科技作文錦集(7篇)

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家收集的科技作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

科技作文 篇1

同學們，想成爲科學家嗎？想獲得“諾貝爾”獎嗎？如果，你愛上科學的話，那可千萬別錯過咱們學校的科技節，各種科技主題活動多姿多彩，準讓你大開眼界。科技小製作比賽、科學幻想繪畫比賽、科普知識擂臺賽、科普知識講座、七巧板賽……無不讓人興趣盎然。

紙飛機比遠賽，總是最能吸引觀衆眼球的。摺紙飛機，可以說是小菜一碟，可是光看樣子可不行，還得看是否有“內涵”還得在紙飛機比遠賽中一比高低。這天的比賽，吸引了很多的觀衆，他們早早就聚集着等候比賽開始。只見“飛行員”們都精神抖擻，自信滿滿地迎戰來了。隨着裁判員一聲令下，選手們就大擺架勢放飛紙飛機了。瞧，那個胖乎乎的'小男孩，只見他深吸一口氣，手伸直腰向後，飛機迅速地從他手中飛走了。

一眨眼功夫，紙飛機都從選手們的手中飛了出去：有的像火箭一樣迅速飛出去，立刻便無影無蹤了；有的像小鳥一樣，張開翅膀，自由自在地翱翔；還有的像漏了油的飛機一樣，剛起飛不遠就墜毀地上。最有趣的要數扎小辮的小姑娘了，可能是她太緊張，也可能是她個子小力氣不夠，只見她一鬆手，紙飛機就像泄氣的氣球，搖擺了兩下便“躺”在了地上，她又氣又急，大喊着：“都怪我沒有把飛機摺好，下回一定行！”隊員們繼續比拼着，觀衆們繼續吶喊着，那聲音在操場上此起彼伏。我在邊上觀戰，時而爲勝利者拍手叫好，時而又爲落後者搖頭可惜，真是着急得恨不得去替他們“飛”呢！

好一場扣人心絃的紙飛機比遠賽，我真希望自己也插上科學的翅膀，展翅飛翔！

科技作文 篇2

物理科學作爲自然科學的分支，不反對物質文明的進步和人類對自然界認識的深化起了重要的推動作用，而且對人類的思維發展也產生了不可或缺的影響，隨着科技的發展，社會的進步，物理已滲透到人類生活的各個領域。

談到物理學，有的同學覺得難；談到物理學究，有的同學覺得深不可測，談到物理學家，有的同學更覺得他們不是凡人。誠然，成爲物理學家的人屈指可數，但只要勤於觀察、善於思考、勇於實踐、敢於創新，從生活走向物理，你就會發現：其實物理就在身邊。正如馬克思所說：“科學就是實驗的科學，科學就在於用理性的方法去整理感性材料。”

勤於觀察的意大利物理學家伽利略在比薩大教堂做禮拜時，懸掛在教堂半空中的銅吊燈的擺動引起他極大的興趣，後來反覆觀察，反覆研究，發明了擺的等時極性；勇於實踐的美國物理學家富蘭克林，爲認清天神發怒的本質，在一個電閃雷鳴，風雨交加的日子，冒着生命危險，利用司空見貫的風箏，將“上帝之火”引下凡，由此發明避雷針；敢於創新的英國科學家亨利。阿察爾去郵局辦事，當時身旁有個外地人拿出一大版新郵票，準備裁下一枚貼在信封上，苦於沒有小刀，找阿察爾借，阿爾察也沒有。這位外地人靈機一動，取下西服領帶上的別針，在郵票的.四周整整齊齊的刺了一圈小孔，然後很利落的撕下郵票，外地人走之後，阿察爾由此發明了郵票打孔機，有齒紋的郵票也隨之誕生了；古希臘阿基米德發現阿基米德原理；德國物理學家倫琴發現X射線……研究身邊鎖事並有大成就的物理學家的事例不勝枚舉。

今天，人類所有的令人驚歎不已的技術成就，無不是建立早年科學家們對身邊鎖事進行觀察並研究的基礎之上，在學習中，我們要樹立科學意識，大處着眼，小處着手。在物理學方面不斷進步。

--750字

科技作文 篇3

現實生活中，每個人都離不開電子產品。像做飯的時候，離不開電飯煲；天熱的時候，要開電風扇；查資料的時候，需要用電腦。這一切來源於什麼？沒錯，是科技。那科技到底有多大的作用呢？在8月29日這一天，我可是大開眼界了。

早上十點半，我們先鋒少年小記者班的同學從珠海來到了東莞參觀東莞科技館。我們首先來到裏面的“球幕劇院”，哇塞！這個影院的外形竟然是個大球！一排排座位的墊背是斜的，我們可以躺着來觀看精彩的電影，你可能會問：“那既然臉朝上，怎麼看得見屏幕呢？”呵呵，這裏播放電影的屏幕就是藍色的天花板！天花板上有一塊一塊的特殊瓷磚，一部電影就是在這些瓷磚上播放出來，但是在看的時候，根本看不出瓷磚的邊緣！天哪，科技真發達呀！簡直就是不可置信！

看完了時長39分鐘的《亞馬遜》後，我們來到了二樓的展廳，這裏面除了有很多介紹科學原理的櫥窗外，還有很多好玩的科技遊戲。我先玩了“與獅子賽跑”的遊戲，只要在健身單車上猛蹬，一個代表你本人的小男孩就會在屏幕中出現，並按照你蹬的速度跑步，小心，後面跟着只獅子！只要你蹬到了一定時間還沒被獅子抓住，那就勝利了。我玩了四次，三勝一敗，看來我的“腳下功夫”還是不錯的嘛！休息了片刻，我又跑去玩“虛擬開車”，哈哈，我開得十分順利，幾乎沒有一次撞到圍欄，不一會兒就成功啦！呵呵，我對我的開車技術很自信哦！同時也對這裏的'科技再次佩服得五體投地！

午飯過後，我們開始“大玩特玩”。我首先來到了踢足球的遊戲前。只要把球放在指定的位置上，往屏幕上踢就行了。第一輪是初級，我幾乎“百踢百中”！這個級別的守門員也許是中國隊的哦！第二輪是中級，啊！真難進球啊，最終我以進三球失兩球的成績驚險過關。這一輪的守門員不錯，應該是西班牙的卡西利亞斯！終於到高級了，天啊，守門員太厲害了，令我以0:5慘敗……接着我還玩了許多遊戲，有機器人遊戲、有遠古時代遊戲、還有結合現代化的遊戲等等。最惡搞的就是預知未來的樣子，怎麼三十年後，我成了白髮蒼蒼的老爺爺呀……

由此可見，現在的科技是越來越發達了，它不僅令我們的生活更加方便，還讓我們的國家繁榮富強，不受外國的欺負。從現在開始，我要好好學習，長大當一名科學家，令祖國更加強大！

二十一世紀的建設者們，一起加油吧！

科技作文 篇4

我做的是空氣動力車。因爲我覺得這個實驗是很有趣的，所以才選做這個。

它是一種以風力爲推動力的環保機車，由車身、電機、風葉、電池盒、車輪、開關導線等組成。通電後電機帶動風葉產生向後吹的`風力，在空氣的反作用下，便推動小車向前行駛了。

它的製作步驟有五步。首先我把四個輪轂安裝在車身上，安插套管。這時我得意洋洋地想：“原來這個很容易嘛。”然後又把圓圓的輪子固定在套管上。我費了九牛二虎之力才把輪子安裝好，這可把我累壞了。接着裝馬達、風葉，再粘貼電池盒，裝電池。最後裝開關，接兩條導線。可在最後一步，我遇到了困難。我接了一條導線，可第二條導線接在馬達上時，風葉就迅速地轉了起來，把我嚇了一跳。但是這小車沒有向前跑，反而向後退。這把我急壞了：“如果是我前幾步做錯了，那就不得了了。”我連忙修起來，修着修着我發現了原因：“因爲導線接錯了，所以這小車才向後退。”於是我把導線重新連接，終於修好了，這讓我欣喜若狂。

它不僅是我娛樂的玩具，也是我學習的途徑，希望世界上能有這樣的車子。

科技作文 篇5

曾聽過N多人跟我說過上海科技館是多麼多麼地好玩呢，讓我聽得心癢癢的，今天終於如願以償，來到了心中嚮往已久的上海科技館。

一來到科技館門口，我就立即被館口那壯觀的球形建築所吸引，那麼裏面又是怎樣的呢，我懷着好奇的心情迫不及待地像只小猴子一樣，“嗖”的一下就竄進了人羣中。裏面大的不得了，有動物世界、生物萬象、地球家園、宇航天地、智慧之光、信息時代、機器人世界、彩虹兒童樂園……

來到第一個展廳，“哇”！我好像來到了野生動物園中，這裏有大象、長頸鹿、獅子一家、老虎一家、河馬家族、藏羚羊家族、北極熊……這些動物難道都是真的嗎？ 栩栩如生，簡直太逼真了。

給我印象最深的還是“機器人世界”，裏面有機器人畫畫、下棋、跳舞、彈琴、射箭、 玩魔方、識別包裹，真是太神奇了，機器人比我還厲害呢，我簡直太佩服了！

最後我來到了彩虹兒童樂園，裏面有鏡子迷宮還有光電世界，最興奮的.是我看到了雞蛋變成小雞的全過程。

哦耶！上海科技館真是太神奇了，讓我增長了不少知識，真想下次學校能組織我們一起去參觀，讓更多的同學能增長知識。

科技作文 篇6

今天上午我們學校三年級學生在科技館進行“魅力科學課堂”主題活動。

老師帶着我們排好隊，九點鐘準時進場。首先，我們來到了科學課堂,一位老師帶着我們玩了一個遊戲，老師先把水倒入三個空紙杯的其中一個水杯裏，再把三個水杯輪流挪動，讓我們猜出哪個紙杯有水，我們猜的是一號紙杯，結果我們猜對了。第二次，老師再次把水任意倒入到一個紙杯裏，再次轉動紙杯，我們猜的都是2號，老師拿着一號和三號紙杯倒過來，都沒有水。接下來，老師問我們；“誰勇敢，誰敢讓我把水倒到他頭上？”範潤博想上去嘗試，他上去後，老師把紙杯裏的`誰往範潤博頭上倒。咦！範潤博頭上爲什麼沒有水，而是粉呢？好奇怪呀！原來是因爲紙杯裏有高分子吸水樹脂。而粉其實就是高分子吸水樹脂。老師還告訴我們高分子吸水樹脂的簡便說法是吸水粉。

接下來老師準備帶我們到一樓。在二樓樓梯口我認識了一種光，它叫可見光，非常的漂亮，我還是頭一回見。一樓有很多好玩的東西，到了一樓老師讓我們自由活動，我們各自去玩自己感興趣的東西。當我們玩的開心的時候，老師讓我們集合準備回家！這次的活動非常有意義，真希望下次還會有這樣好玩的活動。

科技作文 篇7

對於科技，我們並不陌生。如：色彩絢爛的電視，功能齊全的電腦等等。科學讓我們的生活更加便利，我喜歡科技帶給我們的驚喜。

翻開歷史的書頁，走進原始人的生活，鑽木取火、衣不蔽體、生命短暫。反觀如今，工具齊全，衣着時尚，人們不僅活得長，還進入了老齡化社會。遇到緊急事件，只要動動手指撥打手機，往往可以迎刃而解，化險爲夷。回到家，我們可以打開電腦，用眼睛走遍世界，也可以看看電視，調到喜歡的頻道，一家人其樂融融……科學已經滲入到我們生活的方方面面，從工作到生活，從學習到娛樂，難道不是嗎？

科學技術的飛速發展，創造了一個個輝煌的歷史，但未來的發展，還需要我們這代人去繼承和創新。通過在學校學習科學、數學等學科使我明白了許多道理，觸摸到了科學的大門。每當我在電視上看到宇航員遨遊太空時，驚訝之餘我也有了一絲絲蠢蠢欲動，我也想要走進科技的世界裏。

一切的科技都是科學實驗者們血與淚的結晶，當我們在享用科技帶給我們的便利時，我們不得不感慨：科學不是一蹴而就，每一個科學成果的背後，都有一段段難以言說的.苦痛。

瓦特發明了蒸汽機，愛迪生髮明瞭白熾燈。富蘭克林發明了避雷針，貝爾發明了電話……這些奇蹟，這些輝煌都已經成爲了過去。但他們的精神，值得我們永遠銘記、學習。果實是美好的，可是過程是艱辛的，不是一次失敗就能取得成功，他們是在用一生收穫一個結果，只有這種毅力才能推開科學的大門。當然，還有很多默默工作但並不爲人所知的科學工作者，我覺得他們也值得我們敬佩，雖然他們沒有創造出令人羨慕的果實，但卻向我們傳達了一種堅定的科學精神——永不言棄。只有擁有這樣勇往直前的精神，才能一步一個腳印，推動科技的發展。

科技不僅在我身邊，更在我的心中。願我們在以後的生涯裏立足學業，勤奮學習，爲我們國家科學事業的發展做出自己的貢獻。