啓雷達，急忙尋找，當我“衆星尋它千百度”時，卻又被亂機擊中，機毀人亡。上了四樓——宇宙主題館，才發現自己的渺小，我們在地球上體驗了一下做宇航員的感受……

科技館內展示的是一個充滿無窮奧妙的科學天地。這對於鍾愛科學的我來說可真是“如魚得水”啊！

科技的作文400字 篇2

早早聽說上海科技館的種種奇妙時，我便有一個心願：一定要去一回上海科技館。終於盼到這一天，終於如願以償啦！

這天我、爸爸媽媽和弟弟還有李嘉成早早就來到了科技館，準備接受知識的薰陶。

進入場館我們先去了我最喜歡的“機器人世界。”裏面的機器人五花八門，有的在修汽車，有的在下棋，有的在彈鋼琴，還有的在拼魔方……我來到會拼魔方的那個機器人面前，那個機器人把魔方給了我，讓我來打亂，我左轉右扭，把魔方打亂成五顏六色的給了機器人，讓我意想不到的是，他竟然幾秒便還原了，真是厲害。看着機器人那麼強大的本領，我想：今後機器人會不會代替人類，取代人類呢？但我又轉念一想：不會的，機器人是人造的，一定會有比機器人還厲害的人！

參觀完“機器人世界”，我們又來到了“蜘蛛展”。管內的蜘蛛形態各異，不計其數。有跳蛛、狼蛛、蟹蛛、捕鳥蛛……蜘蛛的眼睛與人大不相同，他們有八隻眼睛，但是他們的視力很差。如果用放大鏡和顯微鏡進去看他們，還以爲他們是八隻眼八條腿的怪物呢！有些人認爲蜘蛛都會織網，但是錯了，花蟹蛛、遊獵蛛、蟻蛛等是不會織網的！

科技館的東西太多了，我們還去了生物萬象、地殼探祕、試聽樂園、設計師搖籃、信息時代、人與健康……如果你想知道更多上海科技館的奧祕，歡迎隨時來玩！

科技的作文400字 篇3

我們學校的科技館位於教學樓的南側。從教學樓上俯視，它的外形就像一隻大恐龍，大恐龍前面的一塊石頭，便是科技館的大門。

走進大門，首先映入眼簾的是一條隧道。隧道通往地下，深處一團漆黑，不知到底有多長。走進去，發現兩旁的石壁上有許多文字和圖片。仔細一看，才明白它們是一些有關地球演化過程的資料。我邊走邊看，彷彿真得穿越了時空隧道，來到了幾億年前的地球。

穿過隧道，就來到了一個大廳。大廳裏有許多展示臺，上面可以做各種各樣的實驗。大廳的右側還有一個“神祕小屋”。我懷着好奇的心情走了進去。小屋是傾斜的，裏面有個臺子，上面放着一個軌道。軌道也是傾斜的，旁邊還有一個鐵球。我拿起鐵球放在了軌道上，沒想到，鐵球竟然往上面滾去。我思索了一會兒，覺得應該是因爲小屋傾斜的角度太大的原因吧。

出了“神祕小屋”，迎面而來的是一片森林。森林裏有許多動物和植物。一條小溪彎彎曲曲地穿過森林，溪上還有一座小橋呢!這些人造動植物經過科學技術的處理，個個變得栩栩如生，讓人好像真得進入了動物世界和植物王國。

如果你有機會，一定要來我們學校的科技館，這裏有許多有趣、驚險、奇妙的東西等着你去發現、去體驗呢!

科技的作文400字 篇4

我們的生活，總在不停的變化着，這一切都來源於科技 。 ——題記

“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安”，“獨在異鄉爲異客，每逢佳節倍思親”，“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”，這些詩句無不表達古人漂泊在外時對家人們的思念和相見不能見的苦悶。而在如今這個科技發達的時代裏，這種苦悶已被消除，相隔萬里的親人朋友，也能“天涯若比鄰”。

在改革開放前，人們對“電話”這個詞比較陌生，那時的人們與家人聯繫只能通過書信，只見其字，不聞其聲，不見其人。而如今，手機的普及，人們可以隨時隨地互相聯繫，不僅見其字、聞其聲，還能見其人。

在古代，人們常嘆：“行道遲遲，載渴載飢。我心傷悲，莫知我哀！”偉大詩人李白也常感嘆：“蜀道之難，難於上青天。”但現在，即使家鄉離我們有千里之遙，道理是多麼崎嶇不平，我們也不會因此而感到苦悶，因爲當今的交通可謂四通八達。水上有船，陸上有車，天空上有飛機。這些都是什麼？科技的變化。

小時候，當我仰望星空時，總是感嘆明月遙遠，總是想起奶奶給我們講的“嫦娥奔月”的故事，總是想：要是我也能像嫦娥一樣多好，就能去看一看廣寒宮，是不是真的很冷。但是今天，這個想法也能變成現實了。

生活，在不停的變化着，變得越來越美好，而這一切，都來源於科技。我們國家的科技越來越發達，國家實力越來越強盛，爲了明天更美好，讓我們共同努力，儘自己最大的努力，讓我國的科技更發達，國家更強盛。

科技的作文400字 篇5

那天我一覺睡醒看了看日曆，卻發現竟然是20xx年，我穿越到了20年後。

我興奮地出了門，想回到老家看看，卻發現門口有一張地毯，我踩了上去，地毯突然發出聲音：“您好，請問您要去哪裏？”我說：“我想回老家看看。”“好的。”說着，地毯便飛了起來，不一會兒，地毯便着陸了。

我發現老家已不像以前那樣了，每家每戶都有一個小花園。機器人正打理着草木，一片美麗的景象，一點也看不出原來那個雜草叢生的村莊了。

我來到了公園裏，公園大門上有一個按鈕，按下它就可以聽語音系統講這個公園的來歷。走進公園，一片草木茂盛的景象，每走一段都會有一個小屏幕，上面可以查詢公園裏這段的`設施。

最後我來到了菜園裏，菜園裏的菜非常蔥綠，十分新鮮，蔬菜都由機器人打理，主人只需要在屋裏控制機器人。非常方便，不像以前那麼辛苦了。

然後我又乘着飛毯回到了家中，在家裏我一進門房間就亮了，我在系統說：“我要洗澡。”不一會兒，我進入洗澡間，水正好是我喜歡的溫度，在客廳裏，早已擺上熱氣騰騰的水和糕點。

我正感嘆20年後的科技如此發達，突然，“叮鈴鈴”的鬧鈴聲把我驚醒了。我發現自己又回到了20xx年，原來剛纔只是做了一個夢，不過我真想現在就是二十年後，二十年後知方便呀！

科技的作文400字 篇6

今天，我和我的好朋友沈思嘉，一起去了杭州有名的自然博物館參觀，博物館位於運河旁的西湖文化廣場中央，整座建築物，十分的高大，顯得特別壯觀。

我們邁着步子，向這座高高在上的建築物室內走去，走了沒多久就到場館裏了，首先映入眼簾的是很久以前恐龍的骨骼圖，樣子十分龐大，看着有些恐怖，渾身起了一層雞皮疙瘩。接着我們就上了博物館的二樓，雖然我已經去這個博物館好幾次了，但這些上面樓層的內容我依舊很期待，我覺得場館內的一些東西總會有新的變化，到了二樓，我依舊和往常一樣充滿着好奇心想去黑色的洞中探個究竟，我心想；“不知道現在裏面成了什麼樣子，應該還是我有一些什麼小小的變化吧！但願如此吧！”於是，我和沈思嘉一起進入了這個黑洞裏，黑洞裏有一個地球，地球滾動着，從上方可以看到整個地球媽媽的俊俏容貌，原來地球是那麼美麗，我不禁想起：既然地球媽媽如此美麗無比，我們不是更加應該盡力去保護這個地球嗎？不要讓他因爲我們而受到損壞！

參觀完這個我們來到了貝殼郵票的展覽，進入這個展覽，可以看到玻璃櫃中，存放着許多美麗的貝殼，五顏六色，各有獨特之處，我也從簡介上了解到了第一張貝殼郵票，誕生於1859年的6月10日，是由巴哈馬發行，他的主圖案是英國女王維多利亞，在女王的右側有鳳凰螺的裝飾，在1950年才面世，由琉球郵局發行。

參觀完了這些場館後，我們只好依依不捨得離開了，希望以後還有機會來這個博物館。

科技的作文400字 篇7

星期五，我們國小迎來了一年一度的科技節。到了該展示自己在科學社團這一年的學習成果的時候了。

下午兩點，節目準時開始。兩位神氣的主持人手拿話筒，不緊不慢地上場了。樑藝丹微笑着說：“現在我宣佈科技節正式開幕啦！”

說着嘩嘩臺下響起一片熱烈的掌聲。我想：這既是同學們興奮的掌聲，更是同學們期待已久的掌聲……

第一個上場的是機器人小社團。我們班的曹子童被選爲主持人，只見他們入場步伐整齊，腳步輕盈，他們展示了許多自己組裝的機器人，有追蹤的，有躲避障礙的，還有按照鐵軌運行的托馬斯……，這一個個小可愛被整齊的擺在架子上，有趣極了！

其中，我最感興趣的就是四驅車決賽啦！我們班進入決賽的是趙晨昭。他一上場，我們都大叫“趙晨昭加油！趙晨昭加油！”只見他先把開關打開，又輕輕把他的四驅車放入軌道內，用手按住，老師一聲令下，小車子們便以自己最快的速度衝了出去……，它們在軌道上爭分奪秒的快速行駛着。在激烈的競爭中，比賽結束了，我們班的趙晨昭獲得了優秀獎，同學們都爲他感到高興！

我還期待着下一屆的科技節！

科技的作文400字 篇8

這個學期，每到星期五我總是非常開心，大家知道這是爲什麼嗎？因爲每個星期五的下午都有一節我最喜歡的愛迪生科學發明興趣小組課。在興趣小組，我們跟着吳老師做了很多實驗，學到了很多科學知道，其中我最難忘最喜歡的就是奇妙的噴霧器的小製作。

做噴霧器的那天，吳老師讓我們帶了一個礦泉水瓶，一根吸管和一把剪刀。開始製作噴霧器了，吳老師教我們在礦泉水瓶蓋上開一個洞，然後把吸管去，把露出瓶蓋的吸管彎曲成90度，在拐彎處用剪刀剪一個小口。這樣一個噴霧器就完成了。接着吳老師教我們開始實驗了，我們在礦泉水瓶裏裝上三分之二的水，然後用手一邊擠壓瓶身，一邊用嘴巴使勁往露在外面的吸管的另一端裏用力吹氣，一轉眼，我們就看到了眼前有許多小水珠噴出來，真實有趣極了。

最後吳老師給我們講解了這個小小噴霧器的原理，是因爲我們手的擠壓給礦泉水瓶裏的水造成了壓力，導致了瓶裏的水上升，上升的水剛好碰到我們從吸管另一端吹進去的氣，所以水就變成了一個個小水珠，看起來就像水霧一樣。

這個實驗真有趣啊，它不但鍛鍊了我們的動手能力，還讓我們懂得了科學知識，我真想跟着吳老師的小發明興趣組，做更多更多的科學實驗和製作。說不定有一天，我自己也會創造出小發明呢！