教師績效分配方案(集錦15篇)

爲了確保工作或事情順利進行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，一份好的方案一定會注重受衆的參與性及互動性。那麼應當如何制定方案呢？下面是小編爲大家收集的教師績效分配方案，歡迎大家分享。

教師績效分配方案1

根據省、市有關文件精神，在實施規範公務員津補貼的同時，統籌解決中國小教師待遇，提高中國小教師工資津補貼補貼。這次新增的工資性津補貼的部分作爲績效工資，由學校統一管理支配，以體現崗位責任和工作業績。爲了調動我校教師的工作積極性，建立公平合理、公開透明、有效激勵的內部分配機制，根據融教[20xx]60號《福清市教育系統教師績效工資分配的指導意見》文件精神，結合我校實際情況，特制定本分配方案。

一、指導思想

根據文件精神和本校實際，在上級覈撥的績效工資總量內，以實行聘用制和崗位管理爲重點，科學安排，建立符合本校實際的分配激勵機制，調動廣大教職工工作積極性。

二、分配原則

1、貫徹按勞分配、效率優先，兼顧公平的分配原則。以責任和業績爲依據，多勞多得，優績優酬，適當拉開分配差距，向一線教師、骨幹教師崗位及成績突出的教師傾斜。

2、統籌兼顧學校內部各類人員績效工資的分配關係，科學安排，建構符合我校實際的分配激勵機制。

3、堅持“公開、公平、公正”原則。分配工作全過程實行陽光操作，分配方案經學校教代會討論通過後實施，確保教職工有知情權、參與權和監督權。

三、領導機構

學校成立績效工資分配工作領導小組（名單附後），小組成員由校領導、中層幹部、工會及其他教師代表組成，負責對教師工作量、工作業績的考覈，以及績效工資的分配、發放、解釋等方面的工作，確保績效工資公平、公正地發放。

四、發放對象

本校在編在崗教師。

五、績效金額分配額度、構成

1、績效工資分配度

這次新增工資性津補貼中月人均400元，作爲學校績效工資分配額度，由學校自主分配。

2、構成部分

績效工資由工作量（任務）補貼、管理崗位（責任）補貼、業績獎勵三個部分構成。其中工作量補貼佔績效工資構成的60%，管理崗位補貼佔20%，業績獎勵佔20%(其中的2.5%作爲學區統籌)。

六、績效工資實施辦法

（一）工作量補貼的分配

1、覈定工作量的基本依據。

（1）教職工正常工作量按閩教人[87]104號文件規定計算。

（2）教學

計劃

及國小教師教育教學任務和課堂教學的基本要求。

（3）學校實際工作內容。

2、課時量補貼

a、每學年學校教導處根據學校實際情況統籌均衡分配教師課時量，按不同的崗位規定不同的`工作量標準。

(1)根據閩教人[87]104號文件規定，國小專任教師標準周授課時數不少與18節。

(2)任實職的中心校正職校級領導任課時數不少於4節，副職校級領導任課時數不少於6節，其它任實職的學校中層幹部、中心校財務人員、任課時數不少於8節，中心校生管、圖書管理員（計生專幹）任課時數不少於10節，爲滿工作量。

(3)其他科任教師課時量的計算爲全校平均課時量，由校務會議研究決定周課時量規定。其中語數包班教師遞減4節，數學跨班遞減2節，英語跨校遞減2節，教研組長遞減1節（享有管理崗位補貼的不再遞減）。

b、課時量補貼：完成規定周課時量，每人每月補貼110元；低於規定周課時量的少1節月扣10元；高於規定周課時量的每超1節月獎10元。

教師績效分配方案2

根據市教育局《關於中國小校及教職工績效考覈工作的實施意見（試行）》等文件精神，獎勵性績效工資佔績效工資總量的30%。本着充分體現多勞多得、優績優酬、充分調動廣大教職工積極性，有利於學校管理，有利於促進教師成長，有利於提高教育教學質量的原則，結合學校實際，制定《吳莊國小教師獎勵性績效工資分配方案》，具體如下：

一、指導思想和基本原則

以提高教師隊伍素質爲核心,以促進廣大教師爲全面實施素質教育、辦好人民滿意的教育貢獻智慧和力量爲目的。堅持以人爲本、以德爲先、注重實績、激勵先進、客觀公正、民主公開、羣衆公認、程序規範、簡便易行的原則，以責任和業績爲依據，充分體現多勞多得，優績優酬，適當拉開分配差距，向一線教師、骨幹教師崗位及成績突出的教師傾斜，着力構建符合教育教學和教師成長規律、導向明確、標準科學、體系完善的學校和教職工績效考覈評價制度，促進學校全面、協調、穩定、可持續發展。

二、基本情況

我校崗位設置業經上級審批通過：全校在職教師83人，其中管理人員2個，專業技術人員83個（管理人員2個雙項選擇）。

現有人員情況：實有人數83人，管理人員1人（八級）；專業技術人員總數82人；其中副高級1人（六級）；中級38人（八級13人、九級16人、十級9人）；初級37人（十一級18人、十二級19人）；員級2人（十三級）；專業見習級3人。

全校獎勵性績效工資每月121773元，平均1467.15元，

三、獎勵性績效工資分配

（一）從獎勵性績效工資中每月提取740元×n（n指全校在編教職員工總數），作爲學校統籌，其餘部分在完成教育教學工作，經學校考覈合格，作爲基本的工作量獎勵，按個人崗位津貼比例逐月發放。

基本工作量如下：

語、數、英教師並擔任班主任，每週10

–

12節；

語、數、英教師不擔任班主任，每週12

–

14節；

其他學科專任教師，每週14

–

16節。

校長0

4節；中層領導爲學科專任教師的1/3–1/4。特殊情況按規定辦。

以上教師，在完成上述基本課時，並且⑴參與每週2

-

3節的導優輔差（或指導興趣小組）；⑵每週一天的導護工作；⑶輪流值班。不足基本工作量的，按每節30元從基本工作量獎勵中扣回。

（二）統籌部分的分配方法

崗位津貼

（經考覈合格後，逐月發放，每學期發6個月）

1、班主任、年段長崗位津貼

（1）班主任每月補貼500元。

（2）8個班的年段長每月350元；6個班的年段長每月300元；4個班的年段長每月250元。

2、其他崗位津貼

a、報賬、代辦

500元/月；

b、人事

400元/月；

c、少總

350元/月；

d、保衛

250元/月；

e、教研組長

10人以上

300元/月；10人以下

250元/月；

f、配班

200元/月；

g、備課組長、保管、網管、團支書、工委

150元/月。

在班主任、年段長及其他津貼崗位內兼職的，按第一職務100％；第二職務60％；第三職務40％計發，但累計不超過900元。以上崗位津貼逐月發放，每學期發六個月。

h、行政崗位津貼

校長：專任教師獎勵性績效工資平均發放數的150％；

副校長：專任教師獎勵性績效工資平均發放數的135％；

教導處、總務處、辦公室、德育處中層領導負責人：專任教師獎勵性績效工資平均發放數的125％；

以上人員不兼職，不參加其他獎勵性績效工資的分配；行政及中層領導按比例提取的獎勵性績效數額單列，留作期末考覈合格後再發放。

3、超課時補貼

（1）在完成（一）中規定的基本工作量的前提下，每超1課時，每課時補貼30元。

（2）代課：需備課、授課、批改作業的代課，每節30元；一般代課，每節15元。

（3）在特殊情況下需要在休息、節假日工作的'，每天津貼150元。（當月不超過三天）。

（三）教學成果獎

1、文章在cn刊物發表或收入區級以上彙編，每篇50元，上限爲每學期200元。

2、指導學生獲獎，每個個人獎項爲80元，上限爲每學期200元。

3、區級以上公開課，每節80元，上限爲每學期200元。

4、質量監控，全區性的三個考覈點，每個點獎勵該年段該學科的任課教師每人300元，片區性（統考統改）的150元，跨年段按高層次計。

5、參與課題研究，獲得階段性成果，每人每學期津貼100元，通過專家評審結題後，每個成員一次性再發200元。

6、校內優秀三好（設計、實施、反思）課，每節獎金待定。

（四）名優名師獎

1、學科帶頭人每學期省級1000元；市級800元；區級500元。

2、入學科評委專家庫的每學期省級800元；市級600元。

3、開設學術講座：每次市級300元；區級200元；校級100元。

（五）優質服務獎

1、每學期評選若干個優秀備課組，若干個優秀導師，若干個班級十項評比等單項獎，獎金待定。

2、由於我校非教師專業系列人員只有1人，其獎勵性績效工資參照醫務人員或上級文件另行規定。

（六）扣發或停發（這裏的100％是指：當月獎勵性績效＋基礎性績效工資中的崗位津貼）

1、扣發：

a、遲到、早退一次扣1％；

b、病假每日扣3％；

c、事假每日扣5％；

d、曠課每節扣10％；

e、曠工每天扣30％.

2、停發：

a、受到刑事處罰、行政、黨內嚴重警告、記大過，在處分期間停發；

b、當月病事假累計超過15天的，當月100％停發；

c、表現差、羣衆意見大的，當月100％停發；

d、故意不完成教學任務的，當月100％停發；

e、違反師德，造成不良影響的，當月100％停發。

（七）學期統籌的獎勵性績效工資在發放以上各項津貼獎勵後，若有剩餘，餘額在期末考覈合格以上的人員平均發放。

本方案報中心校審覈，學校備案，全體教師參與。

教師績效分配方案3

根據懷柔區教委“關於義務教育學校實施績效工資的意見”精神，結合我校實際情況，現制定實施績效工資分配辦法的方案。

一、實施績效工資的原則：

充分發揮績效工資分配的激勵導向作用。完善內部考覈制度，堅持多勞多得，優績優酬，重點向一線教師、骨幹教師和做出突出成績的其他工作人員傾斜。

二、實施範圍和時間：

我校正式工作人員(包括鎮教委上班人員和中心幼兒園上班人員)，從20xx的1月1日起實施績效工資。

三、實施績效工資後工資總額的構成：

年工資總額基本工資

保留的津貼補貼

績效工資基礎性績效工資崗位津貼

基礎津貼

獎勵性績效工資農村教師補

骨幹教師補

綜合性補

節日補貼(四個節)

學年獎

四、基本工資：

在原崗位工資、薪級工資之和的基礎上提高10%。

五、保留的津貼補貼：

冬季取暖補、獨生子女補、公有住房提租補，教齡津貼，其它各項補貼都予以取消。

六、績效工資：

(一)基礎性績效工資：

1、崗位津貼：學校按教職工人均852元覈定總額，參照三類崗位津貼表標準，根據餘虧全體人員上下均等調整發放。

崗位津貼表

專業技術崗管理崗工勤崗

等級標準

(元/月)等級標準

(元/月)等級標準

(元/月)

五級1035六級1035三級770

六級七級900四級670

七級八級770五級

八級900(含高職低聘及09年新參評的人員)九級670普通工

九級十級學徒期熟練期590十級見習期590十一級770十二級、十三級見習期590

備註：表中各類人員的等級是指本人檔案工資中崗位工資所對應的等級

以20xx年12月252人爲基數測算，其中：技術崗位的五、六、七級爲1035元/月；八、九、十級爲900元/月；十一、十二、十三級爲770元/月；見習期爲590元/月。管理崗的六級爲1035元/月。工勤崗的三級爲770元/月；四、五、普通工爲670元/月。

2、基礎津貼：學校按教職工人均1165元覈定總額，分兩檔按月發放，第一檔爲教學崗位和現任副主任級以上幹部(不含享受幹部待遇的職員)，第二檔爲職勤崗位及其他人員。第一檔高於第二檔50元(相關文件要求第一檔至少高於第二檔50元)。此基礎津貼不含中心園和鎮政府上班人員，兩單位分配方案自定。中心國小審批備案。第一檔人員月人均1168元；第二檔人員月人均1118元。

(二)獎勵性績效工資：

1、農村教師補貼：平原教師每月100元(我校含張小、郭小、東四國小上班人員)；五小、中心園、鎮政府上班人員無此補貼。

2、骨幹教師津貼：市學科帶頭人3000元/年；市骨幹教師及區學科帶頭人20xx元/年；區骨幹1000元/年，對考覈合格者，於每年7月一次性發放。

3、綜合性補貼：

區教委文件原引：“各單位根據本單位教職工月人均679元的核定總額，結合崗位、工作量、教育教學成果、考勤情況、苦髒累險程度和加值班情況自主確定分配方法。其中包括班主任津貼，每月不低於200元。內退人員爲本單位月人均綜合性補貼的80%。正校級領導的綜合性補貼不高於學校滿工作量與班主任津貼之和的1.3倍。

學校實施辦法：

原則是依照學校原校內結構工資方案和崗位聘任制方案；參照城區國小研討標準；本次不做大調整，20xx——20xx學年時在廣泛徵求意見的基礎上，做出規範的相關方案。

①懷柔鎮中心幼兒園、懷柔鎮教委上班人員由本單位自行制定綜合性補貼實施方案，經校務委員會審批備案。

②學校教學崗工作量的界定與津貼：

a、標準工作量崗位津貼600元。

b、五小、張小實行語數分科教學。凡教一個班語文並任班主任工作的爲一個滿工作量(含課外活動課和健康教育課)並加班主任津貼。即600元加200元，共800元。原則上教兩個平行班數學的爲一個滿工作量(含數學實踐活動課)，但特殊情況，如：五小六年級數學教師任一個班教學並帶一個學困生提高班加副班主任，或特殊情況教單班數學並帶年級學困生提高班的爲一個滿工作量，津貼600元。郭小、東四包教一個班語文、數學並任班主任工作(含課外活動課和健康教育課)的爲一個滿工作量加班主任津貼。即600元加200元，共800元。

c、英語爲主學科，任課滿12節並加一個興趣小組的爲一個滿工作量，津貼600元。

d、體育任課15節加帶操、帶一個訓練隊以及器材管理的.爲一個滿工作量，津貼600元；音樂任課15節，帶一個音樂訓練隊的爲一個滿工作量，津貼600元。

e、其它科任學科任課16節爲一個滿工作量，津貼600元。

f、英語、體育、音樂及其它各科任學科(含帶興趣小組)，不足或超滿工作量的，每一課時增減30元。

②領導幹部津貼：

a、校級正職960元(含正校級調查員)(相當於教學崗位標準工作量津貼加班主任津貼的1.2倍)。

b、校級副職880元(含工會主席及五小總務主任、政教主任、教務主任、張小教導主任享受相應待遇者)。

c、正主任級840元(含少先總隊輔導員及五小負責安全主任、張小一名副主任享受相應待遇者)。

d、副主任級800元(含教研員、會計、出納、五小教務幹事、五小政教幹事享受相應待遇者)。

③職勤人員津貼：

a、辦公室幹事、夥管員、電教網絡管理人員、檔案員、安全員、文印員、校醫、五小總務、圖書管理員爲一級職勤崗位，津貼590元。

b、司機、張小總務爲二級職勤崗位，津貼580元。

c、門衛、清潔工、炊事員爲三級職勤崗位，津貼570元。

④其它工作津貼、獎勵津貼：

滿工作量之外，代課費每節5元。(扣除兩個月綜合性補貼中列支)

五小、張小的課後班，按班級學生人數，每生3元計算。(扣除兩個月綜合性補貼中列支)

東四、郭小的課後班每班60元。(扣除兩個月綜合性補貼中列支)

現任副班主任津貼10元。下學年，每班都須配備以數學、英語爲主的科任教師爲副班主任，在制定相關職責並完成職責情況下，補貼50元。

五小年級組長、鎮級大教研組長補貼50元，數學學科教研組長、各分校教研組長補貼40元。

完小網管電教人員，張小爲0.2個工作量(120)元，郭小、東四爲0.1個工作量(60元)。

自然儀器管理員：五小大實驗室，張小實驗室各30元，五小小實驗室、東四和郭小實驗室各20元)

東四、郭小總務爲0.5個工作量(300元)。

張小少先隊輔導員計0.5個工作量(300元)；東四、郭小少先隊輔導員計0.2個工作量(120元)。

張小衛生管理員計0.5個工作量(300元)，東四、郭小衛生管理員計0.2個工作量(120元)。

圖書、報刊、檔案管理人員：張小計0.4個工作量(240元)東四、郭小計0.2個工作量(120元)

張小勤雜工計0.5個工作量(300元)。

伙食管理員：張小、郭小100元補貼，東四50元補貼。

黨小組長、工會小組長每學期末一次性補貼50元。(扣除兩個月綜合性補貼中列支)

值勤教師每天補貼10元、加班每天補貼20元、值班每天白天補貼15元、晝夜補貼40元。(扣除兩個月綜合性補貼中列支)

各項獎勵津貼：繼續執行學校現行的“獎懲條例”中的獎勵額度(扣除兩個月綜合性補貼中列支)。

市、區、鎮級骨幹教師，按年800元、500元、300元補貼，經考覈合格，7月份一次性發放。

⑤綜合性補貼相關說明：

綜合性補貼按每學期5個月發放，一學年發放10個月的(2月、8月停發)。停發兩個月的分別用於兩個學期的課後管理班費、代課費、加班費、值班費(凡經批准的加班人員和值班幹部、教師可享受此補貼)，用於集體性獎勵(每學期取其300元作爲每個學期期末效益獎，分等級發放)。用於“獎懲條例”中應得的獎金(此項獎勵津貼學年末一次性發放)。

(三)節日補貼：五一、十一、元旦、春節各1000元，在每個節日的'當日發放。

(四)學年獎：參照公務員督考獎的人均標準，教委結合區政府教育督導室對學校的綜合評價結果和學校工作實績，分等發到單位。學校將根據教職工年度考覈結果適當拉開檔次，進行合理分配。說明：學年獎暫按本區20xx年公務員的人均7500元計算，實際發放時按本區當年的公務員的人均數計算。

七、退休人員增加補貼

退休人員補貼標準由全市統一制定，由三部分構成。一是按退休時職務增加的補貼(見下表)；二是按照年齡增加的補貼(見下表)；三是節日補貼，參照本區在職教師的節日補貼的發放辦法執行。退休人員增加補貼按現工資關係所在單位統一執行。

按照退休時職務增加的補貼

職務(崗位)標準(元/月)

行政人員處級170

科級及以下150

專業技術人員副高級170

中級及以下150

工人150

退職人員每月130元

按照年齡增加的補貼

(含退職人員)

年齡組標準(元/月)

59歲及以下50

60——6455

65——6960

70——7465

75——7970

80歲及以上75

八、相關政策及要求、說明等

(一)基本工資及保留的津貼補貼按現行政策分配，不得提高現有標準和擴大發放範圍。

(二)績效工資不作爲計發退休費的基數。

(三)學校要嚴格把握政策，認真制定本單位績效工資分配辦法。經學校黨支部審定、教代會討論通過後，報人事科審批。分配結果要在本校公開。

(四)實施績效工資後，學校不得在覈定的績效工資總量外自行發放任何津貼補貼或獎金，不得違反規定的程序和辦法進行分配。對違反政策規定的，應堅決糾正並進行嚴肅處理。

(五)規範學校財務管理，嚴格執行國務院關於免除義務教育階段學生學雜費等費用的規定。嚴禁“一邊免費、一邊亂收費”。學校的國有資產實行統一管理，各類政府非稅收入一律按照國家規定上繳區財政，嚴格實行“收支兩條線”。嚴禁利用收費收入和公用經費自行發放津貼補貼。

(六)堅持和完善學校內部監督、主管部門監督、財政監督、審計監督等各項制度，加強對學校收入分配的監管，尤其要加強定期財務審計。同時，加強對學校內部分配改革的指導，確保收入分配分開、民主、合法、規範。

(七)實行績效工資後，教職工年人均工資總額將達到62260元，比現在的年人均工資38531元提高23729元。但此次增加工資並非平均都增加一個標準，其中是有差別的，應正確看待。此次實行績效工資更加規範了工資問題，對個別人有影響的，應正確理解。

九、加強領導：

學校成立績效工資工作領導小組：組長爲書記、校長，校務會成員、辦公室主任、總務主任爲組員，負責本次績效工資的落實工作，本着依法依章辦事，科學民主規範，實事求是，統籌兼顧，可持續發展的指導思想，努力做好此項工作。

十、時間安排：

09.11.24區教委佈置相關工作。

09.11.25學校校務擴大會傳達區教委文件，並傳達相關精神，上報表一、表二。

09.11.25——1130，學校制定實施方案。

09.12.1——12.3學校進行幹部、教師討論、教代會通過方案。09.12.4上報方案，審批。

09.12.10前上報相關工資表等。

教師績效分配方案4

爲深化教育人事制度改革，推進義務教育學校績效工資順利實施，維護我校廣大教職工切身利益，充分發揮績效工資的激勵性和導向性，真正意義上實行多勞多得、少勞少得、幹好幹壞不一樣，使教師們有個幹事創業的良好氛圍，促進我校教育事業的良好和諧發展，根據《河南省教育廳關於做好義務教育學校教師績效考覈工作的實施意見》精神，根據中心校指定的《義務教育學校績效工資考覈分配辦法》，結合我校教育實際，特制定葛寨鄉義葛寨國小教師績效工資考覈分配方案（草稿）

一、指導思想和原則

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，牢固樹立科學發展觀、價值觀、質量觀和評價觀，着力構建長效競爭激勵機制，充分發揮績效工資的槓桿作用，實現制度管理與人文關懷的有機結合，堅持教書育人、管理育人、服務育人、注重工作過程，講究工作效率和質量，全面準確地評價教職工工作實績，努力推進我鄉教育事業持續健康快速發展。

績效考覈要堅持實事求是、客觀公正的原則；激勵先進、促進發展的原則；以德爲先、注重實績的原則；方法恰當、定位準確的`原則；突出重點、比重合理的原則；科學實用、簡便易行的原則。

二、實施範圍

全校在編在崗教職工（校長？支教教師？）

三、獎勵性績效工資的分配

鄉中心校分配辦法是：獎勵性績效工資分兩部分控制，中心學校掌握部分包括班主任費和鄉組織的兩次質量檢測；學校掌握部分包括：師德、考勤、工作量和平時教研、競賽、教學效果。學校獎勵性績效工資總量按照全鄉人數平均計算，不再涉及職稱等問題。

學校格局鄉中心校實情，如果鄉中心校單獨覈算發放“班主任費和鄉組織的兩次質量檢測依成績發放費”，學校則不在考慮此兩項內容；如果鄉中心校把這兩部分費用重新撥到學校有學校發放，則學校按照有關方案執行。

四、考覈內容

依據上級有關文件精神，考覈內容共分爲兩大項：（一）基本目標考覈（100分），分爲五個小項，師德規範5分，考勤15分，工作量20分，教學成規20分，教育教學能力及教學效果40分，（二）是獎勵加分（10—20分）

（一）基本目標考覈（100分）

1、師德規範（5分）。

（1）忠誠於黨的教育事業，遵守教師職業道德規範，爲人師表，無私奉獻。（1分）

（2）愛崗敬業，熱愛本職工作，勤勤懇懇，踏踏實實，務實肯幹。（1分）

（3）能順利完成教育教學任務，維護正常教育教學秩序，維護學校聲譽，能團結同志，和睦相處，不扎堆聊天，不傳播小道消息，不誹謗他人。（1分）

（4）關心愛護學生，不體罰或變相體罰學生，不諷刺不挖苦學生，不損害學生利益，不造成不良影響。（1分）

（5）在師德方面不在學校社會上造成不良影響。（1分）

2、考勤（15分）。

（1）教職工考勤以簽到冊、例會記錄、領導值日檢查、臨時抽查等有效記錄爲依據。

（2）平時請假（以請假條爲準）在准許範圍內不扣分，超出時間的有無辦理續假手續的視爲曠工，一人次扣2分。

教師績效分配方案5

一、指導思想：

以科學發展觀爲指導，以構建和諧教育，提高全鎮國小教育質量爲總體目標。堅持“一突出”（突出教學質量），“二抓牢”（抓牢檢查落實，抓牢獎懲兌現），“三強化”（強化管理、強化過程、強化師德師風）的工作思路，堅持優勞優酬、實事求是。公平、公正的工作原則，確保我鎮國小教育事業健康、高效快速發展。

二、實施範圍與對象：

本鎮在編在崗教師從20xx年1月1日起實施獎勵性績效工資。

三、發放辦法：

獎勵性績效工資佔績效工資總量的30%，依照我鎮或各學校的獎勵性績效工資考評方案，提出考評結果，報教科局審覈後，每學期由財政部門根據考覈結果，一次性劃入個人工資銀行帳戶。

四、績效工資發放領導小組組長：樑有洪

副組長：甘恆志韋燕雲

成員：郭祖毅、覃偉他、孫富治、覃昆和、付祥佳、林啓照、陳瑞輝、何裕祿、黃源祥、黃少菊、覃寶金

領導小組下設辦公室，由甘恆志、覃偉他、郭祖毅擔任辦公室主任，並安排操作程序

五、考覈方法

（一）鄉鎮中心國小校長的考覈，由區教育和科技局組織實施；鄉鎮中心國小以下學校校長的考覈，由區教育和科技局授權和指導所在鄉鎮中心國小組織實施。教師及其他人員的考覈由本學校績效工資考覈小組具體組織實施。（二）績效考覈工作可採取定性與定量相結合，自評與他評相結合，形成性評價和階段性評價相結合等方法。教師的考覈要採取教師自評與學科組長評議、年級組長評議相結合，校長的考覈要採取校長自評與教職工代表評議、考覈組評議結合等辦法。教師和校長的'考覈應適當聽取學生、家長的意見。可以根據考覈內容分類設立單項績效考覈實施辦法。

（三）實行對邊遠薄弱學校教師一定生活補貼。從全鎮教師總獎勵績效工資中的2%由中心國小對外地到邊遠學校任教工作的教師進行獎勵。

六、獎勵性績效工資實施細則：（一）考勤津貼：（佔獎勵性績效工資的20%）

1、每天工作辦公考勤制度

（1）每天上班前集中點名簽到記錄由值周領導及值周教師負責執行。

（2）認真執行學校工作時間作息制度按時到校工作。

（3）每天上班或周例會前集中籤到，時間爲早操時間，點名遲到一次扣1分；曠點一次扣3分。

（4）實行每天學生早操到班制，每缺少一次扣1分。

（5）實行教師每天上班時間集體辦公制度，全體教師除上課或到班聽課教師以外，其他教師必須到學校辦公室或電腦室辦公、備課、業務學習。

（6）辦公室是辦公專用場所，不得擅自挪作他用，要保持乾淨整潔和安靜，每位教師要及時整理；否則每發現一次扣除2分。

（7）教師上課、辦公制度，由教導處和值周教師負責對教師檢查督促，教師上課遲到10分鐘一次扣2分，早退一次扣2分，缺課、曠課一節扣5分，集體辦公每曠缺一節扣2分（特殊情況除外），請婚、喪假在規定假期內和病假每天扣2分,事假半天扣3分，超過10天以上，當月不享受考勤津貼，曠工半天扣10分，曠工全天扣30分。

（8）辦公期間外出辦事要向教導處或學校領導請假，否則按曠課處理。

（9）在辦公時間內要認真備課、批改作業、學習業務知識，做有助教育教學的工作，不得串室、聊天、看報或阻礙教育教學工作外的不當行爲，違者扣2分。

（10）學校安排教師代課，所代課教師每節加獎2分。請假原則1天以下由村小校長或副校長審批，7天以下由中心校校長審批，7天以上按有關規定由區教科局審批。

2、業務學習及會議制度

（1）按時參加各種會議及業務學習，準時簽到。會議期間，嚴格遵守會議和學習紀律。

（2）開會和業務學習、培訓要認真做好筆記，專心聽講，積極討論和發表意見。

（3）每天下午4：30－5：00爲教師集中業務學習、批改學生作業和校本培訓時間。

（4）開會、業務學習和各種培訓曠籤、遲到（5分鐘）每次扣2分，請假每次扣3分，無故不參加每次扣10分，連續5次以上者，按曠工1天處理。

3、全月出滿勤,不遲到，不早退者按考勤津貼標準發放，有下列情況者之一從考勤津貼中扣除：

教師績效分配方案6

一、指導思想。

以科學發展觀爲指導，建立科學規範、便於操作的教師獎勵性績效工資分配製度，激勵教師愛崗敬業，主動作爲，有效推進學校工作的全面協調和可持續發展。

二、分配原則。

1、堅持“激勵先進，促進發展”的原則。績效工資以工作績效考覈結果爲主要依據，多勞多得，優勞優酬，鼓勵先進，促進學校發展。

2、堅持公開、公平、公正的原則，做到全過程公開，接受教師的監督。

3、堅持“統籌兼顧，傾斜調節”的原則。獎勵性工資堅持向有突出貢獻的教師和班主任傾斜，照顧老年同志，堅持中國小統籌，相互調節，合併思考的原則，力求合情合理，科學規範。

三、分配辦法及實施步驟。

（一）計算特殊崗位津貼。

1、班主任津貼：

按人平80元每月的標準，分平行班和實驗班兩個梯隊分別比較，按照班主任量化積分進行排名，分出三個檔次，即90、80、70元每月的檔次總和調平。只計算5個月。此項由政教處操作。

2、領導崗位津貼：

按照副校級80元每月，主任70元每月，副主任50元每月的標準，同樣計算5個月，同樣按照各領導的工作表現分爲三個檔次，每月上下浮動10元，由校長組織部分教師分三個級別評議。其中校長的績效工資由教育局考覈。

（二）計算人平總數工資。

人平績效工資=（參與對象績效總和———班主任津貼總和—領導津貼總和）/參與人數（記爲w）。

（三）分別計算不同類別人羣的績效工資。

1、年滿58週歲以上教師的工資：此項系特殊人羣，屬照顧對象，他們的績效工資不參與績效考覈範圍，即得人平績效工資。

2、後勤人員績效工資：由於他們沒有參與教學工作或參與教學工作量較小，無法統一標準，故單獨考覈，按後勤人員的人平績效總額包乾，由校委會組織對後勤人員的平時工作表現打分，分出等次，其等次分別比照教學人員的高、中、低檔進行。

3、代課人員的績效工資，嚴格地說，代課人員不參與績效工資，但學校要考慮，由校委會集體研究決定作出一定的補償。但補償的.金額不得高於歷年來的金額。

4、中心學校的人員的績效工資不納入此項管理。

5、除了上述以外的其他人員統稱爲教學人員。

（四）教學人員的考覈辦法。

1、教學常規：

按照人平績效工資的10%納入計算，實行扣款制。按照常規教學檢查的標準和要求，每次檢查不達標，缺備課每節次扣5元，每次作業扣10元，監考未監考每堂扣30元，閱卷未按要求完成的扣50元，扣款實行累計扣款，扣完爲止。此項由教導處提供準確的依據。

2、考勤：

按照人平績效工資的20%納入計算。仍實行扣款制。分爲三類：一是坐班考勤。每次坐班未簽到扣5元，累計扣完爲止。二是會議考勤，每次曠會扣20元，遲到扣5元，事假扣5元，扣完爲止。此兩項由政教處提供準確的依據。三是上課考勤，每次曠課扣30元，遲到每次扣10元，扣完爲止。此項由教導處提供依據。

3、工作量：

按照人平績效工資的30%納入計算，先計算臨時性工作補貼，如臨時性代課，每節3元，由教導處統一造表，還有臨時性抽調其他大型工作補助，由校委會統一研究決定，再按照教學人員的平均工作量計算，工作量計算辦法按照學校的教學資金分配方案相同，但不計算早晚自習和輔導。本學期按照20周計算，每超出一點補3元，低於一點扣2元。不夠的錢用考勤、常規教學的扣款來補償。還不夠的學校另外拿出一部分。若有結餘，平均補給所有的教學人員。

4、教學成績：

按照人平績效工資的40%納入計算，先計算特殊貢獻獎。此項由教導處統一造表。

（1）教師四優評比獲獎，只計算本學期的，論文獲獎、教案評選及新聞報道發表：省150元、市80元、縣50元，講課說課比賽獲獎的省級及以上的300元，市級150，縣級100元。教師獲得榮譽模範的市級及以上150元，縣級100元。

（2）輔導學生獲獎：只計算本學期的。以文件或證書爲準。國家級每人次50元，省級40元，市級30元，縣一10元，縣二5元。縣三沒有。涉及到三科聯賽的綜合名次的可重複計算。

再計算教學成績，取期會考試和期末考試兩次成績，按照學校計算成績的積分制度進行。其中期中佔40%，期末佔60%，也可按照檔次進行，如第二名保本，第三名扣100，那麼第一名就獎100元。

教師績效分配方案7

爲推進學校績效工資制度順利實施，科學有效地實施教師績效考覈，能更好地體現教師的工作實績和貢獻，充分發揮激勵性與約束性，不斷規範辦學行爲。現結合本校實際，特制定我校教師績效考覈實施方案：

一、指導思想

以學校實施績效工資爲契機，全面貫徹黨的教育方針、深入實施素質教育，建立科學規範的教師績效考覈評價制度及收入分配製度，充分發揮績效工資的槓桿作用，激發全體教職工愛校、愛崗、敬業、奉獻的精神，有利於調動教職工的積極性和創造性，有利於引導教職工集中精力教書育人、管理育人、服務育人、環境育人。提高教師隊伍整體素質，努力推進學校教育事業持續健康快速發展。

二、考覈原則

實施績效考覈工作堅持“尊重規律、以人爲本；以德爲先，注重實績；激勵先進，促進發展；客觀公正，簡便易行”的基本原則，體現“科學合理、多勞多得、優績優酬”的績效分配原則，合理拉開差距。

三、考覈對象

在編在崗的全體教職工。

四、考覈小組名單

組長：

副組長：

組員：

五、績效考覈的主要內容

（一）教師績效主要考覈教師履行《教育法》、《義務教育法》、《教師法》等法律法規規定的教師法定職責，履行學校規定的崗位職責和完成工作任務的實績。包括師德和教育教學、從事班主任工作等方面的實績。

1、師德主要考覈教師遵守《中國小教師職業道德規範》，特別是爲人師表、愛崗敬業、關愛學生、遵紀守法的情況。教師不得以任何理由、任何方式有礙完成教育教學任務，不得以非法方式表達訴求、干擾正常教育教學秩序、損害學生利益。

2、教育教學主要考覈教師從事德育、教學、教育教學研究、教師專業發展的情況。德育工作是每個教師應盡的責任，要結合所教學科特點，考覈教師在課堂教學中實施德育的情況。教學工作重點考覈教師的教學工作量、教學準備、教學實施、教學效果，以及組織課外實踐活動和參與教學管理的情況。對教學效果的考覈，主要以完成國家規定的教學目標、學生達到基本教育質量要求爲依據。教育教學研究工作重點考覈教師參與教學研究活動的情況。教師專業發展重點考覈教師更新教育教學觀念、拓展專業知識、提升自身素質、提高教育教學能力的情況。

3、班主任是中國小教育教學工作中的重要崗位。班主任的工作任務作爲教師教學工作量的重要組成部分，與課任教師崗位一樣計算基本工作量，重點考覈其對學生的教育引導、班級管理、組織班集體和團隊活動、與家長的聯繫溝通、關注每個學生全面發展的情況。通過考覈鼓勵和促進教師做好班主任工作，當好學生的人生導師，從而促進學生德智體美全面發展。

（二）一般管理崗位人員、非教師序列的專業技術人員和工勤人員績效主要考覈在服務態度、履行崗位職責和完成工作任務等方面的'情況。

六、績效考覈的方法與程序

（一）考覈方法

1、學校成立由學校中層以上領導、工會、紀檢和教師代表組成的績效考覈工作小組，具體負責本校教職工績效考覈實施方案的制定和考覈工作。

2、遵循平時與定期相結合、形成性評價與階段性評價相結合、定性與定量相結合的原則，採取多個評價主體相結合的方法進行。

3、績效考覈與月常規考覈結合，採取考評組、教研組、年段集備組、學生、家長等多元評議等綜合考覈辦法，通過檢查、抽查、問卷、評教等多種方式進行評議。

（二）考覈程序

1、教師自評。教師按照考覈內容和崗位職責的要求進行個人總結和自評，填寫相關表冊，並在一定範圍內述職。

2、民主測評。在全校教職工範圍和所教學科學生中進行民主測評，並聽取家長代表的意見。

3、綜合評定。在民主測評的基礎上，學校考覈工作小組按照考覈標準，結合教師自評、教研組等評議情況，提出綜合評定考覈等次建議。

4、校內公示。教師綜合評定的考覈等次在本校進行不少於5個工作日的公示。教師對考覈結果有不同意見的，可以通過正當渠道向學校考覈工作小組或學校主管部門申訴。

5、確定等次。對公示無異議者，在校內以適當方式公佈，將考覈結果存入教師個人檔案，並報學校主管部門備案。

6、一般管理崗位人員、非教師序列的專業技術人員和工勤人員的績效考覈，參照教師績效考覈方法進行，由學校負責實施。

七、說明

1、教師績效考覈以學年度進行統計計分考覈並評定等交。考覈分優秀、合格、不合格三個等次，其中優秀等次的比例爲教職工總數的20%，考覈分不滿60分的教師爲不合格，其餘教師爲合格。

2、本《方案》經教代會通過後，自20xx-20xx學年度第一學期起實施，考覈期間爲學制年度，每學年第二學期末計分評定等次。

3、本方案及實施細則解釋權屬校長辦公會議。

教師績效分配方案8

1、教職工的年終獎與學年工作量掛鉤，滿超工作量者全額發放，工作量不足的參照工作量係數發放。

2、職工的年終獎按專任教師的'80%發放。

3、專任教師男55週歲，女50週歲，職工男55週歲，女45週歲以上者，工作量不足的不影響年終獎。

4、病事假達到一定天數的扣發年終獎

①病假(全年累計)

10天以內不扣，11-20天扣80元，21-30天扣200元，1-2月扣360元，2-3月扣560元，3-4月扣800元，超過4個月不發放年終獎。

②事假(分段計扣)

第1-10天，每天扣10元；第11-20天，每天扣15元；21-30天，每天扣20元；31-40天，每天扣25元；41天以上不發放年終獎。

5、借出人員及學校內部承包人員不發年終獎。借進人員參照同等人員發放。

6、上半年退休人員發放50%，下半年退休人員全額發放。暑假前調出人員發50%，暑假後新進人員發50%。

7、辭職、辭退人員不發。

8、特殊情況由祕書室提請校長室具體解決。

教師績效分配方案9

爲全面實施義務教育學校績效工資分配製度，切實加強教師隊伍建設，充分調動廣大教師工作的主動性和創造性，健全義務教育學校激勵長效機制，規範管理，提高教育教學質量，特制定本方案。

一、指導思想

以義務教育學校教職工績效工資實施爲契機，建立科學規範的中國小收入分配機制，充分發揮績效工資的槓桿作用，真正做到干與不幹不一樣、幹多幹少不一樣、幹好幹壞不一樣，激勵廣大教職工愛崗敬業，紮實工作，開拓進取，積極主動地完成各項工作任務目標，努力推進全市教育事業持續健康快速發展。

二、考覈範圍：

全體教職工。

三、考覈領導小組和考覈時間：

每一學年或每學期以教育局規定時間進行考覈。本考覈爲一學年計分，若以月考覈作相應折算。

考覈領導小組：

組長：楊在初

副組長：孫金和、楊永華、王席陶。

成員：楊子鑌、許衛、程大俊、年級組長、魏玉仲、楊清華、樑安生、武斌。

四、考覈分配原則

1、堅持“不勞不得、多勞多得、優績優酬”的原則。績效工資以工作績效考覈結果作爲分配的主要依據。無論什麼原因，只要沒有崗位績效考覈結果，就不能參與績效工資分配發放。

2、堅持“公正、公平、公開”的`原則。績效工資考覈分配的全過程公開，切實做到公平、公正。

3、堅持定量和定性考覈相結合的原則。

五、績效考覈內容及量化計分辦法

考覈共計100分，其中師德10分，出勤10分、工作量30分、教育教學過程20分、教育教學業績30分。

師德。政治方向明確，教育思想端正，職業道德高尚。

1、理論學習

①積極認真參加集體學習，主動自學自悟，記好記全學習筆記。學習期間無遲到、早退、缺席，並認真做好筆記者得滿分。

②無故缺席一次扣0.2分。

③早退、遲到一次扣0.1分。

④筆記不全者視情況扣0.2分。

2、職業道德依法執教，愛崗敬業，熱愛學生，嚴謹治學，團結協作，尊重家長，廉潔從教，爲人師表，達到者得滿分。有如下情況者扣分或加分：

①言行違背規範，打架、污辱他人人格等現象，每次扣1分。

②有亂收費、亂訂資料情況，每人次扣1分。

③因工作不當，引發家長告狀，產生較大負面影響，每人次扣2分。

④學期內受黨政紀處分和治安處罰者扣5分。

⑤教師穿着儀表、舉止不文明者發現一次扣0.1分。諸如：穿奇裝異服，穿拖鞋、背心、超短裙、短褲進教室，染指甲，在教室內吸菸，坐課桌，隨地吐痰，扔雜物，說話粗野等不文明行爲。

⑥有礙完成教育教學任務，不服從合理的工作安排，以非法方式表達訴求、干擾正常教育教學秩序，損害學生利益，師德得分爲0。

⑦把學生趕出課堂，每人次扣0.1分。體罰或變相體罰，每人次扣0.3分。留懲罰性作業，每人次扣0.1分。

⑧教師爲人師表，行爲在社會上引起較大積極影響，加0.2分。

⑨不分份內份外，積極主動關心學校各項工作，完成其他臨時性任務，維護學校聲譽，爲集體做出貢獻的教師，酌情加節0.2分以上。

⑩學生測評合格率在90%以上者得1分，不合格一票扣0.01分。出勤。忠於職守，工作積極主動，一絲不苟，完成任務好。遵守工作紀律，服從工作安排，顧全大局，有責任心，愉快接受臨時性工作，積極參加義務活動。

教師績效分配方案10

根據上級精神，結合學校實際，特制定《教職工績效工資考覈方案》。

一、指導思想：

以義務教育學校教職工績效工資實施爲契機建立學校科學規範的收入分配機制，充分發揮績效工資的激勵作用，調動全體教職工愛崗敬業、紮實工作，開拓進取，積極主動地完各工作目標的積極性，努力推進學校各項工作的和諧發展。

二、考覈原則：

1、堅持“多勞多得，不勞不得，優績優酬”的'原則

2、堅持“公正、公平、公開”的原則。

3、堅持“科學合理”原則，即適當拉開分配差距。

三、考覈範圍：

在編在崗的學校公辦教職工

四、考覈內容：

1、師德師風、重大安全問題（一票否決）

2、工作量（30分）

3、常規教學（30分）

4、教學業績（10分）

5、考 勤（30分）

合計100分

五、考覈辦法及程序：

（一）師德師風、重大安全問題考覈。

1、積極參加學校開展的各項活動。

2、依法從教，遵守各項法律法規。

3、愛崗敬業：按要求完成教育教學任務，按時上課，不隨意離開課堂。

4、熱愛學生，關心愛護每一個學生。不歧視學困生。

5、嚴謹治學，無體罰和變相體罰學生的現象。

6、團結協作，與同事和睦相處，自覺維護學校形象與家長和諧相處，尊重其人格，無投訴。

7、爲人師表，打扮衣着大方得體，禁用教師忌語，麻牌無投訴。

8、廉潔從教，不以職務之便謀取私利。

9、服從分配，勇於承擔臨時任務。

10、不亂定複習資料，不亂收費。

由全體教職工對每位參加分配人員進行民主測評（按優秀、稱職、、不稱職三個等次），過半數認爲其不稱職者則無資格參與獎勵性績效工資的分配。

（二）、工作量考覈（30分）

1、人均工作量20分，必須按時按質按量完成任務（優秀20分，良好15分，一般10分，差5分）。

2、班主任（重點考覈班主任對學生的安全教育、思想教育、班級管理、組織班集體和團隊活動、關注每個學生全面發展的情況等。採用民主評議方式進行考覈。）、學校班子成員（重點考覈其履行崗位職責、提高自身素質、參與學校管理或相關工作、保障學校教育教學秩序等情況。採用民主評議方式進行考覈。）工作量10分（優秀10分，良好8分，一般6分，差4分）。

3、超工作量（包括勤雜事務）。（超代一節加0.5分，少代一節扣0.5分，勤雜一天1分）。

（三）、常規教育教學考覈（30分）

1、備課：教案超前一週（優秀10分，良好8分，一般6分，差4分）。無故不送檢者每次扣1分。

2、上課：依師生綜合考評爲準（優秀10分，良好8分，一般6分，差4分）。

3、作業批改：（優秀10分，良好8分，一般6分，差4分）。無故不送檢者每次扣1分。

4、按規定要求參加教育、教研、學術活動（遲到或早退每次扣0.5分；病假每次扣0.5分；事假每次扣1分；無故不參加者每次扣2分）。

（四）、教學業績考覈（10分）

獲得全鎮學科競賽第一名加5分；第二名加4分；第三名加3分。

（五）、考勤考覈（30分）

主要考覈教職工出勤情況，依據學校考勤記載。

1、法定假（不扣考覈分）。

2、遲到或早退一次扣0. 1分。

2、事假一節扣0.2分。

3、病假每節扣0.1分。

4、曠工每節扣0.5分。

教師請假要寫請假條，病假要附縣級及以上住院病歷和結算單。無請假條作曠工處理。以上5項累計30分扣完爲止。

教師績效分配方案11

爲了全面貫徹落實,充分調動全校教職工教書育人的工作積極性,全面提高教育教育教學質量。真正落實多勞多得，優勞高薪的激勵機制。根據市教育局相關文件要求，結合我鎮國小教育實際。特制定本方案。

一、指導思想：

以科學發展觀爲指導，以構建和諧橋頭教育，提高全鎮國小教育質量爲總

體目標。堅持"一突出"（突出教學質量），"二抓牢"（抓牢檢查落實，抓牢獎懲兌現），"三強化"（強化管理、強化過程、強化師德師風）的工作思路，堅持優勞優酬、實事求是。公平、公正的工作原則，確保我鎮國小教育事業健康、高效快速發展。

二、實施範圍與對象：

本校在編在崗教師從20xx年1月1日起實施獎勵性績效工資。

三、發放辦法：

獎勵性績效工資佔績效工資總量的30%，依照本校獎勵性績效工資考評方

案，提出考評結果，報教育局審覈後，每學期由財政部門根據考覈結果。劃入個人工資銀行帳戶。

四、績效工資發放領導小組

組長：鍾如飛

副組長：呂永勝嚴保衛

成員：呂發青李明斌蔣家傑顧長銀盧丙香呂傑

鄭克庭畢美功曹甫

領導小組下設辦公室，由呂永勝擔任辦公室主任，並安排操作程序

五、獎勵性績效工資實施細則：

一、考勤津貼：（佔獎勵性績效工資的20%）

全月出滿勤,不遲到，不早退者按考勤津貼標準發放，有下列情況者之

一從考勤津貼中扣除：

a、遲到、早退3次折算事假半天。以此累計。

b、曠工1天扣考勤津貼10元，曠課一節扣5元。

c、對婚、喪、產相關法律規定假期。以實際假期天數不享受月考勤津貼。

但不做缺勤處理。

d、開會以及參加各種培訓缺席1次扣3元，遲到1次扣1元。依次類推，

連續5次以上者，按曠工1天處理。

e、事、病假每天扣3元，超過10天以上，當月不享受考勤津貼，

二、班主任津貼：（獎勵性績效工資的10%）

班主任要全面做好本班日常管理、認真做好班級衛生、板報、學生思想等

工作，認真履行班主任的任務和職責。按班主任津貼標準發放，副班主任按班主任津貼標準50%執行，如有以下情況之一，從班主任津貼中扣除。

1、黑板報缺一期，扣5元。

2、班主任手冊填寫不完整，發現一次扣5元。

3、班主任計劃，總結不及時上交，一次扣5元。

4、正副班主任沒有參加全校性集體活動、一次扣30元。

5、班級出現重、特大安全事故，或造成嚴重後果的，扣除當月正副班主任

津貼。

6、凡遇學校大型活動，或上級主管部門進行工作檢查，因正副班主任思想

麻痹、工作落實不到位，受到上級批評者，扣除當月正副班主任津貼。

7、正副班主任在（升旗、課間操、集會、大掃除、勞動）時，不在場，每

缺一次扣5元。

8、國小生素質報告冊填寫應客觀、公平、合理評價學生，如草率瞭解、不

認真的，發現1個扣班主任1元。

9、班級衛生連續3次被評爲不清潔，扣正副班主任5元。

三、學校常規管理津貼。（獎勵性績效工資的15%）

學校常規管理工作是教師工作的重要內容，是教職工精神文明建設重要組

成部分。每個教師都要認真執行教育法規，依法執教，依法辦事，做遵紀守法的好教師。自覺遵守《中國小教師職業道德規範》，爲人師表，加強師德修養。愛崗敬業，團結共事，尊重他人，顧全大局，維護集體榮譽。虛心好學，不驕不躁，不講不利團結的話，不做不利團結的事，與家長交往文明得體，接待家長客氣、禮讓，關心愛護學生。如有下列情況之一的，從學校常規管理津貼中扣除：

1、體罰或變相體罰學生。發現1次扣10元。

2、辦公時間上網聊天、打遊戲的，1次扣5元。

3、違規補課或搞有償家教的，扣20元。

4、私自向學生推薦資料或商品的，扣20元。

5、教學過程中不負責任，造成學生傷害的，扣45元。

6、無故損壞公物的，按價賠償。

四、教育教學管理津貼，（佔獎勵性績效工資的30%）

1、教學常規管理，（佔獎勵性績效工資的10%）

按要求認真備課、上課、批改作業，積極做好各方面常規性工作。全額發

放教學常規管理津貼。有下列情形之一的，從教學常規津貼中扣除。

⑴、備課

a沒超周備課，發現一次扣2元。

b沒有教學反思，或未按要求備課，每1課扣1元。

⑵、上課

1無教案進堂上課，扣5元。

2坐着上課，無故缺課不在崗，扣5元。

3擅自調課或私自請人代課，雙方當事人均扣2元。

4上課未關閉或使用通訊設備，扣2元。

⑶作業

1、教師未按時批改作業的，或批改錯誤的，一次扣5元。

2、沒有督促學生及時更正錯誤的'，一次扣2元。

⑷其他

a、不交各種計劃、總結，一次扣10元。

2、教學質量檢驗津貼，（佔獎勵性績效工資的20%）

⑴中心校教學質量檢測津貼標準

①合格率在90~100%（發教學質量檢驗津貼100%）

②合格率在80~89%（發教學質量檢驗津貼95%）

③合格率在70~79%（發教學質量檢驗津貼90%）

④合格率在60~69%（發教學質量檢驗津貼80%）

⑤合格率在60%以下（發教學質量檢驗津貼的70%）

計算方法：

1一、二年級65分爲合格。

2三~六年級60分爲合格。

3專職教師按所教學學科合格率總平，按教學質量津貼乘以1.5計算。

4跨學科老師教學質量檢測津貼，語文、數學兩科按標準計算，另加英語

學科教學質量檢測津貼的50%計算

5學前班教師按教學質量檢測津貼的人均數計算。

⑵村校教學質量檢測津貼標準：

①合格率在90~100%（發教學質量檢測津貼100%）

②合格率在80~89%（發教學質量檢測津貼95%）

③合格率在70~79%（發教學質量檢測津貼90%）

④合格率在60~69%（發教學質量檢測津貼80%）

⑤合格率在60%以下（發教學質量檢測津貼的70%）

計算方法：

1一、二年級語、數以65分爲合格。

2三~六年級語、數、英以60分爲合格。

3擔任語、數、英兩科以上的教師取所任學科的平均合格率，再參照教學

質量檢測津貼標準計算。

4擔任語、數、英一個學科。按一學科學生合格率計算。

五教科研津貼：（獎勵性績效工資的5%）

積極參與教科研活動。不得遲到、缺席，做到有事履行請假手續。每學期

要讀一本教育理論專著，寫好一篇學習心得，上一堂公開教學課，堅持"科研興校"理念，發揮教育科研對教育改革和發展的促進作用，密切教育科研與教育思想、教育實踐關係，使教育科研工作規範化，制度化和科學化。進一步調動，保護教職工的教育科研積極性，使我校教育科研工作登上新臺階，爲此，

有下列情況之一的，從教科研津貼中扣除

1、政治業務學習，遲到一次扣1元。

2、每學期、沒上公開課扣5元。

3、一學期，沒有讀教育理論書籍，沒交心得體會和教學論文，缺一扣5元。

4、無故不參加教研活動一次扣5元

六、工作量津貼（獎勵性績效工資的20%）

1、工作量主要體現教師多勞多得原則，教師超課時工作，每節課補貼4元，

不足扣2元。其計算標準爲按每學期初教師任課課時爲標準。（因公除外）

2、班級學生超過45人，每超過1人補足任課教師4元。

3、因工作需要加班加點，每天30元。

六、特別說明

1、制訂和執行本方案時不考慮個別情況。

2、執行中如出現重大偏差或出現未盡事宜，由辦公室主任將問題提交校委

會或教師大會討論定奪。

3、本方案報教育局備案。

教師績效分配方案12

爲適應教育教學改革發展的需要，充分發揮工資收入的激勵機制，進一步挖掘學校內部潛力，充分調動和發揮教師積極性和創造性，激勵廣大教職工愛崗敬業，紮實工作，開拓進取，積極主動地完成各項工作任務目標，現根據有關規定和精神，結合我校實際，特制定本考覈實施方案。

一、指導思想

深入貫徹落實科學發展觀，充分調動廣大教職工教書育人的積極性、主動性和創造性，將我校崗位管理工作與績效考覈工作結合起來，與健全學校內部考覈結合起來，使績效考覈結果與分配激勵機制緊密聯繫，激勵廣大教職工愛崗敬業，紮實工作，開拓進取，積極主動地完成學校工作任務目標，建立充滿生機與活力的用人制度，進一步促進我校管理科學化、隊伍建設制度化、教育教學手段現代化，更好地集中廣大教職工的智慧，努力辦好人民滿意的教育。

二、考覈原則

1、堅持“不勞不得、多勞多得、優績優酬”的原則。向學校骨幹教師及在一線作出突出成績的教學人員傾斜，與崗位、任務、業績、責任緊密結合，主要考覈德能勤績，重點考覈工作業績。

2、堅持“公正、公平、公開”的原則。

3、實行動態管理原則。績效工資以工作績效考覈結果作爲分配的主要依據，實行動態管理。原則上以月爲單位進行考覈，每年度以十個月計算，每學期集會考覈一次（上半年2—6月；下半年9—次年元月），兌現獎勵性績效工資。崗位工作量等有變動時，按月相應給予調整。

三、考覈範圍

全鎮學校目前所有在編在崗人員。

在編在崗教師的獎勵性績效考覈細則

在編在崗教師的獎勵性績效考覈，按照“高定位、低均衡、有區別”的基本思路，採取月考覈和期末考覈相結合的方法，對所有在編在崗教師的“德、能、勤、績”等方面分塊進行考覈，每學期期末予以一次性發放。具體考覈細則如下：

1、師德：（10%）

師德學習相關材料按要求完成，未完成的對其師德考覈實行一票否決。

每學期教師師德考覈以學生評、家長評、教師自評、互評作爲依據，由學校考覈領導小組（由部分校行政領導和教代會部分成員組成）對教師師德進行考覈，考覈成績分爲優秀（不超過教師總數的30%）、良好、合格、不合格；對綜合評定爲優秀者考覈費不超過220元，合格以上者不超過200元。

在工作中出現嚴重的“三亂”行爲或其它重大違紀行爲及師德綜合評定爲不合格的此部分考覈爲0。

2、考勤：（10%）

中國小依據學校考勤制度，對全月全勤教師按每月50元進行發放，扣款部分具體按考勤制度進行考覈。

3、工作量：（40%）

覈算辦法：

（1）國小語、數、外和班會每節係數爲1.1，跨年級語、數每節係數爲1.2，其它科目係數均爲1.0。

在編在崗後勤人員（含各室專職管理員）周工作量記爲6.0。

校領導班子不足6個工作量的均按6個工作量予以覈算。

各類津貼：

①校行政領導津貼不超過90元/月；

②國小行政領導津貼不超過80元/月；

③中學校務成員津貼不超過60元/月；

（4）國小班主任25人以上的'班級不超過50元/月、25人以下的班級不超過40元/月；

（5)教研組長不超過30元/月；備課組長不超過20元/月。

4、常規教學考覈：（15%）

中國小每月常規教學考覈按優秀、良好、一般分別記60元、55元、50元予以發放。中國小教師無故拒絕接受月考覈或考覈不合格者爲0元。

5、教育教學業績考覈：（25%）

國小部分：

標準：新分教師=362*6*25%=540

其他教師=560*6*25%=852

說明：本項中1項由中心校統一考覈，2-6項學校自主考覈

（1）考績獎：在正常差距範圍內，統考學科單班教師所帶班級獲牌洲灣鎮年級第一名（440）660元，第二、三名（420）630元，第四名（400）600元，第五名（380）570元，第六名（360）540元；第七、八名（350）510元。未參加縣、鎮級抽考或統考學科，且能按照學校要求完成相關任務的，例如學前班，本項計平均獎勵。在全縣範圍能進入前三名的學科，分別獎勵600元、400元、200元，進入前五名的上述考績直接計做鎮級第一名。（注：縣抽考科目若名列全縣倒數1、2名的且單科平均分低於全縣平均水平超過10分的教師,績效工資直接扣除600元.）

（2）教師完成教學目標任務，學期末教師能及時上交備課本、教學工作手冊、業務及師德學習筆記、教學活動月各項材料、學期教學工作總結等考覈材料，積極參加教研月活動、課題研究，有交流材料、論文等按規定時間歸還圖書室借書的按（150）252元進行考覈，每缺一小項扣（10）20元。

（3）在正規雜誌【郵局公開發行】公開發表學術論文，憑雜誌原件及知網可以查詢爲依據予以獎勵，原則上獎金不超過100元，作者多人者平分獎勵.

（4）校外比武課：省級一等獎800元，二等獎600元，三等獎400元，優勝獎200元；對應的市級獎爲500元，300元，200元，100元；對應的縣級獎爲300元，200元，100元，50元。

（5）輔導學生競賽獲獎獎勵辦法，國家級一等獎100元，二等獎80元，三等獎70元，其它獎項60元；省級一等獎60元，二等獎50元，三等獎40元，優勝獎30元；對應的市級獎分別爲40元、30元、20元、10元；縣級爲30元、20元、10元、5元。（同類競賽輔導計最高獎一次，不累計）

（6）教師論文、案例、課件、說課等教研教改活動獲獎獎勵辦法，國家級：一等獎200元，其它獎項100元；省級：一等獎100元，二等獎80元，三等獎60元，優勝獎40元；對應的市級獎分別爲60元、50元、40元、30元；縣級爲40元、30元、20元、10元；（注：證書以縣教育局/教研室、市教育局/教科院、省教育廳/教科所等印章爲準）

6、年度評價考覈：學校考覈領導小組每年對所有在編在崗教師一年的各方面工作情況進行綜合評價，評價結果作爲教師晉級、評先平模等的重要依據，每年學校對師德優秀、工作出色、成績突出的教師給予一定的鼓勵。

四、考覈辦法

1、按縣教育局要求，學校成立以魯方致校長爲組長的學校獎勵性績效工資實施考覈工作領導小組，做好全校獎勵性工資績效考覈與覈算工作，指導、檢查、監督實施過程。

2、通過教代會廣泛徵求意見，集思廣益，然後由績效工資考覈領導小組集體討論確定實施方案，教代會監督績效工資公開、公平、公正地實施，真正讓績效工資發揮其應有的作用。

另：1、此方案適用於20xx年秋季學期；

2、本方案未盡事宜以教育局文件精神爲準；

3、本方案最終解釋權歸藍天中學教導處。

教師績效分配方案13

根據省、市、縣有關文件精神，在實施規範公務員津補貼的同時，統籌解決中國小教師待遇問題，提高中國小教師工資津貼補貼。在這次增加的教師津補貼工資中，分爲基礎性津補貼和獎勵性津補貼，對履行了崗位職責、完成了學校規定的教育教學工作任務的教師，全額發放基礎性工資。獎勵性津補貼，作爲教師績效工資，由學校統一管理支配，以體現崗位責任和工作業績。爲了調動我校教師的工作積極性，真正做到干與不幹不一樣、幹多幹少不一樣、幹好幹壞不一樣，建立公平合理、公開透明、有效激勵的內部分配機制，根據《靖邊縣義務教育階段學校教師績效工資考覈分配及實施辦法》文件精神，結合我校實際情況，特制定本方案。

一、指導思想

根據文件精神和我校實際，在上級覈撥的績效工資總量內，以實行聘用制和崗位管理爲重點，科學安排，建立符合本校實際的分配激勵機制，充分調動廣大教職工工作積極性。

二、分配原則

1、堅持按勞分配、優師優聘、兼顧公平的分配原則。對教師工作量、崗位職責、工作業績等進行考覈，適當拉開分配距離，向一線教師、骨幹教師崗位及成績突出的教師傾斜，充分體現不勞不得、多勞多得、優績優酬的分配原則。

2、統籌兼顧學校內部各類人員績效工資的分配關係，科學安排，構建符合我校實際的分配激勵機制。

3、堅持“公開、公平、公正”的原則。績效工資考覈分配的全過程公開，切實做到公平、公正，確保安定、穩定，構建和諧校園。

三、領導機構

學校成立績效工資分配及實施工作領導小組，小組成員由校領導、教師代表組成，負責對教師工作量、管理崗位職責、工作業績等的考覈及績效工資的分配、發放、解釋等方面的工作，確保績效工資公平、公正地發放。

四、發放對象

本校在編在崗教師、學區工作人員、教學點教師。

五、工資構成

根據現行有關政策，教師績效工資分爲基礎性和獎勵性兩部分。基礎性績效工資標準佔績效工資中規範後的津補貼的70%。獎勵性績效工資總量爲規範後的津補貼的30%與上年12月所有教職工基本工資總額之和。

六、分配額度及辦法

（一）、基礎性績效工資考覈內容及量化辦法

考覈內容主要爲崗位考勤，按月進行考覈。

1、按規定職務離崗人員和大齡教職工（男57週歲、女52週歲以上）不上班的可全額享受基礎性績效工資；

2、經批准脫崗進修教師、本系統內借用教師、婚喪產假教師全額享受基礎性績效工資；

3、無故長期不在崗教師不享受基礎性績效工資；

4、每月曠工達5天以上的扣除基礎性績效工資的60%；

5、每月病事假10—20天的扣除基礎性績效工資的15%，病事假超出20天的扣除30%，危重病者學校內視情況酌情考慮；

6、待崗人員每月扣除基礎性績效工資的.40%。

以上扣除的基礎性績效工資納入學校獎勵性績效工資。

（二）、獎勵性績效工資考覈內容及量化辦法（滿分爲100分）

1、出勤考覈：（10分）實行每天考勤制，出滿勤者每月計10分。遲到、早退一次扣0.5分，病假、事假（法定假日除外）每節分別扣0.5分、1分，曠課每節扣2分；學校規定的活動（政治、業務學習，學校、教研組會議、教研活動及其它集體活動等），遲到、早退一次扣0.5分，病假、事假一次分別扣0.5分、1分，缺席1次扣1分；安全監護遲到或早退（含人在校而不在崗）一次扣2分，請假一次扣2分，缺崗一天扣2.5分，並負當天該崗的一切責任。以上直至扣完本月的出勤得分爲止。

2、工作量考覈：（35分）

A、教師正常工作量：

（1）專任教師標準周授課時數：一年級：26節；二年級：26節：三、四、五、六年級：各30節。專任教師標準周授課時數以開學初學校課程表安排的周課時數爲標準。上齊上足標準課時數，爲滿工作量。

（2）現任職的中心國小校長每週任課時數不少於4節，副校長每週任課時數不少於6節，教導主任每週任課時數不少於8節，教導副主任每週任課時數不少於10節，教學點校長每週任課時數不少於10節，教導主任每週任課時數不少於12節，達標爲滿工作量。

B、滿工作量量化：

滿工作量者每人每月計35分。超課時數和不足課時數，學校根據具體情況進行量化考覈，但每人每月計分不得超過（低於）10分。

C、超工作量量化：

（1）節假日值班：學校節假日值班人員每人每天計1分。

（2）節假日加班：節假日因公加班人員每人每天計2分。

（3）替代課（班）：替代每節（天）計0.5分，由教導處安排。

（4）跨年級（任語文、數學）或包班教學的教師每人每月計5分；

同年段（任語文或數學）兩個班級教學，每人每月計3分。英語教師享受跨年段教學補貼每人每月計3分。

3、教學過程考覈：（25分）

（一）、備課（5分）

1、認真學習大綱，吃透教材，掌握知識結構和教材編排體系，明確本學期的教學目的、任務、重點、難點。否則，經查實，每少一點，扣0.5分，直止扣完次項佔分爲此。

2、安排好進度，制定好教學計劃，計劃中要有學生現狀分析，本學期的教學任務和目的要求，教材的重點、難點，提高教學質量的方法、措施，授課進度的課時安排。否則，少一環節扣0.5分。

3、備課要做到：備內容、備方法、備學生、備訓練、備教具和實驗。少備一項扣0.5分。

4、寫好教案：要按章節，按課時寫好教案，科科有教案，課課有教案，語文、數學、英語、要有詳案；音樂、體育、美術可寫略案，詳案要體現三維目標、要有重點、難點、教學過程、課堂練習、課堂小結、作業佈置、板書設計、教學心得。複習課，小結課都要有教案，語文教師要有作文教案。教案按要求備齊寫好可計5分；否則，缺一科教案扣5分，缺一課時扣0.5分，少一環節扣0.5分。

（二）、上課（5分）

1、按時上下課，不隨便缺課，不坐着講課。

2、教態自然，服飾整潔大方，認真組織好課堂教學，貫徹啓發式教學原則。

3、課堂教學要有目的性、科學性、嚴密性、藝術性、實效性，做到因材施教。

4、講授知識要做到明白，有條理，語言表達要清晰、生動、精煉、克服語言羅嗦，防止語病出現。

5、書寫規範，板書工整，恰當使用教具。

6、教師因事、因病需要調課，需經教導處同意方可，不得擅自調課。

7、教師帶手機上課，不得開機。

8、上好實驗課，如實填寫實驗報告，並做好相關記錄。

9、上好多媒體課，充分利用遠教優質資源，做到優質資源共享，在研究中運用，在運用中研究。

10、加強英語課的教學管理。

以上10條，按要求做好了計5分，相反扣分，直到扣完5分爲止。

（三）、作業佈置及批改（5分）

1、科任教師根據教學要求，精心選擇和設計課堂學習、書面作業和章節、單元測試題。

2、書面作業要有針對性，講求科學性和實效性，量要適中，題型多樣化，全批全改。

3、每學期各科作業佈置不少於以下規定次數：語文90次，作文10次，教師全批全改。數學90次，英語40次，美術16次，思想、社會、科學、各10次。各科練習教師要檢查，每單元要測試，要有成績單。作業達不到規定的次數、不及時全批全改、查實一次扣0.5分；練習有佈置無檢查、不進行單元測試，查實一次，扣0.5分。

（四）、輔導（3分）

利用輔導課，課餘時間，組織興趣小組，開闢第二課堂，拓寬學生視野，激發學習興趣，促進學生學業成績的提高。此項工作做好了計3分，否則扣分，扣完3分爲止。

（五）、成績考覈（3分）

1、學生的成績考覈分教師自己組織的單元測試和學校統一組織的中期和期終兩次統考。

2、考試命題要抓住重點，注重“雙基”考查。

3、成績統計：平時20％，中期30％，期終50％，載入學籍檔案。此項考覈若達標，計3分，不達標扣分。

（六）、聽、評課記錄、學習筆記（4分）

（1）、聽、評課及記錄：

每學期，學校領導聽、評多媒體課不少於30節；教師互聽互評多媒體課不少於15節。聽、評課要有記錄，否則，少一次扣1分，可以出現負分。

（2）、學習筆記：

學校領導：業務學習筆記不少15000字，政治學習筆記不少10000字；教師業務學習筆記不少10000字，政治學習筆記不少5000字。學習筆記不及時記錄、字數不夠都要扣分，最多扣4分。

4、管理崗位考覈：（崗位不同，計分不同。）

（1）、班主任工作量化：班主任工作量計算可根據班額人數多少每日計0.5—1分。班主任津貼月定額補貼標準；51人以上，80—120元；41人—50人，70—110元；40人以下，60—100元。學校可視情況上浮或下調，但幅度不能太大。

（2）、中心國小校長每月計85分、副校長每月計80分、教導主任每月計75分、總務主任每月計分75分、教導副主任每月計65分、教學點校長每人每月計75分、教學點教導主任每人每月計60分。

（3）、少先隊大隊輔導員、功能部室管理員、報賬員、安監員、保管、採購、電工每月計10分。

（4）、兼任多種職務的人員可累計加分，但累計分數不得超過25分。

5、教育教學業績考覈：（30分）

（1）、教育教學常規獎：根據每學期學校對教師教育教學常規（課堂教學、教案、作業、班主任工作手冊等）進行量化綜合評估，考評一等獎佔1/3、二等獎佔1/3、三等獎佔1/3，分別計20分、15分10分。（常規工作缺一項沒有完成的，該項目不計獎勵分。）

（2）、教學質量優質獎：根據期末學校語數質量檢測成績設一等獎2個、二等獎3個、三等獎4個，分別計5分、4分、3分。另外提高名次的按每名次計1分。英語科質量檢測按任教班級綜合評定（所有任教班級名次之和除以任教班級數，得分少者爲優），設一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個，計分同語數科。不設提高名次獎。

（3）、教科研成果獎：

A、參加“教壇新秀”評選活動獲獎：校級一、二、三等獎，分別計5分、4分、3分；縣級一、二、三等獎，分別計10分、8分、6分；市級一、二、三等獎，分別計20分、10分、8分；。

B、各類論文、課件、教學設計（經學校選送）獲縣、市、省級及以上一等獎分別計5分、10分、15分；獲二、三等分別計2分、3分、4分（以上獎勵以獲獎證書爲準，進入彙編而沒有得獎不予獎勵。）在CN刊物上發表按市一等獎計算，同一篇文章只得一次最高獎。

（4）、班級管理獎：學期末學校評出文明班級，文明班級不得超過學校班級數的40%，班主任各計5分。

（5）、競賽指導獎：學生參加有組織的知識或技能競賽，縣級一等獎每人次計指導老師5分，二、三等獎各遞減1分；獲團體一、二、三等獎分別計指導老師5分、4分、3分；校級一等獎，每人次計指導老師3分，二、三等獎各遞減1分。

（6）、市級及以上的先進個人，可在期末個人總積分中直接計入40—50分；縣級以上的優秀（十佳）校長、骨幹教師、學科帶頭人、師德標兵、十佳班主任等，可在個人期末總積分中直接計入10—30分。鄉級、校級先進個人等，可在個人期末總積分中直接計入5分。

6、中心國小領導及教學點校長、教導主任績效工資原則上不超過規定的數額，但不包括節假日值班、加班補貼。

7、分娩假的績效工資原則上每學期發放1000元（按5個月計算，另兩個月按在編在崗教師寒暑假待遇發放）。

8、績效工資發放情況當月公示，學期末累計發放。

七、其他具體事項

1、不參加績效工資分配的對象

本學期未承擔任何教育教學工作；故意不完成教育教學任務；連續曠工超過5個工作日、病事假累計超過2個月；擅自離崗逾期不歸；失職，其他嚴重違紀行爲，被依法追究刑事責任；不勝任工作，調整或培訓後調整崗位仍不勝任工作；因個人原因不參加年度考覈或參加年度考覈確定爲不合格的人員等。

2、取消績效工資參評的對象

脫崗學習；解除聘用合同；停發工資；借調在教育系統之外；未聘用待崗的人員等。

3、經組織選派掛職、支教或進修學習人員，按有關規定完成任務的，按滿工作量計算。這些人員由掛職單位、支教學校、培訓學校提供出勤及表現情況，由原單位進行考覈。

4、違反《教師法》、〈中國小教師職業道德規範〉及不服從工作安排、滋生事端等，夠不上組織處理的，酌情扣除績效考覈得分10%。凡有家長告狀、通報批評、警告、記過、記大過、降級、撤職的，分別扣除績效考覈得分的20%、25%、35%、45%、55%、65%、100%。

八、有關要求

1、除本方案規定的績效工資外，學校不再利用任何資金，以任何名義、任何形式發放或變相發放各種補貼、獎金和實物。

2、學校要切實加強領導，提高認識，創造性地開展工作，堅持科學發展觀，正確處理好改革、發展與穩定的關係，積極穩妥地進行分配製度改革。

九、學區人員及教學點教師考覈辦法

學區參評人員的考覈辦法與中心國小教師的考覈辦法一致，但因其工作性質差異，考覈標準應適當降低；教學點參評人員的考覈辦法與中心國小教師的考覈辦法一致，但因教學點管理等方面的原因，獎勵性績效工資的總額應適當低於同一檔次的中心國小教師績效工資的總額。

十、本《方案》解釋權歸中心國小“績效工資分配及實施工作領導小組”。

十一、本《方案》自學校教代會通過並報上級審批之日起實施。

教師績效分配方案14

一、指導思想

爲加強教師隊伍建設，充分發揮績效工資的槓桿作用，真正做到干與不幹不一樣、幹多幹少不一樣、幹好幹壞不一樣，激勵廣大教職工愛崗敬業，紮實工作，開拓進取，積極主動地完成各項工作任務目標，根據《教育部關於做好義務教育學校教師績效考覈工作的指導意見》（教人【xxxx】15號）、《浙江省義務教育學校教師績效考覈指導意見》（浙教人【xxxx】132號）和溫龍政辦發［xxxx］12號文件精神，結合我校實際情況，特制定本實施方案。

二、實施對象和時間

全校在編在崗的教職工，從xxxx年1月1日起實施。

三、考覈分配原則

（一）堅持“多勞多得、優績優酬”的原則。績效工資分配以工作績效考覈結果作爲分配的主要依據。

（二）堅持“公正、公平、公開”的原則。堅持向骨幹教師、一線教師傾斜，適當照顧老教師【離退休2年內可照顧工作量50%（享受學期末教育教學獎95%）；離退休5年內可照顧工作量2-3節課時（享受學期末教育教學獎100%）。】的原則，實施陽光操作，切實做到公平、公正。

（三）實行過程評價與結果評價相結合原則。實施過程評價，學期或學年累積，再結合結果評價和考覈，以學期或學年爲單位進行獎勵性績效工資兌現。

四、一線教師獎勵性績效工資的項目構成及權重

1、工作量(超課時)津貼約佔25%

2、考覈獎約佔30%

3、教育教科研成果獎和名優教師及優秀團隊獎約佔5%

4、期末教師教育教學考覈獎約佔40%

五、一線教師獎勵性績效工資的各項目具體計算方法及相關規定

(一)工作量(超課時)津貼

主要考覈聘任者崗位工作超量、超課時補貼，主要體現多勞多得。

1、超課時津貼（和兩週及以上代課津貼）=臨時代課金15元×學科摺合係數×職稱摺合係數計算；臨時代課津貼按15元/節。

2、安排在非工作日時間的考試，監考以每場30元，考務20元計算。期中、期末考試及安排在工作日時間的`考試，該級段教師必須負責二門監考或考務三門，不足則以每場30元，考務20元扣除，超過部分監考、考務分別以每場30元，20元計算，改卷以語文120元，其他80元計算（今後可根據級段學生人數作相應調整），完成學校指派命題以每份200元計算。

3、國家規定的法定節、假日值班，抗臺按每天80元計算；工作日非工作期間加班，每晚以30元計算；其他時間加班(包括週日、六、寒暑假)以每天60元計算。（各類活動、加班，事先需填寫活動加班申請表，由主管科室申報，分管校長審覈，再經主管校長審批後，方可有效）

4、文體2+1活動以每次15元計算，社團指導每次以20元計算，校田徑運動會、校藝術節匯演舉行以每天100元計算。

5、體育教師早操(課間操)組織每3次摺合一課時工作量工資。

6、運動隊集訓以每次15元-30元計；音、美、信息等參賽輔導以每次20元計(一課時時間)，學科競賽輔導(數學、科學)以每次40元計(一課時)。

7、值周、中午管理、早間管理等補貼，根據原來設立的制度考覈。

8、外出進修、培訓、學習期間，未經批准需由本人支付相應代課金（每節15元）；嚴格控制在上班期間外出講座、當評委等活動，經批准同意外出的，也需支付相應代課金。

9、病、事假，產假，婚假，喪假按校請假制度執行

10、各學科周滿工作量(課時數)、學科摺合係數、行政和處室幹事、後勤、教學輔助人員等的周工作量摺合、職稱摺合係數根據xxxx年聘任制方案文件執行。

考覈處室：辦公室、教務處、政教處、團委、總務處

(二)考覈獎（每學期考覈結果同時做爲期末教育教學績效考覈的重要依據）

1、上下班考勤獎，額度爲每人每週全勤80元、滿勤100元，每週統計累計以學期爲單位發放。在不影響工作的前提下，行政、班主任、科室、後勤人員坐班時間爲8：00—16：30；食堂管理人員坐班時間爲7：00—15：00；其他教師坐班時間爲8：30—16：30。全體教職員工每天考覈3次（食堂人員每天考覈2次），具體時間：（在不影響工作的前提下）：

行政、班主任、科室、後勤人員：①8：00之前②11：40---13：40③16：30之後

食堂管理人員：

①7：00之前

②15：00之後

其他教師：

①8：30之前

②11：40---13：40

③16：30之後

行政、班主任、科室和後勤人員：全勤12次（機動3次，即一天）；食堂管理人員：全勤8次（機動2次，即一天）；其他教師：全勤9次（機動6次，即二天）。

考覈超過規定，按如下辦法扣除結構工資：（遲到或早退以半小時爲限）遲到、早退超過一次扣5元，缺勤超過一次扣10元。外出人員需填寫請假單向主管校長或校長辦公室請假，外出培訓、進修按考勤實際發放（公出辦事或會議除外）。

2、周前例會與週一晨會請假1次扣15元（無故且不請假者扣30元）；學校規定的教職員工必須參加的集體會議活動，請假1次扣30元（無故且不請假者扣60元）；遲到、早退2次摺合1次，扣完爲止。(因公辦事、外出或正在進修、學習除外)

3、研訓考勤獎：額度爲每人每月50元。學校各教研組、備課組組織活動每缺1次扣除15元，規定教師必須參加的市、區教研活動每缺1次扣15元，扣完爲止。(因公辦事、外出或正在進修、學習除外)

4、班主任管理工作考覈獎根據《中永中學班主任考覈制度》考覈結果分三檔（1000元、800元、600元）分配；食堂主要負責人工作補貼每學期750元；教研組長工作補貼每學期650元；備課組長、副段長工作補貼每學期300元。（以上管理崗位人員外出學習、培訓、會議一週(含一週)以上需扣除相應月工作補貼；班主任病事假或因函授學習請假，班級事務須委託爲代理班主任，代理班主任相應地按比例享受班主任當月績效津貼，由請假班主任扣發給代理班主任。［班主任病、事假、函授學習一週者扣發月補1／4，二週扣發月補1／2，3周扣發月補3／4，四周月補不發，績效獎勵按比例扣發，扣發部分補貼由代理班主任期末領取］）。

考覈處室：辦公室、教科室、政教處、教研組

(三)教育教科研成果獎和名優教師及優秀團隊獎

具體見附件1《中永中學教師教科研專項獎勵辦法》。

(四)期末教師教育教學考覈獎

根據教師對學校、學生的發展貢獻度實施獎勵

1、學期教師教育教學考覈獎，根據獎勵性績效工資的總餘額設定獎金W，完成崗位工作量的得基礎獎W,另設一等獎（W+1/2W）、二等獎（W+1/3W）。由相關科室根據《中永中學教師績效評價制度》進行考覈，具體見附件2

五門學科任課教師人數比例：一等25%；二等35%

技能組、地方課程、綜合實踐課教師人數比例：一等20%；二等40%

（無兼課）行政、後勤人員人數比例：一等20%；二等30%

注：兼課的行政、處室及教學輔助人員，其處室或教學輔助工作績效佔其總績效的50%，其教學工作績效佔總績效的50%。

考覈處室：辦公室、教務處、教科室、政教處、工會

2、班主任考覈獎

具體見附件3《中永中學班主任考覈制度》。班主任工作量化考覈結果按班級數劃分三個等級（3、6、3或3、4、3）。第一等級的獎1000元/人，第二等級的獎800元/人，第三等級的獎600元/人。（期末考覈時根據實際考覈情況每一等級人數可作適當調整）

考覈處室：政教處

3、畢業班會考質量獎（以學年爲單位）

以20000元爲基數，上下進行浮動，最多不超過基數的30%，具體由教務處制方案進行考覈。

考覈處室：校長室、教務處

（五）其他

節日生活補貼：在編在崗教職員工全年節日生活補貼爲4000元，平均按節發放，具體分配如下：教師節1000元，春節1000元，勞動節、國慶節、中秋節、元旦各爲500元。

六、其他事項：

(一)有下列情形之一者，不參加績效工資分配

1、解除聘用合同的；

2、不服從學校工作安排或不勝任崗位的；

(二)經組織選派掛職的，支教的，可享受績效工資。

(三)教師獎勵性績效工資分配以學期爲單位累計考覈統一發放。

(四)根據有關規定，教職員工個人獎勵性績效工資限高不限低，最低爲零，最高不得高於全校教職員工平均績效工資的2倍。

(五)違反《教師法》、《中國小教師職業道德規範》及有關規定，構不上組織處理的，酌情扣除學期教師教育教學考覈獎。凡學期內受到通報批評、警告、記過、記大過、降級、撤職、留職察看、開除處分的，分別扣除教師學期教育教學考覈獎的20％、25％、35％、45％、55％、65％、75％、100％。

(六)本《方案》解釋權爲學校校長室，不盡事項由校長室研究，再交教代會通過實施。

(七)本《方案》自學校教代會通過之日起實施，試行一年。

教師績效分配方案15

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針，以促進教師工作績效爲導向，着力構建符合教育教學規律和教師職業特點的導向明確、標準科學、體系完善的教師績效考覈評價制度。通過實施績效工資，充分調動教師的工作積極性、主動性和創造性，激發教師隊伍的活力，促進教育教學水平的全面提高。

二、基本原則

1、尊重規律，以人爲本。尊重教育規律，尊重教師的主體地位，充分體現教師教書育人工作的專業性、時間性、長期性特點。

2、以德爲先，注重實績。把師德放在首位，注重教師履行崗位職責、實施素質教育的實際表現和貢獻。

3、激勵先進，促進發展。鼓勵教師全身心投入教書育人工作，引導教師不斷提高自身素質和教育教學能力。

4、客觀公正，簡便易行。堅持實事求是、民主公開，科學合理、程序規範，講求實效、力戒繁瑣。

三、考覈領導小組

組長：郭亞明

組員：彭忠全李憲輝溫慶江張慶龍顧利

四、考覈對象：

本校全體教職員工

五、考覈時限：

以年度爲單位，如有人員變動以學期爲單位考覈。

六、獎勵性績效工資的項目設置：津貼類、補助類、獎金類。

（一）津貼類

包括校幹津貼、班主任津貼、課時津貼。

1.校幹津貼：校幹津貼及考覈獎由大屯鎮教委統一考覈發放。

2.班主任津貼：班級人數不足40人的，按照100元的標準發放津貼；班級人數超過40人的（含40人），按照150元的標準發放津貼。

另按照每個班平均100元的標準設置班級工作考覈獎，每月評出各年級段文明班級上報教委，由大屯鎮教委考覈發放。

3.課時津貼：

按每課時1.5元計算（含早讀及午自習）如上級統一則按上級統一意見執行。

（二）補助類

（1）大隊輔導員、年級組長、備課組長、學科組長、社團（興趣小組）輔導教師、專用室管理員等崗位的補貼按每週2課時計算。

（2）加班補貼。加班指學校統一安排工作時間以外的工作，如粉刷校舍油漆門窗、迎驗材料準備等。每天補助10元。

（3）學校根據實際工作需要設置的其他補助。

（4）如果上級統一則按上級統一意見執行。

（三）獎金類（扣除各項津貼補助及教委扣款後的剩餘總額）

包括師德獎、考勤獎、教學五認真獎、教科研獎、教學質量獎、個人獎輔導獎、學校安全獎、任務完成獎及其他獎勵。

1.師德獎。（佔扣除津貼補助及教委扣款後剩餘總額的20%）

（1）以非法方式表達訴求、干擾正常教育教學秩序、嚴重損害學生利益，造成嚴重後果的每次扣50元。

（2）無理取鬧，打架鬥毆，恐嚇威脅單位領導，嚴重影響工作秩序和社會秩序的每次扣50元。

（3）因失職瀆職造成重大事故或嚴重社會影響的每次扣50元。

（4）歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生的每次扣50元。

（5）從事有償家教的每次扣50元。

（6）有亂訂資料、亂收費等行爲的每次扣50元。

（7）職稱評定、評優評先等方面弄虛作假每次扣50元。

（8）上班時間有聊天打遊戲看電影、織毛衣等與教育教學無關行爲的每次扣50元。

（9）上班時間醉酒的每次扣50元。

個人計算辦法：人均數-個人扣款扣款總數的平均值

2、考勤獎。（佔扣除津貼補助及教委扣款後剩餘總額的30%）

（1）遲到、早退一次扣0.5元（以上課鈴聲及學生放學爲依據），遲到或早退超過10分鐘的按事假扣款。

（2）短期事假：每學期事假累計在15天（120課時）以內的'，每課時扣1元，每天按8課時計算。半天的扣5元，全天的扣10元。

（3）長期事假：每學期事假累計超過15天在30天內（121--240課時）的折算到天每天扣20元，超過30天（241課時）的折算到天每天扣30元。

（4）病假：按事假減半執行，但銷假時必須提供病假手續（醫院繳費發票）。患絕症、重病人員在治療期間按病假再減半執行。

（5）曠工：在工作日不履行請假手續擅自離開學校的視爲曠工，一課時扣10元，半天扣50元，全天扣100元。

（6）婚假、產假、喪假按審批天數計算，超時按事假計算。公派學習、出差等公假在安排好課務的前提下不扣款。

（7）不論遲到早退或病事假公假及曠工，出現空堂的每課時加扣20元，用於發放看課費及婚假產假喪假的看課補助等（按每課時5元）。

個人計算辦法：人均數-扣款（扣款總數-看課費）的平均值看課費

3、教學五認真獎。（佔扣除津貼補助及教委扣款後剩餘總額的10%）

（1）在教委或上級教育主管部門業務檢查通報及總評中受到表彰的教師，每表彰一次獎勵30元。

（2）學期教學任務未完成的扣完此項。

（3）在各級檢查中受到通報批評的每次扣50元。

個人計算辦法：人均數個人獎金-獎金總額平均值-扣款扣款平均數

4、教科研獎。（佔扣除津貼補助及教委扣款後剩餘總額的10%）

（1）考覈期內課題研究結題後予以一次性獎勵30元。

（2）參加鎮級及以上公開課、評優課、基本功大賽等教科研活動每次獎勵30元。

（3）由學校推薦上報的優秀教案獲獎的獎勵30元。

個人計算辦法：人均數個人獎金-獎金總額平均值

5、教學質量獎，以教委學年總評爲依據。（佔扣除津貼補助及教委扣款後剩餘總額的10%）

（1）縣級統考、抽測：公佈到班級和名次的第一名獎勵100元，依次每名遞減5元。未公佈班級或名次的按鎮統考標準獎勵。

（2）鎮統考：總評第一名獎勵80元，依次每名遞減5元，倒數後三名的不發。與縣統考抽測獎勵發生衝突的只按標準獎金髮放。

（3）教學成績進位獎：在上學年的基礎上，依照可比性原則，教師學年度總評每上升一個名次獎勵10元，此項獎勵與縣鎮統考兼得。

（4）一師多科的各項獎金兼得，一師同科多班的獎金按標準發放，其餘按獲獎標準的五分之一發放。

個人計算辦法：人均數個人獎金-獎金總額平均值

6、個人輔導獎，以教委學年總評爲依據。（佔扣除津貼補助及教委扣款後剩餘總額的5%）

（1）學科競賽輔導獎：經典誦讀、數學報、英語競賽等學科競賽縣級一等獎40元，二等獎30元，三等獎20元，無等第的按二等獎發放。鎮級減半（一師多生的只按獎金獎勵一次）。

（2）其他競賽輔導獎：演講比賽、繪畫、器樂、小製作、踢毽跳繩、籃球等獲獎的縣級獎金20元，鎮級減半（一師多生只獎勵一次）。

個人計算辦法：人均數個人獎金-獎金總額平均值

7、學校安全獎。（佔扣除津貼補助及教委扣款後剩餘總額的5%）

因教師未進行安全教育在作息時間內發生重大安全事故的，每次扣責任人50元。（課堂：任課教師。課間及兩操集會：班主任）

個人計算辦法：人均數-個人扣款扣款總數的平均值

8、任務完成獎。（佔扣除津貼補助及教委扣款後剩餘總額的5%）

（1）學校規定的公開課、集體備課、研訓組活動、學習培訓、監考閱卷、會議、社團活動等不能按時完成的每次扣責任人20元。

（2）因教師自身原因造成全員培訓考覈第一次不合格的扣50元,最後考覈仍不合格的扣100元。（超過規定年齡的除外）

個人計算辦法：人均數-個人扣款扣款總數的平均值

9、其他獎勵。（佔扣除津貼補助及教委扣款後剩餘總額的5%）

上級教育主管部門評選的學校管理、教育教學管理、教科研管理、安全管理、學校創建、特色創建等先進個人每次獎勵30元。

個人計算辦法：人均數個人獎金-獎金總數的平均值

七、獎勵性績效工資的核算：

個人總額＝各項津貼各項補助學校獎勵教委獎勵-教委扣個人款

八、相關政策規定

1、凡符合省計劃生育條例規定，享受產假待遇的女性工作人員，產假期間獎勵性績效工資按產假前同類崗位人員獎勵性績效工資平均水平執行；產假期滿，經批准繼續請哺乳假者，按病假人員計發基礎性績效工資，獎勵性績效工資按實際請假月數扣除。

2、由上級教育主管部門批准抽調臨時性工作的教師三個月以內應視爲正常出勤。

3、擔任班主任的校幹只能享受班主任津貼和校幹津貼中的一項。

4、因退休、調動、死亡等原因離開學校的教職工，按實際在崗時間計算獎勵性績效工資（在崗時間未滿一個月的，不計算在內）。

5、經組織批准的二線（離崗退養）人員參與獎勵性績效工資分配，扣除各項津貼後享受教師獎勵性績效工資的平均水平。

6、因教師自身原因造成年度考覈不合格及未參加年度考覈的全額扣發本年度獎勵性績效工資，年度考覈爲基本合格的扣發獎勵性績效工資總額的。

7、違反計劃生育政策或被公安機關刑拘的全額扣發。

8、與鎮縣以上文件有衝突的依據鎮縣以上文件執行，出現特殊情況由考覈小組協商解決。