感恩老師的作文【優選14篇】

在平日的學習、工作和生活裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的感恩老師的作文，希望能夠幫助到大家。

感恩老師的作文1

“在昨天與今天之間鋪設大道，在現實與理想之間架起金橋……古今中外，哪一個人的成長不浸透着教師的心血……”每當讀到這首詩，我都會想起陳老師那和藹的臉龐。陳老師是我們的班主任，她個子高高的，皮膚白白的，眼睛大大的，在我的印象中，她總是那麼和藹可親，那麼美麗善良。

剛上一年級的時候，我是一個膽小的小女生，在一羣陌生的孩子中，我是那麼的不起眼，那時的我沉默寡言，不善表達自己，與同學、老師講話時，我也是細聲細氣的，上課時當同學們爭先恐後的舉手發言時，我只是靜靜地看着，也很少舉手發言。陳老師發現後，經常鼓勵我舉手發言。有一次，老師問大家一首古詩的作者，沒有幾個同學知道，我剛好以前看過，心裏想說，可就是不敢舉手，猶猶豫豫中，我的手舉到一半又放了下來，陳老師注意到了，就用鼓勵的眼神看着我，並朝我微微的點點頭，這給我莫大的鼓勵，我情不自禁的高高舉起我的右手。當我用細細的聲音的回答出問題時，陳老師卻給我了大大的表揚，同學們也鼓掌爲我加油，說真的，那一刻我還感到有一些不好意思。這件事雖然過去兩三年了，可卻讓我記憶猶新。

現在的'我早不是原來膽小怕事的我了，現在的我開朗自信，樂於助人，並在班幹競選中被選爲中隊委，成爲老師的小幫手。這一切都離不開老師的幫助。老師，如果我是祖國的花朵，您就是那辛勤的園丁;老師，如果我是剛剛出土的小嫩芽，您就是陽光和雨露。

秋天是收穫的季節，在秋日的陽光下，我想對您說一聲：“老師，您好!”

感恩老師的作文2

靜謐的教室，聽不見淚落的聲音。拉上窗簾的教室，只有大屏幕上的人物纔是明亮的。

我看見孫家棟在成功發射衛星的慶功會上歡喜落淚；我看見王峯在那小巷下留下血腳印，與死神賽跑；我看見秦玥飛摘下耶魯博士毅然去當村官；我看見一滴滴滾燙的淚水從我的雙頰滑落，灼傷了我的眼，溫暖了我的心……

我看見一位女教師的麻花辮絢爛了兩代人的童年；我看見十九歲的小姑娘如今滿目蒼夷；我看見一條條泥濘崎嶇的小路上閃現出一個挑着扁擔的身影……這位扎着麻花辮的女教師，這位滿目蒼夷的人，這位挑着扁擔的身影，是同一個人，她是——支老師，更是泥洋國小學生的支姐姐、支媽媽。

她在屏幕上泣不成聲，她的女兒說她是個好老師，但不是一個好媽媽。怎麼那麼耳熟？這句話格外熟悉。是鄭老師！我們的班主任，她也是一位母親，女兒就在我們的學校讀二年級。她有自己的'家庭，自己的生活，可是她卻把全身心投入到了我們的身上，她是我們班48個小夥伴的好媽媽！

就在這時，我突然覺得老師也在哭。雖然沒有任何響動，但這種感覺特別強烈。於是我悄悄側過身，果真看見老師擡臂擦淚的手。我像是做錯了什麼事一樣，慌忙轉回身，但是心裏卻是很酸很酸，不能平靜，不知不覺，眼中已一片晶瑩。

想必這句話也在鄭老師的心中引起了強烈的共鳴吧！老師爲了我們實在是付出太多太多了！而看看我們，卻真的像那小說裏的學生一樣叛逆，一樣理所應當！在老師的淚水中，我們捫心自問，實在是羞愧不已！

鄭老師突然開門離開，從門縫中透過刺目的陽光令我措手不及，但是卻照亮了我心中的酸，照亮了我心中的愧。

直到《感動中國》結束了，我的心依舊起伏。支月英，她不就代表了千千萬萬的人民教師嗎？他們有的是在農村，有的是在城市，可無論在哪裏，不變的是他們對學生無私的愛！

老師，謝謝您！我們永遠愛您！

感恩老師的作文3

鮮花感恩雨露，是因爲雨露滋潤它成長；蒼鷹感謝長空，是因爲長空讓它飛翔；我感恩教師，因爲教師幫我打開知識的大門，讓我在知識的海洋裏遨翔。多少個季節輪迴，多少個春夏秋冬，您們是紅燭，燃燒着亮麗的生命，奉獻幾多血和汗，不求青史留英名，用真誠傳播着智慧的火種。就像那春蠶獻出一生忠誠——這就是教師，一羣默默奉獻無私的心靈。教師您們像一條船，載着我駛向知識的大海；教師您像一盞明燈，照亮我前進的道路；教師您們如同父母，給我無微不至的關心照顧；教師您像設計師，爲祖國大廈培育棟樑。我們是一棵綠樹，沐浴着智慧的陽光，在知識的土壤裏，茁壯成長。

教師的恩情一直銘刻在我心裏，生生世世，永不忘懷。敬愛的教師，您啓迪我們真正領會了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩雲，每一個浪花。親愛的教師，您的像徵是素白的雪。就像那冬梅吟唱着智慧的歌。您們是那嚮導，引人走出知識的迷宮。可愛的教師您們是燈塔，您可以讓迷路的孩子重新回到航道上，您們用友愛縮短着我們與知識的距離。教誨如春風，師恩似海深。您的諄諄教導，是愛的清泉，將在我心靈的裏，永遠流淌……

您們的教誨如春風，似瑞雨，永銘我的心。教師，您的'愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神聖。

桃李芬芳是您們的快樂，默默奉獻是您們的品質，您是我們成長道路上的引路人。教師，您的職業是偉大的，光榮的，是無私的，我爲您有這種愛業精神而感到驕傲自豪！在漫漫的黑夜裏有您伏案的身影。您是辛勤的園丁用剪刀着我們祖國的花朵在這裏我教過我的教師們致以崇高的敬意——您們辛苦了，教師！最後祝教師桃李滿天下！

感恩老師的作文4

光陰似箭，日月如梭，轉眼間我就從一個小男孩變成了國小畢業班的學生了，在我成長的足跡中，不僅包含着父母無微不至的關懷與那深深的愛，其間更滲透老師的幾多汗水和無限期，從國小到國中，在我印象中的好老師實在是太多了，可令我印象最深的.老師是國小的數學老師—儲老師，她今年有四十多歲，在我的記憶中，她是一個溫柔又開朗的人。

她很少打我們，僅僅有一次，我的作業沒有寫完，她拿着教棍打了下來，打在我的身上，老師好像沒有用力打在身上一點都不疼。她愛我們，並沒有存心要打的意思，她說我們就是她的孩子。

在課外的時候，她和那些女孩子玩跳繩，儲老師每天面帶微笑，她很像我們現在的思品老師王老師一樣，幽默風趣。像這樣的老師，我們怎麼會不喜歡她呢，怎麼會不願意和她親近呢?

有一次，我們在學校完成作業，儲老師則一邊走一邊看我們作業完成的怎麼樣，如果有人不會就給他(她)講。教室裏靜極了，我正做的起勁，眼看就要做完了，沒想到半路殺出個程咬金——一道題目做不出來，於是我絞盡腦汁地想，草稿列了一大半，可是還是做不出來，正在我冥思苦想之際，羅老師走了過來，輕輕的問：“怎麼了?有題目做不出嗎?”我點了點頭，於是她把書朝那邊挪了挪，看完題目後，她拿起筆，翻開草稿本，輕輕的在題目上化了劃，有輕輕地給我講起來。講完後，我茅塞頓開，思路有如打開的水龍頭，一發不可收拾。題目做完後，儲老師看了看我的算式，說：“現在明白了吧?”我依舊點點頭，她又去查看其他同學的作業了……

在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻爲我們指引着前進的航程!

感恩老師的作文5

秋高氣爽，天像擦拭得一塵不染的玻璃，輕盈的雲朵雪白雪白，如奶汁一樣。

教師節的前一天，同學們在談論教師節給老師送個什麼精美的小禮物，有人說送鮮花，有人說送賀卡……應有盡有。可11歲的佳佳卻爲送什麼禮物而犯愁。

9月10日——教師節，天剛矇矇亮。佳佳就起牀了。這天清晨，天上的雲淡淡的,清新的空氣中透出一絲涼意.佳佳揹着書包，穿着藍色的校服。戴着鮮新的紅領巾，飛快地向學校走去。路上的佳佳心裏老想着給老師送一個怎樣稱心如意的禮物。一陣風吹來，路旁的九月菊發出一絲淡淡的香味，這引起了佳佳的注意，佳佳走到菊叢中,蹲下來,仔細的想了想，九月菊雖然不美，但它生命力強，百花凋謝，它依然開放，這不象是我們的老師嗎？於是，她挑選野花,她選了又選,挑了又挑，好不容易纔摘了一束花，她抓住菊花哼着歌兒來到了學校。

來到學校，她悄悄地來到老師辦公室，發現辦公室裏沒人，她感謝老天爺幫了她一個大忙。她又向窗戶裏透視，輕輕地推開窗門，發現老師的辦公桌上只有幾件非常普通的東西，右角放着一個地球儀和一個檯曆，檯曆上正翻到了九月九日這一頁，桌面上還有一本未改完的`作業本，本子上面的叉和勾記錄着老師的點點滴滴，上面還有一盒老花眼鏡，老師爲了我們一整夜沒閤眼，付出了多少心血啊，上段還有一個小筆筒，佳佳小心翼翼地把菊花插在了筆筒裏面，邊插邊想着，心裏面也對老師有無比的感激，筆筒裏的幾束鮮花不時散發出一陣陣濃郁的芳香,瀰漫了整個辦公室.她看着這些鮮花，心裏默默地說:"花兒啊,你是我們一個個學生的化身,請你把我們對老師的全部敬意和祝福帶給我們親愛的老師。小姑娘還想到了一會兒老師看到這些菊花一定很高興，想着想着，小姑娘臉上露出了一絲笑意。

陽光透進屋子裏，把鮮豔的鮮花照得發光，照得佳佳出了燦爛的微笑，這個畫面是一幅多麼美麗的敬師圖，這個教師節禮物又是多麼的美好啊！

感恩老師的作文6

老師，三年的時光已悄然過去。也許我曾讓您頭痛，也許我曾讓您擔憂，也許我曾讓您舒心，也許我曾讓您驕傲……無論怎樣您始終是我敬愛的老師。也許您桃李滿天下，不一定會記得我，但是我始終都會銘記您的教誨。

時光匆匆，到分手的時候我才知道我們的師生情是多麼地深厚，相信我們這三年的情誼，可以濃縮成一杯茶，幫我們驅逐我們心頭的。，我相信我們的情誼，能夠存在我們的心裏，不會因爲時光而消失，海內存知己，天涯若比鄰，雖然我們將來分散在天涯海角，我相信我們的情誼，就像一顆璀璨的明珠，照亮我們的心田！

教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受着學生一步步踏實地向上攀登。

您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永誌不忘。 您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……

春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。

您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您－－老師的愛，天下最偉大，最高潔。

螢火蟲的`可貴，在於用那盞掛在後尾的燈，專照別人；您的可敬，則在於總是給別人提供方便。

是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！

感恩老師的作文7

“感恩的心，感謝有你。”這首歌耳熟能詳，我們要像這首歌的歌詞一樣，有一顆感恩的心，而我要感謝的就是我的國小老師——楊老師。

記得我剛上一年級的時候，總是因爲不太適應而流淚，楊老師發現了我的不適應，於是，便開始慢慢的關注我，下課時，他經常抽空陪我聊天，就這樣，過了一個星期，我由不適應轉變到了適應，老師也發現了我的改變，便繼續給予了我很多的鼓勵，我也同師成爲了朋友，但，到了四年級的時候，我的數學成績像坐滑滑梯一樣，一落千丈，心裏感到十分的難過，覺得辜負了老師對我的殷切期望，所以，有好幾次看到楊老師，我的頭總是低着的。終於，難過在我心中壓抑了太久，便一下子釋放出來，大哭了一場，我決定去向老師道歉，聽到“對不起”三個字，老師感到十分奇怪，便問：“爲什麼要說對不起？難道是因考得不好麼？”聽到考試，我的眼淚又忍不住奪眶而出，老師將我抱在了懷裏，不停的安慰着我。

告訴我許多學習的方法，於是，我便在學習中不斷摸索，找到適合自己的。就這樣，在我的努力下，在下次考試中，我便考了一個最高分！

楊老師，我感謝您對我的無私奉獻，感謝您讓我在學校裏快樂地成長！

自從入國中以後，我因學習任務的加重，很少有時間到母校看望楊老師，可有時老師也會通過手機QQ和我聊天，邀請我們幾個同學去他家做客，楊老師則會把家裏的好東西全拿出來給我們，在我的'人生中可以遇到這樣好的老師，我感到十分的幸運！

老師是一個多麼神聖又平凡的職業，它們就像我們的媽媽一樣，在他們的關懷下，我們茁壯成長！所以，我們要感謝老師，感謝他們的無私奉獻，感謝他們的辛勤培育！

楊老師，謝謝您！

感恩老師的作文8

鮮花感恩雨露，因爲雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩藍天，因爲藍天讓它翱翔；高山感恩大地，因爲大地讓它高聳；……我感恩，很多人，我要感恩我的國小老師。

親愛的老師，因爲有了您，我們的世界纔會變得如此美麗，混沌之中，纔有了指路的明燈，迷茫的夜空，纔有了永恆的北斗。您肩負着神聖的使命，您肩負着祖國的未來，您肩負着民族的昌盛，您肩負着歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關注下奔赴遠大的前程。

記得剛上國小的時候，我對學校的一切都感到陌生。由於這個原因，在課堂上，我就是知道問題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺察到了，向我投來鼓勵的目光，似乎在說：“於曉玫，別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯也沒關係。”是您溫柔的目光，讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答，雖然答得不怎麼理想，但您還是微笑着表揚了我。正因爲有這第一次，使我增加了膽量，久而久之，我在課堂上養成了積極舉手發言的好習慣。

當我遇到難題向您請教時，您總是樂意接受，耐心地給我講解題思路，一遍又一遍，不厭其煩。當我通過您的講解，把這道題做對時，您臉上露出了舒心的笑容………

六年了，在這六年裏，無論我遇到了什麼，您都會與我一同面對。您爲我付出得太多太多，深似大海，高如藍天。老師，在我的'眼裏您是神奇的。我終於明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的道理。因爲您所從事的事業是默默地奉獻和無私的犧牲。我發自內心地感激您，我的老師！感謝您爲我所做的一切！將來，無論我成爲參天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，向您祝福——我的老師！作文

感恩老師的作文9

花兒感謝春雨，讓它擁有了絢爛的花朵；小鳥感謝藍天，讓它擁有了飛翔的翅膀。我要感謝肖老師，讓我慢慢喜歡上了作文。

以前，“作文”是我的天敵，一說寫作文，我就像孫悟空大鬧天宮——慌了神，還急的像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉，可自從肖老師教作文，我就像張飛吃豆芽——小菜一碟。

記得剛升入三年級，第一篇作文是《我的課餘生活》，同學們都不知從何寫起，腦子裏空空如也。我們一臉無奈的樣子，肖老師莞爾一笑：“咱們課間舉行一次吹泡泡比賽好嗎？”大家猜不準老師葫蘆裏賣的什麼藥，但一聽吹泡泡，都把剛纔的煩惱忘到九霄雲外去了，變成了歡快的小鳥，迫不及待地拿出吹泡泡的工具，跑到教室外的走廊裏，同學們都像八仙過海——各顯神通地吹起泡泡來。不一會兒，走廊裏變成了泡泡的天地，千姿百態的泡泡漂浮在空中。我們被泡泡包圍着，被泡泡追得滿世界跑，我們玩得不亦樂乎，笑聲傳遍了整個校園，肖老師一邊和我們圍着泡泡歡笑，一邊引導我們仔細觀察。很快，課間十分結束了。我們一步三回頭地回到教室裏。此時，老師並沒有立刻讓我們動筆寫，而是一邊引導我們回憶剛纔的'情景，一邊引導我們想象，還給我們提供了很多好詞佳句。開始寫作文了，嘿！平時談作文色變的我，此刻變得文思泉涌，許多好詞佳句從筆尖流出來，不知不覺洋洋灑灑四百多字的作文《樂在課間》就躍然紙上了。

爲了讓我們寫好作文，肖老師想盡千方百計。有時組織我們搞一些有趣的遊戲，有時引導我們動手做實驗，有時引領我們觀察大自然……讓枯燥的作文變得趣味兒盎然，在校老師的引導下，我竟然每週都盼望着有一節作文課。作文水平如芝麻開花——節節高。

感謝肖老師，是她，給我了一把打開作文寶庫的金鑰匙。

感恩老師的作文10

在一年一度的教師節來臨之際，我有多少話想傾訴，就像花朵要歌唱太陽，小草要歌唱春風，而我要歌唱您——徐老師，光榮的人民教師！

徐老師高高瘦瘦的，一頭烏黑的頭髮披散在肩上，一雙水靈靈的眼睛好像會說話，時而嚴厲，時而寬容，時而慈祥，時而快樂。

我還記得那是在週五放學的時候。已經放學了，就當我背起書包準備回家時，有人叫住了我，我回頭一看，原來是徐老師，徐老師溫柔地說：“徐睿，我們學校有一個‘英語才藝大賽’，有興趣參加嗎？”我聽了猶豫了一下，心裏想：英語才藝大賽？如果去了，萬一拿了獎多風光呀！是去還是不去呢？算了，豁出去了！“老師，我去。”我說。“好的`，那你回去準備一首英文歌，並與你的才藝結合，好好練習。”

時間過得飛快，轉眼就到了比賽的日子，我已經能熟練的彈唱這首曲子。懷着忐忑不安的心情走進會場，看到評委老師那嚴肅的表情時，我的腳開始發抖，額頭上冒出了冷汗，可我還是硬着頭皮說：“評委老師好！我要表演的是彈唱《鈴兒響叮噹》。”說完，我看見了站在窗外爲我加油的徐老師，一下子，我的緊張感似乎減少了一點。我定下心來，開始表演。我很認真的彈唱起來：“jingle bells， jingle bells……”我越彈越入神，直到融入了這悠揚的琴聲和優美的歌聲中……不知不覺，動聽的旋律戛然而止。哦，是表演結束了。我向評委老師鞠了一躬，然後離開了會場。剛走出會場，徐老師便遞給了我一張紙巾，摸了摸我的頭，說：“緊張嗎？”這語句如同媽媽的手，輕輕拂過我的面頰。頓時，我覺得徐老師像媽媽一樣的關愛我們。雖然，我在這次比賽中只得了三等獎，但是這次比賽不僅鍛鍊了我的膽量，還讓我變得比以前更活潑了。

這就是我至今難忘的老師——徐老師。

感恩老師的作文11

老師，十月一日是您的生日，在此我向您獻上最真摯的祝福：老師，祝您生日快樂！我或許不是您心目中最優秀的學生，可您在我的心中卻無人可以替代。

如同微風，您吹散我心中的陰霾；如同春雨，您滋潤了我的心田；如同陽光，您照亮了我的心房。老師呀，假如我是一棵樹苗，您就是滋潤我的雨露；假如我是彩虹，您就是驅散烏雲的太陽。您默默地爲我們付出，不圖太多回報，只求我們有個好的未來。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州；教誨如春風，師恩似海深，桃李滿天下，春暉遍四方。老師，您播種了三千桃李，我們能獻給您的也只有那陣陣花香。

古人云，古之聖王，未有不尊師者也。爲什麼從古至今，人們總是那麼的尊重老師呢？因爲老師傳授給了人們知識，帶給了人們文明，讓人們每天都生活在一個有理有序有希望的世界裏。

老師，您總是這樣，就像明燈，在我們人生道路最黑暗的地方爲我們照明；就像石階，讓我們站在您的肩膀上去採摘勝利的果實；就像蠟燭，點燃我們的.知識之光，希望之火，自己卻默默地消失在黑暗之中……

老師，因爲有了您，我纔會對學習產生興趣；因爲有了您，我纔會感悟人生，欣賞大千世界裏的美妙風景；因爲有了您，我才認識到自己是多麼的渺小，宇宙是多麼的浩大。

是您將我們領進了知識的大門，教會了我們做人的道理；是您讓我們知道了什麼是真善美，什麼是假醜惡；是您……

老師啊，您的恩情，縱使千言萬語也表達不盡。最後，我只想對您說：“高山不移，碧水長流，我師恩澤，在心永駐！”

感恩老師的作文12

春風十里，不如你的一句言語;春風十里，不如你勾勒起嘴角;春風十里，不如你那嫣然一笑;春風十里，不如你默默的關心;春風十里，不如你一直陪伴在我身邊;春風十里，不如你仍是我老班……

每當週一的太陽升起，我就會想起身爲老班的你，想起你爲我們講的每一堂課，想起你的聲音。可僅僅是一天，就讓我悵然若失了。因爲老班的嗓子啞了，喉嚨完全發不出聲音。那一堂課我再也沒有聽到老班的聲音。記得那天前，我放學後去找老班，老班卻不在，我剛要離開，就注意到辦公桌上躺着幾盒吼片和藥片。就在那一瞬間，我似乎明白了什麼。

前幾天，老班因爲有事沒有來學校，我也因此有兩天沒有見到她。昨天，老班回來了，我的心裏不再空蕩的虛無縹緲，我想，同學們應該也是這樣想的吧，從老班進班的一瞬間，教室內掌聲四起，那聲音就是這樣告訴我的，儘管我沒有和任何人提前說好，心裏的感覺總不會假。

現在，我開始懂得珍惜，珍惜身邊的每一個人，每一個愛我的人和我愛的'人。我也懂得了老師的辛苦。你想，一個每天都會有喉片和藥片隨時候命的人，她的嗓子和身體是有多大承受能力來繼續工作啊!儘管我有些埋怨那兩天沒有來的老班，但我仍知道，如果不是有緊急的事情，老師是不會丟下我們的。在我的心中，還是感激與思念佔據着更大更多的位置。不只是老班，還有每一位我認識的老師，她(他)們同樣讓我念念不忘!

我想用一種特殊的方式，來表達我對老班的感激，也讓我親口對她說一句：辛苦了!我的老班……

感恩老師的作文13

老師是四月的春雨，你染綠了整個世界，卻潤物細無聲；老師是挺拔的大樹，你身邊崛起棵棵小樹，但你身上鐫刻下了一道蒼老的年輪；老師是強勁的風，你用自己的力量幫助我們扶搖而上。

感恩老師，並不需要我們去做什麼驚天動地的大事。它表現在日常生活中的點點滴滴：

課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；下課後，在走廊裏看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的"老師好"，這也是感恩。

當我懷着害怕的心第一次跨進校門時，您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心帶到了學校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學習的殿堂。

當我懷着疑惑的心面對一道難題時，您耐心細緻的講解給我新的思路。您將我那顆困惑、堵塞的心帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的'數學天地。

當我懷着慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教誨給我做人的道理。您將我那顆幼小的心，無知的心帶到了正確的道理中，帶進了我日後要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。

當我懷着喜悅的心對待成功時，您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲、浮躁的心帶到了嚴格的“高山”上，帶進了上進的“流水”中，也帶進了自強息的世界裏。

感恩老師，並不需要我們去做什麼驚天動地的大事。它表現在日常生活中的點點滴滴：

課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；下課後，在走廊裏看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的"老師好"，這也是感恩。

感恩老師的作文14

我最感恩的人，正是我的恩師─餘佩蓉老師，感恩老師的作文。她當我的班導師已經兩年了，我非常感謝他教導我知識和爲人處世之道。

四年級剛開始，我就對她印象深刻，老師的教學方式很生動活潑，有時候還會讓我們玩“成語接龍”、“猜地名”的遊戲，對待學生總是和藹可親，一下課大家都喜歡到老師的`桌前和她聊天。月考前，還會特地爲我們製作講義、考卷幫我們複習;學習嘜也會舉辦同樂會，讓我們好好地輕鬆一下。不只如此，老師的作文一級棒，總不吝惜指導我們要如何寫出好的文章，經由老師的教導，我也越來越喜歡寫作了。

老師不僅在教學上認真，更關心我們的心情。剛升上五年級，我被班上推舉擔任風紀股長，老師也很信任我的能力。有次我和同學起了點衝突，讓我很難過，老師爲了我而居中協調處理，盡力幫我解決，還受了點委屈。此外，老師也很鼓勵我們參加比賽，把握每次學習的機會，受到老師精神上的鼓舞，我第一次報名參加國語朗讀比賽，剛開始我好緊張，不知道該如何準備，趕忙向老師請教，她敎我哪裡要高低起伏?哪裡要用溫柔的聲音?在老師的示範下，原本只是一篇普通的文章，經過老師的“妙口”朗讀，每個人都聽的陶醉其中，我也不例外。比賽那天，老師還特地到場幫我加油，雖然沒有得到名次，不過老師說我的音色、音量很棒，就是太緊張了，朗讀的速度太快，是唯一的美中不足。

因爲我的老師滿腹經綸，才能傳授給我知識，她就像至聖先師─孔子，那麼地博學多聞，而我也會很認真讀書與學習，希望我能像她一樣那麼聰明，有朝一日讓老師以我爲榮。