教師節給老師的一封信(通用15篇)

在日常學習、工作和生活中，說到書信，大家肯定都不陌生吧，書信是生活中常用的一種文體。書信要怎麼寫才能發它的作用呢？以下是小編精心整理的教師節給老師的一封信，歡迎閱讀與收藏。

教師節給老師的一封信1

尊敬的陳老師：

您好在這金秋送爽的日子裏迎來了第二十六個教師節在此我祝 您節日快樂同時也向您傾吐我的心聲。

您開始當我們的班主任時我們已經上四年級了對我們來說您就像一個“後媽”陌生 感使 您的言行 讓 我們處處感到不自在總覺得您沒有以前的老師好。

可是後來我們 卻 慢慢地愛上了您。經過我們的觀察發現您有幾個特點：

一、您講得課既生動又有趣；

二、您對同學們非常負責；

三、您比任何老師都有耐心。後來我們又在板報上看到了您還是省級優秀教師這使我們對您的敬意更加濃厚了。

記得有一次一個您曾教過的學生的家長到我家做客便給我們講起了您的先進事蹟其中就有一條說您對學生非常負責這使我不禁想起了一件事情：隨着課程難度的加深有些同學接受不了於是您常常給他一遍又一遍地講解直到他聽明白爲止。您還經常佔用休息時間爲同學們輔導而您卻不圖任何報酬。您的愛 就像古井一樣深 。

老師雖然時光的長河會漂走您青春的美貌但您那顆美好的心靈卻不會隨時間衰老顆顆童心會使您永遠青春年少。

此致

敬禮！

教師節給老師的一封信2

於老師：

您好！

光陰似箭，轉眼間這都已經是國中的第二年了，回想起去年剛開學的那幾天，對於一切都很陌生的我們，一個個的都顯得十分羞澀。

一年後的現在，過往的許多事都已模糊，我卻依稀記得當時曹老師的幽默、嚴老師的皮膚和您的溫柔都深深地打動了我，讓我原本以爲死板嚴肅的國中生活變得生動輕鬆。

一年前的這個時候，記得您也是在讓我們寫信，因爲剛進學校不久，對老師們都不熟悉，您就讓我們寫給國小的時候最喜歡、最記憶深刻的老師。您整整騰出來兩節課讓我們在課上完成，給我們一人發了一張信紙，一個信封，教我們了寫信的全過程。還用“於式背誦法”教給我們信的格式：頂格，空兩格，空兩格，頂格，先署名後日期。一直沒被我記住的書信格式，這次卻被我記住了。不得不誇下您，您的獨創背誦法還真的是非常有效。

又想起上學期五月份左右，世博會剛剛開幕，您同其他老師參觀完世博園後，第二天回來與我們分享您的照片和見聞，雖然電視上也有很多很多介紹世博會的，介紹許多世博會展出的新科技還有世博園區中各種人性化的設計，但是您的照片與介紹一起更加有了親身體驗之感。下課後，我們都在討論世博，老師您把這些照片藏起來不要緊，一拿出來跟我們分享，就把我們各個都弄得心癢癢，想去世博會親眼見證，親身體驗了。

說實話，在與您相處的一年中，我更多地是覺得您像我們的朋友，但最終也不能割捨莪對您的尊重與喜愛，在這裏稱呼“您”。這一年中受到你太多的照顧，一年前，我更多地想祝國小時的老師教師節快樂；現在，我想對國中已陪伴我們一年的老師們教師節快樂！

祝您教師節快樂！

您的學生：劉夏

20xx年9月10日

教師節給老師的一封信3

敬愛的老師：

您好！

對於我們學生來說，九月是我們新的開始，是我們新學年入學的日子，亦是我們生活繼續的日子，而對於每一位老師來說，九月是所有老師生日的月份，是老師們在教師這個崗位上重新出發的日子。在教師節到來之際，我想要對所有的老師說一聲“老師，您辛苦了！”

您站在講臺上給我們講課的身影，您伏案爲我們批改作業的身影，您挑燈爲我們書寫個人評語的身影，還有您爲我們批閱試卷謄寫分數的身影，就像是博物館紀念全天下老師時陳列的影像，時刻掛在學生我們的腦海中不能忘懷，亦不想忘懷。

當我們在解題時遇到困難，不知道該如何繼續下去時，是老師您給了我們關鍵的指點；當我們在學習或者生活中遇到難題，不知道該怎麼辦，更不知道該不該向您請教時，是老師您看出了我們的心事，是老師您看出了我們的問題，也是您給了我們最好的建議，讓我們不至於在難題中迷失了自己。

老師，您辛苦了！在這教師節裏，願天底下所有的老師都能夠充實而又快樂地教書，並在教書的過程中找到自己存在的意義。當您感覺到疲憊時，一定要注意休息，我們這些學生會在您休息時繼續努力學習，只因我們已知曉學習是自己的事兒，我們的學習不能由您來推着前行，我們可以在慎獨中完成對自己的教養，而當您收到我們的好消息時，請不要懷疑，這好消息正是由於您的教育，纔有了存在的可能。

“真傳一句話，假傳萬卷書”當我們在萬卷書中努力找尋真理時，老師您的一句話解救了我們，如果不是老師您在不斷學習中爲找尋真理的我們探路，想必我們還得多走許多年的彎路，才能夠走到真理的彼岸。“與君一席話，勝讀十年書”這就是我們懂得閱讀懂得學習之後，爲什麼還要去到學校學習的原因，老師每天對我們以及對自己的教與學，正是在爲找尋真理的我們探路，也正是在爲我們的前進指引方向。

老師，您辛苦了。教師節是您的節日，而我們想要對您說的那一聲“謝謝”卻不是隻在教師節這一天響起。“謝謝”是我們最想對您說起的話，也是我們想要對您說的千言萬語匯聚成的一句話，希望您在休息時聽見這句話，也能夠會心一笑，明白我們對您的心意。

您的學生

20xx年x月x日

教師節給老師的一封信4

教師節前夕，在家裏翻找物品時，無意中看到了1987年教師節前夕，在上海財經大學讀書時的一篇課堂作業，是寫給我中學班主任老師的一封信。讀後，感慨不已。專錄於下，供同齡人重溫不堪回首的過去，供青年人瞭解這一段非常年代的歷史。

敬愛的陳老師：

您好！ 值此光榮的教師節到來之際，讓我在軍營向您致以軍人的敬禮！並祝您身體健康，精神愉快，桃李滿天下！

從1970年4月離開閘北五中，至今已經17個春秋了。離校後，我曾經兩次到學校去拜望您，可惜都沒有遇到。我只好請周校長、教導處王主任代我向您轉達問候，不知您是否知悉。

回顧這將近17年的歷史，真是感慨萬千。我們這一屆學生在校時，正是一鬧得最兇的年頭。我們自以爲是無私無畏的紅衛兵小將，實際上我們在學校裏不過是軍宣隊、工宣隊和工人造反隊任意驅使的整人工具。今天批判這個，明天批判那個，全校100多名老師中有將近一半的人受到了批判、審查，甚至被剝奪了傳授知識、教書育人的權利。僥倖未被衝擊的那些老師，根本就無法承擔起全校六九、七零屆共28個班級的教學任務。

那時候，課堂秩序也真的是糟透了！雖然，工宣隊在教室外到處巡視，有時還要對那些調皮搗蛋的學生責之以棍棒，奉之以拳腳。可是，老師在課堂上仍舊無法正常上課，學生們也無法安心聽課。記得有一次，您正在給我們上數學課。突然，翁國安和胡國平打起架來。霎時，課堂成了戰場，課桌椅被他倆成排地推倒，我們男女同學只能拿着書包分別躲在兩個牆角。此時，您爲了保護我們，不顧自己個小體弱，挺身而出迎着他倆瘋狂地揮舞着的長櫈子，喝令他們住手。可是，他倆毫不理會您的一片苦心，翁國安竟然掏出了匕首對着您。當時，您被他倆氣得流下了眼淚。我一看這情景，連忙悄悄地溜出教室喊來了工宣隊員，一場風波總算平息了。然而，望着滿地翻倒的課桌椅，老師您縱使有回天之力，也無法收攏我們這五十幾顆心了……。國中的兩年多，就這樣“轟轟烈烈”地過去了。

跨出了中學的門檻，我來到了農村的廣闊天地。在農村的三年多時間裏，我曾經擔任過生產隊長、大隊團支書，帶領社員和青年開展科學種田，推行新的勞動組織方式，組織文藝宣傳隊，建立圖書館等。在工作中，我感到自己知識的貧乏。因此，在一天繁重的勞動之餘，只好利用晚上的一點時間，在如豆的煤油燈下堅持看書學習。三年多的時間裏，我幾乎翻爛了一本《新華字典》，心裏纔算感到踏實了一點。

後來，我參軍到了部隊。以後，又進入了軍校學習。然而，越學習，我越感到自己知識的不足。於是，1985年，我又進入了上海財經大學學習，現在還沒有畢業。

回顧這十七年來，自己在讀書學習中走過的道路，我深深地感到：一真的是一頭惡魔，吞噬了多少人的青春與良知，深受其害的人真的是太多了！至今，我們仍在苦苦地追索被它奪去的知識和年華。

往事不堪回首！看今天，知識受到了應有的尊重。您們——辛勤的園丁，得到了應有的尊敬和地位，我們的國家真正走上了復興之路。對此，我們這些經歷過一的人，都感到由衷的欣慰！同時，藉此機會，請您代我轉告您現在的學生：一定要珍視現在的學習條件，爲成爲對祖國、對人民有用的人才而發奮學習！ 此致

敬禮！

學生：***

教師節給老師的一封信5

敬愛的於老師：

您好！

教師節到了，先祝您教師節快樂！健康幸福，諸事如意。但我知道您一直爲我們操心，很多事情我們讓你不開心，讓您不如意了。我不能保證其他人，但是我自己，在這個學期中，至少會變的更認真。也許只是一點點的進步，但是至少讓您少操一點點心，少用掉一點點腦細胞。

我國小時，或是因爲老師，或是因爲自己，我不喜歡語文，成績也不是很理想，媽媽總是對我憂心忡忡，這樣寫去可不行。但是當我到了國中，我見到了您，你那樣獨特的方式讓我驚歎：原來語文可以這樣學！頭一次體驗到語文淺層快樂的我，心中充滿了興奮與好奇。

但是由於先前養成的一些壞習慣，使我仍然處於中游。您對我真的很好，讓我做語文課代表，讓我有了奮鬥目標，讓我的學習有了動力……轉眼已經過了一年了，有些壞習慣也該被抑制或者消除了。我想，在八年級這個學年裏，無論是哪個方面，都需要漸漸向好的方面發展。

於老師，您一直給我一種莊嚴鄭重的感覺，這麼長時間來，您的事情總是在第一時間完成，從不拖欠，今日事今日畢，這讓我羞愧，我總是拖拖拉拉的，今日事，後日都不一定能畢，我的毅力實在是不行。所以，如媽媽說的，我應該像你好好學習，於老師，您是我的榜樣！

最後，我在此祝願您，閤家歡樂，幸福安康。教師節快樂，以後的教師節也要快快樂樂地過！

此致

敬禮

您的學生 姚天怡

20xx年9月10日

教師節給老師的一封信6

敬愛的老師：

您辛苦了！

九月份是一個收穫的季節，一個感恩的季節，一個屬於教師的季節。九月的天空飄溢着金秋收獲的氣息。老師的節日——教師節踏着輕盈的步子緩緩而來。

有的人說，老師是一架高高梯子，以高大的身軀託着我們稚嫩的雙腳一步步攀高再攀高。有的人說，老師是一根長長的蠟燭，以不滅的信念爲我們照亮前進的道路，映着我們的臉龐，讓我們不斷的向前探索。還有人說，老師是一個堅固的雨傘，而我們就是傘底下的孩子，需要老師呵護、關愛。老師，在這條漫漫人生的道路上，是您爲我們打開了智慧之門，是您爲我們指引了前進的方向，是您讓我們懂得了做人的道理。您是我們人生路上永遠的良師！

您是永遠值得我們感恩和尊重的人。老師您就想一根正在燃燒的蠟燭雖然那光芒是微弱的，但是還有着一份熱量。您耗盡自己，爲我們照亮前方的道路，您這無私奉獻的精神值得我們去學習和認識。老師，您是偉大的，您的無私奉獻比陽光還要溫暖，比春風還要和煦，比清泉還要甘甜。您的微笑會讓您的學生們感到細緻而溫暖。老師，您是寬容的，對於新生的我來說，對教室的規矩還不瞭解，經常會做錯事，或者冒犯到您，可是您去寬容大度，不但沒有批評我們的意思，還用眼神告訴我們以後必須注意一點。

在課上，是您用將那乏味的書本變得生動有趣，您講的課，是那樣豐富多采，彷彿在我面前打開了一扇窗戶，而課文中的每一個章節彷彿都從黑色的字體都變成了窗外的美景，讓我看到了一個斑斕的新世界。您所說的那些單詞詞彙，都化作了無數顆小小的種子，在我們的心中發芽，讓我們把那些知識就像那美景一樣的牢記在心中。您多像那默默無聞的樹根，使我們這些小樹苗茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的成果，卻不會要求任何報酬。

您就像給了我們一杆生活的尺，讓我們自己天天去丈量去於他人比較高下；您給了我們一面有着模範行爲的鏡子，讓我們不管去哪都會有學習的榜樣。老師，您的愛，比父愛更加嚴峻，比母愛加更細膩，比友愛更加純潔。老師，您的愛，是天底下最偉大，最聖潔的。

此致

敬禮！

您的學生：

教師節給老師的一封信7

於老師：

您好！

時間過得真快，轉眼，和你相處的時間已經有一年多了，現在回憶起來，有很多事情都歷歷在目。

學古文的時候，你總是準備翻譯的資料，在上課的時候一次次地提問，讓這些答案都記在我們的腦海中。起初學古文，我認爲學古文很容易，但並沒有我想象的那麼簡單，但通過和你在課堂中的學習，讓我在古文方面學起來很輕鬆。

在其他的課文中，你上課的時候講的很細，不但是書本上的內容，還會延伸帶課外的內容，豐富我們的知識。

記得，剛開學的時候，我們班的朗讀聲音都沒什麼，你在每次語文早讀中，課堂中都一直訓練我們，現在我們班的朗讀水平有很大的進步。

每次考試，你都會讓我們記住一些課文的知識要點，在考試中果然都會有，這樣不僅能提高我們的考試的速度，又能快速掌握知識。考試試卷上的基礎分都拿到了。

你的博客是家長學生老師的交流平臺，上面不僅有許多課文的要點，還有許多好的作文，家長的留言，同學和家長提出的疑問你都會一一解答。

你雖然不是我們3班的班主任，但對我們很關心，當投影儀不用的時候，窗簾正拉着，你會主動去把窗簾拉開，讓教室明亮起來，不影響我們的視力。當教室很悶，窗戶還關着的時候，你會讓靠窗的同學把窗戶打開通風。當空調溫度低的時候，你會調高，不讓我們感冒。

在和你相處的這一年，我懂得了許多，不但是知識，還有許多大道理。你臉上的笑容，時刻讓我感到親切，讓我有朋友的感覺，教師節來臨，我想對您說：“於老師，教師節快樂，您辛苦了，爲許多學生付出那麼多。”

祝：身體健康，萬事如意！

您的學生：何倩吉

20xx年9月10日

教師節給老師的一封信8

於老師：

您好！

教師節了，我現在這裏祝福您，祝您以後在教育事業上越教越好，桃李滿園！

回顧一下，這已經是我們和您的第二個教師節了。我們也已經從剛七年級開學時那誰都不認識誰的七年級新生，到了現在團結的八年級4班的一員了。在去年的9月10號，您叫我們這些原來就是玉峯的學生去看自己以前的老師，看望自己的恩師們，而今年，我們則要感恩您了！在過去的一年裏，您擔任我們的班主任和語文老師，教我們讀古文，還時刻關注着同學們的身體情況，在流感暴發的時候，您更是爲了每一位同學着想，一有人咳嗽就讓他戴口罩，叮囑他吃藥，使我們班得流感的人數得到了很有效的控制。

您還不偏向於任何人，每一個人都有自己的工作，班幹部，值日生，值日班長……每個人都各司其職，每個人都出力，使班級變得乾淨，整潔。每節活動課只要不下雨或我們沒有犯錯，您都會讓我們出去走一走，散散步，玩一會兒。正因爲有了值日班長，所以每當你不在的時候我們也不會像兩面派似的不守紀律，可以在老師不在的情況下自習課上安靜的做作業，作業做完也會去做《啓東中學作業本》，而不是在那邊和別人說話。

每當我們中的某一個人的成績下滑的厲害時你總會單獨找他出來談話，給他定一個目標，使他擁有前進的動力。每一次考試結束後你總會發獎給優秀的和進步的同學，以資鼓勵。

總之，在過去的一年裏，你給了我們太多太多，在未來的兩年裏我們需要老師的地方還是太多太多，謝謝您！還有，請多多指教！

於老師，教師節快樂！

此致

敬禮

您的學生 趙千涵

2010910

教師節給老師的一封信9

敬愛的於老師：

您好！

教師節到了，我先祝您教師節快樂！

回想一下，時間過得真快，我們已經相處一年了。七年級剛開學，我第一眼見到您，一臉嚴肅，不怎麼笑，還有一頭長到腰下的頭髮，我還以爲您會和一般的女班主任一樣，只注重學習成績，有點不講理，還兇巴巴的……可是後來我卻發現，您很特別。

您是我見過的最敬業的老師，普通的老師不會做到像您這樣的。您能細心的幫我們整理好每一課的知識點，您能準確地提醒我們考試的重點，您能耐心地教我們古文中的難點……您雖然是語文老師，卻也從不允許我們偏科，您總是會去找教別的科目的老師諮詢情況，也不斷提醒我們一些副課的重要性，不能無所謂它們的存在。不僅在學習上時刻給我們敲警鐘，您也懂得培養我們生活中的常識於做人的道理。

以前，我從來不把教師節看得很重，因爲每當教師節來臨，不要說我們學生會有什麼強大反應，就連老師們也就像平時一樣，沒有喜悅，沒有自豪，更沒有所謂身爲老師的幸福感。上課，下課，一天就過了，誰還記得有這麼個值得人們敬重的節日？直到去年的9月10日，剛開學不久，教師節那天，要不是您，我還從來沒感覺到教師節這麼有意義。當我們全班站起來祝福老師，當再嚴厲的老師也會綻放笑容的時候，我覺得很感動，其實每一位老師都很可愛。

有時候，我真的會覺得您是女超人，時時刻刻都不會忘記自己的事業，帶病也要上課，再累也要工作，因爲您實在太優秀了，還有市裏的講師團什麼的活動要參加……似乎什麼都缺不了您。就是因爲這樣，我們班竟可以什麼活動都第一，不管是體育方面的——校運動會，文藝方面的唱歌比賽……最重要的學習成績，樣樣都有好成績，真是全能班了，再下去其他班級還真要嫉妒了呢！您還教我們爭取各項比賽的機會，從而找到自己的優勢，更好的表現自己。哈哈！說到這呢，我還想告訴您，每次和我爸爸媽媽朋友們或他們的子女們，哦還有親戚們聊天時，我總會忍不住自豪地提起您哩！

說了這麼多關於集體的事，我也想說說我自己了。您重視班級裏的每一位同學，總會和他們談談話，交流一下，我也不例外。您真的和其他老師不一樣，當我成績下滑時，您不是着急地找我訓話、批評，反而着急地找到我，幫我打氣、鼓勵我不灰心，耐心尋找失敗的原因。後來，您一直在幫我找原因，您告訴我，可能我上課時的聽課效率不高，我也發現了，我有時確實上課會走神，我知道這是個比較嚴重的問題，謝謝您，上課總是會用各種方法提醒我，我以後一定會更加註意的。

我本來在寫這封信時我並不想用稱呼爲“您”，因爲我覺得這樣太嚴肅莊重了，其實您不僅是我們的老師，更像我們尊敬的朋友，我們的“摯友”。我們可以共患難，我們更會共分享，我們能互相鼓勵前進，也能互相批評、教導……艱難險阻不會擊潰我們共同向上的路！飛揚！

我說了很多，可是我還有更多的想說……

最後，祝您身體健康，心想事成，快樂幸福！

您的學生：

日期：

教師節給老師的一封信10

敬愛的趙老師：

您好嗎？

轉眼離開您一年了！您的寶寶也快一歲多了吧！可是您對我的關心卻恍如昨天，時時流淌在我心裏。

您教了我四年，我從一年級的小豆包長大爲四年級的小辣椒。您對我的愛如天上的星星，數也數不過來。

印象最深刻的是國小一年級時，媽媽爲了讓我練作文，每天要我寫一篇三五句的小日記。每週您都爲我批改，日記本上記滿您密密麻麻的評語，那一個個Ａ４星，Ａ５星，讓我的寫作熱情日益高漲。後來，我的小作偶有發表，當收到稿費時，您總會高舉着稿費單跟同學們說：“我們班的‘小作家’又掙得稿費了。”您還讓我利用課餘時間向同學們大聲朗讀我發表的作文。當同學們向我投來羨慕的目光時，您帶頭鼓掌，讓我更加自信，願意寫出更多更好的作文來。

您不光在學習上鼓勵我，您在生活上也關心我。

記得東北的冬天很冷，我喜歡敞着脖子。您觀察了幾次，發現了這個情況，在一個課間操時，您走到我身邊，親切地對我說：“以後穿件高領毛衣吧，省得凍脖子。”當您聽說我不喜歡高領毛衣時，您又建議我係條小圍巾！第二天，繫上小圍巾的我感覺真暖和。

謝謝您，趙老師。

現在，我在這個學校裏一切都好，完全適應了這邊的學習和生活。這裏的老師和同學們都喜歡我。他們會說：我們班轉來了一個各科成績都不錯的學生。我爲您爭光，我高興。

這邊的石榴樹、楊梅樹在小區裏到處都是。去年，我摘了很多石榴吃，今年的石榴還沒成熟，我天天盼着它們快點成熟呢，要不要我給您寄幾個過去呀？

您是我的好老師，我永遠愛您！祝您教師節快樂！

此致

敬禮

您永遠的學生　　小白兔

20xx年9月5日

教師節給老師的一封信11

尊敬的老師：

您好！您教我們數學課已經有整整一年了。在今年教師節即將到來之季，我想對您說：“老師，您辛苦了！”

在過去的一年裏，當我遇到數學難題時，您給了我鼓勵和幫助；當我產生驕傲情緒和做了不對的事情時，又是您及時對我進行批評和教育，這學期我在數學中取得的一些進步都和您的幫助分不開，您的教誨將在我以後的數學學習將起到指導作用。在這兒我先向您說一聲：“謝謝您，我的老師！”

在上學期中，是您，把我們從國小的算術領到了出衆代數的課堂，讓我們認識了代數中的“a，b，c……”。您教會我們“什麼是整式”，“整式的加減”和“怎樣解一元一次方程”；在下學期中，您又在上學期代數的基礎上，又教會我們“怎樣解二元一次方程組”，“怎樣解一元一次不等式及不等式組”和“整式的乘除”，而且您不顧身體不好、家中將考大學的女兒，不辭辛苦反覆給我們講解數學中的重點、難點，直到每個同學聽懂爲止；您在七年級就教了我們八年級才學的“因式分解”，讓我們學會更多的知識；此外您還把我們引到了幾何的世界，又讓我們認識了“α，β，γ”，您告訴我們：“平面幾何研究的是：形狀、大小和位置；表達的形式有：母語、幾何語言和圖形語言。”在幾何的學習中，您使我感覺到了邏輯和嚴謹在生活的重要性，而且我在您的諄諄教導下，幾何成績也是比較不錯的！在這兒我再向您說一聲：“謝謝您，趙老師！”，同時對這學期我們有時的不懂事向您說聲“對不起！”

老師，您的數學課上得的確很好，思路清晰。但是，我還是向您提出一點小小的建議，希望您接納。老師，我知道您的身體不是特別好，請您不要爲我們累壞了您的身體，請您多注意休息，我們還希望您一直教到我們國中畢業。另外還希望您課下給我們留一至兩道數學難題，讓我們的數學學得更加靈活、鞏固。

有人說，老師是梯，以偉岸的身軀託着我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高；有人說，老師是燭，以不滅的信念爲我們照亮前進的`道路，映着我們的臉龐不斷的向前探索、探索！

好了，老師就說到

這吧。我再一次衷心地祝您：“教師節快樂！”

教師節給老師的一封信12

親愛的丁老師：

您好！

今天是9月10日教師節，祝您節日快樂！

樹木的成長，離不開陽光雨露，只有他們無私的奉獻，纔會有生機勃勃；花朵的生活，離不開大地，有了大地提供的營養，纔會有花兒的豔麗動人；而我們的生活，離不開老師。有了您的熱情幫助，有了您的耐心指導，纔會有我們的健康成長。

在我們認識的這一個學期裏面，我能深深的感受到您非常愛我們，我初來乍到，升成四年級的時候，我還不認識您，我正在努力的熟悉身邊的人，您也在慢慢的接受我們。

您的身高並不是很高，我一踮腳就可以和你平視了，仔細一看您的頭上也有幾根頭髮，但是看到您在講臺上賣力講課的樣子。讓我的小宇宙無限爆發，您不但要教我們的語文，還要負責整個班級的工作，您從早到晚不停忙碌，有些男生很淘氣，但是您還是耐心的引導他們。

同學們一旦遇到了不會的問題，您也會認真的給他們講解。提高我們的學習成績還有我們的口語才能，這樣我們的語文成績纔會提高。

有您這麼認真負責的老師，我們就好比一顆小小的種子，您就像那辛勤的園丁，一點一點培養我們。

在四年級裏我的成績有所提高，我們都在您的教導下茁壯成長，學習進步給我們四年級國小時光裏面畫上一個圓滿的句號。

丁華軍老師，雖然我現在不是您的學生了，但我也不會忘記您對我的教導，還有您對我們的關愛無處不在，您對工作的態度也是很認真。

祝您身體健康，工作順利

xxx

20xx年xx月xx日

教師節給老師的一封信13

尊敬的老師：

您好!

這國小的六年時光一眨眼就要過去。在這六年的時光裏，當我們高興時，您和我們一起高興；當我們灰心時，您勸我們別放棄；當我們傷心時，您親切的撫慰我們…….在這六年裏，您教過我麼許多東西。我多希望能永遠留在您的身旁，接受您的教誨呀!可惜馬上就要與國小離別了，與您離別了。我感覺時間過得太快，太快了！

在這最後一次與您相度的教師節中，我想對您說:您那幽默的講解習題，我忘不了，你那微微一笑，我忘不了；您那嚴肅的表情，那有力的話語，我更是不會忘記。我會珍惜我們之間的時光，把記憶埋藏在心底。老師，您就像辛勤的園丁。在您辛勤的澆灌下，我們這一批批不懂事的孩子漸漸長大。逐漸懂得一些大道理，不久也會長成對國家有用的人才。我們不會忘記，我們今天的成功是用您的汗水換來的。看着作業本上那一個個對勾，就會想到您，想到您在燈光下支撐着勞累的身體爲我們批改作業，汗水流過臉頰，想到這，淚水早已在我眼睛裏打轉。老師，您就像蠟燭，燃燒了自己，點亮了每一位同學心中求知的明燈。老師您爲我們付出太多，太多。而我們唯一能做得就是用成績來回報您。爲了您，爲了我自己，爲所有對我付出過的人，我一定好好學習知識，將來報效祖國。最後，我再一次對您說：教師節快樂，老師您辛苦了!

您的學生:吳海悅

9月10日

教師節給老師的一封信14

於老師：

彷彿您給我們上的第一堂語文課還在昨天，可是轉眼間又一年的教師節又已臨近。

在這一年的時光裏，我的腦海裏已經有了不少的關於學校，關於同學，關於您的記憶。

還記得有一次的事情令我不能忘懷。國中一年級的某一次的晚自習，同學們都在埋首奮筆疾書，可是沉迷於某一本雜誌的我早就把作業拋到九霄雲外。等到幾乎所有的同學都把作業寫完了的時候我纔開始寫作業。於是，我理所當然的沒有寫完作業。由於是語文作業，而明天又是第三節纔是語文課，所以我也並不是急於完成就回了宿舍。

第二天早上，我又抱着一絲僥倖心理認爲老師不會檢查而放了自己一馬。小心翼翼地上完大半節語文課，就當我快要以爲老師不會檢查作業的時候，老師又讓組長檢查我們的作業。沒寫完作業的同學要走到老師面前親自解釋原因。我拿着沒寫完的作業硬着頭皮走到老師身邊。老師看了我一眼後就轉過頭來問我：“爲什麼沒寫完作業？”“時間來不及。”“那只有你一個人是24小時，其他人都是28小時麼？”我面對您的提問沉默了。拿着作業慢吞吞地走回了座位。

其實當時我的心裏除了羞愧還有這對您的一絲埋怨。作業沒寫完又怎麼了，至於當着全班同學的面批評麼？可是現在我卻覺得如果當時您的態度是從輕處理的話，我想在你在也不會讓我記憶如此深刻。每當我現在還想把作業往後拖的，不想做的時候，我就會想起您嚴肅的神情。

謝謝您這一年來的教誨，謝謝您這一年來的指導。祝您教師快樂。

此致

敬禮

郭萬超

20xx年9月10日

教師節給老師的一封信15

逯老師您好：

是您教我們要感恩，要我們孝順父母，感謝他們的養育之恩；是您讓我們尊敬長輩關心同學，是您讓我們好好學習將來成爲國家的棟樑，是您讓我們熱愛祖國，是您……今天讓我們感謝您對我們的教育，感謝您的關心。

有的人都說老師是園丁；有的人說老師是大樹，我們就像樹葉；還有的說老師是老師像一盞燈，爲我們照亮前方的道；而我想說老師就是我們的父母，教育我們關心我們。

我的班主任逯老師，她就像我們的父母，她爲了讓我們學到更多的知識，她每天晚上都會上網查資料，爲明天上課做準備，還想怎麼能讓我們學到更多知識，怎麼讓我們上課更有趣……您每天中午都會幫我們拖地，你是讓我們少乾點活才這麼幹的。有一次，我看見老師老師爲我們拖地磨得滿手是水泡；還有一次您在幫我們，我跑到跟前說：“老師我幫您”。你說∶“不用孩子，你的字不好你去練字吧”。頓時我被您的話感動了。