幼兒教師入職培訓

幼兒教師入職培訓1

在傳統的針對新入職教師的培養方面，我們更注重對新入職教師保教技巧的培訓，比如，對新教師進行保育技巧的培訓；兒童觀及教育觀的指導等等。這樣做的目的是幫助新教師儘快掌握應對本職工作的要領。然而，在工作中我們發現，思想的認識是決定其行爲的關鍵。對於新教師尤其是這樣。新教師離職的原因往往是因爲缺乏安全感和認同感，覺得沒有自我價值。因此，新教師能否儘快轉變角色，熟悉工作流程和內容，並不僅僅取決於技巧，更重要的是新教師在這個團隊中是否感受到尊重和接納，是否體會到一種“家”的氛圍，這種人性深處的關懷是決定新入職教師之後發展的重要因素。

新教師入職培訓分兩個層次進行，分別爲園級培訓和班級培訓。

一、園級培訓

1、保教部門的培訓

培訓內容：幼兒安全、幼兒常見疾病預防及衛生護理、園所文化的宣傳貫徹、6s管理、幼兒園管理制度、幼兒教育理念的`確立、教師人際交往與溝通的技巧學習等等。

2、園級培訓採取集中培訓的方法，時間爲一週時間。

二、班級培訓

1、保育工作技巧、文案工作、教學教學方法、安全工作預防、家長工作等等。

2、經過園級培訓，新教師深入班級開展跟班工作，指導教師針對新教師的具體情況，開展指導工作。

三、具體內容及培訓的相關部門

1、園級培訓安排

（1）幼兒安全工作

（2）幼兒常見疾病預防及衛生護理

（3）園所文化宣貫

（4）6s管理、教師禮儀規範

（5）幼兒教育理念的確立

（6）幼兒園管理制度學習

（7）教師人際交往與溝通的技巧

2、班級培訓安排

（1）跟班（一週時間）

①談話：新教師深入班級，瞭解幼兒的學習、生活特點，教練與新教師互相瞭解，溝通談話，談話內容包括：從生活入手談共同關心的話題（衣食住行）開始，減輕新教師的陌生感和心理壓力，逐步引導新教師熟悉班級情況和環境。

②新教師抄寫《幼兒一日生活流程》，老教師指導新教師熟悉幼兒一日生活中每個環節的內容及要點，幫助新教師儘快熟悉每個環節的內容。

（2）參與班級保育工作（3個半月）

①從環境衛生開始

活動室盥洗室走廊區角（各一週，共一個月的時間）

幼兒教師入職培訓2

爲了提高新招聘教師的專業理論水平和幼教基本功，讓她們儘快適應幼兒園的保教工作，我們講舉辦“新教師崗前培訓班”，培訓內容如下：

一、幼兒教師職業道德修養

二、幼兒教師的工作內容和工作原則

三、幼兒教師怎麼備課

四、幼兒教師如何上課

五、幼兒園各類計劃設計與開展

六、幼兒園環境設計

七、幼兒園一日生活常規

八、幼兒教師基本功技能培訓

1、如何教新歌？

2、如何教詩歌？故事？

3、如何教節奏樂？（包括識圖譜、打節拍等）

4、如何教舞蹈？

5、如何教兒童畫？（大中小班幼兒繪畫的特點及一些繪畫技巧）

6、如何教幼兒摺紙？

九、幼兒園的法律法規及案例分析

十、五大領域的教育教學方法、主要教學手段

十一、幼兒園遊戲活動及指導（各年齡班適合的遊戲介紹）

十二、玩教具的製作（各年齡班適合的玩教具介紹）

十三、如何做好幼兒個案觀察記錄？