國小體育優秀教師先進事蹟材料

張，男，xx年x月生，國小高教教師，1994年曾獲得雲南省第九屆青少年運動會男子四人技巧金牌銀牌並授予一級運動員稱號。1995年7月畢業於曲靖地區體育運動學校，現爲仁德第一國小體育教師，體育教研組長，尋甸縣先進教師，昆明市學科帶頭人，雲南省骨幹教師。他自從教以來，一直堅持在體育教學與訓練一線工作，兢兢業業，任勞任怨，師德良好。“老老實實做人，踏踏實實做事”的人生信條爲他贏得了廣大師生的尊敬和愛戴。由於他的努力，他的體育課堂教學獨樹一幟，形成特色，深受學校領導的一致好評和學生的喜愛。

他熱愛學習，刻苦鑽研，於2004年取得大學專科學歷。現在，正攻讀體育本科自學考試，已經考過12門，他成爲新一代學習型研究型教師。19年來，他熱衷於體育教學研究，方法上不斷創新，勇於奉獻，團結同事，憑着強烈的事業心和嚴謹的治學態度，取得了一些成就，張在當地學校體育教學界特別是在國小體育教學界擁有較好的聲譽和威望，這是大家所公認的。他善於堅持向網絡學習的同時，還擔任了縣區體育教師的業務培訓任務，達到了良好的效果。他努力踐行“校園陽光體育”活動，用愛和行動推動地方校園陽光體育的健康發展作出積極貢獻，起到了引領和輻射的作用。

勤勞塑造精彩“體育人生”。張老師1995年初到仁德第一國小的第一天起，就一直熱衷於學校體育活動的開展，致力於體育課教學的研究和思考。特別是剛到學校的三年，他爲學校課外體育興趣小隊的訓練帶來了可喜的變化，特別值得一提的是他所帶的技巧隊，由於他的努力在當地是“小有名氣”，也深得學生的喜愛。訓練上張老師不計疾苦，任勞任怨，犧牲了自己的休息時間，爲了能在學生面前做出標準，優美的.示範動作，每天他起早貪黑，總在學生到來之前把動作做標準。由於他的努力校園到處洋溢着陽光與快樂。十九年來，他用愛贏得了學生的尊重，也讓學生在體育課中收穫成功與自信。由於學生對體育課的喜愛和嚮往，促使他不斷學習和探究新的教學方法，並努力應用在實踐中，逐漸積累並形成自己富有個性的教學風格。張老師對學校體育的那份執着和愛這是大家有目共睹的。不管是體育課、陽光體育大課間，還是運動會都會看見他忙碌奔波的身影，每一次陽光體育活動總會從他身上感覺到一股陽光般的氣息。十九年的教學生涯生爲他贏得了精彩的“體育人生”， 也見證了一位體育教師深深的體育情懷。

樂於助人，共同提高。“體育人就該互相幫助，共同提高”，這是張老師經常說的一句話，也是他樂於助人的真實寫照。作爲體育學科帶頭人，對其他教師，他總是擁有一顆熱心和耐心，從不摻假對前來請教的老師，他爲他們出謀劃策，查找資料。不斷引領和幫助年青教師成長。特別是近幾年，在他輔導下的年青的體育大學生已經走入體育教師崗位加入到了學校體育教師這個大家庭。“做優秀教師要先學做人”，這是他的原則。作爲教研組組長，對待組裏的新教師，他更是積極指導，悉心培養，從思想上進行敬業精神教育，培養他們具有良好的師德。組織他們探討教學方法，提高教學水平。在他的指導下，年青教師快速成長，多次在縣、市一級體育教師基本功及課堂教學競賽中獲獎。

甘於平凡，樂於奉獻。十九年來，爲了平凡的體育教育事業，他甘於平凡，樂於奉獻。爲了讓學生更好地感受體育課的快樂，他始終積極地投入到體育課教學中默默地奉獻着、努力着。想法設法去上好體育課，教學中結合當地民間傳統體育的特點，與音樂教師一起努力開發校本教材。2008年，創編具有地方回、彝和苗族方民族風格和特點的校園集體舞。一個多月的辛苦收集、挖掘和提煉，完成了校園校園民族集體舞的創編和普及推廣。當看到孩子們在奔放的舞姿中，歡快的音樂節奏下綻放笑臉時，他的付出是值得的。爲了能讓孩子們也像大城市的孩子一樣享有“七彩陽光”和“旭日東昇”，張老師利用課餘和假期休閒時間上網學習，組織全組教師學習掌握並在全校師生中普及實施。現在，因爲學校缺少體育教師，爲了學校體育，他每天始終往返在新老校區的公路上，繼續着他的體育夢……

用愛傳遞，讓心永聚。張老師是一位樂於幫助他人的好老師。在他曾經執教過的學校足球隊裏，爲了讓學生有興趣積極地投入到足球訓練中，“礦泉水杯”、“冰露杯”成了張老師經常開展教學訓練獨有的方法。2001年，爲了讓學生更好地投入訓練，他利用廢舊鋼管自制小型足球門架，並請朋友用麻線編織當球網。爲了讓學生參賽，他老師千方百計尋求家長支持，是他用實際行動打動了學生家長。於是，只要每一次外出比賽，他們爲球隊出力、出錢，有的還親自跟隨隊伍爲學生做服務。記得在張老師的足球隊裏，有這樣一位學生，因爲家境困難，父母常年在外打工，學習和生活全靠在家的爺爺奶奶照管。由於體育成績突出，被選進了校足球隊，跟隨張老師訓練。或許是因爲對新環境不熟悉，很難看到他笑一笑，也很難看到他主動跟別人說話，不過他的訓練非常捨得吃苦，球技提高的也非常快。1997年外出比賽，因爲是自費組織，他什麼也沒說就自動退縮了，第二天臨近出發時卻不見他的蹤影，幾經詢問得知原來是因爲困難交不起參賽費，於是，我二話沒說，爲他提供了所有的參賽費用，讓他重新回到了球隊，回到了比賽場，完成了他人生的第一場足球比賽。“老師謝謝您一直以來對我的關心與幫助，您對我真好……..”一聲“謝謝”讓張老師感動，也讓他慚愧，因爲，張老師只是付出了點滴愛心，卻得到學生最真誠的謝意。2010年，張老師和萬安駕校一起出資到河口鄉雙龍國小獻愛心活動，爲那裏的孩子們送去新書包、體育器材。他用愛依然傳遞着陽光體育的氣息......

支教生活，讓愛延續。“張老師，謝謝您給我們帶來了快樂的體育課，感謝您爲我們帶來新的廣播操和“民族集體舞”。您的到來讓我們的生活充滿了快樂。您要走了，我們也不能留住您，讓我們一起爲您加油!希望以後您還能到上到您的體育課。”這是張老師去結對幫扶支教的農村國小學生寫給他的真摯祝福。2008年，張老師作爲作爲一名優秀教師被選派到一所沒有專職體育教師的農村國小支教幫扶。初到學校得知那裏的孩子從來沒有上過一堂正規的體育課，甚至連最簡單的體育遊戲也沒有玩過，更不要說流行的校園集體舞。於是，爲了讓農村孩子也能和其他城市的孩子一樣享有新的廣播操也能感受體育的快樂，張老師決定從廣播操和校園集體舞入手。他辛勤的付出，讓那裏的孩子享有體育，擁有了做操的樂趣。在“和平完小”支教的那些日子裏，是張老師爲農村的孩子們帶去了精彩的體育課，也帶去了童年久違的歡聲笑語。特別是“竹竿舞”的創編與實施，更爲那裏的孩子們的體育大課間生活變得豐富而精彩。現在，每個月張老師總有一次往返於這條鄉村的公路上。由於部分兄弟學校沒有配備專職體育教師，只要有新的廣播操和武術操的推廣，張老師都會主動與支教校長取得聯繫，抽出時間給鄉村學校推廣普及。爲了能讓農村的孩子也像城裏的孩子一樣享有體育 ，張老師依然騎着摩托車往返於這條熟悉的鄉村公路上。現在，儘管現在遠離了支教生活，但這樣的故事還一直在延續......陽光體育的接力棒仍然在他的手中傳遞。

風雨之後，陽光彩虹。十分的付出，終究獲得十分的回報。由於張老師的傾情付出，學校體育呈現出蒸蒸日上的勢頭，學校領導也改變對體育教師的偏見，學校體育活動開展豐富多彩，體育已成爲仁德第一國小必不可少的教學主體。學生對體育興趣濃厚，體育課深受學生的青睞。現在，籃球運動在仁德第一國小具有良好的羣衆基礎。校園籃球運動的開展已形成常規，成爲特色。多年的努力付出爲張老師贏得了“昆明市的學科帶頭人”，“雲南省骨幹教師”的光榮稱號。他的課堂教學，多篇教育教學論文分別在市、省和國家級各類比賽中獲獎。這些榮譽的取得歸根結底都是出於他對學校體育的熱愛與執着。源於他和《中國學校體育》的不解之緣。

“操場是他寬闊的胸懷，古銅色的肌膚是他工作的烙印”。十九年的教學生涯，在彈指一揮間逝去，但平凡的每一天構築了他的教學生涯，這其中不乏是一段苦中有甜，累並快樂着，累並充實着的人生歷程，它給予的是他人生旅途中一筆無法估量的財富，在這條灑滿汗水與艱辛的道路上，他會依然會無私地奉獻着自己的青春和滿腔熱血，用實際行動去詮釋着一個體育教師平凡而樸實的人生。