中學生給老師的感謝信

在人們素養不斷提高的今天，感謝信起到的作用越來越大，在寫作上，感謝信有一定的書寫規範。你所見過的感謝信是什麼樣的呢？下面是小編爲大家收集的中學生給老師的感謝信，歡迎大家分享。

中學生給老師的感謝信1

敬愛的老師：

您好!

我是一隻迷失方向的蝴蝶，雖然美麗卻看不到前景;我是一隻柔弱無力的小鳥，雖有翅膀卻無法飛翔。可自從遇上了您，我的生活便有了生氣。

您沒有常人所讚美的那種甜蜜的微笑，也沒有大家所欣賞的那種柔情的細語，可在我心裏，您的每一個動作、每一句話語都在傳遞着愛的暖流。

那一次，在我爲朋友的誤會而深感痛苦的時候，您憑藉一段朗誦走進了我的世界。那天講朱自清先生的《背影》，只見您稍一醞釀，深呼吸之後，便靜靜地朗讀起來。看到您的樣子，好些同學都抿嘴竊笑。是嘛，瞧您搖頭晃腦，拖腔拉調，這是朗讀嗎?我禁不住也跟着笑了起來，可您似乎完全沉浸在課文的意境中。漸漸地，您越吟越帶勁，越誦越悽切。聽得出，您近乎沙啞的聲音是理智剋制感情的結果。默無聲息的教室裏，一張張面孔也都露出感動的神情。

有些事已漸漸淡忘，可當時您講過的一句話我一直記在心頭：“將充滿愛心的畫面記在心頭，纔會成爲傳遞愛心的天使。”您的目光與我接觸的`那一瞬間，我這個一直受人冷落的學生，彷彿感受到了一股父愛的暖流。

畢業前的那次班會課，氣氛很熱烈。夕陽從後面的窗口灑進來，把教室照得光亮耀目。我有一個“去敬老院獻愛心”的提議進入表決程序，可由於複習緊張，沒有一個人贊成，我覺得很尷尬，就嚷着說算了，想撤銷提議。您“唰”地從後排站起來，義正辭嚴地說：“雖然沒有同學支持，我還是要投一票!”我更忘不了您那面帶微笑的讚許：“人要有感恩之心啊!還記得我說過的話麼，你就是傳遞愛心的天使!”

您的一句話，讓教室頓時響起了熱烈的掌聲;也是您的那句話，讓我感受到了關愛他人與被人關愛的快樂。一個曾經失落的孩子，就因爲您的那一個眼神，那一句話語，真的變成了能夠自由飛翔的“天使”。熟話說，滴水之恩，當涌泉相報。老師的這份特別的關愛，一定會在我心中釀出香醇的心靈之泉。

謝謝您，我可愛的老師!

中學生給老師的感謝信2

親愛的老師：

九月金秋，這是一個收穫的季節，一個感恩的季節，更是一個屬於教師的季節。明天，我們將迎來中華人民共和國第27個教師節。在此，請允許我代表全體同學向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的全體老師致以節日的問候和崇高的敬意!

父母之愛，讓我們感受到養育的艱辛;朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖;老師之愛，讓我們享受到了無私關愛的博大。敬愛的老師們，你們秉承着培養高素質人才的崇高信念，踐行着“求真、務實”的精神，在教書育人的崗位上不斷創造着新的輝煌。因爲你們的愛崗敬業，因爲你們的無私奉獻，你們的學生遍佈大江南北成爲棟樑之才。此時此刻，我們心裏不禁發出一聲：老師，你們辛苦了!

老師，從你們那裏，我們收穫了豐富的知識;從你們那裏，我們讀懂了成長的含義;從你們那裏，我們感悟了人生的真諦。是你們以樸實無華的本質指導我們;是你們以沉穩紮實的教學吸引我們;是你們以親切和藹的態度打動我們;是你們以浩瀚無邊的知識恩澤我們;更是你們用和煦的陽光普照我們，用美的雨露滋潤我們，讓我們的心田繁花似錦，你們爲花的盛開、果的成熟而忙碌，默默奉獻着葉的綠茵。天地人在你們的講義中匯聚，真善美在你們的言行中結晶。芬芳的桃李隨着你們爬滿枝頭，因而你們是學校的功臣，是我們的.領航人。請允許我們向你們真情的道一聲：老師，謝謝!

敬愛的老師們，一紙薄無以永載我們深深的祝福，千言萬語不能融盡我們濃濃的敬意，最後，請允許我再次代表全體同學向我們敬愛的老師們，致以最忠心的感謝，最崇高的敬意，最真誠的祝福，祝你們節日快樂，身體健康，萬事如意!並再道一聲：謝謝!

此致

敬禮！

　　xxx

　　xxxx年xx月xx日

中學生給老師的感謝信3

尊敬的校領導：

正值北大附中收穫的季節，點擊家校平臺熟悉的界面，有一種依依不捨的感覺，是啊，北大附中深圳南山分校陪伴我的孩子在這度過了她難忘的國中三年，雖然會考成績未出，但我堅信北大附中學子一定行、一定優秀。

昨天孩子回校參加國中畢業典禮，捧回了“優秀學生”獎狀和畢業證書。當我從孩子手上接過該獎狀時，更多的感想是想親口對她的老師們說聲“謝謝您”當我的朋友們徵詢北大附中校況時，我會不容思考地推薦它“北大附中”，因爲這有很多兢兢業業的.園丁，有教壇精英，更有如母親般的生活老師的默默關懷學生，重新點擊着那一封封老師來郵，足有厚厚一本有幾十封，這一封封信多則上千字、幾百字，少則也的近百字，飽浸了北大師者心。

特別是九(四)班王東亮班主任老師，衆所周知原因九(四)班前身是相對散漫的班，由於於教師與學校雙向選擇種種客觀光是班主任就換了二個，家長學生也一度迷茫，但自從王東亮老師接手該班後明顯地看出班的班風好獲得“優秀自主班級”，王老師也如師中父般關心孩子的點滴進步，記不清多少次王老師下班之餘給我們郵來宇捷的每一個進步、思想、生活、學習情況，就算公辦學校負責的老師家訪也做不到那麼細緻，且他逢郵必復，接聽家長電話總是那麼耐心，他與我們共同溝通探討教育幫助宇捷更好發展的方法，遇有好的家教文章又總是很及時地郵給班中學生的家長們，臨近會考前夕王老師又及時地替他們設法減壓，並請家長配合，往事雖逝但仍如昨天那麼親切，因爲有了這樣一位好老師的無私付出，才讓宇捷他們學而有趣，德智體美勞全面綜合發展，纔有了孩子的年年三好生獎。

再次表示衷心的感謝!

此致

敬禮!

　　xxx

　　xxxx年xx月xx日

中學生給老師的感謝信4

尊敬的校領導：

正值北大附中收穫的季節，點擊家校平臺熟悉的界面，有一種依依不捨的感覺，是啊，北大附中深圳南山分校陪伴我的孩子在這度過了她難忘的國中三年，雖然會考成績未出，但我堅信北大附中學子一定行、一定優秀。

昨天孩子回校參加國中畢業典禮，捧回了“優秀學生”獎狀和畢業證書。當我從孩子手上接過該獎狀時，更多的感想是想親口對她的老師們說聲“謝謝您”當我的朋友們徵詢北大附中校況時，我會不容思考地推薦它“北大附中”，因爲這有很多兢兢業業的園丁，有教壇精英，更有如母親般的生活老師的默默關懷學生，重新點擊着那一封封老師來郵，足有厚厚一本有幾十封，這一封封信多則上千字、幾百字，少則也的近百字，飽浸了北大師者心。

特別是九（四）班王東亮班主任老師，衆所周知原因九（四）班前身是相對散漫的班，由於於教師與學校雙向選擇種。種客觀光是班主任就換了二個，家長學生也一度迷茫，但自從王東亮老師接手該班後明顯地看出班的班風好獲得“優秀自主班級”，王老師也如師中父般關心孩子的點滴進步，記不清多少次王老師下班之餘給我們郵來宇捷的每一個進步、思想、生活、學習情況，就算公辦學校負責的'老師家訪也做不到那麼細緻，且他逢郵必復，接聽家長電話總是那麼耐心，他與我們共同溝通探討教育幫助宇捷更好發展的方法，遇有好的家教文章又總是很及時地郵給班中學生的家長們，臨近會考前夕王老師又及時地替他們設法減壓，並請家長配合，往事雖逝但仍如昨天那麼親切，因爲有了這樣一位好老師的無私付出，才讓宇捷他們學而有趣，德智體美勞全面綜合發展，纔有了孩子的年年三好生獎。

再次表示衷心的感謝！

此致

敬禮！

　　x年xx月xx日

中學生給老師的感謝信5

尊敬的x老師：

您好!這封感謝信是學生我專門爲您好寫的，感謝您從開學 以來到現在的251天裏爲我們辛苦地付出。老師，您辛苦了!

未曾提筆淚漣漣，苦讀寒窗十幾年。師恩若泉深似海，不知感謝如何言!老師爲學生付出太多太多，而得到的又很少很少，我們學生深知老師辛苦啊!做老師辛苦，做語文老師更辛苦，雖說語文是從國小到大，但要學通學透卻是很難，一位語文老師需要水平很高，而且每教一篇課文，就要用心去感受這文章，才能瞭解文章的寓意，才能在課堂上讓學生感受這寓意，欣賞這文章。您是一位很優秀的語文老師課上得很生動，很好，最難得的是每一節課上您的臉上都洋溢着美麗的'笑容。您不單是學生的老師還是學生的朋友，您敬業奉獻，愛生如子。您是我見過最好的老師!

人們總喜歡把老師比做蠟燭園丁，我覺得老師更像樹葉，小時候，我總在想爲什麼樹葉總在最好看的時候落下，現在我懂了。因爲炎熱的夏天，人們需要樹葉，所以它長得十分茂盛，爲人們遮擋陽光，到了秋天，天氣涼了，人們不需要樹葉了，所以樹葉黃了，也累了，落下了。老師就像這樹葉，讓學生留下最美的回憶。

老師，太多言語，太多感謝，我無法表達。就讓這《聲聲謝》，表達我此時的心情吧!

尋尋覓覓，思思想想，感感激激謝謝，乍寫未寫時最難下筆，三句兩段淡文，怎謝您，師恩似海?師好也，吾感激，卻是不懂表達，滿肚謝語堆積，說不出，如今寫下與您。有點害羞，獨自怎說感謝?左思更兼右想，到下筆，字字句句。這師恩，怎一個謝字了得!

得，啥也不說了，就多了就羅嗦了，一切盡在不言中。最後我再用一句話，總結全文，點明主旨吧!

老師，感謝您樹葉般的愛!我這寸草心，怎報得您三春暉?在這就真誠地祝您在以後的日子裏，身體健康，工作順利，快樂每一天吧!

　　您的學生：XXX

中學生給老師的感謝信6

親愛的金老師：

您好!人人都說老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;老師像園丁，每天辛辛苦苦、勤勤懇懇地培育幼苗。

是呀!不錯的，老師不就是這樣的嗎?每天默默無聞地工作，任勞任怨地培育祖國的花朵。

瑪麗亞深深地感謝她的老師，而我也要感謝我的老師——金老師。

金老師，您不僅是我學習道路上的引路人，更是我的知心朋友。

在課堂上，氣氛總是這樣的活躍，爲什麼呀?因爲您爲我們創造了快樂。

您在上語文課時，總是愛講些您小時候的一些美好回憶，總愛使我們開心。

課堂上，再也不是死氣沉沉的，而是那樣地快樂活躍。

我們都愛上語文課，更愛上那個在課堂上娓娓動聽講述的您。

雖說，您是我們的老師，可在我眼裏，您更像我們偉大的母親。

您時時刻刻都在保護着您的60個孩子，在生活上無微不至地關心我們。

天氣轉熱時，看到某個同學還穿着厚厚的羽絨衣，您總會親切地說：“快脫下吧，別熱壞了!”體育課剛上好，同學們紛紛脫下衣服，圖個涼快。

一會兒，您看我們休息夠了，總會對我們說：“快穿上衣服，別感冒了!”您對我們這麼好，可有時我們卻那麼不懂事，經常給您惹麻煩。

我們班課前十分鐘背古詩不認真，被教導主任抓住了。

可結果吃批評的，不是我們，而是您——敬愛的'金老師。

我們的心中有一種說不出的慚愧：對不起，我們錯了!金老師，千言萬語說不盡您的好，只能凝成一句話：“謝謝!謝謝!”感謝您潤物無聲的慈母愛，感謝您錚錚教誨的嚴師愛!

　　感謝人：xx

　　20xx年xx月xx日

中學生給老師的感謝信7

尊敬的老師：

您好！

世界上最寶貴的東西是時間，世界上最無情的東西也是時間，它不會爲任何一個人而停留片刻，它也不會因爲你難過就走快點，你開心就走慢點，無論現在的你是多麼的留戀，多麼的依依不捨，它也會悄悄的從你身邊走過……四年的大學光陰就這樣無情的流逝了，我們要畢業啦！在這即將要畢業之際，我們的內心都應該是百感交集的。人類最偉大的工程之一就是發明了文字。通過文字，我們可以寫出我們心中的感受，寫出我們一直想說而又不敢說的話。下面我會寫出我想對大學老師說的話。

從高中過渡到大學，其中一個最大的轉變就是老師的方面吧。在大學以前，老師們都會像父母一樣，什麼都要管，從我們的'學習到生活。在高中老師講課會講得很詳細，會針對每個問題作出很詳細的解說，會照顧到幾乎每個學生，常常是一個問題會反覆的講，講一遍沒聽懂就再講一遍，一直到我們聽懂爲止。

而大學，可能因爲很多都是大班授課吧，老師們一般不會照顧到這麼多的學生，而且也不會注意到哪位學生沒聽懂，他們都是按照原來的計劃一直講下去，講完了就是完成任務，到最後就是考試之前的答疑時間，纔會再碰到這此不懂的問題……所以，剛上大學時，覺得很不習慣，覺得老師很陌生，覺得老師的講課是在完成一項任務，課講完了，任務也就完成了。不過後來慢慢的，也適應過來了，也跟上了老師的步伐。也許這就是大學與高中的不同吧。

但其中有很多老師還是很有責任心的，雖然他們不能像高中老師那樣給予我們無微不至的關懷，但從他們語重心長的口吻就可以看到，他們也是很關心我們的，也是很想我們能學好的。就如以前教我們物理的xx老師，她經常會在講課過程中，會給予我們一些額外的教導，經常會說：“你們都是孩子，都需要人管，有些孩子是一時想不通，其實他的本質是想學好的，這些孩子就需要人急時的拉他們一把……”

聽着這些苦口婆心的話，而這些話是出自一位男性的老師的口裏，我們能不爲之感動嗎，我們能不好好的學下去嗎，就算是爲了老師，我們也要好好的學下去，謝謝你，王老師。還有教我們英語的xx老師，記得在我們學完兩年英語，就要和張老師分別時，她就要求我們用英語寫點什麼。當時我就寫出了我們心聲，我說“在大學裏認識我的名字的老師，應該是屈指可數吧，而張老師你就是其中一個”。當時我就是這麼想的，張老師不僅關心我們的英語學習，還很關心我們的生活其它方面的事情，還經常會逗我們笑，開解我們，鼓勵我們，安慰我們……謝謝你，張老師。

我想在大學裏，我們最應該感謝的老師應該是我們輔導員老師，因爲他們就充當了我們高中時期班主任的那種角色。我的輔導員老師是xx老師，也許是因爲年紀相差不是很大的緣故吧，我總覺得張老師和我們特別談得來，他給我們的感覺並不像是一位老師，而是我們的一個知心朋友。記得在剛上大學，剛邁進宿舍那個晚上，張老師就將我們聚集在宿舍開會說一些事情，當時在我的腦中還沒有輔導員這個概念，當時我就以爲張老師也是我們班的一個成員，是我的同學，呵呵，現在想起來還真有點好笑。

寫信人：

　　xx年xx月xx日

中學生給老師的感謝信8

敬愛的老師：

您好!

此時，您也許還在燈下認真地批改作業，您也許還在全神貫注地製作着明天的課件，您也許還在專心地準備着教案。昏暗的黑夜裏，當繁星伴着我進入夢鄉時，您也許還在明燈下辛勤地工作着。老師，此時此刻我想由衷地對您說：“您辛苦了。”

父母給予我肉體，讓我能真實地活在這個世界上，而老師您給予我的卻是靈魂，讓我的精神世界不斷地豐富起來!我如同敬愛我的父母親一樣敬愛您。是父母給了我生命之根，讓我看到了這個五彩繽紛的世界，而您卻教會了我如何去認識這個世界，是您用知識的鑰匙打開了我那一扇天真稚嫩的心門，教會我如何去感恩，如何去欣賞，如何去面對，如何去體會平凡而真實的生活。

當我犯錯誤時，在您嚴厲的訓斥的背後，我看到的是苦口婆心。當我遇到挫折時，在您清晰嚴肅的教導背後，我看到的是用心良苦。當我碰到疑難時，在您不厭其煩的解析背後，我看到的是孜孜不倦。如果說我是度過嚴冬的小草，那麼您便是那溫暖的春風，提醒我在春日裏甦醒;如果說我是奔騰的河流，那麼您便是堅固的堤壩，教我要有張有弛;如果說我是那將要衝出地平線的.朝陽，那麼您就是一雙磅礴的手，托起我徐徐上升!

敬愛的老師，是您打開我矇蔽的雙眼，教我去洞察這個世界。 是您讓我看到了自己不爲人知的一面，讓我去發揮我的專長。是您給我滋潤了人生的哲理，讓我在一次次錯誤的磨練中學會分析事物的本領。您給予我精當的知識點，卻讓我暢遊在無限的知識的海洋中，讓我更好地去實現人生的價值!

敬愛的老師，您所給予我的，不僅僅是書本的知識，也給了我做人的道理，爲人處事的原則，知難而上的勇氣和實現自我人生價值的真諦!我真心地想對您說：“老師，您辛苦了!”

此致

敬禮！

　　xxx

　　xxxx年xx月xx日

中學生給老師的感謝信9

敬愛的老師：

您好!

老師，您已經教我們語文一年多了，對我的教育，我終身難忘。我想對您說：老師，謝謝您!

在去年裏，當我做了不對的事情時，又是您及時對我進行了教育;當我遇到語文的題不會做的時候，您給了的幫忙……我想對您說：“謝謝您，我的老師!”因爲在你的課堂裏，我們都感到很簡單和開心，沒有絲毫的緊張和壓抑感!以至每次放學了，我們都捨不得走!你真的是一個特優秀的好老師!

老師您說過在課堂上，我們不僅僅僅是師生關係，更是朋友關係!能夠成爲你的學生，我感到十分榮幸!

老師您還叫我們用感情朗讀課文、文章。以前，我們說話都是一個

一個的吐出來的，您來的時候就讓我們回家練吐字要快，此刻我們和您的吐字都差不多了，而且還用感情朗讀課文。您朗讀的時候聲調優美、感情動人，您的課就像磁鐵一樣充滿了新引力。就連班上學習最不好的，也都在直着腰，津津有味的`聽着，我們同學都十分喜歡上您的語文課。

如果我們是美麗的花朵，您就是辛勤的園叮;如果我們是一根根蠟燭，您就是一根根火柴，有了老師我們才能夠茁壯的成長、大放光芒!老師，大家都說您培養着祖國的棟樑;我卻要說，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們一代人的脊樑!啊，老師，您的精神，永記我心!您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻並不要求任何報酬。我真情的說：“老師，謝謝您!”

最後，祝xx老師身體健康、工作順利、萬事如意!

此致

敬禮!

　　感謝人：xx

　　20xx年xx月

中學生給老師的感謝信10

尊敬的校長先生：

您好!

我是241班學生xx的家長，今天懷着激動的心情給您寫這封信，目的只有一個，爲241班班主任楊素真老師請功!

20xx年元月5號，我的孩子不幸患病，需要回家休息一段時間，看着兒子沮喪的臉，我們強忍着心中的悲痛，因爲孩子正信心十足的備戰大學聯考。經過12年寒窗苦讀，眼看就要衝刺自己理想大學的夢想被病魔無情地打破了。提着孩子的行李，強忍着淚水走出校園的情景我終身難忘。是楊素真老師與我們並肩走過了那段陰暗的日子，楊老師即要保證正常教學，還得牽掛着生病回家的學生，努力使這個集體不落下一名學生。每週三、週日，楊老師在百忙之中抽出時間爲離校的同學補習功課，解答問題，這是多麼可貴的敬業精神啊!孩子痊癒返校後，又享受到了楊素真老師家長般的呵護，在生活上關心照顧，在精神上安慰鼓勵，在學業上悉心指導，使得孩子的成績在短短的.七八十天內恢復到病休前的狀態!

尊敬的校長先生，您不爲能有這樣優秀的教師感到驕傲和自豪嗎?

作爲家長，我們認爲楊老師是最有資格當選爲模範(先進)教師的，楊老師絕對無愧於這個稱號!儘管一個光榮的稱號並不能詮釋她的全部，但楊老師受之無愧!

在此也深深感謝學校有如此高素質的教師，感謝教師們培養了大批高素質的學子!

　　學生家長xxx

　　20xx年xx月xx日

中學生給老師的感謝信11

親愛的金老師:

你好。我不知道該說什麼。兩年半來，我一直非常感激你，尊重你。近年來，你對我的批評很少。每一個批評對我來說都很重要。每次你批評，你可以讓我回到我來的路。

你還記得嗎，第一次不太嚴肅的批評是在我剛進你們班的時候，當時我們並不熟悉。原因是我在你的課上吃口香糖。當時我感到很尷尬，因爲你在這麼多同學面前說我。後來，我非常感謝你，因爲你教會了我尊重每一位老師。從那以後，我不再在課堂上吃口香糖。

後來，你認爲我是一個有才華的人，所以你非常重視我，總是關心我。你的第二個批評是因爲我在課堂上發言。我也知道在課堂上這是非常不好的行爲，但有時我總是說得很隨意。因爲這個問題，我總是在辦公室複習。

幾天前，當你休假回來時，我是第一個批評你的人。因爲你聽到老師說我和一個男孩太親近了，你擔心我的成績會受到影響。我知道，你是爲我好，你總是故意提醒我，到時候，我只能考慮學習，不能有其他想法。之後，我也反思了自己。我想正如你所說，我應該集中精力準備高中入學考試。

金先生，謝謝你，謝謝你這些年來對我的'關注和培養。

帶着最美好的祝願

敬禮！

中學生給老師的感謝信12

親愛的老師：

您好！

請原諒我這樣稱呼您，我之所以用親愛的而不用尊敬的，是因爲我不想拉遠您和我們之間的距離，因爲您就像一位大姐一樣時刻關心着我們的學習和生活。在此我向您表示感謝。

老師，在我印象中，您是一個認真負責的人......

在這x即將來臨之際，我們向你獻上最真誠的問候

白駒過隙的光陰一閃即逝，我們步入x即將過去。這其間您的辛勤付出我們每個人心裏都有一杆秤，無論颳風下雨，還是大霧瀰漫，您總是踩着晨曦來、踏着夜幕歸，你用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤 您爲我們點燃的知識火花照射在我們心靈深處。你就像一隻載渡的航船，帶着我們在知識的海洋裏遨遊。這就是您的勞動與付出！

我們從自己的點滴進步中看到了您辛勤的汗水，從同學們的歡歌笑語中看到了所付出的愛心。祖國的明天要靠我們去建設，我們的明天要靠您去塑造。您爲了培養祖國明天的建設者，獻上了自己的一腔鮮紅的熱血，一頁寶貴的青春。無論我們明天成長爲參天的大樹，還是平凡的小草。我們的'身上都浸透着您的勞動與付出，無論我們今後走到天涯海角，我們都永遠不會忘記您爲我們的成長所播下的種子。

再一次向您道一聲：辛苦了，老師。謝謝了您，老師。

向您表示忠心的感謝。雖然“感謝”二字誰都能說出口，但學生我是發自肺腑的。

祝您身體健康，青春永駐，工作順利，心情愉快！

此致

敬禮！

你的學生：xxx

中學生給老師的感謝信13

尊敬的xx校長：

您好！

今天，我作爲貴校高三年級的一名普通學子的家長，向三年來一直堅持不懈努力、激勵幫助鄭楷同學克服困難、戰勝自我，最終取得大學聯考文科561分較好成績的xxx班全體老師們，表示最衷心的感謝！

記得在三年前，我的兒子鄭楷同學僅僅是以一個調節生的身份走進一中的。當時他正處在會考失誤、心情鬱悶的'人生低谷中。三年來，是一中的素質教育理念和“全面發展、終身發展”的辦學特色，使他更自信地面對人生，是一中擁有的這支愛崗敬業、素質優良、業務精湛的教師羣體，堅持因人施教積極努力探索，使鄭楷同學不僅學到了書本知識，還培養了在逆境中不甘落後，不怕困難，自主學習，勇於進取的精神，最終使這面小小的風帆能一次一次地經受住風浪的考驗，駛向成功的彼岸。

剛進入高一時，我的孩子在一段時間內沒有適應新的學習環境，特別是在高二時英語學習中遇到了巨大的困難，甚至滑向了不及格。這時，班主任陳曉明老師及時向英語朱學恆老師瞭解情況，並與家長共同幫助他走出困境，實現了英語成績的飛躍。作爲家長，我們也從孩子的成長中，不斷與一中推行素質教育的辦學理念形成共識。

此刻，當我看到孩子的大學聯考成績單時，我內心的喜悅溢十言表。感謝各位老師，感謝一中，感謝你們幫助我的孩子圓了大學夢。無論我的孩子今後身處何處，從事何種職業，他都會永遠銘記母校留給他的財富。

此致

敬禮！

　　xxx

　　xxxx年xx月xx日

中學生給老師的感謝信14

尊敬的校長、老師們：

您們好!

我是貴校九年級一班xx的家長。今天我懷着無比激動的心情連夜給您寫了這封信，懇請您耐心看完，這封信的目的只有一個：感謝學校領導，感謝三年一班班主任董老師，感謝所有科任老師!

孩子開學住校已經一週了，這一週對於我家長來說是一種煎熬，非常想知道孩子在學校裏的情況怎麼樣，是否能適應緊張的學習和生活，但又怕影響老師的正常工作，所以一直沒敢給老師打電話詢問。

今天晚上終於盼到了孩子放學回家。剛到家裏，孩子就讓我和他爸爸在沙發上坐好，然後恭恭敬敬地給我們深鞠一躬，說：“爸爸媽媽，謝謝你們一直以來對我的關心和照顧，你們辛苦了!”當時我們倆都驚呆了，不知道說什麼好，繼而激動得熱淚盈眶，一把將孩子抱在懷裏，突然之間就發現孩子長大了，懂事了，知道理解父母的付出和辛苦了，我們的心情久久不能平靜。 在吃飯時與孩子溝通交流中，我們瞭解到孩子的變化如此巨大的原因，是因爲從今年入學開始，在學校領導的`正確領導下，孩子們認真學習和吟唱了《弟子規》，其中的“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽，父母責，須順承，”對孩子的行爲有着深刻的影響。

今天，班主任董老師召開了主題班會“媽媽，我想對你說。”據孩子說，班會上同學們在班主任的帶領下整齊地跪在地上，籍此感謝父母的養育之恩，想着平日裏父母的關心和愛護，同學們都痛哭流涕。

還說，他當時在班會上不僅僅想到了父母的養育之恩，還想到了班主任董老師，還有教英語的樑老師和其他科任老師，入學這兩年多來，在各位老師的諄諄教導下，他的學習穩步上升，年部排名逐漸向前，這都是老師們嘔心瀝血所付出的結果。今年九年級學生全員住校，每天晚上老師們犧牲了休息時間給孩子補課，並照顧生活起居，一週下來很多老師都消瘦了，特別是董老師，爲了班級和年部又操心又上火，加上每天的睡眠不足，已經病倒了還堅持給他們白天上課晚上輔導，孩子點滴進步和些許成績都凝結着老師們辛勤的汗水。 通過學習弟子規和這次開展近乎完美的主題班會，我的孩子懷揣着一顆感恩的心，明白了百善孝爲先的道理，也讓他從懵懂無知到現在的彬彬有禮。感謝袁校長和董老師不僅教給孩子知識，更教會了孩子怎樣做人。小舞臺，大作爲，三尺講臺方寸有限，卻承載着老師崇高的理想和輝煌事業!

再多的紙張也寫不完我們感激之情，再一次感謝以袁校長爲首的學校領導，感謝董新老師，也感謝樑雨老師，還感謝三年一班的科任老師：謝謝你們!你們辛苦了!請接受我們全家最崇高的、最誠摯的敬禮!

最後，祝老師們身體健康，平安幸福，桃李滿天下!

此致

敬禮!

　　xxx

　　xxxx年xx月xx日

中學生給老師的感謝信15

親愛的李老師：

您好!您的教導有方，是我們學到了好多知識和做人的道理。

在此我表示深深的感激，有您這樣的老師，我感到十分自豪。

您上課上得有聲有色，十分生動，簡直就是在點燃自己的熱情爲我們講課。

只有一小部分同學是開小差的。

也就是說明您的教育沒有完全成功。

如果一個同學舉手，回答問題，就說明了那個同學聽課了。

但是要同學主動回答問題就必須要有勇氣，有有信心。

所以有培養那些膽小、不敢回答問題的同學的勇氣和信心。

因此，我提出一個建議。

在活動課上，專門請那些膽小的同學上講臺去進行自我介紹，也可以進行自我批評，並且定下目標，加以改正。

如果那些同學聲音太小或害羞不說，我們就以掌聲鼓勵而進行賞識教育。

多次進行，便提高了那些同學的勇氣。

這樣一來，課堂上便有更多的`人回答問題，課堂就顯得十分活躍，您的教育成功了很多，我們學生也學到了更多的東西。

就快國小畢業了，在我離開校園之際，我的建議希您能採納，若有缺點，可加以改正。

祝您：

身體健康!工作愉快!

　　感謝人：xx

　　20xx年xx月xx日