感謝老師的信(15篇)

感謝老師的信1

敬愛的領導，老師：

你好！

第三屆院學生會09屆畢業生共33人，目前己全部在祖國各地工作已經近三個月有餘了。有的在匯豐，奇美等世界知名企業，有的在政府事業單位工作，當然還有的是在各行各業平凡的崗位上受到重視、蓄勢待發的我們。母校的點點滴滴猶在眼前，非常感謝母校給予的培養教育。

在學校的日子裏，學校領導和老師的培養讓我們受益匪淺。除了文化基礎外，我還在專業技能，職業道德和素養全面都有很大提高。老師將他們多年積累的經驗毫無保留的傳授給了我們，並通過團委，學生會開展的多種形式的活動來鍛鍊了我們的思維和能力。邁向社會，踏入實際工作崗位後，我們才發現它是無價之寶。在這裏我們代表08屆的畢業生們向培養教育我們的領導和老師表示感謝。

感謝學校各位授課老師們的辛勤耕耘，你們的努力使得我們每個同學都收穫到了知識的果實。感謝學院各部門老師們的'努力，你們的辛勤汗水換來的是大家美滿的學習、生活環境。感謝所有學工的老師們，有了你們，才能保障學校教學秩序的正常運轉，纔能有豐富的業餘文化生活。

最後，請允許我再一次向貴校的各位領導和全體老師表示最真誠的感謝和最真誠的祝福，我衷心的祝福貴校越來越好，在教育戰線上永遠健康持久的發展前進，祝願在今後的教育工作中能取得更加喜人的成績，爲社會輸送更多優秀人才。

此致

敬禮

寫信人：xxx

　　20xx年x月x日

感謝老師的信2

親愛的老師:

你好，我今天非常激動地給你寫這封信。你在學校裏對我照顧得無微不至，就像我父母一樣。真的很感謝你。

春天的蠶會織到死，每晚蠟燭都會哭泣，這是老師無私的奉獻，不求回報的精神。你有這種精神，在默默無聞的`崗位上堅持了xx年。我真的很佩服你。

老師，你還記得我高一的時候你帶着我嗎？我們當時不熟，但是你特別照顧我。我也很喜歡你的課。我們全班都很喜歡你。你當時給了我很大的鼓勵。

然而到了九年級，我們就分開了，不再在一個班了。認識了新老師新同學。當時我覺得很奇怪，但是你鼓勵我振作起來，幫助我度過難關。在我們分開的這幾天幾夜，我一直記得你的教誨，一直關心你。

老師，你讓我在家裏做個好孩子，在學校做個好學生，我一定會記住你的教導。

在這裏，我想告訴你，你永遠是我最喜歡的老師，你努力了！

　　你的學生:xxx

日期：

感謝老師的信3

xxx：

自活動區環境創設以來，我班家園攜手，共同圍繞一個主題——我和泡泡做朋友，不斷爲寶寶們創設一個“有準備的環境”做出了努力，至上週的活動區活動指導展評中，寶寶們在活動中自主地探究，愉快地合作，在玩耍中學習，在快樂中成長！在此，衷心地感謝各位家長朋友對班級的環境創設作出的支持和配合。

特別是感謝王灝楠的媽媽爲班級製作了區域名稱掛牌；感謝梅昌建的媽媽爲班級定做的小櫃子和小方桌；感謝熊翊森媽媽爲班級購買的娃娃家玩具；感謝果果、元元、月月、徽徽等寶寶爲班上的`自然角和書吧帶來豐富的材料；還有各位家長精心製作的泡泡毛毛蟲。

有了各位家長朋友的支持，才讓我們班級的環境創設工作得以更順利的開展；有了您們的幫助，才讓我們區域活動的材料更加豐富充實；有了您們的配合，才讓我們託一班這個大家庭越來越美麗、溫馨！

感謝您們！

　　感謝人：

　　日期：

感謝老師的信4

親愛的老師：

您好！

請在百忙之中讀完我寫給你的感謝信。雖然寫的不好，但是發自內心的感激。

曹先生，有您的關懷，我懂得感恩。人應該永遠有一顆感恩的心。古人云：“滴水之恩，當賞泉。”我最感激的老師是你！我的班主任曹老師！

去年從廣州增城的一所中學轉回來。因爲廣州的教材和湖北不同步，所以全班期末考一個年級。你不怕會考的壓力收我做差生。

曹先生，我的問題我不懂你會耐心幫我解釋，所以我會以最好的結果回報你。當我成績不理想的時候，得到的.不是老師的責罵，而是老師幫我找出錯誤的根源，分析原因，指點學習方法。爲了鼓勵我，你在學校公告欄貼了一張海報表揚我：“沒有比聰明更難的，沒有比開始更進步的。”當我取得好成績時，老師會對我報以親切的微笑和表揚。當我做錯事的時候，你會用嚴厲的眼神看着我，我會改正錯誤，回報你。我記得有一次，你發現我在幫別人抄作業。你嚴厲批評了我，向我解釋了真相。抄作業不是互相幫助，而是一種壞習慣。聽了老師的話，我發自內心的感謝曹老師。

大家都說老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師就像園丁，每天辛勤耕耘，勤勤懇懇地培育幼苗。是的！是的，曹小姐不就是這樣的嗎？每天默默無聞地工作，苦心栽培祖國的花朵。

我要感謝我的老師曹。曹老師，您不僅是我們學習道路上的引路人，也是我們的知心朋友。上課的時候，氣氛總是那麼活躍。爲什麼？因爲你爲我們創造了幸福。上語文課的時候，總會聊一些童年美好的回憶，總會讓我們開心。在課堂上，它不再是死的，而是那麼快樂，那麼活躍。我們都喜歡語文課，更喜歡你上課講的漂亮。雖然你是我們的老師，但在我眼裏，你更像我們偉大的母親。在你的生活中，你總是在保護你的50多個孩子，在各方面關心我們。天氣轉熱的時候，看到一個同學還穿着厚厚的衣服，總是和藹地說：“快脫下來，別熱！”體育課上，學生們脫下衣服涼快涼快。過一段時間，你看到我們休息夠了，總會對我們說：“快穿上衣服，別感冒！”體育考試的時候，你會幫我們背上毛巾吸汗，以防感冒。你對我們那麼好，但有時候我們又那麼無知，經常給你惹麻煩。現在想來，我們心中有一種說不出的羞愧：對不起，我們錯了！

曹先生，千言萬語無法形容你的善良，只能用一句話來概括：“謝謝！謝謝！”謝謝你沉默的慈母，謝謝你嚴厲的師愛！

回首往事，老師對我的關心和愛護，比冬天的陽光還要溫暖。你用知識和露水滋養着我們，老師像一個慈祥的母親一樣細心的呵護和教導着我們。

是你，曹老師，給了我第一個後進生一年的耐心教育，讓我進入年級156名學生，班級10多名學生，以理想的成績考上了高中。

老師，請相信我，我會努力學習，做一個優秀的學生，取得更好的成績來回報曹。

此致

敬禮！

你的學生：XXX

　　20xx年x月x日

感謝老師的信5

尊敬的新小：

您好!

我們是貴校二年級5班的幾位學生家長，期末臨近，轉眼孩子們二年級的學習生活已經接近了尾聲，我們心懷感激之情寫了這封信，以此來感謝二年級5班的班主任――王立維老師。

孩子剛剛升入二年級的時候，看到這位年輕的班主任，說實話我們家長心裏確實有些擔憂，覺得年輕教師工作經驗相對要少一些，在管教孩子方面可能會缺少耐性。可是，通過這一年來孩子的學習生活情況和平時跟王老師的接觸，才知道當初的擔憂是多餘的。這一年裏，我們深深體會到了王老師對孩子們的愛心、細心和責任心。

我們幾位家長的孩子多是頑皮好動那類的。王老師對他們卻很有耐心，孩子犯錯時並不是一味的指責、批評，而是挖掘每個孩子身上的閃光點，在鼓勵讚揚中指出孩子的問題。這樣一來，不但孩子會很容易接受老師的管教，我們家長也會心態平和地聽取老師的建議，積極與老師一起教育孩子。

王老師非常重視孩子的課外閱讀，孩子每天放學後都要用微信給王老師上傳朗誦的情況。細心的王老師做了一個表格，把孩子每天的朗誦情況都記錄下來，朗誦之後王老師會給孩子指出應該改進的地方，並把結果發佈到微信裏。之前沒有時孩子朗誦有些被動，但自從王老師每天發佈結果之後，孩子不用家長催促自己主動去朗誦，朗誦的積極性一下就提高了。我們想，全班幾十名學生，即使每個人朗誦幾分鐘，也是會佔用老師很多休息時間，但是王老師每天都堅持這樣做，真的是很有責任心，非常的愛崗敬業!

王老師還經常在班級的微信裏發送一些好的學習方法和先進的教育理念，我們家長看過文章後在教育孩子方面也會有所借鑑，更好地幫助孩子全面發展。微信裏還有許多孩子們在學校學習和課餘活動時的照片：佈置整潔又不失童趣的教室，給孩子們營造了一個快樂的學習空間;張張笑臉讓家長看到了孩子的陽光和自信，每個精彩瞬間展示的都是積極向上、陽光自信的面貌，隨時和家長們一起分享着孩子們收穫的`喜悅、成長的快樂!

在此，我們深深地感謝王老師的諄諄教導和辛勤付出，同時也由衷地感謝新發地國小，不僅爲孩子們創造了優越的教學設施、一流的學習環境，還有如此優秀的師資隊伍、陽光向上的教育理念。希望新小的老師在工作上取得更大的成就，祝願新發地國小在育人路上創造更大的輝煌!

　　xxx

　　20xx年x月x日

感謝老師的信6

親愛的老師：

您好！

這些年來，你不僅教會了我們知識，也教會了我們如何做人。你像關心我們的母親一樣關心我們。你就像一支頑強的蠟燭，燃燒着自己，照亮着我們。你帶領我們走進知識的殿堂，讓我們的知識更強大，更豐富。

你有豐富的教學經驗，你不遺餘力地把儘可能多的寶貴知識傳授給我們這些急需的人。但是有時候，我們不理解你的苦心，甚至有些同學不聽你的，總是讓你生氣，那你呢？很多時候，我們忘記了過去，用快樂的心態面對我們，和我們說話，和我們講道理。

我記得有一次考試，我們的數學成績下降了一點。我覺得：兩個班教的一樣，我們班講的比其他班慢。爲什麼差距這麼大？你鼓勵我們不要放棄。你在試圖幫助我們。正因爲如此，我第二次數學考了90多分。感覺很幸福。

教師節，當我給老師送禮物時，想到你平時對我的愛，想到你的身影，我感到很激動。記得高一高二的時候，我喜歡你的課，因爲你給我講了很多課外的知識，同學們聽的津津有味。這樣，我們不僅掌握了書本知識，還學到了課外知識，真的受益匪淺！

你不僅在學習上關心我們，在生活上也關心我們。有一次感冒了，請假打點滴，請了五天假，很多課都落後了。過了三天，父親讓我下午去學習打點滴，但是我手裏有一個流量針，所以我很小心。到了學校，老師問我病了，叫我小心。我感動得流下了眼淚。

老師，這是一個神聖的'名字！我們在玩的時候，誰在孜孜不倦的批改作業？當我們誤入歧途時，誰給我們指路？是你！親愛的老師，你默默地幫助了我們。你就像一架梯子，讓我們攀登知識的最高峯。有時你批評我們有點嚴厲，但我相信你的批評是甜蜜的。你總是爲了我們的利益和未來而努力工作。

沒有陽光，沒有泥土，沒有雨露，花草樹木就不能生長。只有他們無私奉獻，才能充滿活力。我們的成長離不開老師。有你的熱情幫助和你的諄諄教誨，我們才能健康成長。你教了我四年，我還記得你說的每一句話。老師，你從早忙到晚，一定很辛苦吧。老師，謝謝您的母愛，謝謝您對我們的愛，我們將以優異的成績回報您！"時光飛逝，日月如梭."轉眼間四年半過去了，離你還有一年半的時間。在這裏，我還是想說：“老師，您辛苦了！''

希望

一切順利！

此致

敬禮

　　感謝人：Xxx

　　20xx年x月x日

感謝老師的信7

尊敬的xx老師：

時光荏苒，歲月易逝，轉眼間，學期即將結束，不知是太充實還是太放任，時間過的是如此之快，在這學期之末，感謝xx老師對我們的教育與關心。在您的引導下，我們學會了許多，這些知識不僅侷限於書本上的專業技能，也包括了做人做事等爲人哲學，也有您經天緯地的韜略或精彩人生的生活情趣，更重要的是老師開闊了我們的思想，讓我們懂了該做什麼和怎麼做。我代表同學感謝xx老師，謝謝您！

昨日聽老師提及經濟史是在學習一種世界觀與方法論，略加思考後，醍醐灌頂，豁然開朗，經濟史作爲一門世界經濟的發展歷史，蘊含經濟發展的規律性與必然性，這豈不是一種世界觀？其涵蓋各國發展的道路與方法，這不正是一種方法論？如此好的課程，再加孫教授名師指路，可謂如沐春風，如飲甘露，好不快活。不過提及至此，學生就感覺羞愧萬分，頓生悔意，在學習之初，雖說次次坐前排，每堂課都認真聽老師意氣風發的諄諄教導，但課下卻沒有對經濟史做更進一步的瞭解，探求，沒有此發現其作用如此重大，現在真是追悔莫及。不過，學生願意從今天開始在知識如海般遼闊的經濟史中學得一二，還請老師指導。至此，感謝xx老師以往的教導！

課堂上，老師常拿自己的留日背景以自嘲，言語之間能聽出老師對部分日本優秀文化的認同，雖有“國仇”，但學術無國界，優秀的東西值得我們學習，我想這就是老師虛心學習的態度吧。這些想法也讓我感同身受，潛移默化中發現外面的'世界也很精彩，原來我還需要去看看世界的。感謝老師讓我有了這個目標！其次，老師講課平易近人。內含着一種領導的的氣質，卻從不用領導者的態度，老師即如孔子，雖學富五車，滿腹才華，卻謙虛如水。這讓我意識到，原來把自己放的很低更能得到別人的尊敬。再者，在xx老師教育的這些日子裏，感覺xx老師的生活自由且豐富，這正是我向往的生活啊，學生不才，但願意爲得到這種生活努力。最後，感謝xx老師的付出！

老師爲了提高我們的學習興趣，成立了興趣小組並採取了其他各種激勵學習的措施，各位同學對此紛紛贊成表揚並積極參與，學生也是其中之一，下面附件是學生的作業，另有打印件已交於班長。由於學生知識淺薄，閱歷簡單，4500字左右僅有2700左右是自己所寫，其餘便是摘抄背景資料所得，內容也是個人不成熟的見解，與昨天老師講解的相比，實在是相形見絀，還老師原諒。

再次感謝xx老師教育、引導之恩！一日爲師，終身爲師，學生願以老師爲榜樣，謙虛學習，開拓進取。

你的學生：xx

xx年xx月xx日

感謝老師的信8

親愛的老師：

您好!

請原諒我這樣稱呼您，我之所以用親愛的而不用尊敬的，是因爲我不想拉遠您和我們之間的距離，因爲您就像一位大姐一樣時刻關心着我們的學習和生活。

老師，在我印象中，您是一個認真負責的人.在這即將來臨之際我們向你獻上最真誠的問候

白駒過隙的光陰一閃即逝我們步入即將過去這其間您的辛勤付出，我們每個人心裏都有一杆秤無論颳風下雨還是大霧瀰漫您總是踩着晨曦來踏着夜幕歸你用語言播種用粉筆耕耘用汗水澆灌用心血滋潤。您爲我們點燃的知識火花照射在我們心靈深處你就像一隻載渡的航船帶着我們在知識的海洋裏遨遊。

這就是您的勞動與付出.我們從自己的點滴進步中看到了您辛勤的汗水從同學們的歡歌笑語中看到了所付出的愛心祖國的明天要靠我們去建設我們的.明天。

要靠您去塑造您爲了培養祖國明天的建設者獻上了自己的一腔鮮紅的熱血一頁寶貴的青春無論我們明天成長爲參天的大樹還是平凡的小草我們的身上都浸透着您的勞動與付出無論我們今後走到天涯海角我們都永遠不會忘記您爲我們的成長所播下的種子再一次向您道一聲:辛苦了老師謝謝了老師向您表示忠心的感謝。雖然“感謝”二字誰都能說出口,但學生我是發自肺腑的。

祝您身體健康,青春永駐,工作順利,心情愉快!

此致

敬禮！

您的學生：

　　20xx年xx月xx日

感謝老師的信9

新通國際胡老師：

我兒子吳桑，今年6月畢業於浙江大學經濟學專業，擬去美國留學讀研究生。在新通國際顧問老師張佳霓、曾莎老師的悉心指導和幫助下，順利被美國新澤西理工大學錄取，準備於8月18日赴美讀書。

在這裏，我們全家由衷地、發自肺腑的、真心實意的感謝胡嘉西老師，感謝張佳霓老師，感謝曾莎老師！並建議胡老師對張佳霓、曾莎老師給予表揚和獎勵。新通國際應該爲有胡嘉西老師、張佳霓老師、曾莎老師這樣敬業、專業的團隊而自豪！

一、新通國際是我們的指南針

作爲學生家長，對出國留學的程序一竅不通。接待我們的張佳霓、曾莎二位美女老師，爲我們的兒子吳桑量身定製了一套理想的留學，從語言考試、學校申請材料的準備、學校選擇，到指導簽證、行前準備等等，都是耐心的講解、細心的輔導、盡心的策劃、真心的設計、貼心的服務，指引吳桑成功駛向大洋彼岸。

二、新通國際是我們的直通車

張佳霓、曾莎二位老師，無論在工作時間，還是休息時間，只要我們有詢問，都是有問必答，答之必清，和藹的態度，燦爛的笑容，銀鈴的笑聲，端莊的禮儀，陶醉的語言，總讓我們感到滿意、感到高興、感到放心，不走彎路，直達目標。

三、新通國際是我們的'避風港

“兒行千里母擔憂”！兒子即將離開父母、離開家庭、離開祖國，越洋深造，不免有些擔心。張佳霓老師總是笑容可掬地爲我們輔導，打消家長的顧慮，併爲我們預定安排了“行前培訓講座”，使我們學生家長感到新通國際是我們溫馨的家，安全可靠的避風港。

我們堅信，新通國際有胡嘉西老師這樣的卓越者，有張佳霓、曾莎老師這樣的優秀實幹家，新通國際這個航母團隊一定會揚帆遠航，一定會燦爛輝煌，一定會更上一層樓！

最後，再次感謝胡嘉西老師、張佳霓老師、曾莎老師！

此致

敬禮！

XX班XXX家長

　　XX年4月20日

感謝老師的信10

尊敬的葉老師:

你好！

我是貴班一名學生的家長，我這孩子自小就讓我非常的不省事。他從小就很淘皮，在學習上面始終不肯下心思，而且經常在外面惹事情。甚至有的時候我竟然不相信他竟然能夠考進高中。剛進入高中的一段時間裏，我時時刻刻都在擔心他會被學校退學。但是結果卻大出我的意料，在一次節假日的時候，他回家來竟然沒有出去跟他的狐朋狗友一起玩耍，而是獨自在房間裏面認真的做着功課。看到這一幕我揉了自己好幾下眼睛，我不敢相信自己所看到的情況。等到後來我才瞭解到，原來是因爲葉老師你的教育才讓我的孩子有了這麼大的改變。因爲家庭的原因，我從小就對孩子的十分的溺愛。

等到後來想要好好教育孩子的時候才發現，已經教育不了了。每次對孩子嚴厲的時候，要不就是我自己心軟，要不就是他的爺爺奶奶在旁邊勸阻。看到他有時候出去鬼混的時候我都十分的心疼，但是卻無力改變這個情況。所以在這裏我很感謝葉老師，你對我們家孩子的栽培和管教。如果沒有你的話，我無法想象我的孩子以後進入社會裏會成什麼樣，會遭受什麼樣的打擊和磨難。正是因爲你的教育我的孩子才從一條不歸路上走了回來，並且邁向一條正確的道路。再說還是現在的學習成績並不是很好，但是我卻並不會煩惱並且我是十分開心的。因爲我看到了孩子在學習上下的刻苦努力，他每天都學習到深夜才熄燈。

我曾經問過他爲什麼會發生這樣的改變，他並沒有跟我說，只不過說因爲一些事情纔會讓他產生了這麼大的改變。而且讓我感動的`是他竟然對我說出了他的心裏話，我們之前已經有許多年沒有見下互相訴說自己的心裏話了。後來我才瞭解到，原來是因爲葉老師你對他的教育才讓他有了他們那個改變。我不知道你們之間發生了什麼，我也不知道老師你對我的孩子說過了什麼，但是我現在唯一能夠表達的就是我對你有這種感謝，是你讓我這個即將破碎的家庭重新走向癒合。也是因爲葉老師你的原因，才讓我們父子倆的感情現在逐漸好轉，並且恢復到小時候那樣情況，孩子對我也不再像之前那樣冷淡。最後祝願葉老師您能夠身體健康，萬事如意！

此致

敬禮!

感謝人：xx

　　20xx年x月x日

感謝老師的信11

親愛的xx，您好。我很高興與您共度了一個完美的學期。爲什麼我這樣稱呼您呢，這樣很讓人不解，會讓您誤認爲我是一個不會尊師重道的學生。不!在這樣一段短暫的時光中，你給我的生活與學習帶來了快樂，讓我沒有理由不把您當作我的朋友。所以這樣稱呼您是有它的特殊含義的。

在這個學期，我學到了很多知識，比如關於計算機權限，怎樣將物理系統格式由fat32轉化爲ntfs，word文檔怎樣加密，物理地址該怎樣查詢，怎樣利用outlook給同學發送e-mail，hub與swich的區別與原理，網上銀行的運作原理，自建服務器和網絡的程序、條件以及相關費用，電話營銷、電子郵件營銷以及直郵營銷的技巧和特點。

我都明白該怎樣去操作。我爲我自我擁有這個潛力並能應用它來幫忙別人而感到驕傲，我也爲我擁有您這樣一個老師而感到自豪。因爲您教給我的不僅僅僅是這個技術，更重要的是教會了我怎樣去正確的理解人生。

我每節課都做了一下簡單的記錄，我熱愛您的人生經歷。因爲這些對我是有借鑑價值的。此刻我經過簡單的彙總，在有用之時，把它拿出來讓您瞭解我對此需要有哪些認知與自我改善的地方。

1。最底層負擔最爲承重，因爲它要承擔上面的負重，要努力做到上層。

我想過很多，認爲這句話頗爲經典。有點像韓國三星集團總裁李健熙在記者問起關於競爭對手時所說的:我們只有兩個競爭對手(美國的ge，日本的索尼)。我看到的不是這句美麗的辭藻，而是人性的魅力。人需要的是向上看的精神，老往下面看和比較並且不知廉恥慶幸的人向來是沒有什麼建樹的。努力爭做上層，能夠讓我去不斷進步。

2。在電子商務不會做的時候，你能夠透過點擊"幫忙"選項或在電腦上搜索或查閱書籍或問你身邊的人，爲什麼不去呢?-----xx 人與人的差距不在於智力，而在於對身邊事物的利用程度。此刻的媒體技術很發達，很多信息能夠透過不一樣的手段來獲得。即使大家都處在這樣一個信息共享的社會，怎樣還會讓我與別人的潛力變得有差距?這是我要反省的。

我想我就應改變的是要善於利用身邊的資源。無論是人，無論是信息，還是資金，我都就應好好的去利用。並且我還得樹立一個觀念:我想的到的，我必須要想盡一切辦法，透過一切手段去獲得。不達目的'誓不罷休。

3。電子商務這個課程因爲我們學校沒有齊全的教學設備，我期望大家下去要做此刻的大學生，包括我本人，主要的優點是口才高超，但最主要的缺點也是口才高超。我的意思是隻會誇誇其談，到了真正去處理一些事情時。總是像個繡花枕頭。老師您給我傳輸了的一個重要的做人原則:實力不是說出來的，而是做出來的。很多事情不是我們覺得簡單就行了，我真正需要的是執行力。做任何事不在於口號有多麼響亮，那不是一個人的人格魅力，也不是什麼特有文化。執行力就是文化，就是人的潛力。

4。學習電子商務，至少在談論時，你也懂。與別人有共同話題。讓人覺得你有實力，受過教育走向社會，與不一樣的社會階層接觸，是早晚的事。如果真的到了那一天，與我接觸的人，談論這個我不明白，談論那個我不曉得。別人或多或少會認爲我的大學是虛度年華，空有其名。沒有一點真正值得交際的資本。作爲一個大學生，我會覺得臉紅，丟大學生的臉。我此刻學習，不是爲別人而學，而是爲自我將來而學。我在爲以後能夠立足社會增加資本。爲與別人更好的接觸增加談論的實力。

5。整個社會都在急功近利，包括我們的每一位同學這句話對我感觸很深，它讓我想起了我過去的學習，並讓我對自我的人生態度產生了反思。我記得剛來大學的時候，我是抱這一種“學習實際的，能直接運用的知識。”態度去學習。此刻想起當時的想法，我認爲自我當時很傻。難道必須要這樣嗎?有用的我就去學，沒有用的我就不去學。主修課去認真，選修課就不認真。何必呢?那我還不如直接退出本科，上專科更爲實際。做人不也一樣嗎?幹什麼事，不管它對自我重不重要，都得去認真對待。做人求的不是什麼高起點，而是真正的腳踏實地，認認真真的打好基礎。來不得半點投機與小聰明。

6。明白怎樣買房嗎?如果是我，我就會分別在早上、中午、晚上看看它是什麼樣貌，我還要會分別在晴天、陰天、雨天看看它的樣貌 ab型血的人，這種人容易走極端，不能從多個角度全面的認識問題。這是科學家經過對人的調查總結出來的。我就是這類血型的人，他們說的的確有道理。根據我的一些人生經歷，我很單面化。總是有一個想法，從一個角度思維，然後總是會衝動的幹下去，結果做事總是錯的不沾邊。做人不要衝動，需要深思熟慮，言警慎行，思考全面了再去做，這是很必要的。

7。瞭解政府的建制是必要的，今後如果你需要辦什麼事，你連找誰都不明白，還提什麼有所成就作爲一個營銷專業的人，有必要去了解政府。此刻的經濟很發達，隨之而來的經濟糾紛也多。如果出了問題，找政府是必然的。自我要明白該找哪個部門，哪個官員，怎樣找?是我們要熟知的。

謝謝您的教誨，我會一向的去努力。走在人生路上，我也會因爲以前的你而變得更加自信!

此致

敬禮

您的學生：

20xx年9月10日

感謝老師的信12

尊敬老師：

您好！

一位好老師的恩情可以讓他的學生一輩子感激不盡。您就是這樣一位老師。

您是同學們的.字典，也是一把爲同學們打開知識大門的鑰匙，更是同學們心靈的調味劑。

有時，我們幹了壞事，比如說中午不睡覺，或不睡中午覺去搗檯球，我還以爲郭老師您會打我們，我很害怕。您知道了，竟然沒有打我們，只是批評教育。要是其他老師一點雞毛蒜皮的小事也要收拾你。

我喜歡上您的課，還喜歡上數學、英語、體育老師的課，我有一點不喜歡上黃老師的課，因爲他照本宣科。

雖然我的學習不好，但是我也感謝您——郭老師。

我非常喜歡您，我對您這個老師一輩子都不會忘記。

我想對您說：“謝謝！”感謝您教我這四年。

祝您：永遠青春

此致

敬禮

　　感謝人：xxx

　　20xx年x月x日

感謝老師的信13

老師：

您好！

我是xxxxxx的媽媽，xxxxxx在您的關心教育下表現得很出色，我向您表示衷心的感謝。xxxxxx一直是個膽小，內向的孩子，雖然成績還可以，但他這種性格很難適應社會的發展，作爲家長我感到很擔憂，記得老師您也說過："必須得鍛鍊這個孩子，改變他的性格，這樣才能成爲一個全面發展的好學生。"

可是，要改變一個人的性格談何容易，我讓他去學口才，天天跟他講上課要舉回答問題，可是一年多也沒見着什麼效果，於是我放棄了，口才也不學了。但是就在他四年級下學期的新學期開學時，是您改變了他，奇蹟出現了，孩子象變了個人似的，變得開朗，活潑主動參加各項活動了（以前他總覺得不好意思，怕人家笑話）也敢舉手回答問題了，原因是在上第一節語文課時，您叫他讀日出這篇課文，他讀書得大概還可以，您鼓勵了他，還說可以和xxxxxxpk了，他心裏很高興，回家跟我說了這件事，他說："現在我知道了，一個好學生產不能只學習好，其他方面都要優秀才行。"

所以他試着邁出一小步，而每邁出一步不管他做得怎麼樣都得到了您的支持與鼓勵，以至於他越來越勇敢，終於走出了內向的自我，變成了一個活潑，開朗，語言表達能力較強願意參加活動的男孩，他表現得越好，您越鼓勵他，如此循環，他總是想做得更好，所以這半年他發生了翻天覆地的變化，象變了個人似的。

今天的家長會上，您表揚了他，作爲家長我既感到自豪又感到慚愧，慚愧的是您費心把我兒子教育得這麼好，而作爲家長我卻什麼也沒做到，平時又很少與您溝通，我向您表示深深的感謝與歉意，謝謝您姜老師，是您的寬容，公義，理解，與無私的`愛改變了我的兒子，遇到您這位恩師是xxxxxx的福氣，也是我們家長的福氣。

此致

敬禮！

　　感謝人：

　　20xx年xx月xx日

感謝老師的信14

敬愛的歐老師：

您好！謝謝您對我這幾年的幫助！我終生不會忘記您對我的教導，也永遠不會忘記你的。是你，爲了恢復我的自信心，上課主動叫我回答問題，答案不完全對，您還說回答的非常好；是您，在我驕傲時，找我談話，教會了我要虛心做人。您無時無刻都在幫着我。連今天都不放過。上課時，您拿我的作業去展示，結果發現我還有一些沒有做完，您看到我已經知錯了，並沒有批評我，而是拿另一個同學的`作業去展示。我頓時知道了，您是爲了挽回我的面子。也是從這一刻起，我知道並明白了一個道理：做作業要的不是速度，而是質量。我從此也發誓，做作業一定要認真，保持質量高。是您讓我的成績逐漸上升，保持穩定的成績。讓我從此樂觀起來的也是您，您對我的幫助實在太多了！每一堂課，都是那麼風趣，而且您總會給我們說點課外的知識，在課內知識裏，您總會介紹幾種方法給我們選，學一種自己喜歡的方法，而您的作業也不多。背公式時總會給我們充足的時間。

真的很感謝您爲我們做的這一切。

寫信人：xxx

日期：20xx年x月x日