在語文中學習傳統文化作文

傳統文化無處不在。細心留意的人會在網上注意到，喜歡閱讀的人會在經典裏看到，善於聆聽的人會在老人那裏得知……你們知道還能在哪裏可以學到傳統文化嗎？

其實，在語文中也能學習到我們的傳統文化。

上國中，學科增多了，壓力也比國小要大得多。可是我們班的同學總能在一種課中保持滿滿的活力和積極性，那就是語文課。同學們更多的不是喜歡語文這一學科，而更多的是喜歡教語文這一學科的老師——農老師。

我的語文老師個子嬌小，但渾身充滿活力，擁有一顆年輕的心。每時每刻看到她都是笑眯眯的。

以前，我總以爲語文就是學習語言和文字。可上了國中，就不一樣了。農老師常說“語文就是生活，生活就是語文。”所以她常常是語文課上到一半，就和我們聊聊生活方面的事，用她的話就是“八卦”或是“發揮”。我們都很喜歡她這樣的上課方式。

有一天，同學的狀態不是很好：有的趴着桌子上，有的即使坐直了也是用雙手託着臉，眼睛微閉。

農老師走進來，看到這樣的我們，還像以前一樣，灑脫地把書拋到一邊，帶領着我們在生活中學習語文。農老師說：“看看你們，一大清早起來就這樣沒精打采的，你們再看看我，我五點鐘起牀，做了一大堆的事情，我每天工作都很忙，可你們什麼時候看到我像你們這樣的啊？”

同學們的心被收了回來。有的同學說還沒說夠，有的同學說昨晚上寢室裏有人打呼嚕太大睡不着。

農老師開口了：“23點以前我們一定要睡覺，不然就是‘早死’”。“什麼？找死？”同學們都疑惑不解。

農老師看到我們的表情有點不對勁，笑着說：“我說的是早死，而不是你們理解的那個找死，是早上的‘早’，而不是找東西的‘找’。”

瞬間我們明白了，大笑了起來 。從剛纔那些還在瞌睡狀態的同學的臉上，就可以看出他們在擔心着，焦慮着。我猜，他們應該在想：我以後要早一點睡了。

就這樣，農老師用了半節課帶我們帶養生的課堂遨遊了一番。原來農老師喜歡看《黃帝內經》，知道子時是肝臟排毒的時間，要睡“子午覺”。我第一次知道《黃帝內經》，第一次知道子午覺，感到很新奇。

農老師說，早睡早起身體好，早上5點起牀，和太陽同步，這樣我們體內的陽氣才充足 ，一天才有精神。越晚起，越沒精神。

難怪，農老師每天都那麼精神抖擻，像一臺不知疲倦的'機器。

國小語文老師只講課本上的內容。國中我們遇到了農老師。她教我們如何在生活中學習語文，在語文中學習生活。在農老師的薰陶下，我們學習了不少的傳統文化，如《弟子規》等，懂得了要敬畏大自然，學會了感恩，學會了珍惜糧食。

農老師的母親80歲了，在家裏，即使一顆米飯掉到地上，也會撿起來吃，她家有一個3歲的小寶寶，耳濡目染，也能做到這些。聽完老師的分享，我們很多同學都汗顏了……

如今，每次到食堂吃飯我都能按農老師的要求吃多少打多少，不敢再浪費。看到其他班的同學把一碗一碗的米飯倒到泔水桶的時候，我的心總感到陣陣刺痛。我g彷彿能聽到那一顆顆米飯的哭泣聲“不要把我倒在這種又髒又冰冷的地方，我害怕……”，而泔水桶吶喊到：“我不要你的施捨，請你住手！”

這讓我聯想到國小時的我也是一個不太愛吃飯的小女孩。每次我也會把這些可憐的米飯無情地拋棄到了泔水桶。現在每每想起這些，我都在心裏默默地祈禱：“對不起，那時是我不懂事，我不是故意的……”

如果不是農老師在語文課上教這些傳統文化，我想我可能還像他們一樣浪費。我要感謝我的語文老師，謝謝您的“八卦”，謝謝您的“發揮”！

還有一年多的時間和您學習語文，和您學傳統文化。我會好好珍惜的，也會好好努力的！