教師的一天作文5篇

在我們平凡的日常裏，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的教師的一天作文6篇，歡迎大家分享。

教師的一天作文 篇1

清晨，萬籟俱寂，天矇矇亮，黑夜正欲隱去，破曉的晨光慢慢喚醒沉睡的生靈。薄薄的霧氣在我們這座小山村慢慢前行，校園被清晨的霧氣籠罩着。隱隱約約可以看見孫老師的身影，他每天很早就來到學校，爲我們校園的所有花花草草澆上水。接着，孫老師帶上執勤的袖章，站在校門口執勤，疏導擁堵的車輛，熱情地等待學生們的到來。我們一來到校園，就會熱情的跟孫老師打招呼，這是一種多麼和諧的師生關係啊!

接着，孫老師就走進數學課堂了。他那風趣的語言，總能讓我們開心地學數學。在孫老師的指導與點撥下，我們能很快地弄懂難題。上完兩節課後，校園裏響起了“我們都是好孩子” 的校園歌曲，孫老師又要來到操場上爲我們整隊做操了。孫老師吹着響亮的命令口哨，口裏發出鏗鏘有力的口令，指揮我們認真地做操。做操的同時，孫老師還會表揚我們做得認真，一聽到孫老師的表揚，我們做操就更認真了，胸挺得更直了，腿擡得更高了。

課後，我們透過玻璃窗，可以清晰地看到孫老師正在批改作業，他戴着老花鏡，拿起鋼筆在我們作業本上認真地打着勾叉。一根根白髮悄悄爬上孫老師的鬢角，同時，我們也在一天天的長大。

快到中午了，鄉村國小的食堂裏又多了孫老師的身影：孫老師忙着給我們打菜打飯。要是誰最後來吃飯，但是菜不多了，孫老師便會將自己的菜分給同學們吃。午飯過後，孫老師在操場上看見我們安全的玩着遊戲，他的臉上浮現出會心的笑容。

下午，兼職體育老師的孫老師又在給我們上體育課了!孫老師會想盡各種辦法，讓我們的體育課變得十分有趣。

放學了，我們陸陸續續地回家了，孫老師卻守護着我們這座精緻而美麗的校園!所以我說孫老師是“鶴髮銀絲映日月，丹心熱血沃新花”。一位即將退休的老教師，任然初心不改地堅守在崗位上，希望能澆灌更多的祖國鮮花!

教師的一天作文 篇2

今天，一大早，同學們就高高興興地來到學校，急切地盼望老師能早一點來到教室，因爲今天是教師節，教師節可是一個特殊的節日呀！

終於看到了老師在走廊上急匆匆的身影，老師走進教室還沒站穩，同學們就紛紛圍了上來，給老師送來了各種各樣的.禮物，有的送來了相冊，有的送來了賀卡，還有的送來了鮮花呢！

只聽老師激動地說：“謝謝！

謝謝同學們！

”接着，老師把送來的鮮花一一插在了花盤，說：“同學們，我把這些鮮花插在花盤裏，你們想到了什麼？這花盆就像我們的班級，你們都是這班級中的一員，你們可以想象，你自己就是花盆中的一枝花，要努力地汲取營養，獲得知識，茁壯成長，如果哪朵花先枯萎了，就說明他學習落後了，就會被淘汰。”聽了老師意味深長的一席話，我暗暗想：我一定要好好學習，不能被淘汰，要做花盆裏最大最鮮豔的那朵花。

今天是教師節，老師卻在她節日的這天給我們上了生動的一課，我想老師這些話的真正含義是：同學們送不送禮物並不重要，只要我們好好學習，長大能成爲祖國的有用人才，纔是她一生中得到的最好的禮物！

教師的一天作文 篇3

同學們都紛紛向老師送去珍貴的禮物。只有一位小姑娘不知道給老師送什麼禮物，才能表達她對老師的深深敬意。

她叫小雪，烏黑的頭髮紮成個小辮子，還繫着一個蝴蝶結。圓潤的臉蛋兒上有着細長的眉毛，水汪汪的大眼睛，還有一排整齊的牙齒，正綻開她那燦爛的笑臉呢！

這是因爲她想起了老師常用菊花的精神來教育她們。她就飛快地跑向山坡，儘管摔了一跤，她還努力地跑着。來到山坡上，也顧不得欣賞五顏六色的花兒，採了一大把菊花，紮成兩束。有藍色的，有黃色的，有白色的……好看極了！

小雪來到老師辦公室的窗外。窗戶開着，裏面沒有人。她右手拿着菊花，左手託着老師筆筒，小心翼翼地把菊花插進了筆筒。筆筒裏還放着老師的筆和直尺，桌子上也擺着老師的課本，眼鏡和地球儀。這些不全都凝聚着老師的心血嗎？老師啊老師，你的精神就像筆筒裏的菊花一樣，永遠爲我們帶來芬芳！

雖然小雪給老師的菊花並不是那麼特別，但它也代表着一份心意啊！此時，它是那麼美麗和高雅，小雪不光把菊花送給她們語文老師，還送給許許多多的老師！

教師的一天作文 篇4

今天晨曦，天還是淺藍一片。“鈴，鈴……”！ 上學啦！ 學校內外學生浩浩蕩蕩。

一位朝氣蓬勃的小姑娘揹着書包蹦蹦跳跳地走進學校。書包中還扎着一束水靈靈的花，可要知道，她爲了這一束花而不知走了多少里路，吃過多少的苦呀：那是她昨晚爲了這束花——而不顧路途遙遠，咬咬牙，走了八十多里路，才從遙遠的郊區摘取下來。這麼辛苦摘來的花有什麼用呢？原來，是送給他們那辛勤的園丁——給他們一個關懷！

到了學校，大家全都像一個個快樂的小蜜蜂，多活躍呀。同學們都在早讀。那小姑娘也來到了學校，她望着自己的教室，腳步卻挪到了級室外面。

教室的窗戶被那個小姑娘——李輕輕地打開了，級室內外一片安安靜靜

“哈，沒人。”她笑了，笑得那麼甜。

李小心翼翼地拿出了花，望在那破舊的桌子上，眼睛溼潤了。桌面上的眼鏡多麼的破舊呀！她二話沒說，輕輕地，把花插進那筆筒裏，一邊插，一邊自言自語：“老師又加班加點了。多勤勤懇懇呀，這些花很香，很漂亮。如果老師累了，就欣賞一下，準會精神的。”

花，插好了。太陽升起來了，陽光灑在李芳容身上，顯得格外燦爛！

教師的一天作文 篇5

8：00，今天是收學雜費的日子，大多數學生都交了，但還有幾個學生因爲家庭困難沒有交，學校的財政十分緊張，已經對所有老師說了，哪個學生沒有交學雜費，就不能讓學生上學，因爲在此之前已經有許多學生欠學校的費用了，學校已經沒辦法了，這樣下去，學校就無法正常運轉了，上面撥的教學經費到了學校已經所剩無幾了。在沒有交學雜費的學生裏有一個學習非常好的學生，去年這時候老師已經用自己的工資爲他交了學雜費了，但今年鄉里由於修公路，要求所有老師集資。因此今年老師也無能爲力了。但看到一個好學生因爲沒有錢而不能讀書，作爲一個有責任心的老師，心裏也十分難過。

11：30，老師和學生開始吃飯，雖然離家都不遠，但爲了利用中午這段時間，老師和學生都不能回家。

12：10，老師和學生又坐在教室裏，老師也不想這樣。老師也知道這樣對學生不好，但爲了自己不下崗，爲了自己的工資不被扣，只能這樣了。

14：00，因爲今天是鄉里教委主任兒子結婚的日子，所有的老師必須要給人家喜錢，上次他的兒子訂婚時每個老師100元，這次是結婚，就需要多了，每個人200元。

17：00，學校放學了，可還需要再加上時間爲幾個學習落後的學生開小竈，因爲一個分數低的學生，可以把成績拉下很大一段。爲了生存，老師和學生已經精疲力竭了。

18：00，去診所打針，因爲經常超負荷地工作，大多數老師的身體已經不好了，經常生病。但那可憐的公費醫療，已經被某些人用去大多數，普通老師根本就不夠用，去醫院太貴，只有去診所了，那裏比較便宜。

19：30，回家。帶着一天的疲憊吃完飯之後，馬上需要備課，批改學生的作業，因爲現在的備課是很重要的，而且是每個學期都需要上交備課本。所以每個學期都要重新備。領導們對備課本的重視甚至高於學生和老師。

23：00，終於做完了，老師疲憊地躺在牀上休息了，看着早已經休息的丈夫和孩子，她有許多的歉意，因爲自己的工作，讓他們受了許多的累。