教師培訓會領導講話

每年放假前，每個校長都想着來個場光地淨，心無旁騖的過個假期，但是，到了假期前，巡視在各個教學樓、辦公樓、禮堂的內部，總覺得牆有點污斑了，頂也沒有那麼白了，牆紙也有點久了，空調有點舊了，我時刻把學校當家來對待，家裏如此凌亂，我會坐臥不安，於是每年暑假的大裝修成爲了求實的一個慣例。每年的七八月份，每個學校都是工地，每個校園一片狼藉，直到開學後我們纔有了欣賞美麗校園的閒情逸致。走進新裝修好的教學樓裏，由內而外散發出的幸福、輕鬆的感覺難以用語言表達。

求實教業人力資源部部長廉欣對培訓提出相關注意事項

有人勸我，學校的外表已經不錯了，內部裝修再漂亮人家也看不見，何必每年再花費幾百萬資金裝修。我說：人的外表是可以僞裝的，但是，由內而外的氣質是無法僞裝的，爲什麼裝修房子，因爲房子經歷歲月的侵蝕後破舊了。人的思想也是這樣的，不“裝修”也會變得千瘡百孔。人的生命在於不斷地吐故納新，是舊細胞死亡新細胞誕生的過程。我們的思想也是這樣，應該不斷地吸入新的養分，纔能有更大的活力。

如今美容盛行，人們爲了美使出渾身解數，比如刀兵相見的整容，比如塗脂抹粉的化妝，用有毒素撫平眼眉間的皺紋等等。這些都是低檔的裝修，真正高級別的裝修在閱讀----反思中提升你的氣質、風度。這是任何化妝術都無法比擬的美容。

今天我們請來的教育專家，就是來裝修我們的老師思想的。希望經過“裝修”後的思想能讓你自己、讓別人賞心悅目。我們可以承受物質上的貧乏，因爲這些東西受到外在的影響太多，我們要努力成爲精神上的貴族，因爲這取決於自己內心的需求。

求實教業總校長、分校長及其他領導正在聆聽講座

未來社會發展我們很難預料，誰能想到短短几年發展起來的騰訊能讓萬里之外的加拿大、美國……免費進行面對面對話，科技實現了“只有想不到，沒有做不到”的神話。

未來的老師是什麼樣子?網絡一定會替代老師不少功能。現在的網絡教育已經展現了它的魅力。從理論上、實踐上講，一個不想進入學校的學生是可以在網絡上完成國小、國中、高中的教育的(大學專業課程還有困難，但是，公共課程是沒有問題的)。那麼，我們要問問自己，要我們老師幹什麼?

校長們正在認真地做筆記

李振村老師在六月份對求實國際國小家長的報告中談到，將來的智能化的機器人將替代很多體力勞動，譬如無人駕駛汽車、流水線上的機器人、機器人替代保姆，建築工人等等，更有甚者美國現在正在研究一種芯片，把人們不願意背誦的文章、詩歌做成芯片植入人的大腦，很輕鬆的就可以達到博覽羣書、背誦唐詩三百首的目標了。這個時代就在不遠的將來。

李振村老師說：人工智能再發達，教育多麼先進，作爲老師的三個核心素養是不能被人工智能替代的。如果具備了三個核心素養，你就永遠不會被替代，你就永遠是排在前列的社會精英。這三個核心素養分別是：

校長王國防、朱建濤及國際部部分領導在前排就坐聆聽講座

一是同理心

何爲同理心?即站在對方的立場上考慮問題，處理問題。

當你用各種冠冕堂皇的理由攆走學生，家長來領犯錯誤的孩子的時候，你要知道家長的心裏有多麼痛苦的話，你下手就會軟一點;當你沒有認真備課，在課堂上忽悠學生的時候，你要知道學生有多麼的無奈和厭惡時，你就會竭盡全力認真準備每節課，你的課堂就會變成學生的精神盛宴;當你把車位放到最利於自己的位置的時候，你是否考慮給後面停車的人帶來的麻煩。如果考慮後面的人方便，你就會爲別人騰出一塊地方，在方便別人的時候也方便了自己;當你在辦公室裏大聲說笑的時候，你的噪音會傷害別人，當你不按規則出牌而影響學校管理尊嚴的時候，你是否想過你的行爲傷害了多少人?

如果求實人都有了同理心，那麼，求實人將會被家長和社會人仰視。如果每個中國人都有了同理心，我們將被世界所敬仰。

二是責任心

如今的教育炙手可熱，家長把全家族的希望都強加到每個孩子身上，也加到了我們每個老師的身上，來自80後、90後的獨生子女老師，各個身手不凡，棋琴書畫都有童子功底。你在技能、技巧方面優越於我們的50、60、70後。但是由於獨生子女的家庭結構，你們某些人責任心不如前者。

如今二胎盛行，我們表示理解，但是，請你記住，你身後有一百多、二百多、三百多個學生，你的決策失誤會導致亂了學校的一盤棋，事先做好規劃，給學校約定好時間，找到接替你的老師，安心生孩子，對一個老師來說，這是最基本的責任心。

督導正在檢查教師培訓紀律情況

三是善良

本次學生給老師寫評語，是求實歷史上最靠譜的一次評選，每個學生自由選擇自己想寫的老師的優勢、劣勢。文字以其獨特的功能無法掩飾的暴露了各個老師，班主任人性的優勢、劣勢。事後，我閱讀了一百份評語後，心中馬上就把老師歸類爲“善良、一般善良，不善良，非常不善良”幾個檔。我就是用這個簡單的標準分類我們的班主任、分校長。我感嘆在一個學校的管理體制下，那些多感動的流淚的動人故事和讓人憤怒的事故會放在求實學校一個檔案櫃裏。雖然拿摩溫(舊社會資本家豢養的專門打罵童工的工頭)式的人物很少很少。但是，我心裏還是爲那些不太善良老師的不善良行爲痛苦了很長時間。

爲了能夠更爲公正的評價，我們用了半個月的時間，投入400人次人力，由十幾個與求實老師毫無瓜葛的外來專家將學生的每張評語分爲A、B、C、D，最後又利用假期派人打印，後天我們每個老師將看到學生對你的客觀評價。

在這次評價中，我提出了只要有體罰，辱罵、歧視薄弱生、亂收費、帶家教等老師一律取消評先資格。因爲，核心素養對他人來說是美德，而對老師來說，是底線，特別是班主任老師。

只有具備了三種核心素養，我們才能所向無敵。讓我們的每個班主任、老師、校長們成爲一個具備三個核心素養的人，即便社會在變，我們以不變應萬變，以自己的魅力堅實的、永遠的立足於我們光榮的崗位上。

今天我們把全國名專家請到求實，

一是慶幸我們足不出戶在家門口獲得瞭如此豐厚的滿漢全席;

二是來自求實東校、南校、高中、國小、國際部、長葛求實分校、杞縣弘立求實分校、開封民辦教育協會、禹王臺區校長們匯聚一堂，相信我們的討論會會碰撞出耀眼的火花。

民協、禹王臺區領導及教師聆聽講座

最後送給大家一句話，人的變化是潛移默化的，閱讀、學習給人們的變化在若干年內沒有太大的變化，但是，滴水穿石，只要持之以恆，你的改變就在你的容貌、言行舉止間發生極大的變化，當人們看到你的時候，會仰視你。因爲讀書、學習給你帶來由內而外的高貴的氣質是基因所無法帶給你的魅力。

祝願大家三天學校收穫滿滿。