教師業務學習計劃範文

時間過得可真快，從來都不等人，我們又將迎來新一輪的學習，何不用心地制定一個學習計劃呢？那麼如何做出一份高質量的學習計劃呢？以下是小編爲大家收集的教師業務學習計劃範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　教師業務學習計劃1

爲繼續完善教師業務學習制度，不斷提高業務學習質量，提高教師的業務水平。根據上級相關文件精神，結合我校的實際情況，本年度我校教師業務學習工作將以集中培訓爲主，以開展聽課教研活動爲載體，以新課程學習爲中心，着重提高教師的師業務綜合素質，爭做人民滿意的教師，爭辦人民滿意的學校。爲更好地開展工作，特制訂以下業務學習計劃，力求教師業務學習工作能做到精心組織，內容豐富，形式多樣，爭取收到良好的效果。

　　一、培訓對象：

全體教師。

　　二、培訓形式與時間：

1、主題教育。組織教師開展“面對現代社會，我們怎樣做一個好教師”專題研討活動，全體教師進一步樹立“一切爲了學生、爲了學生的一切”的觀念。

2、以集中學習爲主。培訓形式採用專題講座、觀看光盤、分組討論、聽課評課、案例分析等多種形式進行，要突出教師的參與和互動。

3、分散自學爲輔。由於教師工作性質限制了集中學習的頻率，所以本年度我校還要經常採用分散自學的形式，要求各教師閱讀新課程讀本，並做讀書筆記，撰寫心得體會。

4、業務學習時間擬爲每週的週三和週四。

　　三、培訓主要內容：

1、學習教育政策法規。組織教職工學習山東省剛出臺《山東省普通中國小管理基本規範（試行）》，進一步學好新修訂的《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》，重溫《教師法》、《教育法》、等教育法律法規，充實法律知識，增強法制觀念，更好地依法治教、以德治教。

2、學習新課程改革理論。總結分析新課改在我校實施幾年裏的不足與經驗，組織進一步學習新課程改革相關理論，學習各級各類優秀教師的先進事蹟，進一步激勵廣大教師弘揚高尚師德，不斷加強自身的教育修養，增強教書育人的本領。

3、組織開展“面對現代社會，我們怎樣做一個好教師”專題研討活動。繼續開展學習《愛與責任》一書的讀書教育活動，引導教師開闊視野，提升自身科學及人文素養。面對新的教育形勢及社會、家長、學生對教師提出的新要求，學校組織開展“面對現代社會，我們怎樣做一個好教師”專題研討活動，引導教師自覺樹立良好形象，做讓學生愛戴、家長放心、社會滿意的人民教師。

　　四、健全管理機制，保障培訓效果：

（１）培訓期間嚴格學習紀律，建立簽到制度，除病假公事除外，無正當理由不準缺勤，做到嚴格出勤統計，健全規範學習過程記錄。堅持嚴格按計劃內容組織培訓活動。

（2）要求每位教師必須明確參加培訓的重要性，能自覺參與學習，並積極完成培訓，聽課筆記要規範，重點突出，當堂完成。

（3）要認真總結，不斷反思。聯繫工作實際及時寫好學習心得體會文章，相互交流，並作爲教師業務考覈重要內容存入個人業務檔案。

（4）多做學習反思，通過學習到實踐的過程而厚積薄發，積極撰寫高質量的論文，並向相關教育刊物投稿。積極參與各級各類論文比賽，不斷總結和提高自己的各種綜合能力。

　　教師業務學習計劃2

　　一、指導思想：

爲進一步推進新課程改革，全面推行素質教育，創設敢於創新、樂於探究的教育氛圍，保證學習的實效，提升教師的業務潛力，切實提高教師專業理論水平，努力建設一支高素質教師隊伍，特制訂本計劃。

　　二、學習目標：

透過各級各類培訓，以教師怎樣做好“六步”教學工作作爲本學期業務學習的主題和重點，進一步促進教師轉變教學觀念，用新課標的理念指導教學工作，使全體教師目標明確，立足課改，在不斷的探索與實踐中構成新型教學觀，加快教育教學工作的良性發展。

　　三、學習資料：

1、各學科課程標準和《基礎教育課程改革綱要》

2、訓練必備的'教學基本功，提高基本專業技能。重點是現代化信息技術基本應用的培訓，青年教師網絡應用技能的培訓。

3、學習新課改下教師怎樣做好“六步模式”等教學工作。

4、各教育教學刊物的文章，學習相關理論知識，並結合工作實際撰寫論文，用心投搞。

5、體現新課標理念和課程改革精神的課堂教學，綴經驗交流，指導自己的教學工作。

6、上級教育主管部門下發的各種教育教學工作的指導性文件，掌握相關方針政策。

　　四、學習重點：

1、認識課程改革的重要性和必要性，明確課程改革的新理念和新要求。學習《高新區中國小教學管理規範》和有關課程改革的信息報道及文章。鼓勵教師自學自練相結合，理論聯繫實際，開展嘗試教學，探索教學方法。

2、學習新課改下教師怎樣做好“六步教學”等教學工作，主要學習一下幾方面的資料：《教學管理“六認真”實施細則》；新課改下教師怎樣備課；新課改下教師怎樣上課；新課改下教師怎樣佈置及批改作業；新課改下教師怎樣組織課外輔導；新課改下教師怎樣組織考查考試；新課改下教師怎樣組織社會實踐活動。

3、認真學習和領會教育理論，紮實開展課堂教學研究活動，優化教學過程，創新教學方式，提高課堂教學效率。

4、瞭解學科的發展動向和最新的研究成果。組織教師結合自學的資料，進行研討、交流，到達相互學習，相互交流，共同提高的目的。

5、教師教學專業技能學習培訓。

　　五、學習方式及組織實施

　　（一）培訓學習

1、集中培訓。主要對教師進行新課程標準培訓，透過培訓打造共同的教學理念，要注重培訓資料的系統性。本學期我們計劃由學校領導、和透過觀看VCD光盤等形式系統地分類、分期對教師進行培訓，透過培訓，使教師對新課程標準產生思想、觀念、情感上的認同，以此來指導自己的教學實踐，該培訓由學校教科室具體組織實施。本學期，學校教科室將透過“示範課”、“研討課”、“教案設計”、“新課標知識與潛力測試”、“評選各科論文”等多種形式，對教師進行有計劃地集中培訓與指導。

2、校內培訓。各組能夠自搞活動或幾組聯合組織活動，透過“示範課”、“研討課”、“演講”、“羣衆研討”等形式，對教師進行經常性的校內培訓和指導，從而引導廣大教師不斷反思自己，將新課標的精髓昇華爲自在的觀念、思想。

　　（二）自學、自練

教師自學資料要包括上級教育部門下發的各種教育教學指導性文件、方針、政策。各級各類教育報刊、雜誌，校內外能充分體現新課標觀念的課堂教學經驗，教師必備的教學基本功、教學基本技能等。

　　六、預期目標

1、每學期教師業務學習筆記不少於9篇，學習心得（教學反思）不少於4篇。

2、每學期教師撰寫體現新課標理念的教學論文不少於1篇，35週歲以下的青年教師撰寫的論文，每學期至少有1篇在校內交流。

3、教師的教學基本功、教學基本知識與技能、新課標知識與潛力檢測能透過制定的標準。

　　七、保障措施

1、學校業務校長主抓，教科室具體指導、檢查教師的業務學習狀況。

2、對教師必備的基本功、基本知識與技能、教師論文及各項比賽，要定期進行考覈、檢查評比。

3、每單週四辦公活動時間爲教師集中業務學習時間，其它學習時間個人自行安排。

　　教師業務學習計劃3

隨着課改的深入，需要超多文化底蘊深厚、高素質的教師。做爲一名教師，深感肩負的職責重大，教師要有長流水才能澆灌祖國的花朵。所以，我應不斷學習，汲取教育、教學的經驗充實自己，特制定我的發展計劃如下：

　　一、思想政治方面

學高爲師，身正爲範。做爲一名教師務必要有高尚的道德情操。極積參加每次的政治學習，並認真學習和做好記錄。要樹立良好的師德形象，我應不斷學習，以《規範》的要求爲準繩，嚴格要求自己。不斷加深自我修養，做一個學生喜愛的，家長放心，學校滿意的好老師。

　　二、業務學習方面

1、要用心參加業務學習，並認真做好業務筆記。除了學校統一規定的2週一次的業務學習，還要自主學習，選取一些適合於自己的學習資料，進行自主學習，從而不斷提高自己的業務水平。多寫教育敘事、教育感悟、教育教學案例、課堂教學反思以教學隨筆或教學反思。

2、他山之石，能夠攻玉。要多聽課，多學習，主動聽優秀教師課、同年組老師的課，並且記好不少於20節的聽課記錄，本學期聽課要不少於20節，要寫好評課記錄。

3、充分利用好研討課機會來不斷提高自己的教學潛力，深入教材，研究教法學法。上好本學期的研討課，要上出自己的風格，自己的特點。及時發現自己的不足，不斷改善。在研討課期間要多聽課，多學習，學習別人的優點來彌補自己教學方面的不足，要充分利用好“研討課”這個大舞臺，不斷學習不斷超越自己。

4、加強教學基本功的訓練。練就過硬的基本功。同時還要多研究如何讓自己班學生也打好基礎。

5、要用心參加上級業務部門組織的各種培訓，利用網絡進行自我學習。要經常上網學習，觀看好的課例，瞭解更多著名教育專家、行家的觀點，瞭解當前的教改動態，這些對自己今後的教育教學工作都具有指導好處。

　　三、讀書方面

多讀書來豐富自己的文化素養。選取適合自己的書籍認真學習，做好筆記，隨時要應用到自己的教學實踐中去。期末結合實踐寫出自己的心得體會。本學期除了與學生一齊讀的課外書外，我還要讀的書是蘇霍姆林斯基的《帕夫雷什中學》，《給教師的一百條推薦》，以及《愛的教育》等書籍。《走進高中新課改：化學教師必讀》，並做好筆記。

　　四、其他方面

用心參加各種學習、培訓及教研活動，在活動中用心發言，提升自己的理論水平。利用每週一次的羣衆備課和教學研究組內學習，切實解決教學中遇到的問題。繼續深入學習“新課改”思想理念，並努力將新課改的思想理念貫穿在整個教學中，提高教學水平。