老師的眼睛作文5篇（熱門）

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的老師的眼睛作文，希望能夠幫助到大家。

老師的眼睛作文1

做這行工作的人，就我看來，他們的眼睛總是那麼嚴肅，可怕，不帶一點溫柔。有時眉毛上彎，微笑幾分，但仍無法抹去我對擁有這雙眼睛的人的畏懼。這就是我的老師們。

一次上學遲到，因爲堵車，所以晚了點。老師呢，不管我什麼原因，直接罰我到外面站着，眼睛很明顯透露出不賴煩。我納悶了，明明情有可原，爲什麼依然要那麼嚴肅，我雖然臉上毫無怨言，但心裏非常痛恨那雙冷漠的眼睛。

聽到響亮的腳步聲從教師傳出來，是老師出來了，她輕描淡寫的說道：“進去吧，下次注意。”

我望了老師一眼，竟然覺得老師的眼睛不那麼令人毛骨悚然了。

我坐在位子上，但無法平靜心中的不滿，就在這是，老師發話了；“你們有些同學住的比較遠，那就早點起來，絕對不會遲到的……”老師眼角平緩，雖然表情不復雜但隨着話語，感覺的到一點溫馨，老師的眼睛告訴我，老師是不會隨便處罰學生的，都希望學生能對自己嚴格要求，長大後才能自立。

我反思了很久，會不會是我一直誤會了老師呢，我後悔了，我知道，要不是我賴牀，怎麼會堵車遲到呢？

第二天，我來的特別早，老師微笑着向我點了點頭，好像有一絲欣慰。

原來，老師的.眼睛不是可怕的，其中充滿了關愛和希望，老師不會用語言去解釋她們的行爲，大愛無言，感謝老師，老師的教誨我會一直銘記。

老師的眼睛作文2

俗話說“眼睛是心靈的窗戶”我們的班主任李老師有着一雙美麗明亮的大眼睛。透過這扇心靈之窗，我們分明可以感受到李老師那豐富而深切的思想和情感。

李老師的眼睛是執着的，從我們剛開學的`那天起，李老師一直教我們數學和語文。對待教學她一絲不苟，每上一節課時，她都會精心地備好課。上課時，她時而帶領大家聲情並茂地朗讀課文；時而給我們講解與課文有關的課外知識；時而佈置一些課題讓大家展開討論。課後作業她都會認真地批改，提出了自己的見解來幫助同學們提高。

李老師的眼睛是犀利的，爲了給大家創造一個良好的學習環境，她對我們的要求十分嚴格。明察秋毫，獎罰分明。當同學們學習認真，自覺遵守紀律時，她的眼神便會透出讚許和鼓勵；當我們學習上取得進步或是在學校組織的各類比賽中取得佳績，她的眼神便會透出高興和欣慰；當少數學生學習懶散或是違反校規時，她的眼神便會透出威嚴和憤怒，使班裏那些違反紀律的行爲越來越少了。李老師對待工作的眼睛分明是犀利的。

在李老師的教育和培養下，我們就像她修剪過的小樹一樣茁壯成長。鮮花感恩雨露，因爲雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩天空，因爲天空讓它飛翔；高山感恩大地，因爲大地讓它高聳；我要感恩老師，因爲她把我領進智慧的大門，她的眼睛永遠伴隨着我成長。

老師的眼睛作文3

我們的趙老師有一頭烏黑的短髮，尖尖的鼻子，紅紅的嘴巴，尤其是那雙會說話的`眼睛，非常美麗。

記的有一次，老師讓我們寫課堂作業，我寫得又快又好。我早早寫完了，感覺很無聊，就從書包裏拿出一張白紙來，準備畫畫。我拿出一隻黑色的彩筆來畫畫，越畫越投入，絲毫沒注意周圍。我畫着畫着，突然看到紙上有一個黑色的身影，回過頭來一看。“啊！”我被嚇了一大跳，原來趙老師站在了我的身後。只見趙老師正在用嚴厲的眼神看着我，那雙眼睛裏沒有一絲笑意，我有些害怕，老師的眼睛好像在說：“張欣怡，你怎麼回事？你要認真聽進，不要在課堂上玩呀！”我有些羞愧，臉漲得通紅，手足無措地對老師說：“老師我錯了，我一定會改正錯誤的。”老師看了看我，感受到了我的悔改之意，眼睛變柔和了，又去上課了。

還有一次，我要上臺演講，結果我剛一上臺，看着臺下那麼多的同學，有些緊張，我不自覺地看了看老師的眼睛，老師的眼睛裏滿是鼓勵，好像在說：“你一定可以的，不要緊張。”看到老師的眼睛，我又恢復了自信，開始演講。最後我成功地演講完了，獲得了一片掌聲。

我愛老師，更愛老師那雙會說話的眼睛。

老師的眼睛作文4

陳老師的眼睛並不大，也早已失去了青春的光澤，而且由於操勞，眼角也過早地刻上了深深的魚尾紋。這是一雙極其平常的眼睛，但從陳老師那嚴厲而慈祥的目光裏，我讀出了一種無形的力量，感受到了美。當陳老師講完一個題目，他總是微微側着頭，向我們凝視片刻，那詢問的目光使我從心底涌起一股激情，督促我誠實地說出心裏話—懂或是不懂。他那信賴的目光激勵我們去戰勝一個又一個學習上的困難。從那深情注視的目光裏，我看到了陳老師對我們的關愛和對工作的認真，他好像有一種要把自己所掌握的一切毫無保留地獻給學生的迫切心情。這是一種美，是一種只有老師才具有，只有學生才能體察到的內在美。

我常常做錯事，做出一些令人可恨可氣的事情。每當這時，陳老師就會用異常嚴厲的目光直視着我，而我常常是深深埋下頭，不敢和他對視，一種特殊的感覺讓我感到了他目光中的.憂慮、痛心。在這種目光的注視下，本來還想爲自己的行爲辯解幾句的我，只好關閉話匣子，只能深深地反省自己。這嚴厲的近似無情的目光中，飽含着他對學生深切的愛，對事業無限的忠誠。期中考試失利，當我決定放棄時，那雙眼睛又鼓勵着我、安慰着我，使我重新振作起來。

陳老師的眼睛—那雙眼角堆滿了魚尾紋的眼睛，讓我好像讀懂了全天下所有的老師！

老師的眼睛作文5

我的班主任程老師，他的頭髮烏黑髮亮的，像林海一般；他的兩隻靈敏的耳朵，就像雷達一樣，一點小小的聲音也別想逃過它；他那大大的嘴巴，長在翹得高高的鼻子下，一教訓人就像“獅子吼”似的。不過最引人注目的還是他那閃閃發亮的眼睛。

老師的眼睛是千變萬化的`，通過他的眼睛就可以知道他在想什麼的。

老師的眼睛是可怕的。當聽到那說悄悄話的聲音時，他就用那“獅子吼”大嘴巴，談起理論來。那時的眼睛好似着了火似的，又像一隻猛老虎，怪嚇人的。像大家都不夠膽擡起頭，看他那“滿腔怒火”的眼睛。

老師的眼睛是會鼓勵人的。記得前幾天，我們班和八班足球比賽，上半場我班的球員經常踢到敵方的龍門前，老師激動極了。最後完場了，比分是0比0，要點球。這時老師就用他那會鼓勵人的眼睛去鼓勵他們。雖然球員們都充滿信心，但還是2比1輸了。我看看老師，他倒也沒什麼，只是“唉”了一聲。那時的眼睛變得很悲哀。

老師的眼睛會高興，會開心，當我們班的某某同學獲獎時，他總是熱愛開心，眼睛裏閃着金光，好像在叫同學們繼續努力似的。

這是我的班主任程老師，他那千變萬化的眼睛永遠在我心底裏長存。