一年級教師讀書計劃
蘇霍姆林斯基要求教師要“讀書,讀書,再讀書!”和小編一起來看看下文關於一年級教師讀書計劃 ,歡迎借鑑!
只有教師書讀多了,知識面廣了,領悟能力強了,在課堂上纔會遊刃有餘,精彩紛呈。因此,我作爲一名數學教師,要積極參與到學校讀書活動中,努力通過讀書來滋養精神,提升品位,不斷提高師德素質和自身修養。我爲自己定下了以下讀書計劃:
一、指導思想:
以我校教師讀書計劃爲行動指南,通過讀書鍛鍊思維能力和對教育問題思考能力,努力轉變思想觀念、思維模式,努力提高自身素質,不斷進行教育創新;通過閱讀經典、名著來豐富自己人生,讓生命在閱讀中更加精彩!
二、我讀書目標:
1、通過學習教育經典理論,轉變教育觀念,提高教育教學能力、教育創新能力,同時通過閱讀接觸更廣課外知識,深化更多學科內容 , 逐步養成多讀書,讀好書習慣。
2、通過讀書,培養自身好讀書習慣,提升內涵,從而更加積極地投入教育實踐與改革,言傳身教,爲人師表。
3、通過學習名篇名著,豐富自身個人文化涵養,強化自身修養,使自己精神世界變得更爲豐富多彩。
4、通過讀書活動,樹立正確世界觀、人生觀、價值觀和教師職業觀,建立新型師生關係,塑造良好教師形象。
三、主要措施:
1、個人自學爲主,充分利用課餘時間閱讀有關書目,養成不動筆墨不讀書習慣,勤於做讀書筆記,寫好心得體會。每天確保一小時讀書時間,讓讀書成爲自己自覺行動,學習成爲自己一種需要。
2、讀書活動與課堂教學相結合。要用現代教育思想指導教育教學工作實踐,緊緊圍繞學生髮展和學生需求這個中心,爲學生髮展提供開放空間。邊學習教育理論,轉變教育觀念,及時認真地進行教學反思,真正做到“讀”有所悟,“悟”有所用,“用”有所得。
3、充分利用網絡,進行網上閱讀,瞭解、把握教育教學信息和動態。撰寫博客,讀書要與思考有機結合,及時寫下心得體會,努力尋求讀書成效最大化,不斷提高自己各方面素質與綜合能力。積極撰寫個人博客並閱讀其他老師博客,取人之長,補己之短。
4、堅持讀書與反思相結合,帶着問題讀書,尋求解決問題方法,潛心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革相結合,充分理解新課程,在課堂教學中融入新課程理念,實施新課程。
四、讀書安排:
大量閱讀書籍,做好讀書筆記,使知識不斷積累,思想與時俱進。用先進教育思想、教育理念武裝自己頭腦。每週閱讀兩篇教育教學文章,每月通讀一本教學雜誌,每學期精讀一本教育教學著作。
1、經典閱讀:《給教師100條新建議》、《陶行知教育名篇》、《第56號教室奇蹟》
2、選讀書目:《賞識你學生》、《教育智慧從哪裏來》、《有效教學——國小數學教學中問題與對策》、《優秀教師課堂藝術》
3、每月必讀:《國小數學教育》、《國小數學教學設計》。
“留一點時間給閱讀,陶冶我們因繁雜生活而麻木了性情;找一點時間給閱讀,矯正我們因忙忙碌碌而迷失了方向;擠一點時間給閱讀,開啓我們因機械工作而遮掩了心扉。”一個好老師應該是一個會閱讀有思想老師,同時也應注意不僅僅是閱讀和數學教學有光書籍,正如著名特級教師張興華老師所言,“一個數學教師閱讀,如果僅僅侷限在數學教育範疇,那麼他發展必然有限。只有廣泛涉獵,博採衆學,方能海闊天空。“腹有詩書氣自華”。讀書,能夠使教師不斷增長專業智慧,能使自己教學閃耀出敏捷睿智光彩,充盈着創造活力和快樂。讀書,能夠改變教師人生,而且能促使教師去不斷地思考教學工作、生活、生命,從而實現自我人生層次提升和生命昇華。
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