教師節朗誦稿(精華15篇)

隨着社會不斷地進步，大家都聽說過或者使用過一些比較經典的朗誦稿吧，朗誦者必須具備一定的表演技能。還苦於找不到好的朗誦稿？以下是小編幫大家整理的教師節朗誦稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

教師節朗誦稿1

金風送歡笑，丹桂花香飄。

老師的節日，今天又來到。

老師爲我們的成長，不知付出了多少辛勞。

老師對我們的撫愛，我們永遠不會忘記。

老師，您好!

人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。

人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。

教師是太陽底下崇高的事業。

老師給了我們理想的`陽光和智慧的陽光。

老師引導我們走上灑滿陽光的人生之路。

老師期望我們成爲新世紀的太陽。

老師的話兒像春雨滋潤我的心。

老師用知識的雨露澆灌我們成長。

溫柔的春雨，就是老師對我們的撫愛。

老師的言傳身教，像春雨潤物細無聲。

老師甘當綠葉，把我們當紅花托起。

老師是一片綠葉，樂於默默奉獻。

綠葉的綠色象徵着老師青春常在。

當我們像鮮花盛開時，永遠忘不了綠葉的恩情。

老師像大樹，頭頂藍天，腳踩大地，默默地爲社會造福。

老師是大樹，爲世界帶來一片春色。

老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林。

小樹長成棟樑材，不忘園丁培育恩。

是啊，老師的熱情像太陽，老師的教誨像春雨，老師的風格像綠葉，老師的事業像大樹，我們的老師就是好。

教師節朗誦稿2

《老師，辛苦了》

是誰——

把無知的我們領進寬敞的教室，是您!老師!

您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰——

把調皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人?

是您!老師!

您的關懷就好似和煦的春風

溫暖了我們的心靈。

是誰——

把幼小的`我們

培育成成熟懂事的少年?

是您!老師!

您的保護讓我們健康成長。

在金秋時節結下碩果。

您辛苦了!老師!

在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了!老師!

把青春無麼奉獻的人們。

我們向您致以崇高的敬意!

——您辛苦了，老師!

教師節朗誦稿3

教師，如果我是小船，您就是大海，沒有您，我怎能遠航？

教師，如果我是泉水，您就是高山，沒有您，我怎能潺潺流淌？

教師，如果我是幼苗，您就是雨水，沒有您，我怎能茁壯成長？

正是因爲有您辛勤的培育，我們纔會更加優秀。

教師，您辛苦了。

教師節朗誦稿4

金秋九月

碩果累累

九月的燭光化成頌歌

獻給光榮的人民教師

您是夜晚大海里的一盞航燈

指引着前進的方向

您用熱血譜寫着春秋

您用自強澆灌田園

像蠟燭，無怨無悔，發熱發光

似春蠶，默默奉獻，恪盡職守

教案上傾注着您的心血

課堂上留下您的激情

作業本上凝結着您的艱辛

教師節少兒口才朗誦稿7

老師啊！

您就像紅燭，

燃起了我們心中的.火把。

卻燃燒了自己，

直到紅燭成灰。

老師啊！

您又像園丁，

養育着我們這一株株花朵。

卻辛苦了自己，

直到體力耗盡。

老師啊！

你還像春雨，

滋潤着我們的心田。

澆灌我們成長，

默默的貢獻。

老師啊！

是你播撒希望的種子，

把我們培育成一片樹林。

栽培我們

卻疲勞了自己。

教師節少兒口才朗誦稿8

有人說

教師是最光輝的職業

是啊

因爲有了陽光

幼苗才能茁壯成長

有人說

教師是紅燭

是啊

因爲有了燭光

前途纔不會渺茫

有人說

教師是父母

是啊

因爲先有父母心

才做教書人

有人說

教師是園丁

是啊

因爲祖國的百花園

有你而絢爛

有人說

教師是靈魂的工程師

是啊

因爲寧靜以致遠

平凡才偉大

教師節朗誦稿5

紅顏在青春的地平線擦過，

沒有人留意時間正悄然無息的流淌。

白髮便蒼老的可以彰顯歲月消逝的臉，

任歲月無情的`撕扯，你心熱如初，一如既往。

你努力去完成你的使命，您的任務，

用自己的一生把我們照亮。

教師，您辛苦了，

你把最美妙的青春獻給你的事業，

你把最珍貴的時間獻給你的學生。

即使手握一團正茂的荊棘，

痛苦只會讓你投入更多的感情。

此時此刻，我們只想大喊一聲，

教師，您辛苦了。

教師節朗誦稿6

一塊黑板，

三尺講臺，

是您揮灑人生的天地。我們在您的天地裏茁壯的成長。一支支粉筆，

在您的手裏，

變幻成了黑板上的字，又變成了我們的頭腦裏的知識。一根根教鞭，在您的面前，不斷的飄舞，

把那些做人的道理飄進了我們的心裏。您沒有雄健的體魄，

卻給我們撐起了一片無雨的天空。您沒有建築師的雙手，卻給我們奠定了最堅實的基石。您沒有藝術家的眼光，

卻給我們建起了一座座雄偉的大廈。您那淵博的知識，讓我們感受文明與希望。您那高遠的胸懷，讓我們懂得寬容與忍讓。您那高尚的.人格，深深影響着我們的心靈。感謝您老師，我們真誠的感謝您。您就像那一支默默的蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人。有您的光明的指引，我們不會在黑暗中迷失方向。感謝您老師，我們由衷地感謝您。我們不會忘記，

您的言傳身教還有您的諄諄教誨，您那用您的全部心血來支撐的守望。

教師節朗誦稿7

甲：一支粉筆、點播知識王國的迷津

三尺教鞭、指點通向理想的道路

乙：一塊黑板、記下老師無限深情

七尺講臺、輝映着老師的艱辛

甲：今天是第十八個教師節、您的學生最想對您說的就是

老師您辛苦了!

器樂：童年

乙：當我第一次翻開書本、削第一支鉛筆

聽第一個故事、唱第一首歌

甲：是一支燭光搖綴於我們小小的課桌

乙：我們是您辛勤撒播的花種

今日盛開再次回到您的花圃

甲：請全體教師到臺前來、回收您的果實

(隊員獻花)

乙：燭光啊!您爲我們的民族

奉獻出一代又一代繽紛的`花朵

甲：您含辛茹苦、咀嚼清貧

嘔心瀝血去餵養漫漫春色

乙：祝老師年輕

甲：在這歡慶的日子裏、我校樂隊也前來祝興(紅河谷)

乙：你看那邊師生同臺別有一番情趣

甲：掬一脈書香、你從那條校園小路走來

走進那塊青春的芳草地

乙：你爲那些嬌嫩的花草拾來了徐徐陽光

又躬身爲他們澆水鋤草

甲：您日復一日的哺育着、呵護着、直到你生命寄託從春華孕育爲秋實

乙：今天是老師的節日、我們要做最聽話的學生

祝老師節日快樂

教師節朗誦稿8

一年一度，春風秋雨，我們又迎來了第x個教師節。

此刻，親愛的老師們，你們在想些什麼?

也許，你們還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白;也許，你們還在盤算，班裏的計劃，怎樣才能訂得全面周詳。

呵，也許，你們什麼都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦幹早已是便飯家常。

我們不能獻上一份厚禮，親愛的老師，就請接受我們這一篇誠摯的.詩章。

我們，是中山職中的學生，我們深深地感受到，這裏，是一座鑄造人才的大課堂。

只因爲，這裏有一個

團結能幹的教師集體，你們出色的成績，早已受到社會的頌揚。

清晨，當黃圃江染上第一線霞彩，我們老師的身影，已出現在校園的長廊;

深夜，當尖峯山停息了最後一聲鳥鳴，我們老師的身影，還伴隨着淡淡的燈光。

一天一天，一年一年，你們皺紋伸展，你們鬢髮添霜，可是，你們的心，還是那樣的年輕活潑，永遠不知疲倦，揚帆遠航。

再過幾年，十幾年，當我們已經建功立業，手捧着證書、金牌、獎狀，我們一定不會忘記，是誰爲我們付出辛勤的汗水，引導我們追求理想之光。

到那個時候，我們一定回到職中母校，向親愛的老師們，獻上更新更美的詩章。

教師節朗誦稿9

你是紅燭燃燒着亮麗的生命，奉獻幾多血和汗，不求青史留英名，你用真情傳播着智慧的火種。

就象那春蠶獻出一生的忠誠，就象那冬梅吟唱着早春的歌聲。

多少個不眼之夜，多少次燈光長明，你在漫漫的長夜裏有伏案的身影，青絲之間添華髮，三尺講臺蕩笑聲，你用友愛縮短着心與心的路程。

你是那陽光融化冷漠的冰雪，你是那嚮導引人走出科學的迷宮。

啊!光榮的教師，辛勤的園丁!

桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻無私的`心靈。

啊!光榮的教師，辛勤的園丁!

桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻無私的心靈。

教師節朗誦稿10

你是一個園丁，爲祖國的山川增色

你就像春雨，滋潤着桃李，讓中國大地變得美麗。

在這個快樂的節日裏，讓我獻上我心中的一朵花，祝您忠誠。

用彩雲譜寫頌歌，到處用鮮花編織詩歌，無法表達我們對教師節日的祝賀！

我不是你最好的學生，但你是我最尊敬的.老師。

在你們的節日裏，我想向你們表示崇高的敬意。

親愛的老師，您誠摯的教誨如春風祥雨，永遠銘刻在我的心中。

我真誠地祝你幸福和好運！

我們從幼苗成長爲樹木，但我們永遠是你們的學生。

在你60多歲的時候，我祝願你的生命之樹長青。

你可以因材施教，啓發你的思維。

我們以優異的成績，祝賀您的勝利！

教師節朗誦稿11

尊敬的老師，在這美好的節日，我要對您說：“感謝您！老師，祝您節日快樂。”

老師，您是紅蠟燭，燃燒自己，照亮他人；老師，您是環衛工人，容不得半點垃圾污漬；老師，您是航船的舵手，無時無刻不關注着“學生船”的風向和航道。老師，您是父母親，時時刻刻關心着我們；老師，您是園丁，辛勤地培育着我們太多太多了，古今中外，人們對您的讚譽實在是太多了，好似天上的繁星，數也數不清。

在我們的成長過程中，是您在爲我們導航，嚴厲的責備中有您“恨鐵不成鋼”的無奈，諄諄的教誨裏包含着您“望生成龍”的願望在我們的點點成績中凝結着您多少辛勤的汗水，我們要對您說：“老師，您辛苦了。”

老師，因爲我們的年少無知，不時要犯這樣那樣的`錯誤，現在請您多原諒。上課時會開小差、下課後會亂跑亂撞的我們正在一天天的長大，我們不再只會保證，我們要用行動證明自己是您的好學生。

在這走向成熟的九月，我們滿懷感恩，迎來了您的節日，讓我們真誠地祝願所有的老師——節日快樂！

教師節朗誦稿12

(女)輕輕地，我來了，帶着飛揚的青春，懷着美好的憧憬，走進了宿遷中學。亮開清脆的歌喉，張開溫柔的臂膀，用我的愛與熱情滋潤一顆顆飢渴的心靈。

(男)靜靜地看着你飛來，我們心中充滿喜悅，我們的隊伍中又多了一位戰友，教育事業又多了一位愛的使者。

(女)愛是一個永恆的話題，教師對學生的愛更是一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠。

(男)這種愛是無私的，它要毫無保留地獻給所有學生;

(女)這種愛是深沉的，它蘊涵在爲所有學生所做的每一件事當中;

(男)這種愛是神聖的，它能凝成水乳交融的`情誼。

(女)在默默地耕耘中，雖歷盡辛苦，但看着學生們一撥一撥學有所長，健康成長，或迷途知返，懂事成人，我由衷感受到爲人師表的幸福，感受到真誠無價的甜蜜。

(男)這是心與心碰撞時產生的火花，這是愛與愛交融匯成的江海，這是燦爛的星光聚成的銀河，而你、我、他，我們每一個教師自己僅僅是恪守着最初的承諾，在履行着一個普通教師的職責!

教師節朗誦稿13

老師

您是園丁

辛勤地培育我們

讓我們茁壯成長

老師

您像媽媽

細心地呵護我們

讓我們健康成長

老師

您似朋友

默默地關心我們

讓我們快樂成長

老師

您辛苦了！

老師，

您是冬日裏的一縷陽光，

您是夏日裏的一陣清風，

您是秋日裏的一片落葉，

您是春日裏的'一抹新綠，

老師，節日快樂！

教師節朗誦稿14

（女）老師，在工作中，我有壓力，總覺得做得不夠好；在生活中，我會迷失，會突然在喧鬧的城市中找不到自我。

（男）教育外的世界的確精彩，但埋首於教學，傾心於學生，就會發現這片領域的風情。教師，是一個不能用金錢和數字來估量的職業。當我們心繫顆顆童心，情繫祖國未來的時候，我們會收穫別樣的精彩。

（女）是啊，一個人不能沒有追求，沒有追求，生命就沒有光彩。夸父追日，追出的是與日月同輝的永恆；屈原上下求索，留下的是後人的敬仰；毛主席一生探求，流不去的是一代偉人無限的輝煌。而教師的追求是什麼呢？

（男）青春無悔，誓言有聲——攜起手來，用我們的`青春和熱血鑄造共和國的師魂！

（女）讓我們做真的種子，善的信使，美的旗幟，讓我們的天空清純明淨，讓我們的學生至健至善，讓我們的明天輝煌燦爛！

（男）是啊，有一種人生平凡而美麗，那就是教師；

（女）有一種風景最爲雋永，那就是師魂！

（男）教育是一條漫漫長路，我們在這條路上思索、前行，追尋理想的境界。

（女）教育是一條滔滔長河，我們在這條河中搏擊、暢遊，探求文化的航跡。

（齊）教育是一幅長長畫卷，我們在這幅畫卷上描畫、書寫，彰顯生命的異彩。

（齊）教育，我們永遠的追求與夢想！

(女)老師的嘴就是一個源泉，從那裏可以流淌出知識的溪流。可是老師又何止是在傳播知識，更需要播撒下愛的種子。一句充滿真情與關愛的話語就能讓火山爆發，讓瀑布飛流。

(齊)讓我們說(女)你的回答很有創意，請再響亮地說一遍。

(齊)讓我們說(男)你的問題提得很有質量，看來你善於思考。

(齊)讓我們說(女)聽你們的朗讀是一種享受，你們的朗朗書聲是世界上最動聽的聲音!

(齊)讓我們用心說出愛的語言，將一個又一個四十五分鐘，變成(男)知識的接力站，(女)自信的起跑線，(男)理想的鼓風口，(齊)人生的新臺階。

教師節朗誦稿15

一個普通的名字，薪火相傳，歷經滄桑；

一種平凡的職業，春風化雨，源遠流長。

這個名字那麼普通，很少寫進輝煌的史冊；

這種職業那麼平凡，很難讓人放在心上。、

他的追求是在理想和現實之間鋪設道路，他的使命是在今天和明天之間搭建橋樑。

他是石子，鋪就他人的錦繡前程；

他是星光，把人們的心靈之火點亮。

這，就是老師，在工作中默默奉獻；

這，就是老師，在生活中從不張揚。

在希望的田野上，灑下甘露，播種陽光；

春天，教師是細雨，滋潤孩子成長；

夏日，教師是微風，帶給孩子清涼；

秋天，教師是陽光，催化孩子成熟；

冬日，教師是雪花，孕育孩子希望。

老師，老師，這就是老師啊——

雖是小草，卻花一樣芳香！

忘不了那些艱難的日子，忘不了那些質疑的目光。

忘不了家長的無奈，社會的期待；

更忘不了同事的焦慮，學生的迷茫。

心頭的滋味酸楚苦澀，肩上的重負泰山一樣。

教師是清貧的，除了書本滿櫃，沒有什麼家當；

教師是富有的，民族精英里有他培育的棟樑。

一身粉末，兩袖清風；

三尺淨土，桃李芬芳。

捨棄功利，寫下希望；

獨領風騷，放飛夢想。

老師，老師，這就是老師啊——

月樣的皎潔，太陽般的'輝煌！

眼前物慾橫流，身邊霓虹閃亮。

教師只有滴滴汗水，嫋嫋書香。

我願做一位老師，把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿羣能翱翔藍天，只要我的雛鷹能鵬程萬里，只要我的信念能堅如磐石，我的夢想將會像海洋一樣寬廣。

我願做一位老師，把神聖而崇高的理想之燈點亮，讓它燃燒我的詩意和激情，讓它照亮我的心靈和行程，讓它點燃我的機智和活力，我的夢想將會像太陽一樣閃亮。

我願做一位老師，在春天的土地上播種，在夏日的驕陽下耕耘，在秋天等待它繁花似錦、碩果滿枝，在冬季期盼它卓然挺立、笑傲風霜。

我寧願把自己化作飛塵，只要我的幼苗能長成參天大樹；

我不悔把我的雙鬢染白，只要我的努力能把學生的前程照亮。

我不會用金錢的尺子來丈量我的價值，因爲我知道：我不是棟樑，但我的事業是棟樑；

我不會讓我知識的清泉變爲一潭死水，因爲我知道：我不是未來，但學生的夢想會因我而閃光。

選擇了教師，我無怨無悔；

走上了講臺，我激情飛揚。

平淡中顯真實，真實中著高尚，在平凡與偉岸間徜徉，讓愛聚變成燃燒的太陽。

把“發現自己、發展自己”寫在興華學校的旗幟上。

今天，我們要向親愛的老教師們致敬，祝願大家節日快樂、身體安康！

今天，我們要向我們美麗的學校祝福，祝願我們的學校日新月異，蒸蒸日上。