我的數學老師作文15篇(優秀)

在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家收集的我的數學老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的數學老師作文1

我的數學老師徐老師，她是數學老師中我們最喜歡的老師。

徐老師不高不矮，不胖不瘦，戴着一副無框眼鏡，顯得大方文靜又莊重得體。

徐老師神祕地告訴我們，她的眼睛是世界上最神奇的眼睛，可以看到我們心裏所想。的確是這樣，徐老師上課總是用她那炯炯有神的大眼睛看着我們，總感覺她隨時審視着我們每一個人，所以上課時幾乎沒有人敢做小動作，都在仔細聽講呢。

徐老師雖然對我們要求嚴格，但我們依然愛聽她的課。徐老師是那樣的幽默風趣，例如她總是把同學們的優秀作業展示給全班同學看。當然展示了優秀作業，偶爾也會展示錯誤的作業，並把我們請到臺上對比。徐老師形象地把錯誤的等級劃分爲：感冒、重感冒、破皮、骨折、癌症等病情，我們都對錯誤記憶深刻，唯恐自己也“犯病”，更怕被當衆展示，剖析病情，所以做作業時，都格外細心。

課堂上，如果同學們的`學習方法特別有效，徐老師就以發明者的姓名來命名。有一次李凌飛同學想出了一種更簡便的方法來解決問題，徐老師就把這種方法叫做“李凌飛法”。因此大家很樂意開動腦筋想出更好的學習方法，以得到自己名字命名的方法爲榮。現在，我們班已經擁有了不少這種學習方法了！

這就是我們既敬愛又可愛的徐老師，同學們都喜愛的數學老師。

我的數學老師作文2

在教過我的老師中，讓我印象最深的老師還是數學老師——楊老師。她有着一頭黑中帶白的短髮和一雙炯炯有神的眼睛，好像一眼就能看穿同學們的那些小心思。高高的鼻樑下有着一張能說會道的嘴巴。我的楊老師，雖然沒有光鮮亮麗的外表，但講起課來真的'是頭頭是道呢！

我的這個楊老師非常嚴厲。記得上個禮拜放假楊老師佈置的家庭作業，星期一我們將寫完的作業交到老師辦公室，早讀結束了，楊老師就生氣地拿着剛批改好的作業，重重地摔在講臺上，板青着臉說：“這次作業有很多同學沒有認真完成，許多地方都需要改正一下，唸到名字的馬上給我到講臺上領作業！”老師的“獅吼”，把全班同學震得連大氣都不敢出，以前的搗蛋鬼此時也變成了“乖乖虎”。教室靜得連一根針掉在地上都能清楚的聽見聲音。老師依次點完名字後，就是一番教育，教育完後，纔開始給我們上課。除此之外，下課後，被老師點名的那些同學，又被老師一個又一個的叫到辦公室，同學們進去後，老師就將他們錯了的題目，講了一遍又一遍，就連講到嗓子啞了，也沒喝一口水，直到全部題目都講完了，並且等他們都學會了之後，老師皺着的眉頭才舒展開來。

雖然這個楊老師非常的嚴厲，但是我們都知道，嚴厲的老師才能教出優秀的學生，楊老師在我們心中樹立了非常高大的形象，我非常感謝楊老師的辛勤付出，因爲他讓我每個同學進步都很快。

我的數學老師作文3

在我六年的學習期間，教過我的老師很多很多，但有一位老師卻讓我印象深刻。

剛上六年級的時候，我很意外，我的數學老師是位男老師。第一次聽他講話，就感覺他與衆不同，和別的老師不一樣。

他戴着一副眼鏡，留平頭，個子不是很高，但他很幽默，很有趣。

有一次上數學課，老師在課堂上講課時發現有些同學聽講精神不集中，都快要睡着。老師就說：“有些同學在拜佛啊，要是再不認真，等一下真的流口水出來了！”我們不禁哈哈大笑。精神也就提了了起來。

還有一次，在做一道數學題時，老師都會提醒我們要細心。在4。7×2。6＋7。4×4。7這道題，老師說：“噢，我怎麼不會？”他東望西瞧的。他又說：“是不是先算加的，再算乘法。”我們都異口同聲地說：“不是的。”“傻傻的同學就會先算加法。”老師說。老師就是用這樣風趣，這樣幽默的語言來提醒我們要注意計算方法。所以，上數學老師的課很輕鬆，我們也一學就懂。在課堂上老師有時還會跟我們講很多故事和他發現的趣事。

老師他像我們的'朋友一樣。我們每次做到難題時，我們都會去問他。他就耐心地爲我們講解，有時還跟我們開玩笑呢！

老師就像辛勤的園丁，想方設法把我們培養的更好。老師們對我的教育，我會終身難忘，我想說：“老師，我愛您！”

我的數學老師作文4

我的數學老師有一雙水汪汪的眼睛，一對小小的耳朵，佈滿皺紋的額頭。他已經五十多歲了。他非常講究文明，並以身作則教導我們做一個文明的國小生。有一次課間，我去洗手間碰到數學老師。他走出洗手間時，看到地上有很多垃圾，馬上拿起掃把，把垃圾掃得乾乾淨淨，倒進了垃圾桶。轉身看到我，他對我說：你們一定要做個文明的國小生啊！要從小事做起！我點點頭說：我知道了。我心裏想，我要向老師學習，時刻注意從自身出發，做一個文明的人。他工作認真，期會考試結束後。老師要求我們訂正試卷上的錯題，有的同學沒有訂正正確，老師一份份試卷幫我們重新檢查批閱，將沒有改對的地方幫我們一一改對。還利用放學後的時間，逐個輔導我們理解掌握錯題。

他經常批改作業到深夜。他幫我們批改的作業，總是一筆一劃，寫的字非常工整漂亮。我們私下裏，都對數學老師工作認真的態度讚歎不已，下決心要好好學習，對得起老師的辛勤付出。他勇敢無畏，保護我們。有一次，上課的時候，教師室裏飛進來一隻虎頭蜂。同學們有的嚇得哇哇大叫，有的`嚇得鑽到了桌子底下，有的嚇得用衣服矇住了頭。數學老師非常沉着，他先叫同學們到教室外面，然後自己在教室與虎頭蜂搏鬥，不小心被虎頭蜂叮了一下。同學們都非常感謝數學老師，雖然他年紀比較大，活動不是很靈敏，但是遇到危險的時候，他毅然選擇保護我們，自己獨立面對危險。這就是我的數學老師，你認識他了嗎？我非常喜歡他，你呢？

我的數學老師作文5

付老師長着一個瓜子臉，1.68米的身材，遠遠看上去像個模特。炯炯有神的眼睛。記得我三年級報名的時候，我一看見付老師就害怕得躲到媽媽身後，因爲，我一直認爲三、四年級的老師都是很兇的。可一開學，我的想法就改變了。

那天，我因爲芝麻大小的.事和同學打了一架，付老師把我們叫去了辦公室。我原本以爲付老師會狠狠的教訓我一頓，但付老師並沒有這樣做。她和藹的對我們說：“三年級了，該懂事了，不能因爲一些雞毛蒜皮的小事與同學不和。我們應該團結有愛，應該學會寬容和諒解，知道嗎？”我們倆低頭不語，沉默了一會兒，我們主動向對方道歉，還向付老師承認了錯誤，並表示以後不在打架了。付老師笑了，拍拍我們的肩膀，讓我們回去上課了。

付老師雖然有時和藹，但是有時也會很嚴厲。有一次，大家都認真地做眼保健操，而頑皮的我則瞪大眼睛四處張望。突然，付老師嚴厲的目光緊緊的盯住了我，好像在說：“現在不保護好眼睛，以後就會帶眼鏡該多難看啊！”看着付老師的目光，我連忙閉上了眼睛，認真地做起了眼保健操。從此每當做起眼保健操的時候，我總會感到付老師的目光就在我眼前，時刻提醒我要保護好眼睛。

我喜歡付老師，喜歡這個時而和藹，時而嚴厲的好老師。

我的數學老師作文6

我們的學習生涯中有許多老師：數學，語文，英語，化學等等，但我偏喜歡數學老師。

我們班的數學老師有高高的個子，大大的眼睛，如果你仔細看他的眼睛的話，你就會感覺他的`眼睛像一雙“鷹眼睛”一樣。

有一次數學考試，在學校的階梯教室考，我們排着整齊的隊伍向階梯教室“進軍”，彷彿要做一件非常大的事情一樣，每個學生的表情都很嚴肅，開始考試了，試卷一到手，心裏就舒暢多了，太簡單了，數學老師坐在階梯教室的最前面，面對着我們，考試過程中，他時不時的“瞄”我們一眼，看我們有沒有作弊，或者給別人傳紙條，這一瞄，某某同學就完蛋了，因爲有人傳紙條，數學老師咳嗽一聲，示意不要傳紙條，可是他還是繼續傳，他完蛋了，數學老師拿起紅筆，走向傳紙條的那位同學，在他的試卷上直接扣了10分，數學老師真是包公斷案——鐵面無私啊！

最近，我們班的小章同學因爲一點小小的事情發生了“惡意傷人”事件，那一天，六（2）班學生因爲一不小心用手碰了小章一下，小章就來火了，用自己的“金絲大鋼牙”咬了那位同學的手，那位同學一下子叫了起來，好像把手咬破了。你們猜的沒錯，小章被叫到了辦公室，忘了跟你們說了，數學老師是班主任，經過班主任的一頓訓後，小章知錯了。早讀課時，班主任說“大家聽好，如果別人沒打你，你死也不要打別人，如果別人打了你，你可以使勁打別人，受傷費用他一個人承擔，別人打你，你不還手的話，他以後還會欺負你。”

怎麼樣！你也想要這麼一個數學老師吧！

我的數學老師作文7

“教師是人類靈魂的工程師；教師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花”，每當我想起這些讚揚老師的話，就會想起我們的數學老師——李老師。

看！她來了，一頭烏黑的長髮，一張圓圓的臉，和一身時尚的衣服，她就是李老師。

別看李老師平時沉默寡言，但她上起課來卻十分生動。有一次，李老師要教我們“相遇問題”，可黑板上寫的卻是“相撞問題”，同學們都笑了起來，紛紛向李老師指出問題。李老師卻說：“沒有錯，本來就是‘相撞問題’。”說完，李老師拉起一位同學，讓他站在了講臺的一端，自己站在了另一端，然後讓那位同學向自己走來，又大喊一聲：“開始！”那位同學大搖大擺的走了過來，李老師也以稍快的`步伐前進。最後，李老師和那位同學在講臺中間相遇了。李老師又使勁地把那位同學拉向了自己，說：“現在，我們相撞了。”同學們都哈哈大笑起來，同時，又學會了一種解題思維。

還有一次，我們全班在一次考試中，成績都不是很理想。中午，李老師來到了教室，爲我們講解試卷。在講到比較大小題時，李老師看了看我們的試卷，發現我們許多人都在這題出了錯，有些人甚至連大於號和小於號都填反了。於是李老師對我們說：“口口向左，大於號，口口向右，小於號。”這句話，使我們笑了起來，還使我們記住了這些知識。

李老師，您爲了我們，是如此的操勞。您就像一盞燈，爲我們照亮了前途；您像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。李老師，我愛您！

我的數學老師作文8

又是一個笑不起來的時間段，走廊同學寥寥無幾，教室氣氛越來越沉悶，大家各自做着自己的事，有的會和同桌簡單說幾句，臉上沒有笑容;有的只靜靜地到前面接杯熱水，然後靜靜地回去;有的一直微微地哆嗦，不知道是因爲冷還是什麼。等待成績的過程總是如此煎熬，相當嚇人!

對於這次數學測驗，考差是不可能的，絕對是高分，但我心底只有滿分。是不是因爲給自己太大壓力，所以才異常緊張。不開玩笑，我真的緊張，心砰砰跳得慌!

老班走進教室，把改好的卷子分成三把，丟到各組長桌上。三個組長抱着卷子在走道來回小跑，嘴裏念着：這是你的，這是……發給對應的同學。同學們的心都跳到嗓子眼了，默默祈禱眼前的試卷是花海而不是地雷。我擔心的是是不是滿分，緊閉雙眼，聽着組長漸漸朝我走來，聽着試卷發出的聲音，皺眉緩緩睜眼，還沒看到分數，就聽到了老班的表揚。我嘴角立刻洋溢着喜悅，表情強裝平靜，內心我的數學成績一直是班裏的倒數第一，而且努力了卻一點收穫沒有，直到遇到了我的新數學老師-盈盈

那天剛上課，我像往常一樣耷拉着頭，因爲這樣的數學課我不聽也罷，但是我卻發現班裏不是往常那麼安靜，而是充滿了聲音，我下意識的擡起頭，該怎麼形容呢，一頭烏黑的'長髮，姣好的面容，再配上一個紅紅的眼睛，簡直是明星。

我一下子來了精神，從她的自我介紹中我知道了她是我們的新任數學老師，名字叫做盈盈，多麼溫文爾雅的名字，這一節數學課我沒敢偷懶一分鐘，眼睛死死的盯着黑板，偶爾還會看上她幾眼。

下課後我把不會的問題都向她請教，她也很耐心的給我講解，就這樣，我的數學成績竟然漸漸的有了起色，或許是因爲她，我的成績纔有了很好的提高。

謝謝你我的數學老師

我的數學老師作文9

教室門大開着，風從門外吹了過來，揚起的各色粉塵嗆了不少人的鼻，其中最爲厲害的就是此刻站在講臺上的數學老師。

我的數學老師可不一般，那一張國字臉光瞧着也令人肅然起敬，他通身散發出的氣度無人敢觸，那雄渾的聲音時刻都在喚我們的神經，這就是我的數學老師。

此時，數學老師正背對着我們打着噴嚏，可舉起的手一直沒停過，隨着打噴嚏身子顫動了一下，隨後黑板上那個正成型的數字1拐了個彎，這一下，引得下面的同學一陣偷笑。有人不知好歹的笑出了聲，接着數學老師一記厲眼，頓時整個教室雅雀無聲。

數學老師是我們公認的最害怕的老師，能在黑板上寫出那些密密麻麻字符的人瞧着就不簡單。我的數學老師在講解題目的時候，最喜歡在黑板上將解題過程一清二楚的寫出來，一邊講一邊寫，但是光一個題目，就得寫上半個黑板，所以一節數學課上來，隔個不久就得擦一次黑板，時間寶貴，數學老師一題接着一題的.講，我們是片刻都走不得神。

我印象最深的就是，那些粉塵四處飄揚，數學老師的身姿在裏面巋然不動。

有了這麼一位數學老師，我們班的數學成績常常都是名列前茅，在一些大型的考試之中，取得第一名那也是常事。可就算我們班取得了第一，我們也頂多就高興一下下，數學老師給我們的目標可高着，他還想着要讓我們班的數學成績衝出學校，與其他學校最好的班級去比較，可想而知咱們班的壓力有多大了。

有壓力是一回事，動力更是一回事，我的數學老師總有法子讓我們充滿着幹勁，讓我們在那些題海中不斷去冒險去發現。至於這個法子是什麼？這是我們全班的祕密。

我的數學老師作文10

這一學期開學，我們換了一位老師，她帶着一副帶框眼鏡，經常穿着黑褲子，咖啡色的頭髮。她那星星般的眼睛，時而像一把利劍，時而又放出溫柔的'目光。這就是我們的數學老師。數學老師是一個雙面人。

我第一次看見張老師時，第一個印象就是嚴厲。開學第一天的下午，正是上小課的時候。張老師大步流星地走進教室，對我們說：“同學們好，我姓張，你們可以叫我張老師，這個學期，就由我來教你們數學。”張老師說完之後便用嚴厲的目光把全班都掃了一遍。我頓時感到手腳冰涼。接着張老師給我們一個下馬威：“第一，從今天開始，每天要做計算題；第二，每天要做《學霸》；第三，每天要有人出一道奧數題，今天出了明天講。”我聽着聽着，心越來越涼，聽到最後時，就好像被澆了一桶冰水。正在我低聲埋怨時，我擡頭一看，張老師正用那雙像利劍般的目光盯着我。我頓時臉紅了起來。

可一件小事，我發現張老師是一個雙面人，她的表面很嚴厲，而內心很溫柔。我是一個很內向的女生，上課不敢舉手，也很少說話。有一次上數學課，張老師叫同學們回答一個問題，我心裏在默唸，不要叫周燁欣，不要叫周燁欣。可是老天就好像要跟我作對似的。老師脫口而出：“周燁欣。”我很膽怯，可是沒有辦法，只好硬着頭皮回答。等我回答完了之後，張老師朝我溫柔一笑，那笑容就像陽光一樣照在我的心中。“回答得很好，掌聲送給周燁欣。”這句話是我有一絲喜悅，又有一些驚訝。我又向張老師看去，張老師又用那星星般的眼睛看着我，眼裏滿是慈祥，這目光使我充滿信心。

“捧着一顆心來，不帶半根草去。”張老師不就是這樣的雙面老師嗎？

我的數學老師作文11

鄭老師是我們班的數學老師。他上課最大的特點就是幽默，常常惹得我們哈哈大笑。

有一次，鄭老師在上課的時候向大家提問：“同學們，你們知道脫式計算是什麼嗎？”全班同學立即放開嗓子喊起來：“知道！”鄭老師故意把臉色一沉，壓低聲音說：“知道就知道嘛，不用這麼大聲。等會吵到別的老師上課了，還要來找我的麻煩，到時可會減分的'哦。”知道鄭老師沒生氣，同學們又跟鄭老師唱上反調了：“不用怕，減就減唄！”鄭老師揚高聲調，瞪着我們說：“減分的話我就會被減錢的，減錢了我就不能按時領到標準工資了。”說完，他拿起三張一毛的錢要我們加起來，看等於多少？我們都異口同聲地說是三毛。鄭老師慢條斯理地說：“我數給你們看哈，一百，兩百，三百。這明明是三百，你們怎麼說是三毛呢？”我們都被他的這種幽默感染了，哈哈大笑起來。鄭老師自己也笑了。

每天上課，我們都會跟老師問好。有一次，當鄭老師叫上課時，同學們都紛紛站起來，很有禮貌地和老師問好。就在這時，我們聽到了一聲脆響，一看，哈，原來鄭老師在說“同學們好”時，彎腰過度，頭都撞到講臺上了，可把我們樂壞了。鄭老師就是這樣，將嚴肅緊張的課堂變得輕鬆愉快。

這麼風趣幽默的好老師，怎能不讓我們喜歡？

我的數學老師作文12

姓李，叫李忠軍，據說是膠州市最好的老師了。他高高的，瘦瘦的，年紀很大，聽說教了30年書了，他在上課的時候經常和我們開一開玩笑，讓我們笑個不停。

記得有一次，有一個同學有一道題做錯了，李老師笑着說：“你連這麼簡單的題都做錯了，是不是天天和木頭在一起啊？這樣的話你就成木頭了，然後我就罰你到操場上站着，接着你就冒煙了，冒煙就燒火了，燒火就污染空氣了，污染空氣地球就毀滅了，你就成大禍根了。到時候都怪你啊！”剛說完，我們就笑成一片，這時，老師撫摸着那位同學的頭說：“下次好好做啊！別成大禍根了啊！要不地球就毀滅了！”那位同學點了點頭。李老師不僅愛開玩笑，有時還和我們轉圈子啊！記得還有一次，老師在講一份題，他說：“這道題誰做對了就不用舉手了！”因爲老師總是對我們說“誰做對了舉手”，所以我們大部分同學沒有反應過來，都舉手了。這時李老師有點幸災樂禍的說：“哎呀，怎麼這麼多錯的`啊？”說完我們都蒙了，這不是做對的挺多的嗎？正反應不過來，李老師說：“我剛纔說什麼？我說做對的不用舉手了！”我們都“啊呀”了一聲，然後李老師說：“再來一次！誰做對了就不用不舉手了！”這下我們又是都蒙了，全沒舉手，只有兩三個同學聽懂舉手了，李老師又用幸災樂禍的口氣說：“哈哈，反應不過來了吧！”“再來一次！”我們不服氣的說，“好啊”，李老師答應了，於是我們仔細聽着李老師說什麼。“誰做錯了就不用不不舉手的反義詞了！”我們還是都傻了，好長時間才反應過來，原來李老師的意思是讓錯了的同學舉手啊！這一次我們全軍覆沒！

這就是我們的李老師，你們喜歡嗎？

我的數學老師作文13

我班裏有一位非常嚴肅的數學老師，她擔任六班的班主任。每次上數學課大家都很害怕她，不管是作業還是上課我們都會打起十分的精神來聽課，要是有一個同學沒有注意聽講或沒有寫完作業，數學老師就會狠批你，甚至會通知你的家長來教育你。

記得有一次我們班有個同學沒有完成作業，在上課的時候被老師檢查發現了，老師就拿起筆頭扔了那個同學一下，還大口罵道：“大家的作業都完成了，你怎麼沒有完成作業!作業不是給老師完成的，也不是給家長做的，是給自己完成的'，作業都不做，家長是怎麼教育的!”批評了好一陣，大家都嚇傻了，爲了不讓老師批，我的作業都是按時按量完成，甚至還會超額完成作業，唉。這都是讓老師逼的吧!

雖然數學老師很嚴厲，但是她也有溫柔的一面，上課有的同學被老師表揚了，還會開個玩笑，這讓我們受寵若驚，可能被批評的次數多了，大家對錶揚還是非常珍惜的。我在數學上面還是尖子生，很少被老師批，有時候也會搶着回答問題，但也害怕回答錯，所以也是非常小心翼翼的。

聽六班的同學們說數學老師特別好，有時候還會買喜歡的零食給他們吃，特別是在過節的時候，數學老師會買一些水果分給同學們。我們班主任很少這樣做，有時候也希望數學老師少一些嚴肅，多一些溫柔。

同學們，你們的數學老師嚴肅嗎?喜歡這樣的老師嗎?

我的數學老師作文14

我的數學老師今年28歲，有一頭烏黑髮亮的長頭髮，在高高的鼻樑下面紅紅的嘴脣，笑起來嘴裏像含了甜甜的蜂蜜一樣。

她最大的愛好就是愛看書。在校園裏，在我們的自習課堂上，在辦公室裏，在宿舍裏。她總是手捧着一本書在認真地閱讀，那入迷的狀態任誰也不忍心去打擾她。她還有一個特點就是愛吃小零食，每一次有同學過去，她的桌子上都會有零食，比起這些，我卻更喜歡她的“高冷”。

有一次，我去辦公室送作業，在走廊上都聽見了老師們的歡聲笑語。送入辦公室一看，原來是一位老師正在講笑話，看着她那搞怪的樣子我都忍不住笑了起來，其他的.老師也顧不得自己的形象了：有的笑得眼淚都要流出來了，有的笑得趴在桌子上，有的笑得直拍手……可是我的數學老師卻像在外太空一樣，只顧看她的書一點反應也沒有。

還記得有一次，我們六一晚會，我們的班主任把數學老師給邀請過去了。正在那個時候，臺上的演員們講了一個笑話，我們班的同學們都捧腹大笑，而我們的數學老師就站在那裏嘴角微微上揚，眼角升起一彎半月，豎起了平常很少豎起的大拇指。在表演完後，老師把平常自己最喜歡的小零食送給表演者。

原來，我的高冷老師其實並不高冷，她熱愛工作，關心學生，我喜歡這樣的高冷老師。