國小教師職責(15篇)
國小教師職責1
1、全面貫徹黨的教育方針,自覺遵守《教師職業道德規範》,教書育人,爲人師表,以主人翁的態度共同參與學校管理,共同做好學校的安全保衛等各項工作。
2、認真備課,熟悉教學要求,認真鑽研教材,認真參加備課組活動,瞭解學生實際,研究教法,寫好備課筆記。
3、認真上課,準時上、下課,保證學生的課間休息。調課要通過教導處,不隨意改上自習,課堂教學要緊扣教材,充分利用四十分鐘,努力提高教學質量。
4、認真批改作業,佈置給學生的作業要適量,要講究作業的規範,講究練習題的質量,要認真評講。
5、認真輔導,體現因材施的原則。在教學中要指導學生的學習方法,對後進生要認真進行個別輔導,對於學有餘力的學生,要創造條件培養,發展他們的興趣愛好。
6、認真考覈。要注意學生平時成績的檢測,檢測的題目要依據教材的要求,面向學生的實際,檢測前要認真做好必要的複習指導,檢測後要認真分析、講評。
7、認真學習《教育法》、《心理學》和本學科的教學法。認真參加校內外教學研究活動,不斷探索規律,改時教學工作。積極進行教學改革的'實踐,認真總結經驗。
8、開展互相聽課活動,取長補短,每學期聽課不少於15節。
9、應根據各自不同的情況,加強業務進修,以不斷提高自己的教學業務水平。
10、關心愛護學生,不體罰和變相體罰學生,不歧視後進生。及時瞭解學生的學習情況,查漏補缺,組織學困生補課、輔導,指導學生養成良好的學習習慣。貫徹家校聯繫制度,認真做好家訪工作,尊重家長,不隨便通知家長來校談話,對家長不卑不亢,熱情有禮貌,不收受家長饋贈。
國小教師職責2
l、忠誠黨的教育事業,貫徹黨的教育方針,遵循教育規律,遵守學校的各項規章制度。面向全體學生,全面關心學生成長。
2、對學生實施素質教育,充分發揮教師在教學工作中的主導作用,努力提高教育教學質量,完成學期工作任務和工作指標。
3、認真備課,精研大綱和教材內容,掌握學生情況,根據學生差異,精心設計每節課的.教學環節和方法。
4、嚴格把握教材的思想性、科學性和系統性,抓住關鍵,突出重點、難點。在教學過程中要因材施教,分層指導,加強教學工作的針對性和實效性。
5、根據學校要求認真批改作業,要做到全批全改,並用適當時間,進行必要的作業講解。
6、任課教師要及時向班主任反映本科學生學習情況,配合班主任工作,協助班主任抓好班集體建設,主動參加教學教研組會和學生家長會。
7、按時參加政治學習,教研活動,認真學習教育學、心裏學,努力學習科學文化知識和先進的教學方法,不斷提高教學藝術水平。
8、以身作則,爲人師表。要熱愛學生,尊重學生人格,切忌言行簡單粗暴,禁止體罰或變相體罰學生。
9、搞好團結協作,發揮合力作用,主動聽課,取人之長,補已之短。要善於聽取不同意見,探索教改新路。關心學校工作,經常向各級領導反映情況和提出意見,建議。
10、積極參加並組織好豐富多彩的課外活動。認真完成學校交給的各項工作任務。
國小教師職責3
1、教師是所任教課堂的安全具體責任人,負責本堂課階段學生的日常活動的安全組織落實工作。
2、學生髮生意外事故,教師在第一時間送醫救治,並及時向學校安全管理小組報告,告知學生家長或監護人,妥善協調事故的處理。
3、任職教師必須加強對學生的安全教育和管理。在日常的學校生活中,任課教師必須對學生進行活動安全和學具使用安全等方面的教育,特別要突出自我保護和同學間相互保護(主要指不在廊道、拐彎處奔跑,相互不打鬧,不擁擠、有序進出校門和教室,不在校園內玩弄電器設備,不帶危險物品到校或不玩弄銳利的教具和學具等)的訓導。
4、在專用教室上課的教師必須組織學生列隊進出專用教室,加強對學生在專用教室上課的安全管理,並對教學用具做到勤檢查、勤維護,發現問題及時報後勤處修理。
5、學生在校園內打掃衛生,不得參與擦二樓及其以上非走廊外側的窗玻璃。學生打掃衛生時,負責教師必須在場護導。
6、上實驗課時必須對學生進行實驗器材安全使用的教育,對危險的器具、藥物等必須嚴格操作規程,禁止學生自作主張。課前必須對器材等實驗用品事先做好安全檢查。
7、任課老師在體育課活動前,應當詢問學生的身體情況,並針對學生的.身體狀況採取必要的保護措施或者安排適當的活動。
8、學校教師在教育教學活動中發現學生生理或者心理異常的,應當給予幫助並及時通知學生的監護人並向醫務室人員彙報。
9、履行法律規定的其他安全管理義務。
國小教師職責4
(1)承擔學校安排的`教育教學任務並達到市教委規定的周課時量,備課、講課、輔導,批改作業,考覈學生成績。
(2)指導教育教學研究工作。
(3)承擔教育科研任務。
(4)指導一、二級教師的教育教學工作,或承擔培養新教師的任務。
國小教師職責5
1、 負責學生的思想政治工作及教學、教研等方面的工作;
2、 承擔所在學科課程的講授任務,組織課堂討論;
3、 指導學生實習、社會調查、畢業設計等工作;
4、 承擔課程輔導和答疑,作業和考卷批改等工作;
5、 協助實習教學工作;
6、 參加編寫、審議新萬行教師人才網教材和教學參考書,主持或參與教學方法研究;
7、 參加學術活動撰寫學術報告;
8、 參與教學改革的.研究或改革試點工作,爲教學研究新思路、新方法提供建議;
9、 完成教學部門主任、年級組長、教研組長安排的其他任務。
國小教師職責6
1、針對學生的實際狀況與課程要求,制訂教授或輔導計劃和方案;
2、按照輔導計劃備課,寫好教案;
3、按照制定的教案輔導學生,對其進行個性化的'課程講授;
4、督促學生完成作業,及時回答學生對作業的提問;
5、檢查學生的作業,並督促學生及時訂正;
國小教師職責7
1、針對學生情況,因材施教,提供專業、高質量個性化教學服務;
2、通過1對1或班級輔導,因時制宜分階段組織測驗活動,以檢測學生接受 輔導的.成效;
3、與本學科組內教師進行教研交流,教學研究,接受校方安排的各種檢測和培訓,不斷提高教學水平;
4、完成校方安排的其它工作任務。
國小教師職責8
1.組織考試,選擇或編寫考卷,批改試卷並登記學生成績。
2.對學生進行個別輔導,必要的時候進行家訪。
3.組織學生開展課外活動,並與學生一起參與,保護學生的人身安全。
4.對學生開展思想道德教育,樹立兒童正確積極的世界觀、人生觀。
5.發現兒童的.興趣,指導兒童加入學校的興趣組,促進學生的健康發展。
6.及時發現兒童生活中的困難和思想上的問題,在家訪中與家長溝通,一方面反應兒童的情況,
另一方面將家長的意見結合到教學中。
7.如實對學生的成績、表現、思想情況做出客觀公正的評價。
國小教師職責9
1、負責中國小生授課、學科研究與教學研究,以及試卷出題、批改工作;
2、針對學生情況,對其進行個性化的課程講授與輔導;
3、在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動,以檢驗學生接受輔導的成效;
4、平時與本學科組內教師進行教研交流,教學研究等;
5、領導交辦其他工作
國小教師職責10
一、教育工作
1、擔任班主任或積極協助班主任工作,重視班集體和培養班幹部有成效,班級精神狀態好。
2、能根據中學生的年齡特徵的思想實際,在課內外對學生進行思想政治教育和品德修養教育學生,有一定經驗,並取得明顯效果。
3、面向全體學生,重視轉化差生。有計劃和切實可行的措施,勤於家訪,差生轉變明顯。
4、能應用教育學、心理學理論,探索教育規律,進行教育研究,總結教育經驗,指導二、三級教師和新教師做好班主任工作或其他教育工作。
5、積極接受教育工作任務,工作認真負責。
二、教學研究工作
1、勝任所教學科初、高中任何年級的教學工作,主動承擔學校安排的教學任務和教研工作,能制定符合學生實際的.“大綱”所要求的學期或學年教學計劃。
2、有較強的教學能力,課堂教學有預見性和應變能力,能在教學中處理好基礎知識和智能關係,培養學生能力和發展智力,方法得當,教學效果明顯。
3、合理處理作業,做到選題有代表性,難易適當,分重恰當,認真做好答題、輔導和成績考覈工作。
4、對所教學科的教學中的問題能有計劃地進行研究和實驗,教研能力較強,取得成效。每學期有一定質量的教研文章、經驗總結或論著。
5、指導二、三級教師的教學工作,幫助青年教師提高業務水平和工作能力。
國小教師職責11
國小二級教師崗位職責
1、承擔學校安排的'教學任務,備課、講課、輔導、批改作業、考覈學生成績。
2、在課內外對學生進行思想品德教育,擔任班主任或組織、輔導學生課外活動。
3、參加教學研究工作。
國小一級教師崗位職責
1、承擔學校安排的教學任務,備課、講課、輔導、批改作業、考覈學生成績。
2、在課內外對學生進行思想品德教育,擔任班主任或組織、輔導學生課外活動。
3、承擔或組織年級的教育教學研究工作。
國小高級教師崗位職責
1、承擔學校安排的教學任務,備課、講課、輔導、批改作業、考覈學生成績。
2、在課內外對學生進行思想品德教育,擔任班主任或組織、輔導學生課外活動。
3、指導教育教學研究工作。,或承擔培養教師的任務。
國小教師職責12
1、一對一個性化教學;
2、學科組教研,備課,統一教材編寫,制定個性化方案;
3、定期對學生進行學科測驗,並針對測驗結果調整教學計劃;
4、關愛學生身心健康成長,幫助學生樹立積極的學習心態和良好的`學習習慣;
5、課堂反饋工作,家長溝通工作,學生維護工作;
6、參與公司和部門組織的培訓、教研、講座和會議等活動。
國小教師職責13
1.負責教授6-12歲少兒國韻語文,數學等課程;
2.教學課件的'編輯及教案的撰寫;
3.參加教研活動,定期反饋教學工作,課外主動積極與家長進行溝通交流,反饋國小員學習相關情況;
4.教學道具的製作和管理;教學用具的維護和清理。
國小教師職責14
職責描述:
1、教授國小或中學語文課程;
2、全力完成學校各期安排的教學工作;
3、積極參與全校組織的建設性的`非學術活動;
4、積極參與學校和部門組織的各種培訓、教研、講座和會議等活動;
5、配合部門主管完成其他賦予的工作。
任職資格:
1、中文、文學等相關專業,本科學歷,碩士學歷優先考慮;
2、熟悉江蘇省初、高中所教授科目教材,準確把握中、大學聯考考試規律,有獨到解題方法對中大學聯考有深入研究和理解,上課生動活潑,知識面寬廣;
3、注重學員綜合能力和考試成績的全面提高,能充分調動學生的學習積極性,富有感染力,熟悉青少年心理,充滿激情與活力;
4、可以承受較大的工作強度,有團隊合作精神和組織協調能力;有敬業精神,能吃苦。
5、瞭解新東方精神,認同新東方文化,參加過新東方培訓者優先。
國小教師職責15
國小三級教師職責:
1、在高級教師或一級教師的指導下,承擔學校安排的教學任務,備課,講課,輔導,批改作業,考覈學生成績。
2、在高級教師或一級教師的指導下,在課內外對學生進行思想品德教育,擔任班主任、少先隊輔導員。
3、參加教學研究活動。
國小二級教師職責:
1、承擔學校安排的教學任務,備課,講課,輔導,批改作業,考覈學生成績。
2、在課內外對學生進行思想品德教育,擔任班主任、少先隊輔導員,或組織輔導學生課外活動。
3、參加教學研究工作。
國小一級教師職責:
1、承擔學校安排的教學任務,備課,講課,輔導,批改作業,考覈學生成績。
2、在課內外對學生進行思想品德教育,擔任班主任、少先隊輔導員,或組織、輔導學生課外活動。
3、承擔和組織年級的`教育教學研究工作。
國小高級教師職責:
1、承擔學校安排的教學任務,備課,講課,輔導,批改作業,考覈學生成績。
2、在課內外對學生進行思想品德教育,擔任班主任、少先隊輔導員,或組織、輔導學生課外活動。
3、指導教育教學研究工作,或承擔培養教師的任務。
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