頂撞老師檢討書14篇

在某件事出現失誤後，爲了避免再次出現相同情況，往往被要求寫檢討書來自我反思，在寫檢討書的時候要注意語言真摯。你還在對寫檢討書感到一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的頂撞老師檢討書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

頂撞老師檢討書 篇1

尊敬的張老師：

我懷着深深的愧疚向您遞交我這份深刻檢查，嚴肅深刻反省我穿高跟鞋到學校以及老師批評糾正時候還言語頂撞老師的錯誤行爲。

此時此刻，我對本人的錯誤行爲，深感愧疚。我這麼過分的.行爲，深深地傷害了老師，也給班級風氣造成了相當惡劣的影響。

此次錯誤的發生，充分暴露出我的主觀紀律意識不強，思想作風渙散與缺乏基本修養。身爲一名高中學生，理所應當遵守學校各項規章制度，尤其是《中學生日常行爲規範》中規定學生的穿着穿戴必須樸素、檢點。而我小小年紀就穿高跟鞋，就是對這條規則的正面違反，是嚴重的違規。而在老師批評時候，我沒有虛心接受，卻還言語頂撞，這就是缺乏修養，不認錯的蠻橫作風，性質也十分嚴重。

如今，我經過老師的嚴肅批評，本人的面壁思過，終於痛定思痛。我決心好好反省本人，以堅決措施改正錯誤：

第一，從今往後我不會再穿戴不樸素來學校，如果可以的情況，我儘量每天穿校服來學校。

第二，我一定要好好遵守《中學生日常行爲規範》，以後不再做有違規定的事了。

第三，發生這樣的事情，我要好好向師長道歉，今後我一定做到知錯認錯堅決改錯。

　檢討人：XXX

　　20xx年X月XX日

頂撞老師檢討書 篇2

您好！

我從我開始懂事開始，從我剛進入校園開始，我的父母，就開始教會我需要尊師重道，要尊敬長輩，對長輩說的不要去違背之內的教育，但是今天我卻公然的頂撞老師，我感到十分後悔，此時此刻心中的悔意已經掩蓋了心底所有的心情。只能給您寫這個檢討書給您，向您做出檢討，向您證明我已經知道自己錯了，也向您證明我今後一定會改正的決心。

我知道老師您也是爲了我好，我也知道今天是自己做錯了，並且這件本身就是我的，並不僅僅是因爲我頂撞了您，更是因爲自己在課堂上面做與上課無關的事情，本來老師您只是好心的提醒我，要我不要在可課堂上面做與上課無關的事情，也是提醒我要認真聽講，不要影響到自己的學習了，但是我卻不但沒有聽您的話，更嚴重的是將您的話當成耳旁風，並且一而再，再而三的犯這個錯誤，在您幾番提醒之後，我仍然沒有任何改過自新的意思的時候，您對我提出了警告，但就是在這個時候，我便在課堂上公然頂撞了您，這也是我的最大的錯誤所在了，我也可以算是一錯再錯，錯上加錯，事後現在想起來是非常的後悔，也通過自己對自己的反省，我認識到了自己的錯誤。

老師，對不起，我不該在課堂上做與課堂無關的事情，我也不該不聽您的話，不顧您的提醒，我最大的不該就是在課堂上面公然的當着所有同學的面頂撞您，對您不夠尊敬。我知道自己的這個錯誤給自己和您，以及班級裏面的同學都造成了很大的影響，也帶壞了班級裏面正常的上課次序，不僅影響了同學們的學習，也影響到了自己的.學習，這是很不應該的，從小到大，爲人處世，做人是比學習更加重要的事情，可是我卻沒有做到，對待教給自己知識的老師都沒有做到足夠的尊敬，這也是很大的一個錯誤，從思想上就應該改變自己的這種態度，並且應該改變自己的思想，我也堅信自己之後一定會努力改變自己的，我知道國小的時候，壞習慣是最容易養成的，所以我現在在學習上，生活中更見應該重視到自己的這些習慣和思想。

老師，希望您能夠原諒我，並且能夠在以後的學習中監督我，給我一次改正自己，重新證明自己的機會。

此致

敬禮！

　　檢討人：XXX

　　20xx年X月X日

頂撞老師檢討書 篇3

老師，你好：

昨天，上語文課的時候，老師開始上課的時候，走到我的.座位面前，問我爲什麼今年的語文作業還沒有交，叫我交作業。然後我說，沒有寫完。老師問我爲什麼沒有寫完，接着我就開始頂撞老師了。最後，被老師叫到辦公室批評教育了。經過老師的教育以後，我知道是自己做錯了，所以寫了這封檢討書，希望老師可以原諒我。

在課堂上頂撞老師，是一種非常不禮拜，非常惡劣的行爲，不僅影響全班同學上課，而且影響老師在學生心目中的地位。所以，我在此對老師以及全班同學說聲對不起，希望你們可以原諒我昨天這麼魯莽，頂撞我們的語文老師，耽誤大家上課。沒有完成作業是我的不對，而自己還好意思頂撞老師，老師其實想爲我好的，我卻浪費了老師的一番好意。老師，我知道自己錯了。希望你看完這封檢討書可以原諒我，我以後我按時完成作業的，好好學習，天天向上。以上是我關於昨天頂撞您的檢討書。

此致

敬禮!

　　黃XX

　　20xx/10/6

頂撞老師檢討書 篇4

尊敬的老師：

您好！

我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在不明真相的情況下跟着起鬨，甚至頂撞老師，我們作爲學生就應該聽從老師的教導，我們到學校就是來接受教育的。而我這次不但沒有聽從老師的教導。而且還頂撞老師。對老師相當的不尊敬，甚至用手指老師，這完全是素質低/觀念差對老師嚴重不尊重的表現，更是給學校帶來了負面影響給老師的管理工作帶來了很大的麻煩。“木受繩則直，金就礪則利”所以國不可無法，家不可無規，校不可無紀。接受教育，遵規守紀是我們的義務。經過黃老師的循循善誘我感到很慚愧，很懊悔。我已經徹底的認識到我的錯誤，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的真的誠心悔改。

我決定我一要會杜絕這樣的錯誤再次發生，希望老師可以相信我的悔過之心。古人也說＂知錯能改，善莫大焉”。雖然我的不良行爲不是向老師和紀律進行挑戰。純屬一時衝動造成的錯誤，但是犯錯總是要付出代價的。

所以我願意誠懇的接受老師對我的教育和批評，我一定會把老師的諄諄教誨銘記在心，要時刻讓我的行爲符合我的學生身份。

希望老師看到我從思想根源上懺悔自己錯誤，看出我對這個錯誤的深刻認識和改正錯誤的決心，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定不會發生類似的事情，通過這今天一天的反省我真的是很深刻的'認識到了我的錯誤，犯了這樣的錯誤的我覺得我真的對不起辛苦養育我的家長。辛勤教育我的老師，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師能夠給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以爲戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。

世上是沒有後悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓爲誡，以此事件爲警，借作此次檢查爲契機，從現在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽感，在學校內，爭當一名作風優良，學習踏實的學員/學生，爲我校我班/隊爭光添彩，同時也爲自己留下一筆寶貴的財富。

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日

頂撞老師檢討書 篇5

尊敬的班主任老師：

您好，向您遞交這份深刻的頂撞老師的檢討書，以反省本人上課不遵守課堂紀律與不尊重老師的錯誤行爲。此刻，本人對自己的頂撞老師的錯誤言行感到非常的愧疚。

回顧這次忘記帶書以及頂撞老師的錯誤行爲，自己主觀錯誤在於無視課堂紀律。首先要知道，身爲一名學生，課堂是萬分莊重與嚴肅的地方。課前本人須及時完成老師所佈置的任務，而本人恰恰沒有做到，反而頂撞老師，一錯再錯。

對於本人頂撞老師的言行，則是由於本人年少任性，長期以來一直沒有認識並反省自本人導致了本人對於老師的不尊重。在此，本人爲自己給老師帶來的麻煩說一聲：“非常抱歉，請原諒本人的任性”。

此次反省，本人意識到上課不認真聽講是很嚴重的錯誤，它不僅影響自己的學習，更會導致自己聽不到老師強調的事情，爲以後的學習帶來不便。老師給本人指正錯誤而自己卻不服從，由於自己的一時衝動而忘記了老師的辛苦教誨，本人爲此感到十分後悔，再次懇請老師的'原諒。

本人保證：在以後的學習生活中，本人會盡自己最大的努力改正本人的錯誤，上課遵守課堂紀律，尊重老師，改掉自己任性的壞毛病，端正學習態度，端正對老師的態度，最後，本人爲自己給老師帶來的不便說聲抱歉。

　　檢討人：

　　日期：

頂撞老師檢討書 篇6

尊敬的老師：

今天，我懷着十二萬分的愧疚以及十二萬分的'懊悔給你寫下這份檢討書，以向你表示我對頂撞老師這種惡劣行爲的深痛惡絕及打死也不再犯的決心。

早在我剛踏進這個班級的時候，你就已經三令五申，一再強調，全班同學，上課要認真聽講，不能做違反紀律的事。其時，老師反覆教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深爲震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，於是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。

此致

敬禮

　　檢討人：

　　檢討日期：

頂撞老師檢討書 篇7

尊敬的老師：

您好，此番我對不住您了，做了傷害老師的事情，實在是對不起。在此，我遵照您的吩咐，撰筆苦寫這篇罵老師的檢討書給您，以深刻反省我上課罵老師的錯誤行爲，並且分析錯誤，提出改正措施，以觀後效!

經過徹底檢討，我的'認識提高了，覺悟深刻了，思想清晰了。我錯誤原因如下：一，我沒有一分遵守課堂紀律意識，上課不遵守課堂紀律大喊大叫，成何體統!二，我年少無知，不懂得體恤老師教學工作之辛苦，不遵守師長，該當重罰。三，我目無尊長，口出狂言，不講禮貌，品行修養不足。

正所謂關鍵在思想，根本在覺悟，經過面壁思過之深刻檢討，我的思想覺悟有了質的飛躍。因此，下階段學習生活當中我決定：

第一，嚴肅認真對待自身紀律意識不高問題，督促自己時刻遵守《國中生日常行爲規範》、《中國小生日常行爲規範》與《中學生守則》，嚴肅認真對待課堂，堅決維護課堂盡然有序的學習秩序。

第二，我必須懂得體恤老師教學之不易，懂得通過自身能力之鍛鍊，彌補周遭之困難，懂得立志求心而非求人。

第三，我得好好改改我這口出狂言、目不尊卑之壞毛病，今後我必當畢恭畢敬地對待老師，再也不冒這類不文明的髒字了，哎呀呀呀!

最後，我懇請您的原諒，希望您不要與我這孩子一般見識啊!

此致!

頂撞老師檢討書 篇8

尊敬的老師：

您好!

我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在不明真相的情況下跟着起鬨.甚至頂撞老師，我們作爲學生就應該聽從老師的教導，我們到學校就是來接受教育的.而我這次不但沒有聽從老師的教導。而且還頂撞老師.對老師相當的不尊敬.甚至用手指老師.這完全是素質低/觀念差對老師嚴重不尊重的表現.更是給學校帶來了負面影響給老師的管理工作帶來了很大的麻煩.. 木受繩則直，金就礪則利所以國不可無法，家不可無規，校不可無紀。接受教育，遵規守紀是我們的義務.經過黃老師的循循善誘我感到很慚愧，很懊悔.我已經徹底的認識到我的.錯誤.我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的真的誠心悔改。 我決定我一要會杜絕這樣的錯誤再次發生，希望老師可以相信我的悔過之心。古人也說知錯能改.善莫大焉。雖然我的不良行爲不是向老師和紀律進行挑戰。純屬一時衝動造成的錯誤.但是犯錯總是要付出代價的。 所以我願意誠懇的接受老師對我的教育和批評.我一定會把老師的諄諄教誨銘記在心.要時刻讓我的行爲符合我的學生身份。

希望老師看到我從思想根源上懺悔自己錯誤,看出我對這個錯誤的深刻認識和改正錯誤的決心，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定不會發生類似的事情.通過這今天一天的反省我真的是很深刻的認識到了我的錯誤， 犯了這樣的錯誤的我覺得我真的對不起辛苦養育我的家長.辛勤教育我的老師，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師能夠給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以爲戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。 世上是沒有後悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓爲誡，以此事件爲警，借作此次檢查爲契機，從現在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽感，在學校內在XXn內(寫班級名)，爭當一名作風優良，學習踏實的學員/學生，爲我校我班/隊爭光添彩，同時也爲自己留下一筆寶貴的財富。

　　姓名

　　日期

頂撞老師檢討書 篇9

尊敬的老師

您好！

我是xxx，我這次寫下這份檢討書並交給您主要是爲了兩件事，一是爲了我在您的課上偷偷的偷玩手機；二是爲了因爲偷玩手機被您發現而向您吵鬧這件事。

對不起！x老師，我不該在明知道校規嚴格禁止的情況下還偷偷的將手機帶進校園，更不應該把它帶進了教室，最不應該的就是身爲學生不僅在上課的時候沒有認真聽課還在下面偷偷的玩手機！這上面的幾條都嚴重的觸犯了學校的鐵律，是xx學校的學生所不能進行的活動。可是我卻將它們一一犯下，甚至在當時還不知悔改。嚴重的破壞了學校的規定，雖然現在還沒導致什麼嚴重的後果，但在長久之後，一定會造成我的學習下降，到時候養成習慣後更是難以更正。好在老師及時的發現並制止了我。

但我卻在老師好心將我拉回正軌的時候卻對老師進行頂撞，這實在是不因該做的，甚至是不應該存在的！可是我還是做了，在課堂上玩手機時本來就繃着神經，當被老師發現的時候我的愧疚、後悔、不安還有一點怨念，全都通過了過於激動的方式發泄了出來，導致了我和老師的爭吵。但在其他情緒都消退下去之後，後悔和不安卻繼續的在我的心中發展，我甚至不知道剛纔我爲什麼會頂撞老師，也許是我還沒有做好被抓包後的準備，但是我之前所做出的事情無疑是使我們師生之間的間隙變的無比的遠，我很後悔做出這樣的舉動，也對我這樣的`激動後所做出的事情感到不安，只是一時的頭腦發熱卻造就了難以挽回的場面。

我在拿手機進校園的時候就已經知道了學校的規定，但是我卻禁不住手機的誘惑將這條老師天天將在嘴邊坐在手上的規定給拋在了腦後。當初，爲了禁止學生中玩手機的事情，老師以身作則的每次將自己的手機都調節成靜音，在上課時決不打開手機。可我身在這樣的好老師的榜樣光輝下，卻沒有受到感染，繼續我行我素。還做出這樣以下犯上的事情來！

雖說老師推崇師生平等，但是“一日爲師終身爲父”，我卻將這樣任性的情緒發泄在親人身上實在是我對自己的管教不嚴，沒能控制好自己的情緒，對老師不夠尊重，對自己不夠負責！但我已經認識到了自己的錯誤，我知道這次的事情很讓老師寒心，但是我還是希望能夠通過自己的努力來挽回老師和我的關係，希望在今後的學習生活中，老師能繼續見證我的改變，我的成長。對不起！x老師！

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

頂撞老師檢討書 篇10

尊敬的老師：

今天，我懷着十二萬分的愧疚及十二萬分的懊悔給各位老師寫下這份檢討書。

因：我在上週的工作過程中和老師發生口角衝突，頂撞了老師，當時我實在不應該失去理智的去頂撞老師，因我的頂撞使隊部的管理難度增加，影響了隊部的.正常生產運轉，破壞了隊部的管理規定，也給員工造成了極壞的影響，也給老師造成了傷害，使他的工作難度增加。

以後我一定加強自我控制意識，改掉所犯的錯誤。都怪我太年輕，工作經驗不夠，又沒有謙虛的學習和體會，自我控制和調節能力又差，最終犯下嚴重的錯誤。

早在我剛踏進這個集體的時候，您就已經三令五申，一再強調，這個集體都是一個大家庭，要團結要和諧！老師的反覆教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深爲震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，於是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。

　　檢討人：XXX

　　20xx年X月XX日

頂撞老師檢討書 篇11

尊敬的老師：

您好！

對於今天中午午休時候的事情，我深感抱歉，我爲我這樣不理智的行爲道歉，我只顧着自己，卻沒有保持對您該有的尊敬，以至於出現了搶手機的事情。

中午的時候，我們班都在午休，我因爲上廁所，所以出了教室。走廊上一個人都沒有，我就拿出手機，一邊看，一邊走向廁所。沒想到您這時候正好從樓梯上來，我們迎面撞上了。我看着你一臉嚴肅的盯着我，我的手裏拿着手機。我們學校裏，學生都是寄宿的，根據我們學校的校規，學生是不允許帶手機進校園的。學校對於手機這一塊查的非常嚴格，但是架不住學生們太多了，而且現在很多方面都要用到手機，所以也就睜一隻眼閉一隻眼，如果沒被看到還好，但只要發現，就會沒收手機，然後等到週末放假的時候再還給我們。

我當時正準備給父母打電話，剛剛纔打開屏幕，但是手機卻被您一下給奪走了。您詢問了我的名字和班級，默默的記下，然後拿着手機走向辦公室。我頓時就急了，就跟您說我不是在玩遊戲，只是想打電話。然而您卻果斷的'拒絕了我的要求，還對我說，不論是做什麼，都不能在校園裏使用手機。我當時想着這個星期纔剛開始，我們寄宿生還有半個月纔會放假，這半個月裏沒有手機我怎麼度過？我一衝動，直接把手機搶了回來，這一下事情就鬧大了。本來手機沒收只是小事情，我卻因爲自己的不理智而這麼衝動，當衆從老師那裏搶手機，性質極其惡劣，也是對您，對校規的不尊重。把手機搶回來後，我才感覺到自己是做了不該做的事，果然，您也因此而大發雷霆，您讓我跟着您去辦公室，我低着頭，默默不語。

在辦公室裏，您狠狠的訓斥了我一頓，並且要求我把父母叫過來，我不肯。因爲我覺得自己做錯了事情自己承擔，沒必要叫父母。但是因爲我這樣的幾次三番的頂撞您，不配合您。全然沒有真心實意的悔過，也讓得您更加生氣。

對不起老師，我真的不是故意的，原本今天是我的母親生日，我想趁着中午給她打電話，但是沒想到會發生這樣的事情，而您讓我叫家長過來，我不願意也是因爲不想讓她生日過的不開心，還要爲我的事情奔波。我向您保證，我不會再在上學的時候用手機了，我也向您道歉，今天的事情是我做的太過了。這不是一個高中生該有的行爲，我會爲自己的行爲負責的。

此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日

頂撞老師檢討書 篇12

尊敬的老師：

在此我十分懇求地希望你原諒我辱罵、頂撞你的過錯。經過深刻反省，我切實意識到辱罵、頂撞師長是多麼不應該、不道德、不文明、不能饒恕的過錯啊！

回顧本次錯誤，由於我性格叛逆，桀驁不馴，以及仗着自己家庭經濟條件比較好就養成了自己傲慢、囂張的壞品行。如今更是囂張得辱罵、頂撞師長，我真是太不應該了。

此次錯誤之後，你嚴肅地批評了我，讓我幡然醒悟。可以說，你的一番痛苦挽救了我這隻迷途的羔羊，將我從懸崖邊上拽了回來。倘若任由我這樣的品行繼續下午，後果將十分嚴重。我的父母常年在外經商，對我管教不夠，老師的教導就是我精神最大的給養。

如今，我深刻意識到自身存在的錯誤與不足，我決心徹底悔悟，並且要盡我所能彌補對你的'傷害：

第一，我必須就辱罵行爲在全班同學面前對你做深刻道歉，並且我必須做出誠懇、嚴肅的行爲保證，邀請全班同學監督。

第二，我要認真學習，以優異成績回報老師的辛勤教育。

第三，我必須修身養性，調節內心急躁的性格，讓自己心態變得平和，讓個人變得成熟穩重起來。

最後，此次錯誤實在是不應該的。錯誤給我敲響了警鐘，爲人處世應該穩重、細心，不應該讓自己這麼魯莽衝動。爲此，我非常懇求地希望老師能夠饒恕我，給我重新改正自我的機會。

此致

敬禮

　　檢討人：

　　檢討日期：

頂撞老師檢討書 篇13

尊敬的老師您：

我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在不明真相的情況下跟着起鬨。甚至頂撞老師您，我們作爲學生就應該聽從老師您的教導，我們到學校就是來接受教育的。而我這次不但沒有聽從老師您的教導。而且還頂撞老師您。對老師您相當的不尊敬。甚至用手指老師您。這完全是素質低/觀念差對老師您嚴重不尊重的表現。更是給學校帶來了負面影響給老師您的'管理工作帶來了很大的麻煩。。 “木受繩則直，金就礪則利”所以國不可無法，家不可無規，校不可無紀。，接受教育，遵規守紀是我們的義務。經過黃老師您的循循善誘我感到很慚愧，很懊悔。我已經徹底的認識到我的錯誤。我希望老師您可以原諒我的錯誤，我這次的真的誠心悔改。

我決定我一要會杜絕這樣的錯誤再次發生，希望老師您可以相信我的悔過之心。古人也說"知錯能改。善莫大焉”。雖然我的不良行爲不是向老師您和紀律進行挑戰。純屬一時衝動造成的錯誤。但是犯錯總是要付出代價的

所以我願意誠懇的接受老師您對我的教育和批評。我一定會把老師您的諄諄教誨銘記在心。要時刻讓我的行爲符合我的學生身份。

希望老師您看到我從思想根源上懺悔自己錯誤，看出我對這個錯誤的深刻認識和改正錯誤的決心，希望老師您可以原諒我的錯誤，我可以向老師您保證今後一定不會發生類似的事情。通過這今天一天的反省我真的是很深刻的認識到了我的錯誤。

XXX

20xx年XX月XX日

頂撞老師檢討書 篇14

尊敬的老師：

您好！

鑑於我昨日在課堂上頂撞您的表現，我自認爲我是極其愚蠢而不雅的。一位學生，犯了錯，卻沒有勇於承認錯誤，還在課堂之上對指責出錯誤的老師進行反駁，甚至一度以此爲榮，這樣的學生，已經不能算作是合格的高中生了，很不幸的是，這個學生就是我。

昨天在課堂之上，我因爲無心聽課，便偷偷拿起小說看，我把書放在了桌子上，用課本擋着，我原以爲這樣可以萬無一失，畢竟您也不怎麼會下講臺在教室裏走動，誰知道我看的太入迷，被書中搞笑的劇情所打動，忍不住笑出了聲音。如果僅僅只是一次還好，您也不一定能找出來是誰，可我卻毫不收斂，膽大包天繼續看書。其實剛剛那個笑聲就已經引起了您的注意，而我絲毫不知，等我再一次的忍不住笑出來時，您已經滿是怒火了。很明顯，周圍同學的目光深深的把我出賣了，您走到我的身旁，看到了我還來不及收拾的書，一把拿過來，往我頭上敲了一下，雖然不疼，但卻覺得很丟臉。

快要成年的我們，這個年齡段是很好面子的，被您這麼當衆打了頭，這怎麼能忍？我也憤怒不已，質問您憑什麼打我，而您說我干擾課堂紀律，在課堂上做與課堂無關的'事情，作爲教師，有權責罰我。但是我被憤怒衝昏了頭，也因爲好面子而嘴犟。我沒有承認自己的錯誤，反而指責您身爲教師不能體罰學生，其實這哪是體罰，根本就是不輕不重的一次警告，甚至都不如我和同學之間嬉戲打鬧。這個時候的我，其實是心知肚明的，但卻死撐着不肯承認，我還覺得這是自己的勝利，因爲您打了我，所以我頂撞您，做到了其他的同學不敢做，也做不到的事情，多風光啊。

課是沒法上了，我被您叫去了辦公室，相顧無言，一個電話打給了我的父母，我這時才慌了，但還是硬撐着說，一人做事一人當，管我父母什麼事，您也只是冷冷的看着我。父母的到來，讓我這故作堅強的樣子再也無法繼續下去了。想着他們本該正常的工作，卻因爲我而不得不來學校，耽誤事情，給他們添了許多麻煩。而且我這樣的行爲，也打擾了同學們的正常上課，讓他們少學了一些知識。我很抱歉，我也不該這麼頂撞您，這樣的事情，真的不風光，因爲一時的頭腦發熱，一時的意氣之爭，讓我鑄成了這樣的大錯。學生就該有學生的樣子，頂撞老師這樣的事情就不是一個學生該有的樣子。

老師，我已經反省了，我不該在課堂上看小說，也不該頂撞您，希望您能原諒我的無禮行爲。

此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日