幼兒教師應該具備什麼條件
導語:幼兒教師是教師隊伍中不可忽略的重要力量。她們主要以女性教育者爲主,負責教育學齡前兒童也就是幼兒。幼兒教師主要對幼兒進行啓蒙教育幫助他們獲得有益的學習經驗,促進其身心全面和諧發展。幼兒教師在教育過程中的角色決不僅僅是知識的傳遞者,而且是幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。
一、熱愛幼教事業,從幼兒身上找到職業的幸福感。
幼兒是我們教育的對象,發現了他們的可愛,你纔會覺的我們的工作很有意義,從而更加熱愛我們的幼教這個職業。
二、熱愛幼兒,尊重每一個孩子。
熱愛孩子是教師的最基本的職業道德,是教師對孩子進行教育的.基礎。教師要用自己真摯的愛同孩子們建立起深厚的感情,成爲孩子心目中的朋友、媽媽。
三、善於發現幼兒的閃光點,幫助幼兒樹立信心。
教師不僅是幼兒知識上的啓蒙者,還是生活上的引路人和人生道路上的導航者。要教育好孩子,首先要了解孩子,千方百計尋找每個孩子身上的優點。教師要善於發現孩子的優點和長處,採用多種形式對幼兒進行激勵,鼓勵幼兒主動發展,使幼兒感到平等,得到尊重,樹立信心。
四、溝通和理解。
溝通和理解最重要,不管是家長和老師還是孩子和老師等等,都要及時溝通,互相理解。幼兒教育是需要家園配合的,家長了解孩子的在園情況,家長才會放心地把孩子交給我們。通過溝通、理解,家長和老師之間、幼兒和老師之間相互信任,各項工作才能得以順利開展。
當然,“人無完人”,在幼兒教育中我也會有很多困惑,存在很多不足之處。比如,在工作中有時會有個人情緒、會大聲責備孩子、有時對孩子的“告狀”會不耐煩等等。在今後的工作中我仍然要加強學習,不斷進取,不斷提高自身素質和專業技能,出色地完成工作。今後努力的方向主要如下:
(一)學習陽光心態,做陽光教師。以平和的心態積極面對每天的瑣事,鬧中取靜,學習幼兒的好奇心,積極探索、發現幼兒的純真心靈。
(二)不斷學習,更新幼兒教育觀念,主動、積極地創建和諧的師幼關係,尊重幼兒,真誠關愛每一個幼兒,做孩子們的朋友、媽媽。
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