國小的教師操行評語
周建軍:
你是一個積極上進,勤奮學習的好孩子。上課時能積極思考老師提出的問題。每次作業都完成得很出色。學習成績優異,是個品學兼優的學生。工作很能幹,是班上的小能手。你在田徑賽上,爲校爭得榮譽。要是能改掉做事速度慢的壞習慣就好了。
何明忠:
上課時有時分散精神,開小差。作業的書寫不夠整潔。學習上不要怕辛苦,多開動腦筋。希望你在學習上下苦功,把成績提高上去。
黎覺:
課堂上能積極思考老師提出的問題。每次的作業都完成得不錯。成績不佳的原因,並非你欠缺信心和聰慧,而是基礎知識還不夠紮實。希望你勤奮學習,把學習搞上去。
李昌怡:
你是個講文明、懂禮貌的好孩子。課堂上能積極思考老師提出的問題。每次的作業都完成得不錯。願你能發揮自己的聰明才智,勤奮學習。
何蘭:
你是個活潑可愛、聰明伶俐的孩子。課堂上你總是全神貫注地聽老師講課,每次作業都完成得很出色。學習成績優異,是個品學兼優的`學生。望你繼續努力,我等着你的好消息。
宋懷付:
你是個講文明、懂禮貌的好孩子。課堂上能積極思考老師提出的問題。每次的作業都完成得不錯。學習刻苦認真,善於思考,勇於進取。望繼續努力提高成績,爭取各方面更上一層樓。
黎軍:
上課時而不專心聽講,還有些小動作。要克服作業書寫馬虎的現象。學習上不要怕辛苦,多開動腦筋。要按時上學不能遲到。寫作業要自己動腦筋,抄襲別人作業是?]有出息的表現。多麼希望你今後能自覺遵守紀律,團結同學。
張情:
你是位個性沉靜、不愛言辭的孩子。課堂上要多腦筋,多舉手發言。作業不夠認真,字跡潦草。專心聽講、勤於動腦,是提高學習成績的關鍵。希望你在學習上下苦功,把成績提高上去。
張龍響:
你是一個積極上進,勤奮學習的好孩子。課堂上能積極思考老師提出的問題。每次作業都完成得很出色。學習刻苦認真,善於思考,勇於進取。希望能加倍努力,爭取更大的進步。
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