科技的作文（優秀7篇）

在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的科技的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

科技的作文 篇1

科技發展是利大還是弊大？很多人都無法給出真確答案。

如果世界還是以前的，人們出行會有很大的不便。人們可能還活在那種茹毛飲血的原始生活，並且有些疾病無法醫治，只能眼睜睜的看着那些人們去世。人們會越來越愚昧無知。現在科技發達了，人們告別了那茹毛飲血的生活，許多病可以醫治，人們的健康就有了保障。生活也更豐富多彩了：電視可以讓人們知道許多事，電話又可以讓相聚很遠的兩位朋友得到聯繫。網絡的出現，使許多人在家就可以看到很多的新聞，可以看書，還可以學習。在電腦上還有淘寶、天貓等網購中心，讓人們不出門就可以購買很多好東西。現在許多學校都建立了信息室，可供在校的學生、老師查閱很多資料，幫助學生們的學習更上一層樓。可見利大於弊。

可有些人爲了錢財濫捕、濫殺小動物。化工廠排出的廢水、廢氣、廢渣等又嚴重的污染了水資源、森林資源、大氣資源，破壞了自然環境。汽車的出現，雖然方便了我們的出行,但牌坊的尾氣造成環境的污染卻影響我們的健康；電視等娛樂設施的出現,雖然給人們帶來了方便,但是卻無形的阻隔了人與人之間的交流；更是網絡的出現,使一些不法分子有了可乘之機,擾亂人們的生活，還使一些正在美好學業上的`青年墜入網絡陷阱。以前人們捕捉食物，躲避野獸，漸漸得養成了強健的體魄。現在呢，小孩子們天天過着衣來伸手、飯來張口、無憂無慮的生活，小孩子漸漸變的懶惰起來，身體也變的虛弱。可見弊大於利。

科技發展有利也有弊，只要我們愛護環境，不沉迷於網絡，就一定可以利大於弊！

科技的作文 篇2

還記得以前在我家拆東西最厲害的，那可是我！只要能拆的東西一到我手裏，可說是一去不復返。一拆就裝不回去了！

上國小後，學校開設了樂高課，消息傳到我這兒，我簡直就像是瘋了一樣，高興的亂蹦亂跳。這樂高課猶如一塊巨大的磁鐵，我就這樣被深深地吸引了過去。

後來，我就有了這樣一個科技夢……

早上，我從一陣陣歡快的鳥叫聲醒來，這時一隻機械翼龍從天而降，載着我飛向洗漱間。我從翼龍背上下來緩緩走向洗漱臺，兩隻機械臂早就工作了起來，一隻往牙刷上擠好牙膏爲我清潔口腔，一隻爲我洗臉梳頭。洗漱完後，機械翼龍又載着我直接飛向餐廳。餐廳裏的廚師長機器人早已爲我準備好了美味可口的早餐，今天的早餐是我最喜歡的巧克力乾冰冰淇淋和一杯新鮮牛奶。

吃完早餐，我散着步慢慢走向書房，一進房間書房牆壁上就出現了今天推薦參與的課程，我可以根據電腦提示選擇自己想上的課程。

我選擇在家用全息投影上課。第一節課是我們大劉老師的數學課，劉劉把上課需要用的道具通過量子科技分發給我們。投影裏劉老師用簡單易懂的語言、活潑生動的方式把各個知識點教給我們。

馮老師穿越到了

下午，全部課程都結束了，我打算和幾個小夥伴踢一場球賽。但是爸爸媽媽不在家呀，怎麼帶我去球場呢？別擔心，我還有一個無所不能的'好朋友機器人大白，它幫我預約了一架無人駕駛的載人飛行器，很快我就到了球場，小夥伴們早就等着我了！

一場激烈的球賽結束了，我回到家裏，愜意的泡了一下山泉浴，躺在牀上，聽着蟲鳴聲慢慢的睡着了……

真是太酷啦！我希望能用自己的努力早日實現這個科技夢！

科技的作文 篇3

隨着時代的發展，科技給我們帶來了許多好處。

提起方便，還是手機最好。現在，手機上已經有了越來越多的功能，可以用它來聽音樂、打電話、發短信。甚至還可以用它來上網……這些功能真讓人眼花繚亂！以 前的手機塊頭很大，而且只能打電話，沒有別的功能；而現在的手機，輕巧便攜，功能繁多，而且有的手機還是觸摸屏的呢！比如有一次，我想查某條路怎麼走，首 先，我先打開手機上的一種特殊功能-GPS，然後再把要找的路輸進去不到幾秒，我就知道了。

在21世紀，發展最快的是我們常用的電腦。電腦可以算是功能最多的電器之一。它可以上網查資料、發E-mail、玩遊戲、寫文件、上博客……真是數不勝 數！在十幾年前，電腦一個很龐大的東西，它有一個房子那麼大，而且配置也很低，很少有人用。可現在的電腦，十分輕巧，幾乎每個家中都有一臺，甚至現在掌上 電腦也流行了起來呢！聽說現在的蘋果公司還發行了一臺非常輕巧的`電腦，屏幕只有紙那麼薄，最近，已經有“N”多人已經購買了呢！

在週末期間，最能放鬆自己的就是電視。以前電視是黑白的，而且圖片也很模糊，如果你想要調臺，必須要拿着天線左右動，後來，又有了公用的電纜，電視又清楚 了很多，可人們還是不滿足；可現在，電視的天線已經被機頂盒代替了，你可以看100多個臺，而且圖片也清楚了許多，裏面的節目是美不勝收！

總的說來，科技不僅給我們帶了了方便，還幸福了我們的生活。

點評：

開篇語言簡練、規範，概括明確。小作者善於觀察生活，從身邊具體事物講起：手機、電腦、電視，所選事例典型。現在與過去的對比，使科技的好處一目瞭然。結尾照應開頭，總結全文。

科技的作文 篇4

我們馬上就要畢業了，這六年的國小生活，我每一刻都歷歷在目，記憶猶新。那次的科技館之旅給我留下了抹不掉的回憶。

那是五年級的時候，學校組織了一個活動，學校讓每個班派十名學生去科技館玩耍。我有幸被老師選中了。我們乘着大巴，來到了金華中學。進到學校，拐了幾個彎，就來到了科技館。我們戴上鞋套，踏進了科技館的大門。

一開始，莫老師帶我們認識了幾個簡單的科學原理，之後，又有幾位老師帶我們參觀了整個科技館。有一位老師帶我們認識了電影的原理。只見有一個圓柱形，裏面畫着奔跑着的馬。當這個圓柱高速旋轉時，這隻馬看起來就像在奔跑！真神奇！

令我印象最深刻的是一個類似小鱷魚洗澡的遊戲，只要拿起畫筆，就可以在電子屏上畫畫。於是，我們班的左萬鑫趁大家都不在的.時候開始了惡搞。他先是畫了一個特別醜的小人，再點開道具，拿出一個魚缸，接上水，讓小人捧着，再在小人頭上畫一個氣泡，寫上：我是饒宇鵬。看到之後，我們都哈哈大笑。

這次的科技館之旅真令我難忘。

科技的作文 篇5

十一月的一天，我們五年級成員全體出動，去老一中看流動科技展覽。

一進老一中，我就被驚呆了：裏面人山人海、川流不息。好像不僅我們五年級來了，好像全校、全縣、全市、全省的人都來了！

突然，有人朝我大喊：“快來呀！這裏有很多東西可以玩呢！”

我全速跑了過去，果然有很多好玩的，但是，最讓我感到驚奇的還是這個：

那是一個透明、白色的框子，裏面有兩個鐵架子，只要一按動“啓動”鍵，第一個鐵架子就會飛一般轉動起來，可是第二個鐵架子卻紋絲不動。第一個鐵架子不斷撲打在第二個鐵架子上，兩個鐵架子不斷摩擦，釋放出一股強烈的'電流，“噝噝”的冒響。

突然，旁邊的一個人大叫起來：“啊！我的手！”原來他的手被電流擊中了。“哈哈哈哈！”我捧腹大笑，肚子都笑疼了。

現代科學真是有趣，我長大以後也要當個科學家，爲祖國做出貢獻。

科技的作文 篇6

暑假裏，我參觀了蕪湖科技館。大家一定很想知道里邊是什麼吧？那我就說一說吧。

一進大門，一輛車前有一塊木板上寫着：你是大力士嗎？你能擡動汽車嗎？大家可能說：“不可能！”但我把汽車擡了起來，因爲後面還有一個槓桿。我一個人已經擡動，又來了三個人，我們已經將汽車拉平。

進了科技館，各式各樣的新奇古怪的東西吸引着我們。我和大家說幾個最有趣的東西。

1、眩暈館

一進眩暈館，我就向被控制了似的。全身靠着一個方向，就猶如站在大滾筒裏，彷彿要摔跤了。因爲，眩暈館的形狀像隧道一樣，周圍的熒晶顯示屏放的`東西在旋轉，身子不知爲什麼感覺也在旋轉。

2、會飛的碗

有一個碗，用風吹起，你信嗎？不管你信不信，反正我信。因爲，我在科技館裏體驗到了這個，我按下吹風按鈕，碗飛了起來。這體現了伯努利的原理。

我愛這次旅行，更愛這次蕪湖科技館的體驗，它給我很多的知識！

科技的作文 篇7

今天早晨六點，我和其他學校的同學一起來到青少年宮，參加江東區冬令營活動。經過了三個多小時的奔波，終於抵達了目的地——上海科技館，我們三五成羣地朝着自己喜愛的館“進發”了。

我和隊友先來到了植物館，參觀了具有神奇特點的稀有植物。小瀑布仿製霧的煙把整個植物館裝點得猶如蓬萊仙境。許多耐旱的植物在這裏一一展示，其中仙人掌是最耐旱的，我對它那種不畏乾旱、自強不息的生命力肅然起敬。

我們又抱着一種好奇的心情來到了蜘蛛館，看見了各種各樣形態不一的蜘蛛，並瞭解了蜘蛛的生活習性。突然，我看見了一隻張着血盆大口的蜘蛛緊貼在天花板上，着實嚇了我一跳，回過神來才發現那只是蜘蛛模型，真是惟妙惟肖。

最後來到了機器人館，這是我最喜歡的一個館了，這裏展示着各個國家研製發明的機器人，真讓人大開眼界：有的能完成跳舞動作，活靈活現、生動有趣，有的能幫人類修車，提包，還有的'還會彈鋼琴……它們的表演栩栩如生，真令人難以忘懷。

這次科技館之旅讓我深切感受到人類現代科學技術的迅猛發展和偉大成就，相信在不久的將來，人們的生活將會變得更加美好！