迎海學校教師電子備課要求與管理辦法

爲促進教師教育教學觀念的更新，交流教學經驗，實現資源共享，提高教學質量，特制定《綿竹市迎海學校教師電子備課要求與管理辦法（試行）》。

一、備課要求

1、電子備課以學科教學老師爲單位進行備課。

2、學期初由年紀老師共同分配教學設計量，具體分工落實，責任到人。利用集體備課時間對每一個單元、每一個教學內容進行集體討論或反思，分析教材和學生，明確目標，把握教學方向。

3、每單元備課教師要提前一星期將教學設計發教導處電子備課檔案中，並根據根據本班的學生情況和自己對教材的理解及時進行動態修改。

4、上課教師要及時撰寫教學反思，併發布到相應的教學設計後，並署名。

5、電子備課採用統一的格式。

二、管理辦法

1、每學期開學初制定詳細的備課工作計劃。

2、教學設計至少提前一週上傳到學校備課檔案中，以便其他教師瀏覽參考。

3、每篇教案應包括教學目標、重難點、教學過程、板書設計等等，要根據本班學生的實際情況做必要的修改和整理，加入本人的教學思路，完全抄襲網絡教案或無主體完善的網上下載則視作無教案。

4、學校對電子備課的.學科隨時檢查，發現備課的不及時或不規範，將終止其備課組電子備課，重新進行抄寫備課，並作爲教學常規檢查進行記錄。

5、各備課老師要及時對備課資料進行備份，以防丟失。

附:教師電子備課的格式與要求：

1、第一頁爲封面。

包含以下內容：

①學年、學期（如：20xx-20xx學年第一學期）；

②冊數（如：國小語文第一冊教案）；

③姓名；

2、第二頁爲目錄。

包含以下內容：

①單元；

②序號；

③課題；

④頁碼；

3、格式要求：

①紙張爲A4；

②左邊距2釐米，右邊距2釐米；上邊距2釐米；下邊距2釐米，

③課題字體爲“黑體、小三”；

④正文字體爲“宋體、小四”，行距爲固定值22磅；

4、每篇教案包括以下幾個內容：

①教學目標；

②教學重點、難點；

③課時安排；

④教學準備；

⑤教學過程；

⑥板書設計；

⑦教學反思（寫寫在教學後的體會）；

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