（優）我的數學老師作文15篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家收集的我的數學老師作文，希望對大家有所幫助。

我的數學老師作文1

到今天爲止，我已經上了六天學了，在新的學期裏，有許多人和事令我印象深刻，但最讓我印象深刻的.還是我那嚴厲的數學老師——陳老師。

我的數學老師目前是“大腹便便”，原因就是——她現在肚子裏有寶寶了。你們一定以爲以爲數學老師肚子裏有寶寶就會對我們寬鬆了。可數學老師恰恰相反。不僅不寬鬆，反而更嚴厲了。不信 ，接着看吧：

9月1日，開學第一天，數學老師就給我們來了個殺雞儆猴。把我們嚇得心肝顫，我來爲大傢俱體的講述一下吧：

剛到班級，就見班級裏灰塵滿天。簡直不能進。原來班級在大掃除啊！終於大掃除完了，我好不容易來到座位坐下，可好景不長，班裏又亂了起來，鬧的雞犬不寧、雞飛狗跳，簡直就像1000個孫 悟空大鬧凌霄寶殿。這時數學老師來了，有些搗蛋鬼躲閃不及，被抓了個現行。我本來以爲老師只會小懲他們一下，最多抄抄課文。可沒想到老師竟然從講臺上拿出木尺，每個人被輪番被打了手心。這 都快把我嚇死了。在這六天裏，已經有好多同學被打了。

所以我不僅要好好學習，爭取考個好成績。還要好好努力，爭取不被老師KO！我一定會這兩點而努力奮鬥的！

我的數學老師作文2

我的數學老師是一個很有特色，而且還很特別的一個老師。他那眼睛，鼻子，耳朵還有嘴都異常的大，好在勻稱地分佈在臉上的每一個角落。頭上微微翹起的頭髮蓋住額頭，讓本來就大的頭顯得大的出奇。他是一個嚴格的老師，他嚴格地管教學生，嚴格地批改作業，嚴格地上課，只要他一上課，整個班級就是死氣沉沉的，好像同學們都變成了“殭屍”一樣，有氣無力地回答老師的問題，從來不見一絲生機，而別的班總是笑聲一片，快快樂樂的，但是我們的老師也真是應了那句話“嚴師出高徒”在他的管教下，我們的成績一個個突飛猛進，總是讓別的.班刮目相看。

我們的數學老師還有兩項神功。那就是“小李飛刀”和“傾盆大雨”功，那是什麼呢？“小李飛刀”就是指我們的老師扔粉筆，那是非常的準，就連最後一排的同學也逃不過他的飛刀，第二個神功便是傾盆大雨功了，你看老師在講臺上滔滔不絕的講着課，而下面已經下起了雨，雨珠正從他嘴裏面一點一點的噴射出來，每次全班同學都很心疼前排的同學，我們總是在想，要是在教室可以打傘就好了。

我的老師也是教了我五年的老師，可以說對我來說是“師恩難忘”吧，所以說在這裏我要感謝我的老師！正是因爲有了他的嚴格我纔會取得大的進步！

我的數學老師作文3

人人都說“老師是人類靈魂的工程師。”我想我的老師也不例外。

在我的國小生活中有很多的老師教過我們，無論是什麼老師都是好老師，我們也是挺幸運的：魁梧的語文老師，嚴肅漂亮的數學老師，盡職敬業的英語老師，幽默可愛的美術老師……

那是一個很尋常的早晨，我來到學校，收齊組長送來的作業，我一個人把它們抱到了一個去過很多次的地方——董校長的辦公室。但這次不同，我留意了校長室裏的每一樣東西，我看見了董校長桌子上的一本《口算練習冊》，封面上寫了一個“董”字，我想應該是董校長的吧。我很好奇的翻開了那本《口算練習冊》，發現上面用紅筆寫得密密麻麻的答案，用翻到了很多頁，董老師當時讓我們練習口算題，我們做到了哪裏，董校長的就寫到了哪裏，而且她每一題都認真批改的`。我把《口算練習冊》放回了原位，思考着什麼……

每次老師讓我幫她拿書或配套教課的作業本，我都能看見上面用紅筆寫的題目和圈劃。董老師，是一個校長的職位，同時也是一位好的數學老師，她平常有太多的任務要做，但還抽出空閒去做《口算練習冊》，有可能是自己練習練習，也有可能是爲了給我們批改口算練習冊。無論是出於哪一種想法，都應該讓我們感到敬佩和慚愧。還那麼認真的做數學教課作業上的題目，那些也都是我們要做的，看看老師寫的，再想想我們自己。

這樣的好老師，怎能不讓人喜愛呢?

我的數學老師作文4

老師，你知道嗎？我發現我們的數學老師真的好優秀呀！

她是一個和藹可親的好老師。她的教課方式獨特。每一次，我作業做得不好，她便把我叫到辦公室。我在過去的路中，擔心極了，原以爲她會狠狠地批我一頓。可沒想到，她是用那溫柔的話語認真地，不厭其煩的教我。

還有那天，開家長會。數學老師說要抱我。我被老師抱了起來。老師說我很輕，我告訴她我只有25kg，她驚歎了，說我比她讀二年級的女兒還輕。於是，第二天，她還故意把她的女兒帶來給我look一下。我真的覺得數學老師是一個好老師。當我把我的數學老師是如何對我的事告訴我的國小同學時，他們一個個都羨慕的說我好，有個這麼好的數學老師。我也認爲我自己幸運。

現在，我覺得，來到七（1）班好幸運，真的.好好！在這個班中，我很快樂，因爲在這裏我明白了什麼是集體。

老師，比賽那天，我們隊伍走的很整齊，可平時走卻歪七扭八的，可見我們班可以做得很好！只是同學們沒到關鍵時刻不願意做罷了，也可見我們班的集體榮譽感是很強的！

我的數學老師作文5

“隨風潛入夜，潤物細無聲”讀起了這句詩，我的腦海裏漸漸浮現出了您的畫面——陳老師。

在我的記憶中，您是一位善於教數學的老師。您初來時，面對我們稚嫩的臉龐，您的臉上從洋濫着喜悅的笑容，用您那悅耳動聽的聲音給我們來講課，我們因此聽得很仔細。

不過，因爲課堂上的一些人不遵守紀律，以致於您的那張笑臉也逐漸消失了，所以我們的上課紀律和進度也慢了許多，比不上其它的三個班。不過只要我們專心致志地思考問題、肯努力地舉手發言，成績一定會有所提高的！

您跟我之間的'事情有很多，就如那次，我小數報的作業忘記帶來給您批改了。您一個接一個地改完了其它同學的作業之後，發現只有我一個人還沒有過來，於是便奇怪地問我道：“錢奕辰，你怎麼不過來找我改題目呀？”我戰戰兢兢地走了過來“老……老師，我的……我的小數報……沒有帶。不過我……我是寫了的。”最後的幾個字我幾乎是用蚊子哼哼般的聲音所說出來的。

我原以爲我會狠狠遭受到您的指責。可我卻萬萬沒有想到，您竟然拍了拍我的肩膀，認真地對我說道：“沒關係，老師相信你一定是會寫了的，我不怪你。你明天一定要帶來噢！”您的這句話不僅讓我如獲大赦，並且也給了我鼓勵和莫大的自信。到了第二天，我遵守約定把小數報交給了您批閱，也看到了您那張明媚的笑臉。從此以後，每當我寫作業時，就感覺會有一個聲音在提醒我寫完作業一定要及時上交作業。

陳老師，您教給了我們的不僅有文化知識，還有不少做人的道理！等我長大了以後，我一定要用您所教給我的知識爲社會多做貢獻的！

我的數學老師作文6

她長着長長的，烏黑頭髮，穿着繡着藍色鳶尾花的裙子，戴着眼鏡，她最有特點的是她的眼鏡了，這副眼鏡反而使老師更漂亮了。她是誰呢？她就是我們數學老師——徐老師。

她有一顆彩色的心，有一次我的同桌王芝被同學龍明打傷了，他們倆在一起玩兒，不知不覺就打起來了，龍明使勁的抓了她的手臂一下，王芝大叫一聲：“哎喲，好疼！”王芝拉開衣服，一看，正流着鮮血呢！徐老師的心一下子變成了憤怒的紅色，老師的臉紅彤彤的，一副氣的要跳起來的表情。老師把他叫到辦公室，狠狠地批評了三節課，還讓他回家寫保證書，還讓他賠了錢。

當她看到自己的學生通過考試時，她的心就由紅色變成了白色，她的臉上也露出了甜蜜的笑容。

徐老師也很辛苦，她上課時嘴巴總是停不下來，生怕漏掉一點知識，都下課五分鐘了，她還在不停的講啊，講啊！無數的知識源源不斷地從她嘴裏跳出來，鑽進我們的'腦海裏，當她講完時，已經上課了，我們只好又繼續聽她講啊，講啊！我漸漸感到不耐煩起來，我回家給媽媽說了這件事。媽媽說：“老師做的對，她是爲了你們的將來。”

這就是我們的徐老師，她有一顆愛我們的心，她爲我們貢獻了許多寶貴的知識和時間。有一次我和後面的同學瑪麗說悄悄話，被老師發現了，一節課我們都站着上課，下課時，老師對我們說：“這是我對你們嚴厲的愛。”不管是嚴厲的還是溫柔的，我都喜歡她。

老師，謝謝您！

我的數學老師作文7

我的數學老師是位姓王的女老師，我們都叫她王老師。王老師有一頭長長地、烏黑的`秀髮，長的甚爲娟麗。

王老師對我們很負責任，只要她發現哪一個同學沒做作業或錯了許多，就會馬上把那個同學叫到辦公室問明原因。有一次，我的數學同步錯了很多，王老師把我叫道了辦公室，溫柔的問我：“爲什麼出了這麼多錯，是不會嗎？”“嗯”我答道。王老師便立刻拿出書給我講不一會我就學會了。每次上課前，王老師都要認真的備課，上課時便講得非常好。有一次，王老師爲了知道同學們這部分內容學會沒有，到晚上12點多還在批改作業。王老師不但負責任，而且很幽默，上課時總會令我們開懷大笑一次，所以我非常喜歡上數學課。

王老師一般不會懲罰我們，但是當我們犯了很多次同樣的錯誤時，王老師便會懲罰我們，比我的大姨溫柔多了。王老師也很關心同學，如果哪位同學頭碰了，她一定會走過去給揉上半天，並安慰幾句。

我特別喜歡這我們班的個既漂亮又負責任的數學老師！

我的數學老師作文8

從國小起，我的數學成績就不好。進入國中後我更擔心自己的數學成績，可是我幸運地分在了劉明超老師的班上。

劉老師他給我的第一印象就是嚴厲，但和藹可親。

劉老師上課總那麼富有激情，讓我們都被數學的樂趣給宣染了。每一次他走進課堂，總是帶着微笑，讓我們能輕鬆地上課。他講課的時候，會根據每個人的能力設計訓練題，他從來不爲難任何人。確保自己講的每一個知識點都讓我們弄懂，不懂的會督促我們，而且他還把自己所知道的都告訴我們，把每一個知識點不同類型的.題都講一兩個例題。他總說：“我已經把我所知道的全都告訴你們了，希望你們能聽懂，或許你現在會認爲我告訴你們這麼多，讓你們做這麼多題很累，但等到以後你們成才了，就會知道做這些題的好處。”

我記得七年級的一次月考，我們班的數學成績考了全年級倒數第一名。那天上晚自習時，他走進教室，把試卷發給我們。那時，他說我們是“倒數第一名”的時候好艱難。他語重心長地對我們說：“你們都很聰明，你們不應該是倒數第一。爲什麼呢？就是因爲你們不仔細，很多事過去了就回不來了。一次月考不要緊，但如果是會考、大學聯考，那就是決定你們一輩子的事兒。”從老師的語言中我們明白了，“細節決定成敗，習慣鑄就未來”的道理。

這就是我的數學老師—劉明超老師，他和藹可親，但不失幾分嚴厲。是他教會我做人，是他讓我重拾信心，是他讓我重新拼搏，讓我有了前進的勇氣。這裏我要說一聲“謝謝您—劉老師。”

我的數學老師作文9

我最喜歡我的數學老師金老師。她長得高矮適中，身材勻稱，年齡在三十幾歲，看上去非常年輕。

金老師一頭烏黑烏黑的頭髮自然地披在肩膀上，皮膚光滑又白皙，長着瓜子臉，臉上有一雙淡淡的彎彎的眉毛，像兩個月牙。炯炯有神的眼睛像黑寶石一樣嵌在臉上，大大的'，水靈靈的。金老師這雙眼睛還會“說話”，每當我們不認真聽講時，她會投來責備的目光，當我們有進步時，她會投來讚許的目光，好像在說：“做的好！”她的耳朵藏在頭髮裏，雖然不大，但一丁點聲音她都能聽見。

金老師也是我們的班主任。每天中午金老師爲了讓我們多吃一點，總是想出各種各樣的辦法讓我們每天都吃得飽飽地，肚子像“西瓜”似的。我從很多地方感受到金老師就像媽媽一樣愛我。

金老師笑起來很好看。我最喜歡我們的數學老師金老師。

我的數學老師作文10

我的國小數學老師有三個，現在教我的是李老師。

李老師個子一般，她的頭髮是淡黃色的，後面有些卷。她有一雙大大的眼睛，帶着一副眼鏡，鼻子不扁也不太翹，嘴巴也不大不小. 因爲李老師挺漂亮，所以她穿什麼衣服都合適，她也會穿時尚的衣服。

李老師還很年輕，但是對我們特別負責，我們班做練習時總會有人出錯，因爲時間不夠，所以不能在課堂上講解，但老師會叫那些寫錯誤的'同學放學時留下來，然後再給他們耐心講解，直到聽懂爲止，那些同學中有一些會埋怨：把自己留得這麼晚。他們難道不知道，老師也留在學校，難道這不是浪費了老師的時間嗎？老師是因爲關心你，纔會給你講解，不是嘛？

有一次，我們在學校完成作業，李老師則一邊走一邊看我們作業完成的怎麼樣，如果有人不會就給他講。教室裏靜極了，我正做的起勁，眼看就要做完了，沒想到半路殺出個程咬金——一道題目做不出來，於是我絞盡腦汁地想，草稿列了一大半，可是還是做不出來，正在我冥思苦想之際，李老師走了過來，輕輕的問：“怎麼了？有題目做不出嗎？”我點了點頭，於是她把書朝那邊挪了挪，看完題目後，她拿起筆，翻開草稿本，輕輕的在題目上化了劃，有輕輕地給我講起來。講完後，我茅塞頓開，思路有如打開的水龍頭，一發不可收拾。題目做完後，李老師看了看我的算式，說：“現在明白了吧？”我依舊點點頭，她又去查看其他同學的作業了……

李老師就是這樣，兢兢業業，對自己的學生負責。

我的數學老師作文11

今天，我要介紹的是我們的數學老師——萬川。

萬老師個子不高，但很漂亮。她有着烏黑烏黑的長頭髮，平時喜歡扎着一個馬尾辮。每當萬老師走起路來，它就像一個跳動的小精靈，不停地左右搖擺。萬老師的眼睛大大的，像兩顆晶瑩剔透的寶石。她還戴着一副深紅色的眼鏡，好像兩塊盾牌在守護着那兩顆寶石。萬老師還有一口漂亮的牙齒，它們排列的齊齊的，亮晶晶的閃着白光。

有時候，萬老師對我們很溫柔，但有時候她對我們也很嚴厲。記得有一次，我們全班大部分人都答錯了一題，萬老師卻沒有批評我們，反而讓大家再認真思考一下。最後，在萬老師的鼓勵和耐心講解下，我們都懂了。

還有一次，我們班的一位同學上課偷喝飲料，被萬老師發現了。她非常生氣，就讓這位同學第二天上學帶兩瓶同樣的飲料，用作對其他同學的獎勵。第二天那位同學忘記帶了，萬老師又將飲料的瓶數翻了一倍……

我們的'萬老師上課也很有趣，比如，在講分數的時候，她把分母比喻成我們的媽媽，把分子比喻成我們，好玩極了。

這就是我的數學老師，她很漂亮，很溫柔，很嚴厲，也很有趣。

我的數學老師作文12

我們的數學張老師，光潔白皙的臉旁透着棱角分明的冷俊。他那烏黑深邃的眼睛眸泛着迷人的色澤，還有濃密的眉，高挺的鼻，絕美的.脣形，無一不使人入迷。

他是“神射手”

有一位同學在桌子底下做小動作，低着頭假裝看着書，誰知被張老師的千里眼所發現了，他立馬調整好角度用力地把粉筆扔出去，粉筆猶如一支離弦的箭。由於老師扔得太高，就沒有扔到，等那位同學擡起頭來，這一次命中了目標，差一點老師的神話就要打破了。這時那位同學的額頭中央上有着一個白色的點，果然配得上“神射手”這個稱號。

他是“大詩人”

張老師是個“大詩人”。我們班拍了班級畢業照，當照片發下來時，大家都各自欣賞着自己的照片。上課鈴響起時，同學們都打起了“12分”的精神，老師邁着矯健的步子走來高興地說道：“同學們，你們馬上就要畢業了，我即興寫一首詩表達我對你們的情感。”沒過幾分鐘，張老師便吟詩一首，頓時臺下響起了雷鳴般的掌聲。老師誦讀後並解釋，我們非常感動頓，淚水如雨。可老師還謙虛地說，“這是我即興寫的，沒有寫得那麼好，希望你們以後這些祖國的花朵能成爲大詩人，到時幫我把這首詩好好修改一下。“

畢業已經很久了，可我們還是忘不了數學老師！

我的數學老師作文13

有一個人，一直陪伴着我的成長，她就是我的數學老師。數學老師不僅讓我成績提高了不少，還讓我體會到了什麼是愛。

我的數學老師，眼睛眯眯小，嘴脣很薄，臉上有幾顆痘痘。但她那雙小小的眼睛裏卻裝着滿滿的溫暖；她對我的愛，就在那張薄薄的嘴脣開合之間流露出來。

那是一個週五，老師讓我們做一張試卷。雖然不是考試，但大家還是認真地做着。

10分鐘，20分鐘，50分鐘……不少動作快的同學已經交卷了，慢的同學一面都沒做完——我就是慢的同學中的一員。看着同學們一個個地交了試卷，我急得像熱鍋上的螞蟻。想加快速度，卻又怕錯。於是，我只得埋頭苦做，絞盡腦汁地思考。

不到5分鐘，我已經滿頭大汗。再過15分鐘，就要收捲了，我依舊不顧對錯地胡亂寫着。

這時，老師看到了我的樣子，立刻走過來，拍拍我的.背和氣地說道：“慢慢來，不急，仔細檢查，加油！”

我頓時愣住了。聽到老師的這番鼓舞，我信心倍增，加速動筆。

我擡頭看了看老師，她那炯炯有神的目光，好像是一盞明燈，指引着我前行。我想這就是老師對我的愛吧！

那次考試我得了97分。但我知道，這一切都要歸功於我的數學老師。我真想對您說一聲：“老師，謝謝您！”

我的數學老師作文14

史老師是我的新數學老師，他有着嚴厲的嗓門，就好像一位軍官指揮着我們要好好學習，不許上課偷偷做小動作，他長着高高的身體，大大的眼睛······

因爲他是學校的書記，我就以爲他非常的嚴格，但是，時間長了，我發現他並不是我想象的'那麼嚴格，而且還很幽默。每次上數學課時，他都把我領進那一道道有趣生動的數學題裏。

記得一次，老師講課時，不小心把一本書碰掉了，而且還對我們說：“你們看，這本書裏全是密密麻麻的，但是我卻要一點一點給你們講出一道道生動，有趣的數學題，真不容易啊。”我們看着史 老師，心裏想“原來當老師是這麼不容易。”在接下來的每一堂課我要好好聽講。

通過剛纔我講的那件事中知道，原來在史老師眼裏，數學也是很煩躁的呀。

每當我聽見“數學這兩個字，我就覺得有一個可怕的東西在我眼前晃，但是，自從史老師來了，我就覺得數學並不是很可怕。”現在，我都把數學當做一個有趣的東西，它就猶如白雲在我面前飄來 飄去，又猶如一匹匹駿馬在草原上奔跑，又猶如雄鷹在高空飛翔，又猶如小魚在水裏自由自在遊······

十年樹木，百年樹人，老師的教誨之恩我終身難忘。

到了將來，我一定要以優異的成績來報答老師。

我的數學老師作文15

我的數學老師姓龐，她長得不高不矮，不肥不瘦，一對炯炯有神的大眼睛下架着一副眼鏡。她講起話來，有些幽默，對我們卻非常嚴格。

記得有一次，上課鈴已經響了，可同學們仍沉浸在嬉鬧的歡樂中。當老師走進教室時，聽到我們這麼吵鬧，臉色頓時晴轉多雲，同學們看見數學老師進來了，一聲都不敢出，數學老師對我們同學說：“ 這次考試非常不理想，那麼容易的一張試卷都考不好，全體抄試卷5遍。”我們驚呆，我想不到數學老師那麼兇，一次考試考不好就抄5遍試題，五遍哪！“從那時候起，我就對數學老師有一點點的不滿 。

可是有一次，一件事情讓我改變了想法。

那一次，我生病了，一病就是一個星期，我耽誤了許多課程，當我病好了去學校的第一天上數學課時，老師知道我對這些知識還弄不明白，於是就出了幾道題讓別的同學演算，讓我仔細地看看。爲了測 試我是否明白，下課後龐老師把我叫到辦公室，對我說：”蔣寧！你好好地看看，有什麼不懂的問題來問老師，知道了嗎？“聽了老師的'話，我心裏熱乎乎的，那是我第一次在老師面前流淚，那是被老 師感動得哭了。

我覺得，數學老師是那樣的慈祥，那樣關心學生，她表面嚴厲，卻有着一副愛生如子的豆腐心腸。