教師的作文集錦15篇

在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家收集的教師的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

教師的作文1

9月10日，這天是什麼日子？大家都知道吧！對，是我們敬愛的老師的節日——教師節。

早上，我揹着書包，哼着歌兒，慢着輕盈的腳步來到學校。走進教室，看到同學們的書包上插着兩枝鮮豔的花朵。

第一節課上課鈴聲響了，是數學課。何老師笑容滿面地走進教室，親切地給我們講課。“丁鈴鈴。”下課鈴剛響起，同學們都爭先恐後地把自己的禮物送給了何老師，有的送花朵，有的送糖，還有的送巧克力。老師很開心地收着禮物，還把一粒粒的小糖分給我們吃。這時，我覺得很慚愧，我居然沒有買禮物送給老師，只能在心裏默默地祝老師節日快樂。

這時童老師也走了進來，同學們忙把禮物紛紛獻給了老師。童老師走到講臺上說：“這花總是會凋謝的，你們送給我的最好的禮物是好好學習。”我聽了馬上坐正，在心裏默默地下定決心，我一定不會辜負老師的期望，用行動來證明。

教師的作文2

老師，如果您是那湛藍深遠的天空，我就是那藍天中自由飛翔的小鳥；如果您是那廣闊無際的草原，我就是那草原上的一棵小草；如果你是那肥沃的土地，我就是那土地中，一朵含苞待放的花朵……

記得有一次，那天剛上數學課，我就犯了老毛病——和同桌說悄悄話。突然，一個粉筆頭落到我的桌子上，我膽戰心驚地擡起頭，不敢看您。“認真聽講，不要影響別人。”魏老師用責備的眼光看着我，溫和的說。然後繼續上課。下課鈴響了，我急忙站起來，想躲開您，卻被您叫到身旁，您和顏悅色地說：“以後上課要認真聽講，不要和同學說話，這樣自己學不會，還影響了別人……”

老師在您的教導下，我才能茁壯成長。老師，您的工作是神聖的，也是最辛苦的。您爲了我們不辭辛勞，默默地奉獻着，在這個特別的日子裏，我在這裏向您說一聲：“老師，您辛苦了！”

教師的作文3

今天是教師節，同學們都紛紛向老師送去珍貴的禮物．只有一位小姑娘不知道給老師送什麼禮物，才能表達她對老師的深深敬意．

她叫小雪，烏黑的頭髮紮成個小辮子，還繫着一個蝴蝶結．圓潤的臉蛋兒上有着細長的眉毛，水汪汪的大眼睛，還有一排整齊的牙齒，正綻開她那燦爛的笑臉呢！

這是因爲她想起了老師常用菊花的精神來教育她們．她就飛快地跑向山坡，儘管摔了一跤，她還努力地跑着．來到山坡上，也顧不得欣賞五顏六色的花兒，採了一大把菊花，紮成兩束．有藍色的，有黃色的，有白色的。好看極了！

小雪來到老師辦公室的窗外．窗戶開着，裏面沒有人．她右手拿着菊花，左手託着老師筆筒，小心翼翼地把菊花插進了筆筒．筆筒裏還放着老師的筆和直尺，桌子上也擺着老師的課本，眼鏡和地球儀．這些不全都凝聚着老師的心血嗎？老師啊老師，你的精神就像筆筒裏的菊花一樣，永遠爲我們帶來芬芳！

雖然小雪給老師的菊花並不是那麼特別，但它也代表着一份心意啊！此時，它是那麼美麗和高雅，小雪不光把菊花送給她們語文老師，還送給許許多多的老師！

教師的作文4

9月10日是教師節，你們不知道教師節的那天場面可壯觀了……

教師節的早上我比其他同學晚一點到學校，一走進教室只見同學們已在黑板上寫着“教師節快樂”幾個大字，旁邊還有許多五顏六色的氣球。任老師今天穿着藍色的上衣、灰白色的褲子，手上帶着手鍊，那手鍊非常漂亮，再配上她卷卷的頭髮，今天就像一位美麗的皇后。

我發現老師的桌子上有許多花和賀卡，就想今天我什麼也不送，只在心裏送聲祝福：任老師，節日快樂！還有今天我一定要表現的更好一點，我發現，今天不光是我表現好，全班同學都表現的非常好，所有的老師和兩位校長也都非常高興，我也非常興奮，我想全校同學今天也都非常興奮吧！

今後，我一定要勤奮學習，要以更好的學習成績回報辛苦的老師，爲班集體爭光！

教師的作文5

在我上五年級時，有一位老師是我永遠也忘不了的。他，就是我以前的語文老師——王衛東老師。 王老師非常和藹。他在班上很少發脾氣。有好幾次，有一個人總是弄不懂一個問題，王老師總是不厭其煩的教他們，直到他們弄懂爲止。

王老師是個作文狂，每次寫作文必須達標，不達標的人都要修改，修改到達標爲止。當然，那些成績差的人當然可以通融一下啦！當時，我寫作文只是隨便寫寫，想矇混過關。 沒想到，老師不但沒有讓我“過關”，而且說我這根本不是作文，叫我重寫。一開始，我還嘀咕：“一篇作文而已，何必這麼認真呢？”可是漸漸地我發現：每個人問老師問題，老師總是耐心的講給他們聽，直到他們沒弄懂爲止。

一開始，我只是以爲他在盡做教師的責任，時間長了我才知道，老師是真心希望我們在社會上立足。正是這種精神打動了我。慢慢地，我愛上了寫作文，成績也慢慢地提高了，雖然期末考試沒有拿到獎狀，但成績提高了，也不虧。 老師，您像辛勤的園丁，您像溫暖的陽光······

我在這裏衷心地祝願您：教師節快樂！

教師的作文6

教師，這個崇高而艱苦的工作，是每一個學生所敬畏和酷愛的!任何事物都無法佔有他在學生心目中的位置。

教師有時就如黑夜中的蠟燭，燃燒着自己的軀幹，以照亮每一處旮旯。有時他懼怕有的當地被漆黑所籠罩，便用最強烈的火焰，燃燒着自己。星星之火，燎原之勢，教師帶給了咱們學習的熱心和對日子的達觀!

教師有時也似一股清泉，它不管含辛茹苦，流過密林山野，淌過深溝小溪，永不幹竭，只爲潤澤每一塊心田，讓他們可以生根發芽，茁壯成長。

教師有時更像是領航的海燕，引領咱們這羣雛燕，抵達目的地，有時如嚴父般呵斥，有時如慈母般的呵護。以防咱們航向過錯，誤入歧途。

教師在咱們的心目中，更像是一顆參天大樹，他垂直建立，直插雲天，給學生建立典範，期望學生能青出於藍而勝於藍。他無私地支付，造就了他在學生心目中傲岸的形象。

教師的作文7

今天是一年一度的教師節，也是我們大家在一起爲老師過的最後一次了。所以這一次讓我們爲老師過一個快樂的節日。雖說今天的天氣不好，但是我的心情也有一點點抱怨，這個天爺爺也太不給力了吧。可是我的煩惱已經被腦袋哥哥拋到九霄雲外去了，裏頭只裝滿了教師節該如何位老師過一個難以望懷的節日。

啊，我絞盡腦汁。我知道了，便買了一個很好的禮物。我期待着，憧憬着，終於到了教師節了，美好的一天開始了。上午又感到時間爺爺過得好慢啊！到了下午，活動開始了。首先是老師抽紙條，俞男和斯諾讀。我害怕老師讀到我的，因爲我寫的不怎麼好。可是，偏偏在我想時，讀到了我。沒辦法。寫得最好的應該是程嵐。她寫的好多，好有感情。

接下來，該送老師禮物了。我是第一個。我送了老師相框和一朵花，願老師越活越年輕！王夢菲、謝心怡、俞心媛做的水果沙拉好友創意，也很好吃!老師受到了我們的禮物，一定非常感動！

活動結束了，我想對老師說：作爲學生的我們，面對不求回報的老師，唯一能做的就是好好學習，唯一能說的就是一句簡單的話語：‘老師您辛苦了。’在最後祝老師教師節快樂！

教師的作文8

秋天的早晨，帶有絲絲涼意的薄霧籠罩在美麗的校園上空。一步入我們的校園，濃郁的花香沁人心脾。來到教室一個熟悉的身影正在忙碌，每當這時我總是情不自禁地喃喃自語：老師，您辛苦了!

教師的光芒，不僅僅體現在他職業本身，也會體現在他們生活中。在我心裏您就是這樣的人，您爲了學生所做的已遠遠超過了一個教師的職責。老師我知道您爲我們做的太多太多了，千言萬語都不足以表達我對您的感激之情。

在這短暫的三年裏，您爲我們操碎了心。每天早晨您總是面帶微笑地給我們上課，儘管調皮的我們總是讓您生氣，但是您還是那麼有耐心;每當我們同學之間發生矛盾後，您總是和藹可親地教導我們;每天放學等我們都走了，您才拖着疲憊的身軀往家走。您是一個多麼盡責的老師呀!在我們心裏您是全世界最好的老師。老師我還有很多話想和您說，這幾百字是說不完的，但是老師我想和您說：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。

老師您辛苦了!

教師的作文9

最值得感謝的人是我的老師，老師教我們一年了，我由一個不懂事的孩子成了一名而年級的國小生，感謝老師的辛勤培育。

現在，我懂得了老師的可敬，懂得了老師的辛苦，記得剛入學的時候，同學們不知道怎麼上課，有的還不停的哭，吵着鬧着要找媽媽，有的同學鼻涕好長，有的下了可就弄的滿身泥……不論什麼時候，老師總是笑咪咪的應對着，現在想起來真有點好笑。

不知什麼時候我喜歡上寫作文了，老師總是耐心的指導，告訴我那句寫的好，那句要改，老師還親自拿起鉛筆圈圈畫畫，有時候我想寫又寫不出老師就給我講故事，故事講完了我的作文也寫出來了。每當我們犯了錯誤，老師就提高了嗓門喊幾聲，犯錯誤的同學吐吐舌頭，老師也就不再追究，很快又恢復了平靜、歡樂的氛圍。

想起一年來老師陪我們成長，想想老師的辛勤教誨，我發自內心地想倒一杯水，雙手遞過去說：老師，您喝水。

教師的作文10

鄉村教師猶如春蠶一般默默地、無私地奉獻着自己。鄉村教師好似那蠟燭一般靜悄悄地照耀着他人，直到流盡最後一滴淚水，如人們所言，燃燒了自己，照亮了別人。

日月如梭，四季在不停地交替旋轉，在這數不盡的日日夜夜裏，鄉村教師辛勤操勞，無暇停歇。學生們似一片貧瘠的土地，鄉村教師不停地耕耘，讓他富饒；三尺講臺如一臺先進的機器，那平凡的四方的黑板則像一部優質的影幕，鄉村教師在播放着一部部最美好的影片；那些調皮的鄉村頑童是鄉村教師最疼愛的孩子，鄉村教師深深地愛着他們……

粉末染白了鄉村教師的雙鬢，而生命卻溶入了鄉村孩子的血脈!多少年來，鄉村教師日夜操勞，給窮孩子們帶來了陽光和希望，鄉村孩子擺脫了貧困的處境，他們永遠也忘不了可敬的教師!

鄉村教師的臉上始終漾着微笑，不管孩子們是對或錯；鄉村教師擁有母親般的慈祥也有父親似的威嚴；鄉村教師有土地一樣的厚道也有藍天般的謙虛坦蕩；鄉村教師擁有的物質不多，但他們擁有濃郁的桃李芬芳。

教師的作文11

九月，金色的季節，九月十日，是老師的節日，一提起教師節，我就想起了我們班的班主任——王老師。

王老師是從一年級一直教到我們現在的老師，是她把無知的我領進知識的大門，教我豐富的知識，是她把調皮的我教育成了體貼幫助人的人，九月十日，在這個特殊的.日子裏，我想對老師說：“老師，您辛苦了！”

曾記得有一次，您課堂提問了我，我卻回答不上來，下課後，您放棄了休息時間，把我叫到了您的面前，單獨的教會了我類似的題型。那一刻，我真的好感動，同時也激發了我學習的興趣，暗下決心，絕不辜負您對我的期望。也正是因爲您的耐心輔導，纔有了我日後參加數學比賽，作文比賽，朗讀比賽的機會，並且每次都獲得了獎，老師，我知道，我的每個獎狀裏都流淌着您辛勤的汗水，這一切，我永遠都不會忘記。

今天又到了您的節日了，老師網 ，我真心的祝您工作順利，身體健康，桃李滿天下！

教師的作文12

老師是太陽底下最神聖的職業，他們像一隻只無私的蠟燭，照亮了別人前進的路程，燃燒了自己的生命。

鮮花感謝雨露，因爲雨露讓它滋潤；小鳥感謝天空，因爲天空讓它飛翔；魚兒感謝大海，因爲大海讓它暢遊……而我要感謝的是老師！是老師，讓我一次次從失敗中走出，是老師，讓我從勝利的驕傲中而脫離，是老師，讓我學出好成績！ 加減乘除，算不出他們做出的奉獻，詩詞歌賦，頌不完我的崇敬。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹！”春蠶一生默默無聞，從未說過自詡的話，那吐出的蠶絲就是生命價值的尺子。敬愛的老師，他們從未炫耀過自己，那盛開的桃李，就是對您最高的評價！他們是天上最亮的星星，爲我們指明瞭前進的方向；他們是山間最清澈的山泉，用那清香的泉水澆灌着我們這些小樹苗；他們是最偉大的園丁，培育着這些祖國的花朵！

老師這個職業不算好，但是他們神聖而偉大。他們從事着崇高的教育職業，雖然普通，但至高無上！謝謝您，老師。老師，您辛苦了！

教師的作文13

老師您一定要快樂，是的，老師您一定要快樂，因爲您快樂就是我們快樂。

是您在我們幼稚成熟，文明的到路上用生命的火炬爲我們開道;也是您把我們引向壯麗的人生;也是您點燃了自己，把讓我們放飛在遼闊的天空......

我們也不曾忘記您那明媚的笑臉、清晰的話語、成長的人生哲理......因爲是您的努力、您的付出，讓我們成長、成熟、擁有自己不一樣的人生。

親愛的老師，您那偉大的愛，哺育了多少自信，點燃了多少青春，催發了多少征帆。

俗話說的好----一日爲師，便終身爲父。但我希望在這句話後面加上---您快樂就是我們的快樂，因爲是您哺育了我們。

老師您是我們人生道路上的指明燈，也是我們生活中的恩師，所以答應我，您一定要快樂。因爲我們希望不管我們走多遠，回過頭來就能看見您那明媚的笑臉、還有那清晰在我們耳邊的話語和繼續能聽到您那成長道路上的人生哲理。

所以不管到什麼時候，哪怕我們不快樂，您也一定要快樂，因爲您快樂便是我們快樂......

教師的作文14

另一個教師節來了，不知道該對老師說多少話。製作小卡表示衷心的感謝。

我選了一張裝滿樹枝的桃花照片，貼在卡片封面的上下兩個角落。老師，我見過“桃李滿天下”，三十多年的校慶，一生的執着，今天像天上的星星一樣開放，今天開得這麼華麗。那是你的收穫。是你的驕傲。

我挑選了金色花瓶的照片，貼在封面中央，我畫了亮麗活潑的花。老師，我想畫58朵。我想把我們班所有的同學都放在你的花瓶裏。在你的花瓶裏，我們正在吸取你知識的營養。我們因你的精心照顧和愛而茁壯成長。

這麼多花，老師一定聞到了刺鼻的香氣。老師高興嗎？我給你的賀卡的名字是“花香四溢”！

打開賀卡吧，老師，你可能看到了我從剪貼畫中剪下的一朵顏色的泡沫。他說校園生活像多彩的泡沫一樣豐富多彩。我又剪了兩條彩虹，貼在賀卡上。你告訴我們人生路上會有彩虹，所以天空會一直晴朗。做一個樂觀，向上，勇敢的男孩。（另一方面）。

打開賀卡吧，老師，你聽過我們的心情。我用鋼筆寫下了它。老師，你給了我們最美的東西，你給了我們最芬芳的東西，你給了我們真理，我們一定會成爲你的驕傲！

謝謝你，我們最愛的老師。希望小小的賀卡能表達我們最真實、最純潔、最天真的感謝。

教師的作文15

9月10日是教師節，你們不知道教師節的那天場面可壯觀了……教師節的早上我比其他同學晚一點到學校，一走進教室只見同學們已在黑板上寫着“教師節快樂”幾個大字，旁邊還有許多五顏六色的氣球。任老師今天穿着藍色的上衣、灰白色的褲子，手上帶着手鍊，那手鍊非常漂亮，再配上她卷卷的頭髮，今天就像一位美麗的皇后。

我發現老師的桌子上有許多花和賀卡，就想今天我什麼也不送，只在心裏送聲祝福：任老師，節日快樂！還有今天我一定要表現的更好一點，我發現，今天不光是我表現好，全班同學都表現的非常好，所有的老師和兩位校長也都非常高興，我也非常興奮，我想全校同學今天也都非常興奮吧！

今後，我一定要勤奮學習，要以更好的學習成績回報辛苦的老師，爲班集體爭光！