實用的國小科技作文[彙編8篇]

在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家收集的國小科技作文8篇，歡迎大家分享。

國小科技作文 篇1

星期五，我一大早就起牀了，準備一切就緒後，我興高采烈地來到學校，八時就出發了，一路上風光可好了，還走過黃浦大橋呢！

哇！只見一個大大的球體形建築展現在我的眼前，真像一個地球。我想：裏面的知識一定可以裝滿這球體。走進大廳，真是高科技，竟然能知道有多少人。上午我們走過生物萬象、地殼探祕、兒童科技園、視聽樂園、設計師搖籃，一個四維動感影院，地球家園、信息時代、機器人世界、蜘蛛展，蝙蝠洞，探索之光、人與健康、宇航天地，探索者長廊1和探索者長廊2。最令我印象深刻的是探索者長廊1和探索者長廊2。探索者長廊1向我們介紹了古今中外的科學家，有張衡，有伽利略，有牛頓，有拉瓦錫，有達爾文，有普朗克。最令我印象深刻的是張衡，他是我國東漢時期偉大的科學家、文學家。張衡對中國古代的天文學、地震學和機械力學作出了傑出的貢獻。他繼承和發展了前人的渾天理論，大膽地對天象提出了許多新的見解。他發明的"水運渾象"、"候風地動儀"、"渾天儀"等，準確地報告了西方千里之外發生的地震、較好地說明有關天文現象。這標誌着人類開始了用儀器記錄研究地震和天體的新紀元；探索者長廊2介紹了，有哈維，有法拉第，有居里夫人，有愛因斯坦，有鄧稼先，有弗萊明，有沃森與克里克。最令我印象深刻的是法拉第，他是對現代電學發現做出貢獻的第一流科學家。他研究了奧斯特發現的電流的磁作用，做出了一項重大發現：磁作用的方向是與產生磁作用的`電流的方向垂直的。法拉第還製成了一種電動機，證明了導線在恆定磁場內的轉動。他甚至還證明了在地磁場內的這種轉動。法拉第堅信，電與磁的關係必須被推廣，如果電流能產生磁場，磁場也一定能產生電流。他取得了巨大的突破是他發明了一種電磁電流發生器，這就是最原始的發電機，不僅做出了跨時代的貢獻而且奠定了未來電力工業的基礎。

下午，我們玩了兒童科技園和智慧之光，智慧之光裏面的知識可豐富了，裏面有許多問題，我都解決了，只有一個問題可難了，是我思索了好久：二個直徑相同的圓，重量也相同，在兩個東西上滾，爲什麼一個滾得快一個滾得慢？徐雨偉，秦逸和我思考了好久也沒想出來。我靈機一動，把兩個圓環了一個位置，快的變慢了，慢的變快了。原來是推動力的原因。“是推動力的原因！”我高興得一蹦三尺高。

時間過得真快啊！真是“時間不等人”，我們依依不捨地離開了上海科技館。

國小科技作文 篇2

確實，當代社會面對飛速發展的科技，或許許多低級勞動崗位被大量機器人生產所取代，一些人面臨着生存的危機，但由此我們更加應該反思，人工智能的領域是服務於人的，但卻出現了，取代人生產活動地位的.現象，是不是我們在這一領域的實際社會問題方面的考慮不夠充分呢？這就是問題的關鍵了，生產力與生產關係的矛盾一直是人類社會發展的一大障礙，也許人工智能的發展不能夠充分，但這就需要人類去解決了，減少了低端生產工作者，社會將需要更高級的技術人員，從而使被生產力淘汰的人們在知識領域更加，晚上的發展自己，促使自己進步和適應社會的發展，這樣一來，科技的發展是對人們發展起促進作用的。

但如何在千變萬化又飛速發展的科技社會中立足呢？人類創造出了科技，科技又影響着人類，二者是關係十分密切，在面對人工智能的社會，我們該做的就是通過知識與實踐，進一步的發展自己，使之成爲科技的主導，並朝着更高更未知的未來，發展，因此科技這把雙刃劍，只要正確對待，它就是我們的進步之源。

國小科技作文 篇3

今天一大早我就起牀了，因爲我要跟一起學習的小夥伴去上海科技館，昨天晚上我可是興奮了一個晚上呢！我們7點來到指定地點，老師帶着我們上車了，經過2個多小時的車程，我們到了上海科技館，科技館真大，我們先參觀了一樓的動物世界，可是裏面的小動物都是標本，看上去跟真的一樣。然後我們繼續往上走到了二樓，二樓牆上貼滿了好多科學家的照片，老師說他們都是名人，都爲國家作出了貢獻，希望我們以後也能爲國家作出大貢獻！

參觀完二樓我們繼續往上走，到了三樓，三樓都是一些看不懂的東西！我想等我們長大了應該能懂，這時候大家都累了，也到了吃午飯的'時間了，我可是帶了美餐的，因爲出發前外婆幫我準備了飯菜哦！吃完午飯我們原地休息了一個小時，休息完我們繼續往四樓出發，四樓有好多機器人，還有很多好玩的遊戲，小夥伴們玩的好開心，玩了一段時間老師說差不多該回家了，於是我們一起排着隊伍走到了車上，就這樣上海科技館一日遊結束了！小朋友們個個玩的很開心！

國小科技作文 篇4

在人類歷史迅速發展的時候，北極熊能生活活動的區域卻越來越小，原始森林逐漸消失，乾旱、暴雪、洪水等災害接踵而來；當人類在慶祝又研製了一個新產品時，小動物們卻因找不到藏身之地而哭泣……

今天，我、姐姐和弟弟，再次一同走進了低碳科技館的大門。雖然我去過那裏好幾回，但是，那裏的東西依然讓我歎爲觀止。“咦，鏡子迷宮！”受到玩心的驅使，我和弟弟飛奔過去。鏡子迷宮，顧名思義，就是擺放着很多鏡子的迷宮。我們在前面跑，還聽見姐姐在後面發出“嗷”，“哎喲”的慘叫，還聽見了姐姐的.怒吼：“朱鴻軒，你們給我站住！”

接下來，就是去二樓觀看3D短片《全球變暖》。這裏面講述了全球變暖對自然界的危害。北極熊生存面積正在縮小、熱帶雨林遭受砍伐、人類的家園受到暴風雪的攻擊……而這一切，都是因爲人類破壞環境所引起的。

接下來，我們體驗了無人超市、走進了ETC、感受了體感接觸、清潔能源的產生，瞭解了生活中的低碳知識……在低碳科技館裏展覽的東西，都是現代最頂尖、最低碳環保的高科技。

但是，低碳科技館存在的真實目的，究竟是什麼呢？

現在，我們的家園環境越來越差，越來越糟！而我們，還在繼續破壞我們賴以生存的家園！熱帶雨林不見了，取而代之的是高樓大廈；遼闊無垠的大海正在變小，變成了一畝畝田地；汽車轟鳴而過……低碳科技館存在的真實目的，就是提醒我們：請不要繼續破壞我們共同的家園！

國小科技作文 篇5

科技與人類“科技”這個詞或許大家都不陌生，說出來大家都知道，可有誰能真正瞭解科技呢？沒有多少人。時代在進步，人類在進步，科技當然也在進步。

而科技真正的定義到底是什麼？科技與人類到底有什麼關係？這是一個謎，沒有人能全部瞭解。

其實，科技一直在我們身邊。連大家熟知的《名偵探柯南》中柯南的領結，眼鏡，滑板，球鞋等都是高科技產品。由此可見，科技在我們的生活中是隨處可見，不可缺少的。比如說大家淋浴所要用的太陽能熱水器就是利用太陽能板吸收太陽光的熱量，再利用這種熱量來將水燒熱。現在，這種高科技已在全國乃至全世界普及了。再比如說現在的風能發電和水力發電，風能發電早在很久以前的荷蘭就已經出現了，在荷蘭每棟房子上都裝有一個大風車，聰明的荷蘭人就利用這個大風車磨豆，利用風力發電，這也是早期風能發電的一種。水力發電是利用水流動的衝擊力，從而發電，這項高科技發明在崑崙山脈，橫斷山脈和祁連山脈比較普及。因爲這三座山脈是中國地形劃分的第一階級和第二階級的分界線，哪裏地形落差比較大，水的衝擊力也比其他地方大，很適合水力發電。人

類的科技活動不僅侷限於地球。自我國第一次成功發射衛星以來，就開始了向宇宙空間發展的進程。近來，我國成功發射了“天宮”1號，“天宮”1號是中國第一所空間站，雖然還未完成，但這預示着中國向屬於自己的空間站邁出了一大步。自從人類登上月球后，人們的目光就不再僅侷限於這顆“地球的衛星”了，而是把目光投向了更遠更深的宇宙。自了解火星以來，對於這個地球的.“孿生兄弟”上到底有沒有生命的存在，科學家們衆說紛紜。近期，美國飛船在火星北極發現了大量的冰，有水就有生命，冰就是一種固體的水，科學們懷疑在火星上或許存在藍藻細菌。由於火星軌道極不穩定，科學家們大膽推測，每隔500萬年，火星北極就會呈45度角正對太陽，那時火星上的冰就可以融化，火星上或許會出現短暫的生命跡象。

是什麼讓科學家們可以知道火星上有冰？是科技。是什麼讓人類可以在太空中盡情遨遊？是科技。是什麼讓人類的生活越來越好？答案還是科技。由此可見，科技和人類是息息相關，互立互存的，是人類創造了科技，同時科技也推動了人類的發展，而科技的奧祕也更待人類的探索。

國小科技作文 篇6

我這次去科技館不是和媽媽一起去，而是隨着補習班一起去遊一趟，和補習班去我是頭一次遇到，因此我特別的興奮。

上午我們參觀了博物館，下午就去科技館。老師買好門票，大家先進去。在科技館裏最引人注目的是那間鬼屋。正當郭老師要上二樓時，我扯了扯郭老師的衣服，激動地說：“一樓還沒玩完呢，怎麼就上樓了!看，那邊有間鬼屋，我們去看看吧﹗”“哼，鬼屋有什麼好玩的!”馮宇航笑嘻嘻地說。來到裏面首先是短短的一段視頻，接着燈熄了，視頻也關了。再帶上，緊接着從耳機裏傳出沉重的話，一開始我不禁想：這算什麼，一點也不可怕。又過了幾分鐘，那人的話說得越來越陰森，“踏踏踏”這腳步聲越來越近，也越來越響。地板也一陣一陣的，“啊”王依發出了一聲尖叫，一會兒又安靜下來。王傑也很害怕，用手電筒一照，發現馮宇航不見了，他大驚失色，全身打着哆嗦，我見他害怕的樣子，我不禁笑了。突然看見馮宇航，原來他怕得躲在桌子底下了,他抱着書包，手不停的'顫動着。在這間鬼屋裏，我們有的抱着頭，有的拿着手電筒，不停得照着四周，還有的低着頭似乎要哭了。我們各有各的姿態，慌張到了極點，終於燈開了。有的人還是膽戰心驚地向四周望了望，這才鬆了口氣，來到外面，大家開始七嘴八舌，紛紛議論剛纔的經過。後來我們又玩了許多遊戲纔回家。

回到家裏我知道了就是聽鬼故事，也要有勇氣，不能動不動就被嚇着。

國小科技作文 篇7

長期以來，人們普遍認爲水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道愛惜，而浪費揮霍。近幾年關於水污染的話題不斷在電視與媒體上提起，但是我很少在意。有一天，我在洗澡時邊洗邊玩，看到下水管在嘩啦啦淌水，我心中突然有了個疑問，這些髒水會流到哪裏去呢？這些水是不是又直接進入自來水管再次給我們用啊，那多髒啊？於是我趕緊去問媽媽。媽媽說，用過的水是不能直接再用的，必須要經過污水處理廠處理達標後才能排到河裏。我一聽特別好奇，水怎麼能由髒的變成乾淨的呢？我便央求媽媽帶我去參觀污水處理廠。

終於等到這一天了。媽媽帶我去的是一所大型的污水處理廠，每天可以處理30萬噸的污水，相當於我們合肥市市區四分之一人口的排水量。一進污水廠大門，我就兩個感覺：一是大。整個廠區非常大，感覺都望不到邊。同時可以看到好多個非常大的高於地面的水池，老遠就聽到嘩啦嘩啦的水聲。二是綠。我之前以爲處理髒水的工廠一定又臭又髒，沒想到一進廠，到處是綠樹與綠草，感覺就象是進了一個公園。

我們決定按照水處理的順序進行參觀。首先，我們去看了收集髒水的集水井。來到井口的池子一看，我差點吐了。水又黑又臭，水量特別大，水面上還漂浮着許多紙盒、塑料袋等的雜物。工作人員說，這些水都是我們平常用的洗衣做飯洗澡後的水。水面上的垃圾是因爲人們亂丟，隨着雨水也被衝進來了。在這裏，我看到一種叫格柵的機器，相當於爬犁，把這些水面上的垃圾清除掉了。我想到我平時那麼浪費水，也有過亂扔垃圾的行爲，臉不禁紅了。

接下來，我們參觀了最主要的處理工藝點，爆氣池。就是我們一進廠看到的那些好大好大的池子。我們順着梯子，爬到水池的頂上，站在廊道上放眼一看，好壯觀啊。巨量的水不停的翻滾，就象一大鍋燒開的水一樣。我發現這裏的水顏色不是我最先看到的黑色的，而是黃褐色，這是怎麼回事？工作人員介紹說，這是因爲水裏加了好多活性污泥，這些污泥裏有許多微生物。不要小看這些微生物，它們可是污水“殺手”，就是靠它們，來吃掉水裏很多的髒東西呢。這裏的水不停翻滾，是因爲水池底下有機器往水裏充氧氣，一是可以讓水均勻混合，二是給微生物補充“動力”，有了這些氧氣，污泥裏的微生物能更勇猛做戰。

下了爆氣池，我們去看了沉澱池。這裏的水與爆氣池裏翻滾的.水完全相反，水面特別平靜，象個安靜的睡美人。平靜的水，才能讓水裏的大顆粒雜質沉到水底。這些雜質裏還有一些是在爆氣池裏英勇作戰的污泥英雄們的“屍體”。這裏，已經可以看出上層的水已經清澈透明瞭。

最後，我們來到了最終處理後往外排的出口處。這裏與進口髒水處完全不同了。銀白的水花翻騰着爭先恐後地往外流，好象在歡快地說：我變乾淨了，我又要回到大自然河流的懷抱了啦！工作人員很細心地分別取了兩管水，一管是進口的髒水，一管是出口的乾淨水，給我比較看。兩管水真是天壤差別啊。處理前的水黑呼呼，處理後的水，就象我們用的自來水。但工作人員告訴我，別看這些水象自來水，但其實還達不到自來水使用標準，我們用的自來水，還要經過更嚴格的處理，才能給居民使用。

今天，我只是簡單的參觀了污水處理流程。工作人員說，這裏面學問可大了，還有許多處理環節與工藝沒有介紹到。但是我已經被深深地震撼到了。原來水資源的保護是那麼一個複雜的工作。我們平時如果節約使用水，就是節約了水處理的資源。我真爲我以前浪費了那麼多寶貴水的行爲感到後悔。我決定今後後一定要節約每一滴的水，而且也呼籲我們的同學一起來保護水資源。我要大聲的喊：愛惜每一滴水，從我做起！

國小科技作文 篇8

學校組織我們去參觀科技館，一路上同學們興奮着。

一下車“愛科技TM科技探索中心”這幾行大字映入我的眼簾。我們趕緊排好隊，想快些進去。進去之後我感覺像是到了一個科技大家族。

一進門，我就被深深吸引了。機器人、模擬器……各種好玩的，讓我不禁想多看看幾眼。不一會，芳芳老師帶着我們進了3號教室——3D打印室。在這裏，老師給我們講解了什麼是3D打印，過程是怎樣的，演示完之後，便讓我們去體驗外面3D打印中的“厲動”技術。

“厲動”技術就是人能把手伸進屏幕裏。怎麼能伸進去呢？因爲桌子上放了一個感應器，可以把自己的動作捕捉放在屏幕裏，像實際操作一樣。我迫不及待地來到一臺電腦前，把手平放在半空中，想用手幫屏幕中的花摘花瓣，可是我左晃右晃，不是把花全摘了，就是放錯地方了，怎麼摘都摘不到，讓我時不時想撓撓頭。看看旁邊的`同學，玩得可開心啦，時不時笑一下，還驚呼一聲。我也被他們的快樂感染了。

體驗完這個項目，我們又來到了另外兩個教室：1號虛擬現實教室VR世界和2號增強現實世界。聽完課後，我們又開始體驗了。

我戴上VR眼鏡，看看虛擬空間。我迫不及待地睜開眼，一個美麗的公園呈現在我眼前。往腳下一瞧，嚇了一跳，好高啊，我的腿不禁抖了一下。要知道我特別恐高。玩到一半時，還有人抽開了椅子，嚇得我直接坐到了地上。玩了遊公園以後，我還運用着眼鏡觀賞了海底世界，好漂亮啊。

之後，我們又去畫了能活的魚。首先我拿到一張畫有魚外型的紙，上面是一條奇怪的魚，然後塗色，老師將我們畫好的魚用掃描器掃描，投影到大屏幕上，那些魚奇妙地活了，在屏幕上游來游去，好神奇！

參觀完後，我真感覺這科技館就像個科技大家族。讓我感受到了科技的奇幻和魔力！