四年級上冊語文教學計劃西南師範
導語:制訂計劃必須按學生的特點制訂,不能仿製照搬的計劃,只有自己去試着做,摸索出自己的完整方法,纔是最有用的。
一、班級情況分析:
本班共有學生40人,大部分學生對語文學習的興趣比較高,多數學生的語文基礎知識掌握得比較紮實,但平時讀書太少,閱讀能力不是太好。在作文方面,大多數孩子不喜歡寫,說的時候誇誇其談,寫的時候卻支支吾吾不知所云。主要原因是他們不善於觀察、積累,感到沒東西可寫,寫作的時候感覺無從下手,或者內容空洞、語言貧乏,不會表達自己的真情實感,或者只會簡單的敘述事情的經過,感覺只有筋骨沒有血肉,爲更好的完成學期任務。特制定此計劃。
二、教材分析
本冊教材分組編排。全冊共分8組。每組包括課例、積累與運用二大部分。 教材繼續按專題編組。專題內涵豐富,貼近兒童生活,既富有教育價值與時代感,又突出學習語文的'特點。兒童生活審美薰陶 人物故事文化教育 科技環保關注自然 風景名勝熱愛自然 美好品行盡責奉獻 哲理世界開啓智慧革命情懷愛國愛民等。
三、教學措施
1、準確把握教學目標,不隨意拔高或降低。
2、紮實進行語言訓練,本學期着重進行分段的訓練,但仍應繼續對學生的識字、寫字給予重視,幫助他們積累詞彙和句式,掌握基本的表達方法。
3、注意聽說讀寫的聯繫。要讓學生通過閱讀學表達,從讀中學寫。在作文訓練中,要充分運用課文中學到的表達方法,鼓勵學生寫自己熟悉的事,提高他們的語言表達能力。
4、落實各單元訓練重點,重視學習方法的指導。在閱讀教學中,要以訓練點爲重點組織教學,從內容分析導向支訓練目標上來。
5、做好培優補差工作,大力提高中等生、後進生,穩步推進優生工作。
四、時間安排
周次 | 教學內容 | 周次 | 教學內容 | |
1 | 第一單元 | 12 | 第五單元 | |
2 | 13 | 第六單元 | ||
3 | 第二單元 | 14 | ||
4 | 15 | 第七單元 | ||
5 | 第三單元 | 16 | ||
6 | 十一長假 | 17 | 第八單元 | |
7 | 第三單元 | 18 | ||
8 | 第四單元 | 19 | 複習 | |
9 | 20 | |||
10 | 第五單元 | 21 | 期末考試 | |
11 | 期中測試 |
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