2023教師暑期閱讀隨筆徵文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對徵文都再熟悉不過了吧，徵文的結尾要或緊扣開頭，首尾呼應，或重申觀點，再次點題，或給讀者留下想象的空間等。還是對徵文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家收集的2023教師暑期閱讀隨筆徵文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

2023教師暑期閱讀隨筆徵文1

記得在我國小五年級的那年暑假裏，爸爸從書店給我買回來一大課書，讓我在暑假期間看。沒想到，剛看了一本，我就被書中的動人情節迷住了，與書中的主人公同呼吸，共命運。從此，我便愛上了看書。但是，由於我看書經常躺在牀上看，很不性冬我的鼻樑上又架起了一副“看遠鏡”。自從看書多了以後，我的語言表達能力和作文水平有了明顯地進步。這使我嚐到了讀書的甜頭，體會到了讀書的樂趣。

日復一日，年復一年，我讀的書越來越多了，從中得到的樂趣也越來越多，於是。我讀書的愛好也越來越濃了。那一次，我聽說新華書店又進來了一批新書，一回到莢冬就打開我的儲蓄罐拿出了裏面所有的錢，向書店奔往。來到書店，經過我的精心篩選，終於物_到一本好書《中國少年百科全書》，剛要付錢，我才知道帶的錢不夠，而這時又聞聲售貨員說：“這本書很受讀者的歡迎，賣的非常快，已經沒幾套了……”聽到這裏，我飛快地跑回了莢冬向爸爸要了錢才又跑回了書店，真幸運，就剩下五套了，我馬上買了一套，此刻，就像心裏的一塊大石頭落地了，心情無比愉快。

我記得不知誰曾經說過：“外物之味，久則可厭;讀書之樂，愈久愈深。”書讀得越多，也便越體會到了其精妙之處

就像初讀魯迅先生的書，他寫的文章像一枚青橄欖，初嚼不但沒有一點甜味，還覺得有點兒澀，但是假如你多讀幾遍，就會覺得越讀越有味兒，讀到最後，甚至有一種甜味了。

這，就是讀書的樂趣，它是我課堂學習的延續，是我課餘生活的主題。由於我覺得，學習固然不輕鬆，但假如能細水長流，積少成多，所得自然不在小可，而到了那個時候，你就能體會到讀書的真正價值了。

我愛讀書，由於它是我永遠的老師，由於它是我歡快的天使……

2023教師暑期閱讀隨筆徵文2

讀書可以明鑑，讀書可以使人靈秀。自古以來不論中外人們都對多讀書推崇備至。海倫凱勒說：”一本新書就像一艘船”，帶領我們從狹隘的地方駛向生活無限寬闊的海洋。但是同樣是讀書有的人滿腹經綸有的人卻空空如野。”爲什麼呢?讀書的態度決定收穫的多少。

從讀書開始就可以窺視你對讀書的態度，讀書如同交朋友有的是能在一起消磨時光的酒肉朋友，只能在一起快樂一陣也就罷了。有的則是摯友，要向之學習、討教。我們讀書應當抱着學習提升自我的態度，選那些對我們有意義的書籍。

讀書過程中切忌走馬觀花，就拿《紅樓夢》來說!只看情節的人往往感嘆寶釵、黛玉的愛情悲劇。一代名著如此走馬觀花與一般言情小說無異。細讀書的人爲其中的詩詞描寫讚歎，他們得到了名著的血肉，反覆讀書的人看到了宏大的歷史背景、看到了人物的思想，他們才真正得到了名著的精髓。走馬觀花的讀書態度不僅僅是對着作的不尊重，更是對自己時間的浪費。好書如同一壺好茶要觀其色、嗅其香、品其味。

孔子曰：”學而不四則罔”，細細讀了卻不思考，那麼也是徒然。書中的思想即便再深刻也不會對你有益，思考是吸取過後的消化，吸收是必不可少。例如詩，詩最講究的是凝練，古詩更是如此。也許只是一個字就承載着詩人無限的愁暢，不可名狀的喜悅、抑鬱說不出的苦楚。

有了認真思考的態度，就給了你一棵勤勞的樹種你將得到一片森林。有了火種給你一堆木棒你就可以得到無限的火與熱。你就可以從一個字延伸下去獲得更多更多。

讀書之正道，依愚之見，當是精貴於多

如若餘之言，然善讀書者鮮已!

2023教師暑期閱讀隨筆徵文3

在現實的生活中，能夠閱讀的方式有很多種，可以一邊做手工製作，一邊聽廣播，還可以採用報刊，電子書這些模式隨心所欲的瀏覽......相對之下，一本紙質的書，讀起來就有些厚重。每個字要通過字典來認識，每段語句仔細去品讀和理解，深入的剖析字字行行的含義。有些紙質書籍是採用密密麻麻的文字來概括文章的意義，有的是用黑白懷舊的方式來表述文章的復古時代，還有的是採用溫馨浪漫的彩色渲染圖片來表述整本書的時尚色彩。

爲什麼我們要讀書?爲什麼我們要讀好書?因爲讀書是我們生活中的營養品，更是我們生活中不可缺少一部份。讀書是很耗時間的，喜歡讀書說起來比較容易，但是真正的讓自己愛上書，卻不是一件簡單的事，因爲讀書需要心靜，並對周邊的誘惑毫無動心。當慢慢的打開書的第一頁時，我要認真的仔

細品讀，讓自己在不知不覺中，被它打動，被它吸引，要讓書成爲一塊強有力的吸鐵石，使自己慢慢的愛上它。愛上讀書，更要讀好它，讀懂它。因爲一本好書能夠豐富我的課外知識，更能夠提高我的寫作水平。我的許多作文都被老師評爲優，我堅信這些榮譽是來自我的“小老師”——書。現在的我，可是一名不折不扣的小書蟲呢!我每天酷愛的一件趣事就是讀書，因爲在讀書的過程中能夠找到樂趣。記得上二年級的時候，我非常討厭讀書，總覺得要讀好多的字，比較麻煩，所以就不願意讀書。記得有一天老師讓我們看圖寫話，我很自信，覺得很簡單，可是當交到老師那裏時，老師卻眉頭緊鎖，看了一會

兒，並朝我的座位走來，並親切的對我說，你的想象力很豐富，但是表達的不太好，老師教你一個好方法，你要認真的去做。我眨眨眼睛，用帶有疑問的眼神看着老師，沒想到老師笑笑對我說：“學習沒有捷徑，只有勤奮的讀書，就會在書中找到你所有想要的。”我帶着各種疑問，準備試一試，可是當我看到那麼多書的時侯，我便退卻了，膽小了，不想在往前走了，到底我要看哪本書纔會有我所想要的呢?老師告訴我的話，並沒有說哪本書裏，有我想要的知識呢。我很焦慮，更焦躁，就在此時我發現在我家的電腦旁有幾本浪漫的.公主故事。我對這幾本書特別有印象，記得當時媽媽給我買的時候，我只是對

它的封面感興趣，裏面的內容卻一直沒有閱讀。想到這，我決定要仔細將它讀完，看看是不是在這本書裏有我想要的。打開書，我仔細讀着，慢慢品讀它，深入的理解每段話的字語行間中的意思，在不知不覺中我看上了癮，並且彷彿自己走進書中，不由自主的像主人公一樣，遇到各種阻礙和傷害，我的眼淚像斷了線的珍珠一般，控制不住自己的感情。即使這樣的傷心，也沒有讓我放棄讀完它，帶着傷心我更加迅速的閱讀故事中的每一處細節，讓我從中懂得了很多道理。無論做什麼事情都要勤奮，勇敢，堅強，感恩。這就是浪漫公主這本書的主要思想。這本書雖然是一本漫畫與文字結合的書，但是書中的內容充滿着各種色彩。故事接近結束，隨着故事的結尾慢慢的我臉上露出了笑容。因爲聰明的小公主將自己的國家又搶回來了。完成了她父母的願望，又給自己王國的百姓們發糧食。所有人們都愛護小公主。

這本書讀完了，慢慢的品位這本書的過程，回味着裏面精彩語句。突然覺得原來這就是老師說的，書中有我想要的，想到這，我欣然的笑了。原來每一本書都有它自己的思想和意義，在讀書過程中，我找到了樂趣，書是我的朋友，更是我的小老師。

2023教師暑期閱讀隨筆徵文4

記得在我國小五年級的那年暑假裏，爸爸從書店給我買回來一大課書，讓我在暑假期間看。沒想到，剛看了一本，我就被書中的動人情節迷住了，與書中的主人公同呼吸，共命運。從此，我便愛上了看書。但是，由於我看書經常躺在牀上看，很不性冬我的鼻樑上又架起了一副“看遠鏡”。自從看書多了以後，我的語言表達能力和作文水平有了明顯地進步。這使我嚐到了讀書的甜頭，體會到了讀書的樂趣。

日復一日，年復一年，我讀的書越來越多了，從中得到的樂趣也越來越多，於是。我讀書的愛好也越來越濃了。那一次，我聽說新華書店又進來了一批新書，一回到莢冬就打開我的儲蓄罐拿出了裏面所有的錢，向書店奔往。來到書店，經過我的精心篩選，終於物_到一本好書《中國少年百科全書》，剛要付錢，我才知道帶的錢不夠，而這時又聞聲售貨員說：“這本書很受讀者的歡迎，賣的非常快，已經沒幾套了……”聽到這裏，我飛快地跑回了莢冬向爸爸要了錢才又跑回了書店，真幸運，就剩下五套了，我馬上買了一套，此刻，就像心裏的一塊大石頭落地了，心情無比愉快。

我記得不知誰曾經說過：“外物之味，久則可厭;讀書之樂，愈久愈深。”書讀得越多，也便越體會到了其精妙之處

就像初讀魯迅先生的書，他寫的文章像一枚青橄欖，初嚼不但沒有一點甜味，還覺得有點兒澀，但是假如你多讀幾遍，就會覺得越讀越有味兒，讀到最後，甚至有一種甜味了。

這，就是讀書的樂趣，它是我課堂學習的延續，是我課餘生活的主題。由於我覺得，學習固然不輕鬆，但假如能細水長流，積少成多，所得自然不在小可，而到了那個時候，你就能體會到讀書的真正價值了。

我愛讀書，由於它是我永遠的老師，由於它是我歡快的天使……

舍的辦公桌上。掩上窗簾，一方世界立即安靜而溫馨起來。我十分珍視這樣的溫馨一刻。很多年來，我習慣了寧靜夜晚的思考和閱讀。

閱讀使我變得豐富而深刻，它讓我的思想生長出羽翼，高高地飛翔。一杯茶，一部書，我享受這樣的幸福。也許有人說，你的生活兩點一線，除了上班就是呆在家裏，在我看來它近乎單調枯燥，何有幸福可言?是的，沒錯，我的生活真的近乎單調，除了書本就是患者，但是，人各有志，也許，幸福在有些人的眼裏是推杯換盞、燈紅酒綠、迎來送往，是花錢如流水，是華美的裝扮……但是，在我眼裏，幸福是爲患者點亮一盞心燈。

2023教師暑期閱讀隨筆徵文5

“夏天的飛鳥，飛到我窗前唱歌，又飛去了。

秋天的黃葉，它們沒有什麼可唱，只嘆息一聲，飛落在那裏。

世界上的一對小小的漂泊者呀，請留下你們的足跡印在我的文字裏……”

讀着泰戈爾的《飛鳥集》，彷彿有些看不見的手指，如懶懶的微風，在我的心上奏着潺緩的樂聲。我問正在聽我讀書的兒子：“聽得懂這些詩句嗎?”兒子並不理睬我的提問，只是一個勁地催促我繼續往下讀。

“鳥兒願爲一朵雲，雲兒願爲一隻鳥。

我有羣星在天上，但是，唉，我屋裏的小燈卻沒有點亮。”

“媽媽，停，我知道這句話的意思。”我詫異地看着兒子，聽他說自己的感悟，“這句話的意思是，我們不要只是羨慕那些有偉大成就的人，他們像天上的星星一樣光芒四射，但是，我們每個人都不要忘了自己也有存在的價值，雖然我們不一定光芒四射，但也能像小螢火蟲一樣發出微弱的的光。”

說這句話時，兒子剛上國小一年級不久，韶年之際，便能夠讀出如此厚重的感悟，讓我深感驕傲的同時，又心生些悵惘。我在和兒子這麼大的年齡裏，正在農村，除了幫外婆放牛放鵝，根本就無書可讀。

“書到今生讀已遲”，這話出自清代詩人袁枚之口，他是有感而發。據說宋代與蘇東坡齊名的大詩人黃山谷任黃州知府時，一連兩次午睡夢見自己到鄉間一個白髮太婆家吃芹菜面，後來按夢尋去，找到了自己前世的家。打開書櫃，發現他每次試卷的文章都包在文稿之中。袁枚由此感慨，意思是像黃山谷這樣的大文學家，詩、書、畫三絕，他的所學所識並不是今生纔開始的，前世就已閱練很多。

聽過一首歌，好像叫《白狐》，有時傻傻地想：我們每個人其實可能都是那隻白狐，只是在輪迴中，我們忘記了彼此的承諾，忘記了前塵往事。對於兒子，我是滿心喜悅，他現時的“海量閱讀”多少彌補了我幼時“閱讀貧乏”的記憶。

想起小女子安意如，驚訝於她在幸福生活中寫出的人間悲苦。有評論者說，她的天賦是前生帶來的。詩人詞人大抵如此，而平凡如我之輩，只有一世光陰，幼年時又無書可讀，如果到不惑之年，仍不能好好去讀書，無法讀到、讀完或以自在的方式來讀一些自己想讀的書，更是一種絕望般的無奈。

又想，只要開始讀就永遠不遲。