事蹟簡介:學校給教師個人的評語
***老師系***一級教師、***學科帶頭人、中共黨員、學校團委副書記、縣美術大賽評委、縣教師資格評委、縣書畫協會理事。***年***本科畢業後被分配到***任教師,他功底深厚,具有較高的藝術素質,爲人師表,深受領導的器重,一直以來委以重任,擔任高三美術教師。他肩負重任,樂於奉獻,把青春獻給黨的教育事業;他師德高尚、默默耕耘,在平凡的崗位上幹出不平凡的業績,培育出滿園桃李。幾年來,他爲***大學聯考連年創新高作出了突出貢獻。
一、善教樂教,深受師生尊敬
爲了完成上級、學校交給的任務,***老師全身心投入教科研工作。爲提高學生的學習積極性,他不斷探究新課標理念和教學方法,注重“示範、討論、評講、實踐”四結合,通過生動活潑的教學方法激發學生的學習興趣;通過討論式教學,點燃學生智慧的火花;通過課內外練習,提高學生繪畫的`基本功;通過參加畫展觀摩和臨摹,培養學生的審美能力和藝術素質。
除此之外,***老師不惜犧牲個人休假日時間輔導學生。每逢星期六、日,他都回校給學生上輔導課或帶學生外出寫生;每逢放晚學後,他以校爲家,一直工作到傍晚6、7點鐘,悉心輔導學生,是最後走出校門的老師。
二、濃濃師情,化作春風細雨
***老師善教樂教,善於與學生溝通也是他成功的祕訣。他對學生有一顆真誠的心,深受學生歡迎。他談笑風生,和謁可親,平易近人,深受學生喜歡。逢年過節,****老師的學生都會邀請他聚會,濃濃師生情,化作春雨,滋潤大地。或許他愛好攝影,他經常與以往學生或所教的學生外出活動,這是****老師能與學生打成一片形成融洽的師生關係的一種手段,也是與學生暢談人生、理想,交流感情的一種途徑。人們常說“***老師青春常在、童心不老”。正是***老師善於與學生溝通的真實寫照,也是***老師走向成功之路的法寶。
三、默默耕耘,育出滿園桃季
功夫不負有心人。2000年,****老師的學生****、***參加奧林匹克書畫創作競賽,2人分別獲金獎和銀獎;2001年,****中學美術高上省A線實現了零的突破;2002年,他的4名學生參加大學聯考,2人考上本科,1人成爲縣美術狀元;2003年,他的17名學生參加大學聯考,100%考上省A線,其中****同學以300分考取全縣第一,全縣10人考上本科線,而他的佔7人;2004年,他的學生在全縣上線人數全縣排名第一。另外,他還輔導學生參加縣春節書畫合作大賽,多人獲縣一、二獎等,輔導高一學參加電腦美術設計大賽,取得好成績。
****老師不僅在教學方面取得輝煌業績,而且在協助學校團委、學生會工作表現出色。他既教書又育人,還負責學校鐵宣傳工作,爲宣傳好****中學,他夜以繼日,不惜犧牲休假日時間,爲學校做好宣傳廣告。****中學,在他筆下熠熠生輝,成爲了山區縣一顆璀燦的明星。
四、業績輝煌,譜寫美好人生
山區教壇的善心人****德珩老師,一心撲在教育事業上,舍小家爲大家,“捧着一顆心來,不帶半根草走”,深受上級、學校領導、全體教師以及社會各界人士的尊敬,他的名字鮮爲人知,他的先進事蹟成爲全縣教師學習的榜樣。與此同時,他的榮譽接踵而來,身上披滿光環。連續二年被評爲縣教育人先進工作者、縣先進教師、縣優秀美術輔導員,優秀學科帶頭人、
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