科技作文集合7篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家收集的科技作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

科技作文 篇1

去年的十一小長假期間，我和媽媽乘長途汽車到XX學校參觀科技展覽館。

經過三個小時的漫長旅途，我們終於來到了這佔地四公頃的學校內。步入科技展覽館，映入我眼簾的是一個金碧輝煌的大廳，大門左側有一臺大電腦，正播放着各種高科技產品的用處和製作。我們向西信步走去，來到了一個叫“貝類展館”的屋子裏。只見一塊大木板上整整齊齊地排列着各種各樣的貝殼、海螺。比如可讓聲音變粗變洪亮的號角螺，據說在古代打仗時就用這種海螺打響戰爭；擁有“黃金線路”的鸚鵡螺，凡爾納筆下的尼摩船長就擁有一架根據鸚鵡螺原理打造的“鸚鵡螺號”……奇形怪狀的、色彩鮮豔的，等等，五花八門。其中最令我感興趣的是兩種海螺——遠在日本海的梯螺和馬爾代夫的一種海螺有着驚人的契合度，梯螺的螺尖可與另一種海螺緊密的扭在一起，而且掉不下來，令我嘖嘖讚歎。

隨後，我們又研究了孔明鎖，參觀了平衡室，觀察了顯微鏡下的`水，組裝了樂高發電裝置……我們就這樣漫無目的的遊覽着。忽然，一個奇異的機器吸引了我的視線。

這臺機器和我差不多高，由各種零件、計算機、塑造臺、機器手等部件組成。解說員叔叔告訴我：“這是三D打印機。只要指定一種較爲簡易的物品，計算機收到指令後把任務傳遞給機器手，後者取絲之後就可以用帶絲激光在塑造臺上打造出來。”我們仔細端詳了成品，發現它們有高有矮，有大有小，但裏面最大的也不超過一千克重，連我都能很輕鬆的抱起它來，讓我們不禁猜想：“這些物品的材質是什麼樣的呢？”

這次參觀科技展覽館給了我根大收穫，令我大開眼界。也感覺到了中國正不斷步入現代化，科技正不斷富強，與國際接軌。我也想快快長大，發明出更多高科技機器，爲祖國的繁榮復興做出貢獻！

科技作文 篇2

今天，是全世界兒童的節日，是“六一”國際兒童節！學校舉辦了“六一科技遊園”活動。一走進總校，就看到操場上被五顏六色的鮮豔小旗子裝扮的萬分漂亮和顯得生氣勃勃。

圍繞着“尋找20xx照明魔法師”這個主題，每個班級都準備了豐富多彩的活動項目，有：“環保能量人測試”、“挑戰節能記憶力”、“環保知識小屋”、“綠色計算題”、“LED幻彩魔燈”、“喚醒燈”、“心隨意境燈”等，還有飛利浦公司爲我們帶來的小品、學生們自己畫的畫。

上午8時半，活動正式開始。全校師生集中在總校操場上，觀看飛利浦公司員工爲我們特意編排的小品《火種的來歷》。通過小品使我們知道了火種的來歷、愛迪生髮明燈的過程以及飛利浦公司發明節能燈的艱辛過程。接下來，我們聆聽了學生們爲本次活動創作的歌曲《綠色照明》；觀賞了學生們自己創作的畫--《照明魔法燈》。

9時半，在飛利浦公司總經理和滕校長的祝福下，遊園活動開始了。教學大樓頓時沸騰起來，同學們根據自己的愛好，拿着通關卡和活動項目介紹，分別奔向自己感興趣的教室。每個同學都可以到每個班級去挑戰自己感興趣的項目，挑戰成功後，會在你的通關卡上蓋一顆環保章，然後同學們可以根據環保章的數量來換取不一樣的'小獎品。

“環保能量人測試”、“挑戰節能記憶力”、“LED幻彩魔燈”、“喚醒燈”……都非常的有趣，我參加了三個活動項目。“環保能量人測試”是通過簡單的日常生活行爲小問答，測試我們的環保意識。“LED幻彩魔燈”是通過觀看幻彩魔燈多種顏色的變化，一起感受LED照明技術的神奇。“喚醒燈”是通過漸漸明亮的燈光，仿若從大自然傳來的鳥鳴；親自體驗被喚醒燈叫醒的愜意。

一眨眼到了10：15分，“六一科技遊園”活動結束了，可是同學們交流着自己挑戰的活動項目，都感覺還沒玩夠。今天真是過了一個有意義的兒童節！同學們不僅拿到了禮物還學到了許多知識。我一定會記住這個六一兒童節的！

科技作文 篇3

親愛的同學們：

大家好！現在又是萬衆矚目的班會課，而今天的班會主題爲“科技與人文。”

爲什麼中國的航天飛機叫“神舟”？爲什麼華爲的操作系統叫“鴻蒙”？爲什麼中國航天登月的探測器叫“嫦娥”？它們無一不象徵中華民族不屈不撓勇往直前的精神。“神舟”有“神州”的諧音，象徵着飛船研製得到了全國人民的支持，是四面八方各行各業大協作的產物；“鴻蒙”意爲第一個吃螃蟹的人，哪怕是失敗也願意學盤古去嘗試；嫦娥有把神話變爲現實的意思，也有實現理想的意思。他們展示了都科技與文化。

既要重視發展科技，又要重視發展傳統文化，但文化大於傳統，即無文化不科技。

科技是國家繁榮昌盛的基石。因爲你有了科技，所以你強大；因爲你有了科技，所以你不再懦弱；因爲你有了科技，所以你無憂無慮。當今的美國何以站立世界之巔？不正是因爲有了科技嗎？當今的中國何以立足於世界？不正因爲有了科技嗎？當今的世界何以和平？不正因爲有了科技嗎？有了它，你不怕萬事，沒了他，你萬事怕。當年的.美國有了科技，世界變得一超多強，後來其他國家也有了科技，世界才變得平穩，可見科技的重要性。

傳統文化是科技的原材料。如果沒有傳統文化的點滴積累，哪來的科技？很久很久以前，當人類出現時就有了文化這種東西，而科技則是慢慢發展的。如果人們不瞭解文化，則人們之間無可交流；如果民族不瞭解文化，則民族不叫民族，叫人羣；如果國家不瞭解文化，在國家亦不存在。雖然我們不能讓國家瞭解文化，也不能讓民族瞭解文化，但我們可以讓自己瞭解文化。你這樣做，他這樣做，人人這樣做，國家便可以這樣做。相信以後，大家對傳統文化將不再陌生，民族亦是如此，國家亦是如此。

傳統文化既是科技的“前輩”，也是科技的“後輩”，但文化沒有了科技亦可生存下去，哪怕是苟延殘喘，而科技沒有了文化，只怕是消失的渣都不剩。所以說傳統文化既是“前輩”也是“後輩”，可科技只能是“後輩”。

爲什麼暗物質粒子探測衛星叫“悟空”？爲什麼量子科學實驗衛星叫“墨子”？爲什麼太陽監測衛星叫“夸父計劃”？因爲有了“前輩們”的“捨生取義”。所以纔有了“後輩們”的“歌以詠志”！我的演講到此結束，謝謝大家！

科技作文 篇4

在寒風瑟瑟的十一月，同學們在學校的組織下參觀了科技展，所見所聞都非常有趣。下面，我就給大家講一講參觀科技展的事吧！科技展裏的實驗五花八門，個個吸人眼球，但最有意思的.就要數我和其他三位同學演示的“氣球吹不大”實驗啦！只見車晨暢麻利地把氣球反扣在瓶口上後交給張簡，然後張簡用雙手緊緊地抓住瓶身，深吸了一口氣，使勁地吹了起來。

當張簡吹得滿面通紅時，氣球還是紋絲不動。看到這裏，同學們個個都“丈二和尚摸不着頭腦”，大家紛紛議論起來：“這不可能呀！”“會不會是做了什麼手腳？”這時，我笑呵呵地揭曉了答案：“瓶子裏裝滿了空氣，當吹氣時，氣球變大了，瓶內空氣體積因壓縮而變小，因此瓶內的壓強增大，對氣球的壓力也增大，氣球就再也吹不大了！”同學們恍然大悟，異口同聲地說：“原來如此啊！”“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強……”同學們，科技改變未來，讓我們努力學習，爲祖國美好的明天而奮鬥，做一個有文化的現代人！

科技作文 篇5

在這個日新月異的時代裏，科技如同一趟列車，加速着我們邁進未來的腳步，引領我們走向了瞬息萬變的大千世界。現代的科技飛速發展，讓人類文明從原始時代的茹毛飲血過渡到文明社會的網絡化、現代化。然而，由於許多原因，在快速發展的過程中，科技逐漸變成了一把雙刃劍。

科技的發展爲我們的生活帶來了便捷。科技如同一盞明燈，把我們人類引領到一個全新的世界。鄧爺爺說過：“科學技術是第一生產力”。一個人不進步是沒落的，一個國家不進步是可悲的。在這個科技發達的時代，我們需要與時俱進，更需要長足進步。我們不可能離開科技，因爲我們已經從歷史的長河中吸取了“落後就要捱打”的慘痛教訓。港珠澳大橋、磁懸浮列車、c919飛機等都是現代科技發展的見證和足跡。從古代的《本草綱目》、四大發明到今天的動車、飛機，這一切都離不開科技的發展。我們的生活已經與科技息息相關，甚至密不可分，所以，科技發展是否能造福人類，這一點是毋庸置疑。

然而，凡事都有雙面性。科技又如一位魔法師，無情的摧毀着自然環境。汽車排放出的尾氣、污染的空氣、塑料袋等白色垃圾隨處可見。一些工廠將工業廢水隨意排入清澈的小河，垃圾已經成爲了大自然的常客。霧霾的形成也與大氣污染脫不了關係，全球變暖、植被大面積減少已經是許多動物瀕臨滅絕，而這都是科技對大自然帶來的危害，它就如一個神奇的`易容師，將生機勃勃的大自然變成了如此模樣，令大自然受到了許多傷害。

科技改變了人的生活，爲人類的生活帶來了許多便捷與輕鬆，然而，卻也在無聲無息中，對大自然造成了污染與破壞。但我相信，隨着時間的推移與科技的日益發達，這些缺點與不足一定會逐步消失，而科技也不會再是一把令人畏懼的雙刃劍，而是全面造福於人類。

科技作文 篇6

隨着科技的快速發展，人們的生活變得豐富多彩，科技爲我們帶來諸多的便利，使世界聯繫變得更加緊密……然而，科技發展的同時也出現了諸多的問題，如提筆忘字就就是典型的一例，科技的高速發展，而人類的思維卻未必跟上進度，甚至逐漸惰化。

無疑科技就是一把雙刃劍，在當今時代科技也是一把達摩克斯利之劍。科技革命使得科技迅速發展。信息經濟甚至主導着經濟發展的方向，最典型的仍然是互聯網科技。技，它使人們的生活聯繫更加的密切，世界變成了一個地球村。同時，電子產品的發展也是一個表現，幾乎人人一臺手機早已不足爲奇了。但是這種現象的背後遠遠沒有那麼簡單，科技使世界豐富多彩的同時也使世界更加複雜了。因此，面對科技我們需要理智與憂患意識。

科技的高速發展之下，我們更應該靜下心來冷思考。很多自然文學中就提到了科技發展和社會的關係，早在二十世紀就有人預見了科技會帶來的社會問題，《寂靜的春天》中就提到，高科技之下會造成人性的泯滅和思維創造的弱化。這樣的預見，在當今時代果真得到了驗證，如"火災殘忍拍攝四十秒"事件，視頻拍攝者不顧火災現場人的呼救，而是爲了博取網絡點擊率鎮定地錄下呼救者掙扎的視頻上傳網絡，這就是人性泯滅的一個典型表現。科技的`高度發展，網絡的發達，而人心卻沒有得到可以棲息的地方，四處流浪。同樣的預見，還有梭羅的《瓦爾登湖》：人類會成爲自己工具的工具。誠哉斯言，如同當今的低頭族一樣，手機本來是一種通訊工具，但現在人類顯然是被手機奴役了，人類已經成爲自己工具的工具了，科技使我們走的很遠很遠，但我們卻忘記了當初爲何出發。

在高速發展的科技社會裏，我們理應要使物質生活和精神生活相平衡，提筆忘字的背後顯示的是對科技的過度依賴造成的思維弱化。科技是一把雙刃劍，利用得當則會造福人類，人類就應該充分利用好科技的優勢，而不是凡事都依賴科技。恰如《大趨勢》中"在信息科技發展中高技術應與高情感平衡"，人類在高科技下仍然要保持思維的創新，如此，人性逐漸地迴歸，提筆忘字的現象方可減少。

科技是一把雙刃劍，人類應當充分利用其優勢造福社會。科技是一把達摩克斯利之劍，隨時警示着我們科技應與思維創造和人類情感相平衡。如此，科技方能真正的使人類生活更加美好。

科技作文 篇7

今天下午，我懷着一顆無比興奮的好奇心來到民主國小的體育館參觀了流動科技展。

當大門打開的那一剎那，我迫不及待地走進了體育館，被眼前的科技發明驚呆了，不知玩哪個好了。有會跳舞的'機器人，心跳，人力發電，小球旅行記等等。但在體育館的南面我被一個"錐體上滾"吸引住了，錐體爲什麼會向軌道的高端滾動呢？是因爲物體受重力的作用，會產生向着重心降低方向運動的趨勢。表面看錐體在向上滾，但仔細觀察會發現軌道低端窄，高端寬，錐體向軌道高端運行時，其重心位置其實是逐漸下降的。

在日常生活中，往往有些現象看上去不可思議，但其本質都是遵循科學規律的。這些小發真是太有趣了，我要努力學習，多看課外書，掌握更多的科學知識本領。看着，看着，時間到了，還有很多沒有玩到的小發明呢？最後，我還是戀戀不捨地離開了科技館。