感謝老師的

感謝老師的1

是誰用那雪白雪白的粉筆爲我們鋪開了知識的道路？是誰讓我們敬佩？她就是我們的班主任老師，她有一雙會說話的眼睛，一頭烏黑的長髮，她的`性格和溫和。

夜，靜悄悄的……我正睡着。媽媽好像正向我走來，我呼喊着，撲向媽媽的懷抱……，忽然，耳邊隱隱約約傳來了輕輕地呼喚聲：“帆帆，該吃藥了，醒一醒！”我不由自主地應了一聲：“媽媽！”朦朧中看到一個高大的身影，一手拿着藥，一手端着茶杯站我牀前。我睜開睡眼，看到窗下臺燈亮着，桌上放着一摞作業本，定睛一看是老師，她微笑着站在我窗前，親切地把藥和溫開水遞過來。

我想起來了，原來是在老師家。爸爸、媽媽出差了，我病了，我住到了老師家調養，我一仰頭吃了藥，老師把一勺白糖放我嘴裏，我的眼睛溼潤了。

有一次，爸爸過生日，我爲了參加家庭聚會，就把作業少寫了一點，可是，還沒上第一節課老師把我的作業本端詳—其實是老師故意做一種姿態給我看，我馬上明白了，老師低聲的對我說：“辦公室人多，我不想跟你說，如果你知道犯了什麼錯誤，就馬上改過來吧！”

從此，我不敢“耍小聰明瞭！”老師像園丁，培育我們茁壯成長，如果有人問我誰是你最敬佩的人，我當然要回答是老師！

我要永遠感謝我的老師，是她給我了知識！給我了父母一樣的愛。

感謝老師的2

有人說老師，是我們成長道路上的引路人，啓蒙人。我們要感恩老師，就像小草感恩那博大的大地一樣。是他們用純潔無私的奉獻和付出，啓迪着我們，一次次給予我們慰藉和鼓勵，讓我們從懵懂的少年走到了現在，開始編織我們美麗的未來。

時間過得真快，回首當年的九年級生活確實有些懷念、感觸。忘不了的還是那位可愛又溫柔的啊秀老師，是她把我帶入到理想與追求的底蘊。是她的一段深刻而又真實的話告訴了我，我還是有希望的。是我聽者有心纔會體會到這句話是那麼的不平凡，便從此立下行動的決心去證明我能行。

記憶總讓我感到時間的無情、唯一不能令我忘記的是那段拼搏100日的艱苦而又充實的日子，那段日子令我永遠都不能忘記。雖然我成績並非很好，但卻我有一股把自己改變而又做到無怨無悔的信念。當然少不了也是那位告訴我堅持到最後、笑到最後的那位富有哲理家的思想、心態的啊秀老師啦。感恩老師讓我在學習裏得到了不僅是那些知識、更重要的是那份對每一位學生的不拋棄不放棄的精神、和那份用真誠的心去教育我們學會做人。這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我的生活點綴得精彩美麗，也把我的記憶鞏固得刻骨銘心。

在九年級的我成績並不比別的人那麼好，老師或許看到我盡心去學，但成績還是上不去。老師在一次測驗後對我說，你以後有什麼不懂、不明白的知識點可以找老師啊。開始的.時候我是很不願意的，因爲沒有玩的時間。那時的想法也很單純、又不知道該如何努力。直到我一次月測的考試作弊後被老師發現了，當時的我很害怕，害怕的是老師會不理我了，害怕老師告訴我爸爸媽媽。如果被爸爸媽媽知道的話會罵我、打我的。當時老師評完測驗卷後，馬上叫我去辦公室談話。到了老師的辦公室，老師用她嚴厲的眼神望着我，用她那嚴肅而又沉重的聲音說：“你爲什麼要作弊？”我低聲說：“我想自己的成績好一些，不會被人看不起。更不會被爸爸媽媽捱打、捱罵。”突然老師大聲的說：“你認爲你這樣做是對的嗎？有那個學生像你這樣不勞而獲呢？如果每個學生都像你這樣，那對平時學習比較勤奮的學生就很不公平了。你平時也可以努力去爭取，但是考試去作弊是不可取的。以後不會的知識點可以找老師我，絕不允許有下次作弊的情況。”聽了這段話後，我眼眶的眼淚汪汪地流下來，含着淚水向老師說了一聲：“對不起，老師我知錯了。”突然老師用她溫柔的手撫摸着我的臉，我突然有一種力量向老師的懷裏撲去。老師也抱着我，就像媽媽一樣。抱着自己的孩子，當時我好想跟老師說一聲媽媽。那時老師在我的心目中，您是最嚴厲的母親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇老師。

後來，老師叫我寫了一份檢討書。當時我看見檢討書的評語是這樣寫的：其實你是一位有理想、有追求的學生。我想，儘管她不是一位哲學家，只是一位平凡的老師，但她一句話，改變了我對成功的渴望，讓我在未來的日子裏相信自己、相信未來，讓我懂得什麼纔是真正的生活。我就在這件事情後開始每天都努力地學好每一門課程，不會的問懂老師、同學。儘管我的成績還是那麼的差，但令我最欣慰的是我的成績一天比一天進步了。這使我對目標和那份成功的渴望如此的接近。

還記得九年級要跑200米的體育考試，當時我訓練很累很累。老師看我快哭的樣子，走過來安慰我說：“怎麼啦？”我就說：“好累啊，好苦啊。”老師說：“不要計較得與失，關鍵還是看自己的心態，相信你也能堅持到最後，也能笑到最後。”

我記憶深刻的還是九年級報考志願的時候，老師更我說：“你以這種狀態下去的話，你可以考上一所相對比較好的職中。”聽了這句話後，我的心底放開了那種害怕失敗的心態。決定爲此放手一搏，當時國中也有一句很樸實、很真實的名言。那叫人的一生全靠奮鬥，惟有奮鬥才能成功。這句話讓我記憶猶新。不斷的激勵着自己前進的動力！

差不多兩年過去了，忘記不了的是老師對我的培養、關心。感恩是一種處世哲學，是生活中的大智能。老師就像是一支紅燭，一點點的融化我們心靈的冰川，走進我們的心靈，讓我們遠離寂寞。她給我們的愛，偉大的，無私地，又像一支蠟燭，雖然細弱，但有一份熱，發一份光，照亮了別人，耗盡了自己，這無私的奉獻令人永誌不忘。感恩使我們在失敗時看到差距，在不幸時得到慰藉，獲得溫暖，激發我們挑戰困難的勇氣，進而獲取前進的動力。

雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學着釋放溫暖，更要懷着對老師感恩的心去思考、行動，畢竟老師爲我們付出的實在太多太多。看那枝頭綻放的鮮花；是您辛勤的汗水灌溉。最後我祝福啊秀老師您：桃李滿天下，春暉遍四方！

差不多兩年過去了，忘記不了的是老師對我的培養、關心。感恩是一種處世哲學，是生活中的大智能。老師就像是一支紅燭，一點點的融化我們心靈的冰川，走進我們的心靈，讓我們遠離寂寞。她給我們的愛，偉大的，無私地，又像一支蠟燭，雖然細弱，但有一份熱，發一份光，照亮了別人，耗盡了自己，這無私的奉獻令人永誌不忘。感恩使我們在失敗時看到差距，在不幸時得到慰藉，獲得溫暖，激發我們挑戰困難的勇氣，進而獲取前進的動力。

雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學着釋放溫暖，更要懷着對老師感恩的心去思考、行動，畢竟老師爲我們付出的實在太多太多。看那枝頭綻放的鮮花；是您辛勤的汗水灌溉。最後我祝福啊秀老師您：桃李滿天下，春暉遍四方！

感謝老師的3

尊敬的老師：

高中三年，無疑是我生命中一段刻骨銘心的時光，這裏，想感謝一些人。最要感謝的自然是xx中學。學校對我，就像父母一樣。給了我很多機會，給了我在校團委和學生會工作的機會，給了我做校廣播站播音員的機會，給了我做“經典誦讀”活動和元旦文藝晚會的主持人的機會，給了我參加演講比賽的機會，也給了我去上海蔘觀世博會的機會。

感謝王小華校長，記得在自主招生期間您在我的各種推薦材料上籤的字，記得在每一次月考和診斷性考試後您幫我認真的分析原因總結經驗，也記得您特地跑到雙桂堂幫我燒了一炷香祈求我大學聯考好運，還記得您在填志願時不厭其煩的爲我分析和指導，各種銘記，各種感動。您是教育專家，這是經得起實踐檢驗的。不過固執的我仍然堅持自己對中國大學聯考和應試教育的看法，雖然我無法抵抗和改變。還要感謝清泉中學高20xx級XX班這個溫暖的大家庭。

郭老師，感謝您三年來對我的各種照顧，信任的把各種重要的事情交給我去做，鍛鍊了我的能力；感謝您在楊校長的辦公室不厭其煩的聽我闡述自己對世界的看法，對各種事情的理解感悟與困惑，整整兩節課。

李老師，感謝您對我的教育，表面嚴苛，卻透着慈父般的淡然。少抽點菸，少上點課，把清中的中流砥柱累垮了，王校情何以堪嘛。順便，老師還有多餘的草稿紙嗎？要不然再發我點兒，清中牌兒草稿紙，確實好用，呵呵。林老師，您不知道，您在我們眼中就是一特先進的中國人。面對自由和民主，您深切理解，高聲宣揚，碰壁而不悔；面對南海的局勢，您痛心疾首，慷慨陳詞；面對難題，您眉頭緊鎖，“咦，這個問題很有走斬性的？？這個，這個不好整啊，這個？？”

張老師，在我們剛接觸高中物理的'時候，您在我們心裏，跟神的形象沒有兩樣的，遇見什麼難題一概秒殺，我們集體表示，壓力很大。“對象、過程、模型、規律，等效的觀點加微元的思想。”“物理學的是一種思維方式。”不知道以後當我面對各種糾結的物理難題的時候，這些東西還是否適用。還有一件事我不得不提及，那就是我在申請圓夢行動的資助時，您給我的無私幫助。

廖老師，您是我在高中見到的性格最爲平和的老師，可能是因爲家有高三孩子的緣故吧，您就特能理解高三學生的困苦和無助，說話也十分小心地不傷害到任何同學。感謝您對我的教育，您每一次都會萬分用心的批改我的作業，有時連我都不好意思不認真做，責任感之重，莫過於此。有時我會想，您是哪兒來的那麼好的記憶力，記得一兩個月前的某一套試卷上出過同一類型的題，記得誰犯過相同的錯誤。直到現在，我仍覺得，理綜裏的化學是我最有底氣的學科，題目多難都如此。您的人生觀和世界觀也潛移默化地影響着我。謝謝。易老師，一件短袖，一條短褲，一雙拖鞋，鏡片厚如酒瓶底，開口皆是故事，張嘴都成文章，人生常笑，萬事隨緣，平平淡淡，有滋有味地生活，勒個不叫瀟灑，撒子才叫瀟灑？易老師，最喜歡你吹牛皮了。

教書教得不錯，但毫無疑問，吹牛皮的水平比教書的級別高得多。你說，大學聯考是人生中一朵小小的浪花。你說，記得同學的去向，以後好翻院牆。你吹牛時，總是帶着一種曾經滄海的成熟和大氣，帶着一種登高遠眺的超然和豁達，聽你吹牛，就會覺得生活充滿光明，生命一片絢爛，感覺就是好。不過麻煩您老也注意一下，不要老記錯數據好不好，這樣很削弱吹牛的說服力的，我都找到十幾處了，淡定，淡定。

當然，還要感謝各位親愛的同學們，你們陪我走過了人生中最充實、最勞累、最迷茫、最黑暗、最快樂、最刻骨銘心的時光。還記得我們在元旦文藝晚會上表演的那個節目，當我站在一旁，看着你們在舞臺上，歌唱着我們的青春，舞動着我們的青春，評說着我們的青春，盡情的揮灑着我們的青春，心中就有一種難以言說的欣喜和激動。你們說，我們的青春和花兒相比，誰更燦爛？

感謝的人還有很多。那些假期里舍棄一部分休息時間，給我們補課的老師；自主招生期間幫我寫了一封長長地推薦信並打電話幫我聯繫的老師，在考試期間幫我安排照應的楊興國校長、張青瓊老師、周毅老師；在主持方面給予我諸多指導的文傳江老師，帶我去參加演講比賽的張珊老師；在團委工作中給予我指導的王慶老師。還有那些未提及的但默默幫助過我的老師們，這裏我一併謝過了，麻煩你們了。

這裏，還要表示最真誠的道歉。作爲班長，在處理一些問題上，有什麼不恰當的地方；作爲同學，在與大家相處過程中，話言話語，有意無意的傷害到的人，這裏也都一併向大家道歉了，對不起，請原諒。

最後，祝各位老師身體健康，萬事如意；祝各位同學，學業有成，前程似錦。

　　XXX

　　20xx年X月X日

感謝老師的4

“你曾是意氣風發的少女，更是現在爲人師表的教師。”

將時針的指針倒撥，回到初識的那一天。

預備開學的前幾天，班主任張老師將同學們拉進了家長羣。即將進入新學期、新班級的我興奮不已，拿了手機就開始熟悉同學們的名字。

直到我翻到了一個名字，我停留下了目光，眼前一亮。“李詩逸”，這個名字多富有詩意啊，在全部的名字中出類拔萃。再配上一個可愛的貓咪頭像，不由得讓我聯想是一個溫柔的女生。更是讓我認定，這是一個很好相處的女同學，並信誓旦旦開學了要和她做要好的朋友。

好笑的是，開學後我才知道，這是我們的數學李老師！李老師是教書第一年的年輕老師，樣貌出衆，人很好相處，與我們沒有距離感。或許正因爲如此，我纔會從一開始就這麼喜歡她吧。

也是從初識那一天開始，結下了這段緣分。

在與李老師的相處之中，我打破了很多以往的“規則”。我第一次主動加了一個老師的微信，第一次嘗試着與老師暢所欲言，也是第一次能和老師成爲真正意義上的朋友。

記得是今年五月二十五號那天下午的數學課上，驕陽正好，深深可在了我的心裏。那是午休後的第一節課，天氣熱騰騰的，吃完飯同學們不已有些乏困。李老師則看出了這一點，饋贈了我們寶貴的十分鐘午睡時間。那一刻，我們彷彿與喧囂的世界隔離，揭開了“僞裝”，取而代之的是儘可能“最初的樣子”。這十分鐘，漫長又愜意。正是李老師，給我留下了如此美好的回憶。

在昔日的`相處中，李老師付出了很多精力來教我們的數學，爲了讓我們擁有一個好成績。我感激不已，更是要說一句辛苦了。

在一些年長的教師面前，我是尊敬中帶着收斂的，可對於李老師，我敢於有一點“放肆”，就像朋友間那樣開開玩笑，蹭一些小零食。誇張點說，李老師在一年中還激起了我對數學的興趣。不管考的如何，在與李老師一起學的過程中，我永遠是喜愛數學課的。印象最深的一次，課上不積極互動的我，在數學課上“瘋狂”舉手，被連連帶起了興致。換作現在的我再回想，也覺得是奇蹟吧。

我是一個不會語言表達的人，我更擅長於文字表達。所以，在網上，我能變成爲一個活潑開朗的孩子與李老師聊天。換到現實中，我就像一個有很多話想說的啞巴，有很多東西想說，卻如何也開不了口。我苦惱於這樣的自己，假如我能放開些，在現實也能與李老師像朋友那樣自然相處，該多好啊。可這終成了我的遺憾。

當我得知李老師可能會調走時，我懷着忐忑的心向李老師求證。得到的卻是我一直逃避的肯定答案。我徹底繃不住了，能遇到一個自己從頭到尾喜歡的老師是多麼不容易，如今卻面臨分別……我忍不住向李老師訴苦，她也一直安慰我耐心；我說我怕自己更不上資深老師的節奏，她更是一直鼓勵我，給予我自信。

寫了這麼多，我還有許多說不盡的小事，我東寫西寫，也寫不盡我的心情。不捨的情緒都憋在了心理，好似終於有機會爆發。我邊寫邊回憶往事，眼淚也不知是什麼時候，滴了幾滴在紙上，留下的痕跡中好像展現出李老師的面孔。她就在那裏，對着我說，說了很多話，我卻什麼都聽不進。淚水劃過我的臉頰，將往事一同帶過。

我從未這麼喜歡過一個老師。一年前的我，怎麼也想不到那都會是過去式吧。

歲月總是不經意帶走了屬於我們的相守，一次升學就面臨一次分離，我的心情添加了一絲又一絲苦澀。李老師，大家都很想你！

再轉念一想，分別又何曾不是一次開始？我們雖然“分道揚鑣”，但各自都有了新的挑戰。等着吧，以後的我們一定都會更加出色。攜手同行的關係纔是最好的。你是新上任的班主任，我是新上任的學姐，一起努力吧。謝謝你，李老師，留給了我美好的回憶。

“人活一輩子，總會有很多經歷的，各種各樣的經歷是你活過的證明。”

感謝老師的5

又迎來了一個新的學期，如今，我已經上五年級啦！

開學後，我們在語文課上學習了第一篇課文《師恩難忘》，在課堂上，我的心情很難過，悉心教導我們四年的班主任陳曉飛老師已經悄然離開了。我還記得，在二年級的時候，有一次同學們排隊去食堂吃飯，天空下起了滂沱大雨，老師把我們塞在了雨傘下，用身體遮擋着我們，兩個、三個。把我們全部護送到了食堂，但是您的.衣服卻溼了一大片。還有一次，在四年級下學期的期末中，成績一向比較優秀的我，由於粗心，考試成績出來，面對同學們質疑的目光，我慚愧極了，恨不得找個地洞鑽下去。在我心情非常沮喪的時候，您沒有責怪我，而是充滿鼓勵的把一張“三好學生”的獎狀遞給了我，剎那間我的精神受到了極大的鼓舞??

陳老師，您的淳淳教導以及音容笑貌，永遠在我們班每一個小朋友的心中。

感謝老師的6

親愛的老師們：

轉眼間，我已在美麗的中山大學度過了將近兩個年頭。

也正是這兩年的研究生生涯，讓我的人生有了不同的軌跡。

在這寶貴的兩年的研究生生活中，首先我要感謝我的導師——郭清順老師。“授人以魚，不如授之以漁”，郭老師正是這樣以言傳身教來教導着我們。

在這裏，還要特別感謝我另外一位老師——道焰老師，她雷厲風行的性格、乾淨利落的做事風格永遠是我學習的榜樣。無論是在學習上還是在生活，她總給在我最需要的時候給予幫助。

不得不提，王竹立老師，他慈父一樣的關懷曾使我感激不已。他使我懂得，踏踏實實做人，認認真真做事，應付別人就是應付自己。

感謝在研究生學習期間給我諸多教誨和幫助的信息與網絡中心的各位老師，感謝陳鐵老師、蘇順開老師、黃海老師、張汶老師給予我的.指導和幫助！

感謝317實驗室的兄弟姐妹，是你們給我帶來了歡樂，是你們讓我知道了什麼是手足情深。

感謝我的三位同學——陳頌麗、路昉碩和郭澤平，我們之間的友誼足以使我今生不忘。

感謝我的朋友——淦鑫、馬偉傑、王海洋、賀明威、林諸鳴、甘榮偉，感謝你們在我失意時給我鼓勵，在失落時給我支持，感謝你們和我一路走來，讓我在此過程中倍感溫暖！

此致

敬禮！

感謝老師的7

歐老師：

您好！謝謝您對我這幾年的幫助！

我終生不會忘記您對我的教導，也永遠不會忘記你的。是你，爲了恢復我的自信心，上課主動叫我回答問題，答案不完全對，您還說回答的非常好；是您，在我驕傲時，找我談話，教會了我要虛心做人。

您無時無刻都在幫着我。連今天都不放過。上課時，您拿我的作業去展示，結果發現我還有一些沒有做完，您看到我已經知錯了，並沒有批評我，而是拿另一個同學的作業去展示。我頓時知道了，您是爲了挽回我的面子。也是從這一刻起，我知道並明白了一個道理：做作業要的不是速度，而是質量。我從此也發誓，做作業一定要認真，保持質量高。

是您讓我的`成績逐漸上升，保持穩定的成績。讓我從此樂觀起來的也是您，您對我的幫助實在太多了！

也是每一堂課，都是那麼風趣，而且您總會給我們說點課外的知識，在課內知識裏，您總會介紹幾種方法給我們選，學一種自己喜歡的方法，而您的作業也不多。背公式時總會給我們充足的時間。

真的很感謝您爲我們做的這一切。

祝您

工作順利，

青春常在！

　　您的學生：

　　x月xx日

感謝老師的8

有句話叫：“我們一天需要所有的東西。”生活中幫助我們的人太多了。清潔工、志願者甚至公共汽車司機都在我們的日常生活中扮演着重要的角色。有了他們，世界才能如此安逸穩定，所以要一直有一顆喝水的心，想着源頭。

我要感謝的人是補習班的英語老師。

在我的英語補習班，我們被要求每個月至少完成50次在線測試。剛開始我還能應付，但是隨着作業的加重和懶散的心態，我漸漸的沒有做到。最後我連做都沒做。英語老師發現了一些不尋常的事情，課後關心了我的.情況。我一個個說了實話。我和老師討論了應急措施，最後決定一天考兩次，不要等到最後幾天。

我試過這個方法，發現每月的標準都能達到，有時候甚至提前！因爲我的效率變快了，所以月底不會開始做。我覺得：時間的分配真的很重要。我非常感謝我的英語老師，在我即將陷入失敗的沼澤時，及時幫助了我，讓我不再墮落，不再被失敗的枷鎖所困。我相信，如果我以後再回頭看這條路，一定會很高興遇到這位老師。我想對你說：“老師，謝謝你！”

朱子的治家格言曾經說過：“爲一頓飯而思，不易。”在我們過着平靜安逸生活的同時，不要忘記吃水果，拜樹梢，感謝身邊默默付出的人。同時也要努力讓世界變得更美好，增添一點色彩，因爲人付出不是爲了收穫，付出是無與倫比的快樂——最重要的是，

感謝老師的9

我要感謝一個老師，她的名字叫吳鶯。吳老師的個子比較矮。她有一雙大大的眼睛，一眨一眨的，那專注的眼神就像在說：“同學們，不要開小差，看黑板！”同時她還有個大嘴巴，能說出知識，也能說出關切。

我爲何要感謝吳老師呢？那發生的一切就在三年級剛開學的第一天……在那一天，吳老師看到我睡在課桌上，覺得不對勁，摸了摸我的頭，然後拉着我的'小手，跑到辦公室裏去了。當時的我一頭霧水，不知道老師在幹嘛，之後到了辦公室我才知道，我發燒了！吳老師看了看溫度計，又驚又奇的說：“呀，42度，要是我兒子要就昏過去了！”當時。我在想：老師是在表揚我嗎？正當這時吳老師給我倒了一杯水，說：“陸歆潔，多喝一點水啊！這樣感冒就會好的快。”說着送了我一個粉色的水杯……那是我真想大喊：“老師，我喜歡你！”

我很喜歡吳老師，當年她送給我的水杯，現在，它還在我的房間裏……現在看到它，就會回憶起來，當時的吳老師是多麼溫柔體貼……

感謝老師的10

謝謝老師。

說到“謝謝老師”這個詞，我想到了《每當我走過老師的窗前》這首歌。“寧靜的夜裏羣星閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當我走到你的窗前，明亮的燈光照在我的心上。當我想起你，親愛的好老師，一陣暖流在我心中激盪……”

沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有花香；沒有父母，我們就沒有生活。但是沒有老師的指導，我們就不會有進步和成長，所以我要感謝我的老師。

老師，我謝謝你！你用蠟燭默默地燃燒着自己，在浩瀚的學習海洋中爲我們指明瞭方向。謝謝老師。你如草，不做作，默默奉獻。老師，謝謝你，你就像太陽，讓每顆種子都發芽出自己的生命。謝謝老師。你就像大地，讓每一個希望都變成豐碩的果實。老師，我謝謝你！你就像一棵桑樹。默默奉獻，如果沒有桑葚的性格，哪來的春蠶精神。老師，我謝謝你！你就像一個勤奮的園丁，精心培育着祖國的花朵，讓它們茁壯成長。老師，我謝謝你。你就像一把金鑰匙，把我們帶進知識的寶庫。老師，我感謝你，你就像春雨，在我們心中一點一點地傳播着知識。老師，我感謝你，你就像一盞路燈，跟隨我們的勇氣。老師，我像船伕一樣感謝您，是您拉着我們穿越了激流。老師，我感謝你，你像火光一樣溫暖人心，你像細雨一樣溫柔的語言滲透我的心田，滋潤我的'心田。老師，我謝謝你。你就像大海。我們是一條小魚。她用細細的波浪按摩着我們，讓我們在這知識的海洋中成長。

老師，您把我們從一個懵懂的孩子培養成了一個全面發展的學生。這裏凝聚了多少心血和汗水！沒有你，我們就不會取得進步。老師，是您給了我們知識，力量，戰勝的勇氣，讓我們勇往直前。老師，我們永遠感謝您。

老師，我謝謝你！謝謝你的努力，你的無私，以及你爲我們所做的一切。

感謝老師的11

老師就像一把鑰匙，打開知識的大門；老師就像一盞燈，爲我們照亮前方的路；老師就像一位辛勤的園丁，澆灌着我們成長……

四年了，您總是起早貪黑，默默地關心着我們這個大家庭——五（2）班。老師，您利用休息時間改着55份作業，晚上還要辛苦的備課，我想對您說：“老師，您辛苦了！”。

四年了，每一天上課，您在興致勃勃地講課，而我們卻在發呆，讓您唱着“獨角戲”。記得一次，我和我的朋友，單獨聊了一下，您告訴我們：“要做一個有主見的`人，不要聽人擺佈。”您批評我們，我們很認真地聽着，可是又過了幾天，又把事情重演……

老師，有一次，您的右胳膊骨折了，可還是堅持來上課，用左手來拿東西。

老師，有一次，您感冒了，可您還是用嘶啞的聲音來給我們上課。

千言萬語匯成一句話——老師，您辛苦了！

感謝老師的12

提起“感謝”，我知道同學們會感謝含辛茹苦的媽媽，感謝不辭辛勞的爸爸，但我感謝點燃了我心靈之火的火種——張老師。是她讓我一步步踏實地向上攀登，充滿了自信，享受了成功的喜悅。

那是學校開運動會那天，同學們在操場上像猴子遇到遊人一樣活潑開心，但是我卻在那兒想辦法怎麼奪下第一名，因爲我不想讓同學們失望，更不想讓親愛的張老師失望。

男子組1500米比賽開始了，我跑得很快，遙遙領先於其他對手，誰知剛第一圈之後我就感到四肢無力了，腿肚子上像是綁了個沙袋一樣，擡都擡不起來，我跑得越來越慢了。眼看後面的對手就要追上我了，張老師從主席臺上走下來衝進操場，沿着跑道在一旁大喊着：“王春輝，加油！加油！後面追上來了我這才頭一看，呀！糟了！“敵人”要追上來了！爲了班集的.榮譽，更爲了嘔心瀝血的張老師，我豁出去了！於是我像兔子似的向前衝去，終於我又把其他對手遠遠地甩在了後面。

一圈、兩圈只剩下最後一圈了，“勝利就要屬於我了”，我心裏不禁有點得意。不料這時後面的對手死心不改又想超過我，張老師見勢不妙不顧一切地跟隨在跑道旁陪着我跑，嘴裏還喊着“注意呼吸別太急，保持好速度，最後50米再衝刺”。這時我的幾個好朋友也跟在老師身後一起跑，看到張老師那氣喘吁吁的樣子，我心裏像有團火在燃燒，我默默地在心裏對自己說：“王春輝，你一定要贏！不能給老師丟臉！不能讓老師失望！”最終在老師和同學們的鼓勵下我奪下了第一名，同學們都興高采烈，老師也又蹦又跳，看起來比我還高興，像個孩子，又像只神氣十足的大猴子！

感謝您張老師，雖然我不是您最出色的學生，但您卻是我最尊敬的老師，是您給了我力量，給了我自信！

感謝老師的13

每當開學第一天，我就和柴老師見面了。

我們的老師微胖，兩顆眼睛閃着智慧的光芒。

你可別小看了這雙眼睛，它可是會說話的。一天語文課，柴老師站在門口和一位家長談話，我們便嘰嘰喳喳的`講起話來，這時柴老師回過頭來，眼睛裏流露出嚴肅的目光，好像在說：“開小差了吧，我談個話，你們就開始說多了?”同學們看懂了老師的“話”。教室裏頓時鴉雀無聲。

還有一次，我上課走神了，回想着遊戲中的種種鏡頭。忽然，我發現老師的眼睛注視着我，好像在說：“開小差了吧?我講到哪兒了?書翻到第幾頁了?”我覺得十分慚愧，趕緊回過神來聽講。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。這不就是指柴老師嘛!我認爲柴老師是一位特別好的老師。

感謝老師的14

今天是教師節，是我們感恩老師的日子。

一開始我們只是一個什麼也不知道的小樹苗，老師就像水一樣滋潤着我們，在老師的滋潤下我們逐漸成長，我們長成了一棵大樹，這棵樹裏藏着許多知識和品德，在成長的路上也有許多困難，比如同學間的'矛盾、學習中的問題……老師就像園丁一樣幫助我們解決這些問題，教我們和睦相處做一名聽話、懂事的少先隊員。

老師爲我們付出了這麼多，我們也要回報老師，我做出的回報是上課認真聽講，不讓老師操心，作業按時交，不要老是生氣，每次考試都拿出我最大的努力，不讓老師因爲我們成績不好而擔憂。

老師，您辛苦了，我會一直好好學習，天天向上，做一名優秀的少先隊員。

感謝老師的15

“感恩的心，感謝的你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己”……三尺講臺上，是偉大的您，燈光照射下是默默的您，學生成功時默默流淚的是自豪的您，您是誰?您就是我的恩師，可否記得——

我，一個喜歡我行我素的孩子。七年級比較任性，學習對我來說，沒有什麼興趣。八年級開學，還是喜歡濤聲依舊的我，依舊抱着混的態度面對學習，覺得要混出自己的個性與灑脫。天氣隱晦，我的心情也低落到極點，對學習無望的我，一蹶不振，只好以逃避面對學習，以一種另類的方式引起學生的注意。心想：我是一個無人關心的學生，破罐子破摔吧!沒過倆天，我的這個想法，讓一位新接手的班主任看出來了。她找到了我，向我投去溫柔的目光，話沒開口，我就感到一陣溫暖，這種溫暖，是我幾年來在學校沒有體會到的。那種目光，既有母親般的慈愛，又有姐姐般的愛護。“佳運，課堂你怎麼那麼茫然，家裏有什麼困難嗎，有困難說說，看看我能不能幫幫你”?坐下說說。“看得出你很聰明，但是你缺少了一種動力，一種迎難而上，積極進取的動力。現在努力還不晚，我相信你!你要以自己的行動，讓你的'父母看到希望!你現在努力，就是爲你的未來而打拼!學習上有困難，我們會幫助的。你以後有什麼想法，就直接找我，你就是我的孩子!……

對學習早已自暴自棄，直線下降的我，竟然得到她的無限關愛與溫暖，她竟那麼看得起我，我還有什麼理由作踐自己?“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”，現在她的話語還在我的耳畔迴盪……

當我茫然之時，您給了我搏擊風浪的翅膀，讓我能自由翱翔!老師，您可知道，您是我雙翼下振翅的風。您的教誨催我風雨兼程，一路上有您的教導，我纔沒有迷失方向;一路上有您的關注，我對未來充滿希望!也許將來旅途坎坷重重，但有您，我的班主任——麻老師的相伴，我會勇往直前!