開展全國科技工作者日主題活動方案

爲了保障事情或工作順利、圓滿進行，就常常需要事先準備方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那麼方案應該怎麼制定才合適呢？下面是小編精心整理的開展全國科技工作者日主題活動方案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

開展全國科技工作者日主題活動方案1

爲落實《X省農業科技精準扶貧三年行動方案（20xx—20xx年）》和《X市科技扶貧三年行動計劃推進方案（20xx—20xx年）》，制定如下工作方案。

一、目標要求

每個脫貧摘帽縣建成X個農業科技園區，X家以上“星創天地”。選派“三區”科技特派員X名，本地科技特派員X名以上（其中脫貧摘帽縣X名），開展培訓X萬人次以上，轉化或示範X項先進適用技術和成果。以科技助力產業發展，以產業發展帶動農民就業和增收，提升科技在脫貧防貧工作和城鄉融合發展工作中的支撐能力，確保完成全市科技扶貧目標，堅決打贏脫貧攻堅戰。

二、重點任務

（一）因地制宜選派科技特派員。每個縣組建至少X個科技服務團隊，貧困村所在鄉鎮至少有X家科技服務站，年初簽訂服務協議。從市農業局、林業局、涉農院校和科研院所選派專業技術人才組成20xx年度“三區”科技科技特派員隊伍。發揮縣級科技主管部門主動性，結合本縣農業發展和扶貧脫貧任務，從本縣農業科技園區、農林部門、職業學校、農技協會中選派本土專家，從合作社等新型經營主體中選派技術能手，X個脫貧摘帽縣共計選派X人以上（含每個縣X名網絡科技特派員）組成本地科技特派員隊伍，保持貧困村全覆蓋。積極擴大培訓覆蓋面和針對性，以對本地扶貧產業、特色產業中的企業、合作社、扶貧微工廠、扶貧車間培訓爲主，組織科技特派員開展科技培訓和對口幫扶，推動產業發展，帶動農民就業，促進農民致富，同時兼顧貧困村致富帶頭人和有關貧困人員的培訓，每半年開展X次貧困村致富帶頭人技術培訓，實事求是開展貧困人員培訓，對培訓中包含貧困人口的要做好登記。

（二）開展法人特派員結對幫扶工作。以落實科技部科技扶貧“百千萬”工程爲抓手，鼓勵從市重點農業科研院所、各縣農業科技園區管委會、農業科技小巨人企業、星創天地等選派法人科技特派員，與專業合作社、家庭農場、科技園區、星創天地或基層組織等結對幫扶，圍繞提升特色優勢產業發展水平、提供產業發展諮詢、產業科技攻關、項目示範推廣、實用技術指導及培訓、貧困地區創新創業載體建設、貧困地區脫貧需求等方面服務。

（三）實施重點人羣幫扶工作。要結合脫貧攻堅重點任務清單，及時分析掌握貧困戶、邊緣戶等重點貧困羣衆需求，在摸清底數基礎上，對有勞動能力符合條件的重點人羣開展科技培訓，提升就業本領。對本縣特色扶貧產業、工廠、車間等進行重點幫扶，採取主動上門與網絡服務相結合的形式協助產業扶貧。

（四）組織大學生村官科技特派員培訓。市科技局與市委組織部共同組織大學生村官科技特派員培訓，以中央一號文件政策解讀和鄉村產業發展關鍵技術培訓爲主要內容，進一步增強大學生村官科技特派員的工作能力和積極性。

（五）大力支持星創天地建設。組織縣級科技主管部門宣傳政策、講清條件，預先開展符合申報條件的經營主體摸底工作，由市縣兩級科技主管部門對申報材料提前審覈把關，協助完善申報材料，並開展上門服務工作。根據省科技廳要求，積極開展申報工作，提高成功率，全市力爭星創天地新增X家，總數達到X家以上。支持返鄉農民工、畢業大學生、退伍軍人等各類返鄉人員到園區進行創新創業，培育新型農業經營主體。

（六）爭創省級農業科技小巨人企業。緊緊圍繞打贏脫貧攻堅戰和“三農”領域重點任務，以科技助力鄉村振興戰略和農業供給側結構性改革，持續推動農業高質量發展，力爭新增農業科技小巨人企業X家，總數達到X家。

（七）促進成熟科技成果在我市落地轉化。鼓勵本地企業積極對接京津及我省先進的農業科技成果，以提升我市玉米、小麥優勢種質資源、設施蔬菜、特色果品以及農業智能設備等發展水平爲重點，熟化轉化一批技術含量高、產業化應用前景好、經濟生態效益高的農業科技成果，爲鄉村振興提供科技支撐。支持星創天地、農業科技小巨人、科技特派員等，推廣、展示一批適合扶貧特色產業應用的.易操作、好轉化、可複製、見效快的先進適用技術和農業科技成果，力爭年轉化各級各類適用技術或成果X項以上。

（八）實施“互聯網+科技扶貧”行動。鼓勵市縣自媒體、電商、網站等互聯網企業、個人等擔任“網絡科技特派員”，通過互聯網途徑宣傳推廣科技政策、生產技術，通過網絡平臺開展科技培訓，通過網絡電商推廣和銷售扶貧產業生產產品。

三、有關要求

（一）落實各級各部門脫貧攻堅工作責任。要發揮市縣兩級科技扶貧協調指導小組作用，結合實際制定年度科技扶貧工作方案，各縣（市、區）要召開專題會議進行安排部署，及時研究分析脫貧攻堅形勢，調度脫貧攻堅工作。非貧困縣要根據需要選派一定數量的科技特派員開展科技服務，發展星創天地、爭創農業科技小巨人企業、轉化或示範科技成果。特派員派出單位要加強派出人員的跟蹤督導，落實扶貧政策、做好服務保障。

（二）抓好本部門駐村工作隊管理。市縣兩級科技主管部門制定所派出駐村工作隊年度工作計劃，對駐村工作隊、結對幫扶責任人管理制度進行調整。每半年至少專題研究X次本單位單位派出的駐村工作隊、結對幫扶責任人工作。駐村工作隊要按照相關規定定期向本單位書面彙報工作。

開展全國科技工作者日主題活動方案2

一、活動主題：

體驗創新成長

二、活動目的：

爲了在學生中普及科學知識，進一步進步學生參加科技活動的愛好，培養學生的科技創新熱情和動手探究能力，引領學生積極、健康的課外生活，增強學生之間相互協作的團隊能力，並積極配合區級科技動手做活動的展開，現特舉行頤小20xx年度“校園科技周活動”。

　　三、活動時間：

5月4日——8日

四、活動領導小組：

組長：

副組長：

組員：1—6年級各班主任及任課老師

五、活動組織：

少先大隊部和校科技輔導員

　　六、活動內容：

1、觀看科普專題片

2、參加科普講座

3、進行科技動手做比賽

七、活動單位：全體師生。

八、活動進程安排（時間）：

1.5月4日大課間，國旗下講話（科技伴我成長），公佈科技活動周啓動。

2.5月5日下午，參加科普講座（預防地震），職員由少先大隊部負責。

3.5月6日下午，各班級組織觀看科普專題片（內容自行選擇）

4.5月7日下午，1—2年級組科技動手做比賽

5.5月8日下午，3—6年級組科技動手做比賽

6、下週早上大課間作總結與表彰。

九、科技動手做比賽組隊與活動情勢：

（1）紙飛機比賽

項目負責人：體育組、1—2年級各班主任

比賽時間：5月7日下午3：50開始

比賽地點：操場

具體要求：

（一）比賽項目：紙飛機的製作和飛行間隔

（二）比賽規程

1．現場製作

紙飛機的製作（現場製作的`材料爲一張A4紙，由體育組預備，同一發放給參賽選手）

2．紙飛機的飛行間隔

（1）選手站在規定的圓圈內徒手向外擲紙飛機，間隔遠者獲勝。

（2）每人可以飛二輪，以二輪成績之和爲終究比賽成績。

（3）對飛機的製作不設限制，但不得添加其他材料。

（三）參賽對象、辦法

1—2年級，以班級爲參賽單位，每班在提拔的基礎上推薦4名同學參賽（2男2女）。

（四）嘉獎辦法

將每人得分計入班級總分，獲獎班級頒發獎狀。

獎項設置：各年級段設一等獎（1個）、二等獎（2個）、三等獎（若干）。

（2）競速運輸筏（國小組）

小組成員：各代表隊以三人爲一小組，每班一隊（由男女同學共同組成）。

材料：自備材料，材質、數目不限；汽車模型1個（22×10×9.8cm，質量約516克），製作加工工具自備（請自備防護眼鏡等安全防護用具）。

比賽用時：60分鐘

決勝規則：

1、現場製作2個運輸筏，運輸筏最大邊長（或直徑）不超過50cm的水上運輸裝置（材料可賽前剪裁、打磨，但必須是散件，不答應賽前粘合、捆紮，需現場組裝；如使用螺旋槳，螺旋槳採購、自制都可），裝置搭載一輛汽車模型，汽車模型必須袒露放置在運輸筏上

2、裝置需靠無電源動力行駛，不得使用外力（電風扇、吹風機制止），運輸筏不得采用市場成品改制，材料、造型不限；

3、運輸筏需搭載汽車模型將汽車模型從甲地運輸到乙地（比賽測試場地爲在航模池，水深20cm，甲地到乙地水路爲9m；丈量首部到首部實際行走間隔），運輸進程中汽車模型不得置入、接觸水面，否則成績無效。

開展全國科技工作者日主題活動方案3

　　一、指導思想

爲推進幼兒園科學啓蒙教育，提高幼兒對學習科學知識的熱情，以普及科學知識、倡導科學方法、傳播科學思想、弘揚科學精神爲重點，努力創建科技教育工作區域特色和品牌活動，引導幼兒主動尋找生活中的科學，瞭解科學小知識，併爲家長提供一個瞭解幼兒園科技活動的平臺，共同參與幼兒園科技活動。

　　二、活動主題：

體驗、探索、成長——攜手啓航

　　三、活動時間：

五月

　　四、活動對象：

主要對象爲幼兒園中大班幼兒

五、組織領導：

爲確保科技節活動規範、安全、有序開展，特成立活動領導小組，負責科技節的統一管理、宣傳和協調工作。

組長：__

副組長：__

成員：中大班主班教師

六、活動安排

(一)宣傳發動階段(20__年3月)

1、制定方案。我園按照__區科技節活動領導小組的統一部署，制定具體、可行的工作方案。

2、廣泛發動。我園進一步提高思想認識，充分利用晨會、主題班隊會、科技宣傳欄、廣播和網絡、環境創設、倡議書等形式，開展科技節活動主題宣傳，全園知曉、全園參與的濃厚氛圍。

3、落實計劃。我園將根據科技節活動方案，將各項科技活動主題活動內容認真落實，確保全園幼兒參與一項科普教育活動的工作目標。

(二)組織實施階段(20__年3月——20__年5月)

1、幼兒園組織實施時間爲：3月28日——5月10日

2、具體內容安排如下：

3、具體要求及過程

一）、開展形式多樣、內容豐富的科普宣傳與教育活動

(1)參觀科學室

形式：園內安排出時間表，小、中、大班分別參觀科學研究室，瞭解各類器械的名稱及玩法，並嘗試探索與發現，提高幼兒科學教育的實踐能力。

(2)我講科學小故事

形式：教師請幼兒閱讀各類科學圖書、聽科學小現象的故事磁帶、多媒體課件，循序漸進地給予孩子更直觀、更科學的經驗，激發幼兒講科學小故事的興趣。每班教師按幼兒年齡段特點安排活動內容和形式。

(3)科技環境創設：

·科普主題宣傳欄：選材合適，有科技含量。

·板塊展示：倡議板塊、科技小知識板塊、七巧板美工闆闆塊。

·班級主題創設：要求結合科技節活動，創設豐富的主題環境。

·成果展示：現場掠影板塊、科技小報展、科幻繪畫展、科技小發明製作展。

(4)親子科普競賽：

形式：小中大各一場，一個班級爲一隊，每班4x5對親子家庭組成一隊。每對回答必答題20道，搶答題10道;參加兩個科學趣味遊戲。累計得分，以高分爲勝。知識問答的內容由各班家長、教師收集日常生活中的科學常識，如十萬個爲什麼等，園部進行彙總，篩選，再下發，要求家長在家庭中先給孩子豐富。班級內開展知識問答，選出參賽家庭參加園內競賽活動。

(5)設立幼兒園網站的“快樂科技節進行時”宣傳欄目，及時記錄報道孩子們在各項活動中展示的風采。

二）、組織多層次、全方位的`科技動手實踐活動

(1)親子廢舊材料製作：幼兒園事先選擇並告知家長制作內容與要求，家長在家庭中與孩子設計好，自帶材料，現場製作10分鐘左右，進行作品展示並介紹，當場評分。

(2)趣味遊戲：開展2x3個趣味科學遊戲，如吸乒乓球等，時間10分鐘左右，以獲勝情況得分。

(3)環保主題科幻畫：(每班交五幅)

活動目的：積極參與科普活動，用手中的筆描繪科學幻想的世界。

參賽主題：《低碳環保節能減排》。

參賽要求：

a、參賽作品要求符合主題，充分體現對科學的幻想。

b、參賽作品尺寸規格一律爲4開(54cm×38cm)的紙，橫豎畫不限。

c、同時將一份申報表貼在作品背面左下角。

參加對象：中大班幼兒

(4)七巧板創意大比拼

活動目的：幼兒通過參與“七巧科技”系列活動，鍛鍊動手動腦能力，激發他科學興趣，啓迪創造意識，培養空間想象力。

參賽對象：中、大班部分幼兒

活動內容：“智力七巧板”——組合與分解和創意部分。

比賽形式：比賽以試卷形式，現場比賽

比賽要求：幼兒自帶智力七巧板，其他資料不準帶入比賽試場。

比賽地點：各班教室

開展全國科技工作者日主題活動方案4

　　一、指導思想

爲弘揚科學精神,傳播科學思想,培養青少年的創新精神和實踐能力,提高青少年的科學文化素質,加快普及青少年科技知識教育,豐富校園文化建設,經研究,決定舉辦陽羅二小第二屆“秋之夢’校園科技節。

二、活動時間

20__年10月——20__年11月

三、活動內容

1、少兒“七巧科技”系列活動競賽。

2、電腦手抄報製作比賽。

3、青少年科技創新大賽。

4、“科技與奧運”主題宣傳。

5、科技主題班隊會、班刊。

6、科技主題手抄報比賽。

7、“走近科學”系列挑戰賽。

8、閱讀科普書籍、文章,學習科普知識。

四、具體安排

(一)宣傳動員,啓動第二屆“秋之夢”校園科技節。

10月11日全體師生集中操場,由教師作動員報告。(科學教師負責)

(二)少兒“七巧科技”系列競賽。

1、參加對象:全體學生(班主任、美術、科學教師負責指導)

2、活動項目:

①“天文與智力七巧板頭腦思維訓練”競賽;

②“智力美畫板”簡筆創作畫競賽;

③“智力七巧板多幅組合”創新作品評比

3、競賽規則(詳見附件1——少兒“七巧科技”系列活動競賽規則)

4、競賽安排。

①“天文與智力七巧板頭腦思維訓練”競賽分低年級組(一、二年級)、中年級組、(三、四年級)、高年級組(五、六年級)進行;“智力美畫板”簡筆創作畫競賽分中年級組、高年級組進行。

②校級“天文與智力七巧板頭腦思維訓練”競賽、“智力美畫板”簡筆創作畫競賽定於20xx年10月25日下午2:00——3:30舉行。地點:多功能廳。

③各班在班級選拔的基礎上,選派4名優秀選手參加校級比賽。

④在學校比賽的基礎上,評選出優秀選手代表參加縣科技節比賽。

⑤“智力七巧板多幅組合”創新作品活動主題爲A.我的家園;B.人人愛環保。作品徵集不限,選手創作出優秀作品於11月6日前上交少總部,參加校級評比,獲獎優秀作品將代表學校參加縣科技節評比。

(三)電腦手抄報製作比賽。(電腦教師負責選定選手,並進行指導)

比賽分初賽和複賽,10月底前送學生獨立完成的電腦手抄報作品送教育局參評,教育局根據初賽作品確定複賽的選手名單,複賽時間爲11月11日9時在陽羅二中舉行。

(四)青少年科技創新大賽。

1、比賽時間:20xx年泰順縣青少年科技創新大賽將於10月中旬舉行。

2、比賽項目:縣科技節比賽設科技創新、科技實踐活動、少兒科幻畫等項目。

3、我校重點參與少兒科幻畫比賽,主題:未來的能源。校內徵集學生作品,並評選出優秀作品,於10月20日千報送教育局教育科。(美術教師負責)

(五)“科技與奧運”主題宣傳(大隊部負責)

通過圖片、文字等形式圖文並茂地宣傳科技與奧運的關係,讓學生走近科學,瞭解奧運,更加深刻地理解北京奧運會“科技奧運”的主題內涵。“科技與奧運”主題宣傳定於10月下旬進行。

(六)科技主題班隊會、班刊(班主任負責)

1、班級以科技爲主題，組織學生有計劃地舉行班隊會、刊出科技主題班刊(園地)，創設濃厚的學科學的氛圍，豐富班級文化。

2.10月份班刊(園地)以科技爲主題，要求各班級在10月下旬刊出，月底進行班級文化月評。

3.11月上旬,在學生學習科普知識的'基礎上，班級組織召開科技主題班隊會，豐富科技節的活動方式。要求做到活動有方案，有過程，有記錄。

(七)科技主題手抄報比賽(大隊部負責)

1、學生自主完成以科技爲主題的手抄報作品，班級推薦優秀作品參加學校評比活動(分年段)，獲獎作品參加展覽活動。

2、要求:內容有主題，版面設計合理美觀、字跡端正清楚。

3、截止日期:11月17日。

(八)“走進科學”系列挑戰賽(科學教師負責)

詳見附件2——第二屆“秋之夢”校園科技節“走近科學”系列挑戰賽活動計劃。

(九)閱讀科普書籍、文章，學習科普知識(班主任、科學教師負責)。

在爲期兩個月的“秋之夢”科技節中，班級通過組織讀書活動、科普知識競賽等豐富多彩的活動，激發學生閱讀科普書籍、文章的興趣,引導學生在科學的海洋中遨遊，豐富學生的科學文化知識。

五、總結評比

1、各負責老師可以根據比賽的內容和參賽的人員多少，設立獎項。可以分年段評比，也可以全校一起評比，目的在於鼓勵學生投入到技節活動中去。

2、本次活動根據班級活動開展與參與成績，評選出科技節優勝班級若干名。

開展全國科技工作者日主題活動方案5

活動背景

尋求創新和自我超越，我們在南大金陵學院的校園內掀起科技的浪潮舉辦本次科技節，結合城資系的特點普及科技知識，傳播科技文化，講述人與自然的`哲學，探索傳統與現代的融合。

活動目的

爲培養學生的創新精神和實踐能力，讓同學們更全面地去接觸科技、瞭解科技，激發每位同學對科技的熱情，主動探索研究身邊的科學問題，培養科學態度，弘揚科學精神，提高全體學生的科學素養，發掘學生的原始創新意識，鼓勵學生去主動發現、自主研究、自主創新。

活動對象

面向全院學生，以城資係爲主。

策劃主辦部門。

城資系團總支組織部。

活動流程

1、前期準備

（1）活動前期宣傳。

（2）置辦活動道具、獎品。

2、活動報名

在全校範圍內接受各專業（着重城資系）同學報名。參賽者可到各班班長處報名或發送短信到×的手機上。報名者需提供姓名、所在系別及專業、聯繫方式等基本信息，以便通知其領取雞蛋等比賽道具。

報名人數限制在50人以內。

報名截止時間4月29日。

3、正式活動

（1）“我的飛機我做主”紙飛機制作比賽

時間：5月11日12：20

地點：三食堂前坪。（若天氣狀況不佳，則將地點改在三食堂二樓）

道具：a4紙、粉筆、米尺、小刀、剪刀、手錶。

（2）“讓雞蛋飛”創意設計製作比賽

時間：5月11日，繼“我的飛機我做主”活動之後。

地點：三食堂前坪。

道具：雞蛋、海報紙、電子秤、米尺、粉筆。

注：遊戲規則另附

獎品

一等獎教超購物券40元

二等獎20元等值禮品

三等獎10元等值禮品

參與獎小禮品

人員安排

準備：

總策劃

策劃

材料（雞蛋、海報紙、粉筆、米尺、電子秤、紙、小刀、剪刀）

借電子秤

打掃工具

佈置場地

活動：

現場秩序維持

測量距離

測量時間

稱重

檢查雞蛋摔壞與否與裝置是否符合要求

輸機並計算成績

攝影

宣傳方案

1、充分發揮宣傳部的作用，利用海報爲主要宣傳形式，在整個學院展開宣傳工作，同時製作傳發關於科技節的傳單；

2、地貼；

經費預算

海報（大幅電子一張+手繪一張）60元

宣傳單（100張）+地貼30元

場地佈置50元

比賽道具50元

獎品200元

共計：390元

預備方案

1、遊戲當天天氣變化——將場地改爲三食堂二樓。

2、若前一賽事因特殊原因無法正常進行時，下一個賽事及時跟進。

3、其他緊急情況發生時，還需隨機應變。

附件一：

“我的飛機我做主”紙飛機制作比賽。

活動內容

“我的飛機我做主”是各參賽選手用一張普通a4紙在規定時間內（8分鐘）完成飛機制作。

依次進行a（測距）、b（測滯空時間）兩組比賽。

開展全國科技工作者日主題活動方案6

根據辦通號文件精神，遵照區委、區政府安排，並結合實際情況，爲紮實做好今年農民科技培訓工作，特制定本實施方案。

一、組織領導

爲了保證農業推廣工作的順利進行，促進農民的增產增收，計劃在今年開展卓有成效的農民科技培訓工作。區委、區政府責成區農牧林業水利局、科技局負責此次培訓工作，併成立領導小組，以切實加強對這項工作的.組織領導。

領導小組負責聘請授課老師，安排課時，農牧信息的收集以及培訓各方面的組織工作。

二、具體培訓計劃

1、培訓內容、方式及地點

奶牛的科學飼養及疫病防治開設二期培訓班，主要在桃花鄉和。採取專家授課方式。

無公害蔬菜的栽培開設二期培訓班，主要在鄉和西菜園鄉。採取專家授課方式。

另外，在四期培訓班的課餘，發放一些有關優質飼草的種植技術、有機肥的使用、《大棚芹菜套種鮮食玉米夏種秋菜栽培技術》等方面的宣傳資料，或者觀看光碟。

2、時間安排及其他

從二月下旬開始到春耕前結束，每期培訓一天，各鄉、鎮、辦事處負責具體培訓地點的選擇，培訓人員的組織等工作。廣大鄉、村幹部和員應帶頭參加培訓。

今年的農民科技培訓工作，直接關係到年農業科技推廣工作能否順利完成，關係到科技興農工作的進程和質量。我們一定要在春耕春播前掀起一個農牧科技培訓的高潮，使每戶農民掌握2—3項適用新技術，並能具體運用到農業生產中，真正達到農民增收，農業增效的目的。

開展全國科技工作者日主題活動方案7

　　一、指導思想

第十屆全國科技活動周5月15日在北京開幕，本次科技活動周以“攜手建設創新型國家”爲主題，以“科技服務經濟發展”、“科技惠及民生”、“保護生態環境”、“提高公民素質”四個系列開展主題活動。我校作爲培養國家棟梁之材的'省一級重點中學有責任也有義務進一步深入開展科技活動，營造科技文化氛圍，弘揚科學精神。形成人人關注科技發展、積極參與科技創新的良好局面，以實際行動迎接上海世博會的勝利召開。

　　二、活動主題：

培養創新能力、提高創新意識

三、組委會成員

組長：沈毅

副組長：方建勝

成員：吳寅靜、高堅、金海英、蘇斌、李錦亮、王中華、鄭怡

　　四、活動對象：

我校高一、高二學生

五、活動時間：

20__年5月24日—5月30日

　　六、活動內容：

1、學科運動會（見附表1）

評獎規則：

（1）個人獎：

高一：每個學科設置：一等獎10人，二等獎：20人，三等獎：30人

高二：

理科：每個學科設置：一等獎：7人，二等獎：12人，三等獎：20人

文科：每個學科設置：一等獎：3人，二等獎：8人，三等獎：10人

（2）團體獎

分年級和文理分別設獎。

以一等獎2分/人次，二等獎1分/人次，三等獎0.5分/人次爲標準計算班級得分，加上班級總平均分合成總得分，從高到低，高一取前6名，高二文取前2名，理科取前5名獲得優勝團體獎。

2、科技講座負責人：吳寅靜

時間：待定，講座人：翟中平（杭州中平專利事務所所長）主題：如何進行創新發明和專利申請

3、科技製作比賽負責人：蘇斌、鄧幼玲、唐如玉

比賽1：5月30日13：30—16：00，無線電測向比賽，負責人：鄧幼玲、唐如玉

比賽2：5月30日15：00—17：00，機器人制作比賽，負責人：蘇斌

4、科普宣傳活動負責人：吳寅靜、金海英、學習部

活動1：科普知識宣傳（低碳），時間5月24日—5月30日，地點：科教館一樓

活動2：科技小報——“上海世博會——高科技盛宴”（學生會學習部負責）

活動3：我校學生部分專利發明介紹，地點：科教館一樓。

七、附件

附件1：簡易機器人制作競賽規則。

附件2：無線電測向比賽規則。