【推薦】教師作文600字五篇

在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的教師作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。

教師作文600字 篇1

秋高氣爽，金秋九月，伴隨着第二十六個教師節的來臨!今年教師節跟以往的教師節一樣，學校門口到處都在賣着各種各色的鮮花。每當這個時候，學生們都會捧着一束束美麗的鮮花(我當然也不例外)送給老師們，從高處眺望，學生們手中的花就像是五彩繽紛的虹一樣。學生們滿懷着敬意地將手中的鮮花遞給老師時，臉上露出燦爛的笑容，老師也欣慰的笑了。老師的手中捧着一大束的鮮花，臉上也洋溢着幸福的笑容，這些鮮花都代表着學生對老師的敬愛。 校園裏到處都是那濃濃的師生情!

當然，我們班也是如此。早上，我一來班上，就看見同學們圍着老師獻上他們精心挑選的禮物或是鮮花。每當有老師來到班上上課時，同學們都會整齊地站起來，異口同聲地說:老師，祝您節日快樂!今天上課和以往有些不一樣，以往上課總是不能安靜，整頓紀律就要花十分鐘的時間。可是今天卻異常的安靜，可能是因爲今天是教師節的緣故吧!

教師節是全體老師的節日，班上很多同學都在討論今天中午要結伴去看自己的啓蒙老師的事。我也和我的國小同學說好今天中午要去雙峯國小找我們的啓蒙老師。走進已別一年的國小，踏着學校裏的.盤旋樓梯，繞過學校裏的走廊，一種親切感油然而生。看到了我們的國小班主任，她看到我們非常開心，我們和她聊起了我們中學的生活，中學生活沒有了國小的輕鬆愉快，我們也談起了分散各個中學的同學們的生活。老師的聲音不再那麼中氣十足，反倒有點沙啞，是因爲老師每天都要含辛茹苦地講課吧!接着我們又去看了我們的語文老師，她還是那麼溫柔和藹，老師和以前一樣，拒收我們送的禮物，還說：以後就不要再送禮物了，多來看看我就可以了!我們開開心心地聊着過去的事。

這一天，教師節，真熱鬧!

教師作文600字 篇2

人人都要懂得感恩，感恩自己的爸爸、媽媽、老師……我也不例外。

我想感恩教過我的張梅蘭老師。

在五年級的時候，我的語文老師是一位50來歲的樣子，長着一雙銳利無比卻時常面滿血絲的眼睛，一頭濃密的黑頭髮卻夾雜着少許白髮。

張老師愛教作文，也愛講作文，更愛讓我們寫作文。開學第一天，張老師讓我們每人寫一篇自我介紹的文章。第三天，第五天又讓我們寫了兩篇作文，但我卻不知道該怎麼寫好作文。星期五的晚上，我很不高興的說：“這是什麼樣的老師呀，剛開學第一個星期，就讓我們寫了三篇作文。”

上課的時候，老師認真的給我們講寫作文的方法，而我卻沒有認真聽，結果還是不知該怎樣寫。這可怎麼辦呢？我想來想去，最後決定去張老師的辦公室裏向她請教如何把作文寫好。

放學的時候，我膽怯的站在老師辦公室的門前，鼓足勇氣敲了敲門，輕輕的推開門來到張老師的面前，拿着包準備回家的張老師看見我來了，又坐了下來。我緊張的說：“張，張老師，您上課時，講寫作文的'方法時，我沒聽懂，您可以爲我再講一遍嗎？”“當然可以”張老師說：“我再爲你講一遍吧。”張老師和藹的望着我：“寫作文要分一波三折去寫……這樣才能寫好作文，徐藝允，你聽懂了嗎？”“聽懂了，謝謝您，張老師，耽誤了您回家的時間”我滿懷歉意的說。“沒關係，你這種不懂就問的精神，很值得全班同學學習。”我聽了心裏可得意了，從此我對作文有了很大的興趣，也養成了不懂就問的好習慣。

那年教師節，我將親手做的賀卡送給了張老師，還送上了最溫馨的祝福語，並決心要好好學習，我認爲這是對老師最大的感恩，好好做人，好好學習。

老師，您是無私的，您是偉大的，您將您的知識教給了我們……

張老師，我永遠感恩您。

教師作文600字 篇3

小時候，媽媽問我：“你長大了要做什麼呢？”那時,我很迷茫，是啊，自己的志向到底是什麼呢？當作家？醫生？還是……如今已經國小五年級的我，可以自信地回答了：“我要當一名教師！一名受人尊敬的人民教師！”

小時候，我曾幻想着當一名作家，夢想着寫出無數好文章，夢想着所有人都很崇敬我，期待着我寫的.小說，後來我才發現，當一名作家不是那麼容易的，要每天都寫文章，還要寫新穎的。我覺得自己不適合當作家。後來，我上學了，我喜歡上了教師這個角色。我立志要當一名教師，教會人們知識。

記得在我立志後不久，曾經在網上看到一篇帖子：“下輩子絕不做教師，因爲當教師又苦又累。”當時我當教師的這個念頭動搖了，“不會吧！這麼累！那我還是不參加了吧！”我暗自心想。但是有一件事讓我下定決心一定要做教師。

那是我四年級的時候，我曾經在外面補過幾節課，最後一次上課的時候，老師生病了，正發着高燒，我們都以爲她不會來上課了，於是我們就在教室裏自己做作業 。過了一會兒，我們聽到門外傳來一陣沉重而又緩慢的腳步聲，接着一個熟悉的身影出現在門口：老師，是老師！看着老師憔悴的臉龐，我們心疼地說：“老師，您不是生病了嗎？趕緊回家休息吧！”“不行！”老師搖了搖頭，堅定地說，“我不來上課，你們不就少學一些知識了嗎？”說着，讓我們回到座位上，自己拿起粉筆，在黑板上寫了幾個字，字和往常一樣堅定有力，聲音卻比往常更沙啞，她還時不時的用書壓低自己的咳嗽聲。

老師是蠟燭，點燃了自己，照亮了別人；老師是粉筆，讓別人獲得知識，卻付出了自己的生命；老師是園丁，辛勤的耕耘着；老師是石階，讓我們在他的身上一步一步跨越。

正因爲有這樣的老師，我才更堅定我的夢想，我要做一名教師，一名受人尊敬的人民教師！

教師作文600字 篇4

遇到一個好老師，是你一生最幸福的事，也是關係你人生成敗的事。曾幾何時這中機會也會降到我的頭上，那就是我最敬佩的老師——我的班主任。

我的班主任姓盧，她個子很高窕，頭勢也是最流行的——沙宣頭，喜歡穿裙子，走起路來一搖一擺的，十分迷人。

我特別欣賞盧老師管理班級那一套，她把班上每個學生都管理得服服貼貼的。但有一次卻例外，我們班有一位同學好幾天都沒來上課，也沒跟她吱一聲，老師打電話也打不通，後來他回來上課，盧老師問他怎麼回事，他卻跟盧老師吵了起來，而盧老師則輕言細語的對他說：“你別激動，我是爲了你的安全着想，怕你的.父母擔心你;又怕你學習滑下來;還怕你……”聽了老師的話，那位同學流下了眼淚，認識到了自己的錯誤，跟老師保證以後再也不會發生這樣的事了。這就是我們班主任管理班級的祕訣：凡是從我們的角度出發。

我對盧老師產生空前敬意是另一件事。

上學期，語文課上，我突然肚子痛，痛得額上的汗珠直冒，被盧老師發現了，她輕言細語地問我怎麼了，我痛得說不出話來，老師見此狀，立刻叫同學扶我起來，她蹲下去背起我就往醫院跑，經醫生診斷，我得了急性闌尾炎，怤需帀刀?否劉會昉生命危險，老師聽到此時，臉都被嚇白了，一邊去給我找開刀的錢，一邊聯繫我的父母。

到第二天早上，我甦醒過來，父母都來了，而且盧老師也還在，她說看我沒事她也應該回去上課了，父母千謝萬謝，把錢拿給她，她卻少收了二百元錢，並說給我買營養品吃。此時，我才知道盧老師是我的救命恩人。就從這時起，我更加敬佩她了。

老師啊!您對我們是如此的關心、體貼，而您卻披星戴月，爲了我們而勞苦;老師啊!您是我眼中的神，讓我起死回生;老師啊!千言萬語，感激不盡，我只想大聲地對您說：“您辛苦了，我愛您。”

教師作文600字 篇5

星期六下午，“四人組”在一個屋檐下，東忙忙，西做做，就是希望在星期一的時候，給老師一個驚喜。當天先把事情全都說好，再一個一個開始製作應該要完成的事情，有的做花瓣，有的做卡片......。

好不容易把事情說好且規劃好，但看着窗外的傾盆大雨，就想到颱風即將到來，深怕當天無法進行活動。因此趕快把室內的活動一起想好，不過戶外的活動比較精彩，只能希望當天颱風不要來。

可能老天知道我們的心意，才把原本要下狂風暴雨改爲平安無事。一早大家手忙腳亂的一一把東西準備好，而一旁什麼也不知道的老師，只是一聽見一通要去打掃科學館的.電話，就氣沖沖的叫我們打掃，而可憐的主辦人——荏蓉，哭喪着臉和老師苦苦求了老半天，終於老師願意讓出一節課的時間，給大家舉辦活動。

在準備時，或許大家太有心，反而混亂了起來，因此我和家羽使出許多辦法，例如：不乖的人，就要和老師說“我愛您”，抱抱老師等。終於治好了，我們能治好這麼多男同學，這份功勞，連給十張“慈小好兒童”都不夠吧！

幾分鐘後，老師的腳步聲一步一步接近，“門神”的警訊一次一次傳來，我帶領大家，排好兩排，關上電燈，都不出聲。慢慢的，悄悄的，門打開了，一位戴着黃色頭飾的大美女走進來，美麗的紙花瓣散落在美女身上，這位美女一直笑呢！

大家快樂的讓老師回位子上，接着就是送禮物。老師突然說要上廁所，我們靈機應變，立刻把禮物藏起來讓老師找，順便拖延時間。呵呵！沒想到老師找到了，還以爲老師是老婆婆找不到耶，這次的教師節活動圓滿結束。

九月二十八日，只是一個日期，真正的教師節不在這天，而是每天，每個人都要孝順父母，在學校老師就是我們的父母，每天都要孝順老師，每天都是教師節。