做一名新時期的新教師範文
做一名新時期的新教師 雄鷹在風雨中練就堅實的翅膀,梅地理在嚴寒中綻放撲鼻的芬芳。在今天這個充滿競爭的時代,作爲新時代主人的我們,是不會畏畏縮縮,瞻前顧後的。我們將在競爭中學會生存,在逆境中譜寫人生是樂章,展示自己的風采。正如一位哲人所說:對於凌駕於命運之上的人,信心是命運的主宰!
20世紀中國的歷史,寫下了中國共產主義青年團和中國青年的光榮。21世紀期待我們來創造新的青春輝煌。新的時代在召喚,只要我們以“崇高的理想、創新的`意識、無畏的勇氣”發揮青年的智慧、風采和力量!
教師是“人類靈魂的工程師”,對於孩子們的成長和成才的作用不言而喻。古人對教師的職責概括爲:傳道、授業、解惑。這其實只指出了老師“教書育人”的職責中教書的一面,而我們日常掛在口頭上的“爲人師表”則對老師提出了更高的人格上的要求。作爲培養未來人才的教師,知識結構的狀況和道德水準的高下,愈來愈成爲受關注的焦點。“爲人師表”已成爲新時期師風師德建設的重點和基礎。如何在新的地理中建立良好的師生關係,更是重中之重,更是我們新教師迫切需要解決的問題。
首先,我覺得教師應該熱愛地理事業,熱愛學生,主動經常與學生溝通交流,願意與學生成爲朋友,建立起平等和諧的師生關係,遇事冷靜,不隨便發怒,不以威壓人,處事公平合理,不抱偏見,對自己所有的學生一視同仁,樹立較高的威信。
其次,我覺得教師也要重視對《中國小教師職業道德規範》、《教師法》、《未成年人保護法》等地理法規的學習,具有依法執教意識,以及對違法違規行爲的辨識力,要尊重學生,不得變相體罰。
再次,教師應重視自身的道德形象,追求人格完美,重視教師職業的特質修養和個性魅力,有更高的人文目標。如教師的形象,既要“德才兼備”、“嚴格負責”,又要“幽默風趣”、“熱情活潑”;對教師素質,要注意培養學生喜歡的“幽默”、“熱情”、“機智”等特質;對自身形象的追求,既要“自然”、“文明”,又要有“舉止優雅”、“談吐高雅”等較高素質修養層次的追求。
所以,教師要注意提高自己的思想修養。教師要嚴格要求自己,自覺遵守學校的規章制度和有關規定,以身作則,潔身自好,以德服人,以身立教,爲學生樹立起楷模的形象。教師要具有高度的工作責任感
一名稱職的教師要以對歷史、對社會、對家長、對學生高度負責的精神,努力做好教書育人過程中每個環節的工作。要熱愛學生,努力成爲學生們心目中一位富於愛心的老師,使他們自覺尊重教師的勞動,願意接近老師,希望與老師合作,把老師看成是父母親般的親人。願意向老師袒露內心世界,分享自己的喜怒哀樂。 其實每一位教師都是本着教書育人的態度來要求學生的,他們把學生當做自己的子女來看待,基於恨鐵不成鋼的想法,教師們希望每一位學生提高自身的能力,發展和完善自身的素質,達到他們所期望的目標。教師嚴格要求學生是爲每一個學生着想,教師本身並不能得到任何的回報。但關鍵是要讓學生正確地理解教師的行爲,不要產生厭學和反感。正如德國教育家第斯多惠所說的,教育的藝術不在於傳授知識,而在於激勵、喚醒、鼓舞。而這一切都基於教師的楷模形象。 共2頁,當前第1頁12
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