參觀科技館作文（精品）

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家整理的參觀科技館作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

參觀科技館作文1

大約兩點，正是烈日當頭，在太陽的伴隨下，我來到了江西省科技館門口，兩點三十分，我們一行人開始了進館參觀。

我們首先參觀的是二樓，那裏主要分兩個區域，分別是磁電區和力學區。

映入眼簾的首先是磁電區，我走着走着，忽然被一個東西吸引住了眼球。那是一個透明的大球，裏面的中心有一個小球，周圍散發着五顏六色形狀不一的奇異光束，彷彿有魔力般，吸引着人們不斷向它靠進，真是一個神奇的球啊!那它爲什麼會出現在磁電區呢?看了介紹我才知道，原來它叫做“輝光球”，還真是“球如其名”呢!當電流通過球內氣體時，由於電子的碰撞，使原子失去外層電子產生電離，所以才形成光。那爲什麼是五顏六色形狀不一的呢?因爲球壁改變了電場的分佈，球內的.光束也隨之變化。

看了“輝光球”後，我又看了許多有趣的東西，有“菲涅爾透鏡”，“光柱”等，這些東西無不讓我感嘆科學的神奇。

隨後，我又去到了力學區，一個名叫“自己拉自己”的東西引起了我的興趣，我上去試了試，果然有種很輕鬆的感覺。原來它是利用了滑輪組，省了力，但沒有省功。

接着我到了三樓，那裏主要是講關於地震和火災的逃生方法。首先，我進入了地震體驗區，那裏的整個地板都是斜的，讓人真正感受到了地震的情形。後來，我又看了幾部地震逃生的片子，明白了遇到這種情況應該如何做。之後我到了火災區，又在煙霧區裏面學會了如何逃生，在飛機上該如何逃生，在學校該如何逃生等，收穫真是大啊!

在回去的路上，涼爽的清風在耳邊輕拂，我的心情也格外高興。這一次參觀科技館真是受益匪淺呀!既讓我感受到了科學的奧妙，又教會我相關的知識!以後我更要努力學習!不辜負老師和父母的期望!

參觀科技館作文2

科技館的每一種物品都不得讓我驚奇，讓我對這個世界充滿了各種各樣的幻想。邁進科技館就被裏面的器材給迷住了，讓我猛地發現在不久的將來會給人類帶來更多的領悟——科技全面化。

我沉浸在科技館裏，來自動實驗，隨着銀屏上的顯示，我漸漸的熟悉了，有關實驗的步驟，每做完一項實驗，就惶然明白，在現實生活中到處也用着這樣的原理。比如，在探祕電磁時，生活中也用這樣的原理。就如醫學上和工地上場合運用的原理一樣。

在做完大部分的實驗就驚奇的發現各種各樣的實驗的原理普及生活的各個方面，所以科學就是生活，任何科學技術都源於生活，而在生活中到處用着科學。

聯想到現實生活中，我們周圍的電視，電腦。電冰箱，手機……都在這個科技發達的21世紀託涌而出，發達的'科技佔據我們整個幸福生活，它每天都在更新，可是這些都是所有人的不懈努力，艱苦奮鬥，與及多上科學家們用智慧甚至生命換來的，所以現在的我們是應該慶幸我們是幸福的。

在這個科技發展的時代科技教育影響我們一生。學好數理化，走遍天下都不怕，這句話也很有道理，可是現在的我們需要全面發展，學科學的孩子不會笨，科學促進我們成長更加健康。

生活中每一個角落都融入了科學的觀念，在我們的生活中到處都有科學。

在這裏我們體驗了科學探祕電磁，探祕數學奧祕，也學會了健康生活，安全生活，數學生活。

作爲中學生的我們要在互動中感受科學的魅力，在體驗激發科學興趣，在探祕中思考啓迪智慧。

讓我們共同撐起一片藍天。

參觀科技館作文3

星期五，學校組織我們去揚州科技館，聽到這個消息，我恨不得馬上就變成一隻小鳥飛到科技館裏去。很快我們就上了汽車，一路上伴隨着同學們的歡聲笑語，轉眼就到了科技館。

我們來到科技館門前，哇！科技館真是高大上，幾棟高大的樓房，一片開闊的廣場，潔淨的地上還刻着各種各樣的圖案！而我們小得像個螞蟻似的，一步走不到一毫米。

我們首先來到了第二層，這裏是由機器人廳，工藝技術廳和交通信息廳組成的。在老師帶領我們參觀的時候，看到一個巨大的手臂，不停的在點着棋子，真是太神奇了。等到自由活動的`時候，我就向五子棋機器人衝去，心想：你這個沒頭腦的傢伙，看我不把你打得落花流水，可是沒下幾個回合，我就輸了……

接着我們又來到了第一層。第一層，最好玩的就是滑梯下面的一個洞穴，許多同學在洞穴裏不停地穿梭，還發出尖叫聲，我們就順着尖叫聲互相追趕，洞穴裏還有許多動物的標本。有松鼠，有青蛙，還有蝴蝶。其中最嚇人的就是青蛙標本，遇到它的同學都會發出震耳欲聾的尖叫。

第一層，我還沒玩夠呢，老師帶我去第三層玩了。第三層，最好玩的就是通過滑輪把自己吊起來。周子瑾最先搶到了座位，可是把她自己才拉了大約一米多高就沒有力氣了，許多同學圍在一起把她拉高，通過同學們的齊心協力周子瑾到了最高處。團結就是力量！

通過科技館我學到了許多科學知識，瞭解了科學力量的強大。今後我一定要好好學習，掌握更多的本領，爲祖國的科技展貢獻一份力量。

參觀科技館作文4

週四，我們班級組織去科技館學習探究人體的飲食。

一走進科技館，我們就看見了許許多多有趣的實驗儀器。大家都迫不及待地想要開始動手啦！一開始，老師先給我們每人發一本實驗記錄冊，並給我們講解了人體的飲食，以及器官。

其中，有個小小的插曲，令大家鬨堂大笑。就當老師問到什麼是脂肪時，小組的成員竟不約而同地指向了張延燁，這默契可是十分罕見的呀！就連他本人也“自豪”地站起來說：“我就是行走的脂肪呀！”這時，老師便順水推舟，打趣地對他說：“這位“脂肪”同學，請你過來一下，配合我給大家講解……。“

經過老師有趣、生動的講解後，大家都對脂肪有了更好的瞭解。“接下來，我給大家分配任務！”老師拿着幾張紙片，給我們分發任務卡片。分好後，老師便帶着我們進了一展廳，來到了一個超級大的張着嘴的'小男孩前，老師對我們說：“現在，把自己想像成一個草莓蛋糕，將要被男孩吃掉的草莓蛋糕，我們就根據剛剛給大家發的線索，兩兩分組去尋找圖片呀！記住，要選一個你最喜歡的地方，仔細觀察並記錄哦！”話音剛落，我和子然便衝進了男孩的口腔，仔細觀察並記錄下來，接着，我們爬過食道，到達了胃，開始找碎片啦！不一會兒，就聽到子然高興地大叫：“我找到了！”老師笑着拿過碎片，跟我們說：“這個圖片上的是食糜，它是經過牙齒的摩擦，胃的蠕動所產生的！”呀！我在玩耍中又學到了一個知識呢！

有趣的食物之旅到這就落下帷幕了，那一天，我學到了許多知識，也收穫了很多快樂！

參觀科技館作文5

星期二，我們在學校的組織下參觀了流動科技館。科技館外形獨特，建築內最搶眼的是有寬敞的大堂，象徵着生命的孕育，又寓意宇宙的無限。映入眼簾的便是那寬敞而又明亮的大堂。往裏走，看見了，普通的自行車，車前的屏幕，指導你前行，感覺身臨其境。一旁還有個精緻的娃娃，轉着它腳下的圓盤，小娃娃就會轉起圈來，就像那美麗的芭蕾舞者在跳舞。還有關於數學的知識和物理的實驗，讓人看得是眼花繚亂。往右拐，一邊的熒屏上介紹的可是生物，提出你想的問題，它都會給你講解，旁邊還有個類似於大腦的模型，把手放到你想了解的大腦的'部分，熒屏上便會出現你想了解的那個部分的知識。還有一個有趣的鱷魚頭模型，把手放進它的嘴裏，它會在你措手不及的時候咬來，當你抽出手來時，便會出現你反應速度的快慢。還有些是，兩根鋼管組合在一起，按一下鍵，兩根鋼管就會產生火花還有3D的影視。這些發明中有力學，聲學，光學，計算機，虛擬影像，機械還有數學和趣味科學類的一些發明，看了實在讓人驚歎，佩服。

在展廳裏，各種奇思妙想充滿了我們的視野，展示着科技的神奇。裏面的東西各有各的奇妙，展示了科技的奧祕，人類的文明發展與進步正是由這而來。也表現科技與生活的關係，科技發展在給人類生活帶來深刻變化影響的同時，生活也孕育了科技的創新與發展。在今後的日子裏，我也要像他們一樣用心去體驗生活，觀察生活，在生活中探索科學奧妙。

參觀科技館作文6

天下着濛濛細雨，我隨着隊伍向科技館走去。

在路上，我看到小草容光煥發，高興地仰着頭，貪婪地喝着春雨灑下的甘露。再看那沿河的棵棵柳樹，婀娜多姿，婷婷玉立，象女孩子的長髮隨微風向我們飄來，似乎在點頭稱讚我們的隊伍走得整齊。路邊的玉蘭已綻開，舉着的小酒杯灌滿了甜酒，像是在歡迎我們。大家都沒心情打傘，時不時回頭望望消失在身後的小路，再看看將要走進的朦朧，低頭嗅嗅泥土的`味道，或聞聞花的芳香。啊，真美！我真想停下來，享受這春天的美景。

進入科技館後，我領着組員先去看了一樓展廳，再去二樓、三層樓。好多科技原理和實驗我以前都沒有聽說過。我最感興趣的有三樣科技實驗。

無形的力的原理：交流電通過線圈後產生交變磁場，使套在軟鐵芯上的小金屬環中產生渦流，渦流磁場的方向與線圈磁場的方向相反，相互排斥，於是小金屬環便被看不見的力託了起來。太神奇了！

渦流的旋轉球的原理：線圈內通過電流時，產生了旋轉磁場，線圈中心的金屬球便感應出渦流同時產生相應的磁場。磁極之間的相互作用，使金屬球迅速旋轉起來。這就是異步電動機的工作原理。這時的金屬球相當於電動機的轉子，線圈相當於電動機的定子繞組。今天我才知道，工廠裏機器中的馬達，農村用的水泵，就連我的玩具“四驅狼”賽車中的馬達，都是根據電磁原理。物理學真是偉大呀！

磁懸浮原理：利用反饋電路控制磁場的強度，隨着光電檢測器接收到的光信號變化而使磁場增強與減弱，在整個系統中使小球保持在適當的懸浮位上。上海的磁懸浮列車就是根據這個原理製造出來的。科學技術確實了不起！

回來的路上，我忘記了欣賞花草，忘記了下雨。一直在想——知識的力量太偉大了。我......

參觀科技館作文7

濟源的科技館在濟源的黃河大道與沁園路的交界處，那裏有許多新奇的東西，還有許多新奇的實驗，都非常有趣，暑假的一天，我們一家一起去參觀濟源的科技館。科技管理非常寬敞，一共有三層，一共有幾十個不同類型的科學演示模型：有自然，物理，有水利工程，電力工程等。每一個科學演示都有十幾個遊戲，可以讓你更深入的理解這個原理。例如保護環境，有一個遊戲是分辨出哪些是綠色能源，那些不是綠色能源。通過這個遊戲我發現了太陽能，風能，氫和天然氣是綠色能源，但是石油和煤不是綠色能源。

還有水利工程，通過小的模型我瞭解到，我們有一部分祖先住的`地方較高，那裏沒有水，而那時沒有自來水，用小車送水又太慢，於是他們開始想辦法水車就是其中之一，水車還分有好幾種，有一種水車是把一個大大的輪子上裝有許多個小桶，用手轉動輪子，水就會被搖上來，還有一種鏈條水車，它比較適合用於垂直的地方，但是，阿基米德發明的一種方法不適合用於垂直的地方，阿基米德是希臘人，他發明了一種飲水法，就是把一箇中間有凸起的空心木棍放到水上，轉動木棍，水就被引上來了。

我非常喜歡科技館！它是我懂得另外許多科技知識，感受到科技給我們日常生活帶來的便捷，讓我們的生活變得多姿多彩。

參觀科技館作文8

星期五下午，老師帶領我們五年級所有的同學去科技館參觀，老師說我們是本市第一批進入科技館參觀的國小生。我們走到了一棟海藍色的大樓前，那兒彷彿閃耀着智慧的光芒，這就是科技館。然後我們排好隊，浩浩蕩蕩的進入了科技館。

工作人員向我們介紹：“科技館一共有6個展廳，但只有3個展廳開放，分別是壺蘭之光展廳、安全實訓展廳以及科學探趣展廳。"

首先我們去了科學探趣展廳，裏面有好多好玩的遊戲，而且每個遊戲裏都蘊含着科學原理。其中最好玩的是傾斜的木屋，剛開始的時候，我覺得很簡單，但是玩了十幾分鍾之後，感覺越來越暈，都要站不住了，差一點就要摔下去了！當然還有許多很好玩的科學小遊戲，讓我受益匪淺。

接下來導遊就帶領我們去參觀安全實訓展廳，在裏面不僅有許多高科技的設施，還讓我們瞭解到了從小地震到超強地震的.一些特徵，還教會了我們如何預防一些災難。

最後，老師帶領我們參觀了壺蘭之光展廳。裏面有很多古建築的介紹，有顯微鏡，還有介紹棉布，麻布，絲綢。讓我瞭解到了很多的知識，也讓我們體會到了古人的智慧。

現在的科技真是越來越發達了！我堅信，在不久的將來，將會有更多讓人不敢相信的奇蹟出現。讓我們共同期待吧！

參觀科技館作文9

今天，天氣非常寒冷，但我的心中滿是暖暖的期待。經過半個多小時的車程，我終於抵達了吳江科技館。

我首先來到球幕電影館，穹隆般的頂上有一片美麗深邃的星空，在這片星空下，一個個充滿神祕感的美麗星球展現在我的眼前。我還遨遊在深藍的大海中，鯨魚、海葵、水母、珊瑚圍繞在我身邊……雖然只有短短几分鐘，可逼真的感受一次又一次震撼了我。

接着，我觀看了立體電影。戴上一副特殊的眼鏡，與“小老鼠”一同經歷驚險、刺激的`旅行：眼鏡蛇兇殘地撲面而來、牛瘋狂地奔跑、在火車軌道下大氣都不敢喘……隨着場景的變化，椅子會跟着搖擺，有時還有肥皂泡、水柱噴出，不知不覺間我已經完全融入電影，的情節中，不自覺地驚呼出聲。更奇妙的是二樓那些關於數學原理的模型，有概率模型，還有圓錐曲線的模型，看似巧妙，其實都是有一定原理的。最有趣的還是那個“空心鼓”，開始我很不解，這鼓連鼓皮都沒有，能響嗎？用手伸進去一試才發現，原來這樣的“空心鼓”是靠空氣的振動經過音響擴音後發出聲音的，我還與別人聯手合奏了一曲呢！人氣最旺的該屬“小小設計師工作室”，很多人聚在那兒拍照，自己沒計製作個性化的大頭貼。雖然我拍過大頭貼，可是自己設計倒還是頭一遭呢。

還有很多的模型由於時間短促無法一一去嘗試，但我已收穫不少。一次次科技革命給人們的生活帶來了翻天覆地的變化，現在更人性化的設計使我們更高質量地生活。在我們身邊，很多司空見慣的事物都與科技有着這樣或那樣的聯繫，關鍵是我們要細心觀察，仔細研究。

時時有科技，事事有科技。發現科技，創造科技，讓科技更好地爲我們服務。這個冬天給了我很多溫暖！

參觀科技館作文10

三月九日那天，我們班小記者去參觀科技館。

一樓是航模飛機，有大有小。二樓是機器人，有變臉的．照像的．唱歌的等等。三樓我最喜歡的，當然是太空隧道了，太空隧道里很黑，彷彿到了宇宙裏，隧道里許多宇宙裏的星球，十分美麗。四樓的水上樂園特別好玩，最好玩的是水上隧道，它從小水池的這頭一直通向那頭，隧道中間有一段是透明的，水從上面滴下來，讓人感覺象在大海里游泳。科技館只有四層樓，但每層樓都非常好看，值得去欣賞。

大家聽我這麼一說，可能都想聽聽參觀的過程吧。這天，我們坐車去科技館參觀，一路上我們吵的吵，鬧的鬧。大約十五分鐘後，我們到達目的地——四川科技館，我們下車排好隊進去參觀。我們來到一樓，看見了不少大大小小的航模飛機，有戰鬥機．客機等等。客機的製作非常精緻，機艙裏有很多椅子，象真正的客機。還有許多架吊在空中的.飛機，看起來非常壯觀。一樓參觀完畢後，我們坐電梯上二樓。二樓機器人挺好玩，特別是會唱歌的機器人，當然會轉眼睛的機器人也不錯。沒一會兒，二樓也參觀完畢，我們坐電梯上三樓。三樓的太空隧道很黑，我剛走進去忽然看見一個箱子，那箱子雖然普通，可是在黑暗裏顯得很不一般，而且把我嚇了一跳。我還以爲這裏有寶藏呢！參觀完畢後，坐電梯來到四樓，四樓非常好玩。除了水上隧道還有個陸地樂園，陸地樂園裏有棵假樹，樹下有個洞，我一走進去，忽然從旁邊冒出兩個小精靈的圖片，把我嚇出一身冷汗。四樓參觀完畢，我們坐電梯下到一樓，排隊上車。

回去的路上，大家感覺都沒玩夠，甚至希望能再去參觀一次。

參觀科技館作文11

今天，我們跟老師去參觀科技館。出發前聽老師說那兒有許多神奇的東西，大家都恨不得能插上翅膀，一下子就飛到那。

到科技館了，果然名不虛傳，裏面各種各樣的科技展品可真讓人大開眼界。這兒有拔河機、太陽車、表情複印機、靜電鐵球……真是讓人應接不暇。

其中表情複印機和靜電鐵球格外有趣。表情複印機可聰明瞭，我對它做哭臉，它也對我做哭臉；我吐舌頭，它也對我吐舌頭；我嘟嘴裝鬱悶，它也照做。我生氣了，罵它“傻瓜”，這回它不理我了。

靜電鐵球可神奇了！你瞧，餘鑫晨摸了一下鐵球，只見她的頭髮忽然就豎了起來，一下子成了爆炸頭，真像一隻小刺蝟。同學們看了都哈哈大笑，有的人笑得直打嗝。

科技館裏有一個水上樂園，那是大家都特別喜歡的地方。大家在那邊淋雨、打水仗，玩得不亦樂乎。那兒有一個小水池，裏面有兩隻青蛙。池邊有幾臺儀器，對着其中的一臺儀器一喊，青蛙就會噴出水來。還有一臺儀器可好玩了，輕輕一摁它就會“下雨”。

大家都聽說過神奇的.時空隧道吧。今天我們都體驗了一番穿越時空隧道的滋味。隧道里橙色、白色的光圈不停閃耀、旋轉，讓人眼花繚亂。炫目的燈光晃得我頭暈眼花。我有些緊張地拉着同學們的手向前衝，最後穿過出口時，發現並沒有被帶到什麼異世界，有點上當的感覺，可依然覺得十分有意思。

今天的參觀不光好玩，還接觸到許多神奇的科技發明，真讓我收穫多多啊！

參觀科技館作文12

今天早上，老師選了我們幾個組長還有楊希去金華中學的科技館去參觀，把我高興極了。

上完第二節課後，我們幾個人就坐着旅遊車前往科技館，到了金華中學後，老師帶領我們前往科技館的大門，那裏可真講究衛生啊，進去前還得帶上鞋套，進去以後，莫老師首先爲我們介紹了一種磁懸浮的功能，一個架子，一個地球儀，上面都裝上磁鐵，連接了點以後，地球儀竟然能夠浮起來，令我們驚呆了，還有一個以一個空氣炮，還有一個充氣球組成，空氣炮一直吹氣，充氣球就在空中漂浮着，接着我們又看了一個東西，後面是一個來回擺動的東西，上面還有一個磁鐵，這個東西來回擺動，前面的架子上的小燈泡就會亮起來，後來讓我們自己活動，我玩了空氣大炮，結果我把球給放翻了，球在空中一會上去一會下來，還有一個自己拉自己，我們先坐在一個座子上，然後使勁拉前面的'繩子，座子就會上升，老師說上面有個滑輪，讓我們拉起來更省力氣，老師還介紹了一個閃電球，閃電球以一個玻璃罩，裏面是一根小棍子，老師一開開關，小棍子上就發出閃電射向玻璃球，接着老師把手指頭向玻璃球的某個地方一按，閃電就集中到了那個地方，太有意思了，另外還有更好玩的，就是投影出來一個屏幕，不知道是裝了什麼感應器之類的東西，你幹什麼他就幹什麼，太好玩了，還有就是人體發電，老師把手向兩根鐵柱子上一攥，燈泡就亮了，還有更好玩的就像開關一樣，我攥着一根鐵柱子，另一個手拉着老師，老師拉着另一個同學，那個同學的另一個手也攥着鐵柱子，這樣燈泡也能亮起來，我鬆開老師的手，燈泡又不亮了，好玩。玩了點別的後，我們就坐校車離開了。

希望下一次我還能夠再來這裏繼續玩。

參觀科技館作文13

今天我們去省科技館參觀。

一進科技館，就看見了第一個項目：舞劍陀螺。它的手臂是用電發動的。剛開始，只是拿了根電棒。所以我們並不害怕，到了後來，竟然拿了把真劍！我們都生怕被刺到。別看它只是機器人，舞起劍來還頗有大師的風範呢！

然後，我們面前出現了一個大約兩米高的機器人。他的腳被釘子釘住了，有個同學說：“你好！”機器人竟然發出聲音回答：“你好！”另一個同學問：“你幾歲了？”機器人清晰地說：“我今年十歲。”“你是男生還是女生？”一個同學笑着問。機器人回答：“我是機器人中的帥哥。”同學們捧腹大笑。最後，他給我們唱了一首歌，然後說了一聲：“謝謝大家。”

接着，我們看到了六個小機器人。首先，她們先跳了廣場舞，接着又跳了小蘋果，但是，在跳舞的`時候，有兩個機器人一直倒下，不知道是逗我們還是真的出了故障？

過了門口，就進入大廳了，主持人帶我們來到了法拉第籠前。我看見籠子上方的伏特指數一直在上升，最後竟然達到了九萬六千零九十三伏特！我心想：這不會電死人吧？有人想試試到底會怎麼樣，於是每隊十人去試，在上面的有的把手放到門上，準備着被電，有的嚇得鬆開雙手，兩腿發抖。接着主持人把一根木棒放在法拉第籠上，擦起了一陣火苗，所有人都嚇了一大跳……到了我們這一隊，我緊張地上臺，主持人把那根木棒拿來，把它放在上面。咦，竟然沒有任何不舒服的感覺。

自由活動後，我們結束了這次參觀。

參觀科技館作文14

五月六日下午，我在家中沒事可幹，這時，正幹活的媽媽對我說：“這幾天新聞中光說科技館的事，要不咱們也去那玩一玩？”我一聽，馬上從牀上跳起來，穿上衣服，接了一瓶水，就出發了。?

在路上，我心想：科技館是不是很大？有中央空調，有一些實物，還有一些可以讓你彷彿身臨其境的立體電影院？可過了一會，我們來到了科技館，我們大吃一驚，館內除了一些關於全國青少年科技創新大賽的`展板和一些仿製品外沒別的，這對於我這個去過六次上海和三次上海科技館的人來說，太差勁了！又一想，既然來了，不能讓媽媽掃興，也不能浪費了時間，就認真地觀看了起來。

這裏大約介紹了三四十個小發明，我最喜歡的是海南省海口市第六國小六年級的謝夏同學發明的加溼型電風扇，他是獲得了第xx屆全國青少年科技創新大賽的二等獎，我一是讚賞他的小製作；二是他在介紹中說：“我看到西部的戰士開着吹乾燥風的風扇，還在往地下潑水……”我想：正當我們在不想一切而在盡情的玩耍時，他能想到戰士們，我覺得這一點很可貴。

回家的路上，我想：現在城市發展很快，如果我們市的科技館再這樣下去就會落後於我們的社會還有其它的城市，也會給我們這個正在飛速發展的的經濟強市拖後腿！

參觀科技館作文15

前幾天，爸爸提議帶我去科技館參觀一番。

雨淅淅瀝瀝的下着，朦朦朧朧的白霧在我們的眼前飄着。買了門票，進了科技館，我們便細細認真地觀察起來。

一個巨大的裝置出現在我的眼前：黃色的表面，看上去用是皮做的；黃色的表皮上有許多雙手掌印；裝置中央有一個籃球大小的洞，洞裏亮着燈。根據告示牌提示，這樣裝置應該叫做“雲環”。爸爸將手用力壓在一雙手掌印處，過了半分鐘左右，只見籃球大小的洞裏冒出白氣，滾滾而上。這白氣上升時姿態不一，形態各異，和洗澡時冒出的白氣有些相似。身後的告示牌介紹，這種白氣叫“雲環”。產生雲環存在3種自旋：面旋、體旋、線旋。根據排列組合和不相容原理，三旋構成三代62種自旋狀態。哦，原來如此，這麼深奧！

最讓我不明白的就是傾斜的小屋了。這小屋的地面形成一個30°的角。走到裏面，會發現一個奇怪的'裝置。這個裝置看上去一邊高一邊低，而高的一面是對着地板的低面的。這個裝置上的兩條金屬桿上頂着一個球。可這個球卻是往看似高的一面滾的。我將球推到低處時，球又自己滾到高處去了。“這可真奇怪了？！”我百思不得其解，“球怎麼會往高處滾呢？難不成浮力還大於重力嗎？”

經爸爸提醒，我注意到周邊的牆，又一想。哦，原來如此。這球其實還是往低處滾的。只不過，是我們自己產生了錯覺，是感覺出了錯。

我們還參觀了許多科學裝置，可因看的太仔細，被工作人員趕了出來，有機會，我一定會再來這有趣、藏滿了科學奧祕的科技館！