曾幾何時教師演講稿

演講稿可以提高演講人的自信心，有助發言人更好地展現自己。在不斷進步的社會中，我們都可能會用到演講稿，你所見過的演講稿是什麼樣的呢？下面是小編爲大家整理的曾幾何時教師演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

曾幾時，我們常常爲了能買一隻幾分錢的鉛筆，拉住媽媽的手哭着不放，媽媽卻因囊中羞澀，轉身哄着說：“乖孩子，好好讀書，等期末考試拿了第一名，媽媽一定給你買兩隻鉛筆，好嗎。”這是我生平聽到的媽媽第一句“謊言”，也是唯一的“謊言”。

曾幾時，媽媽因爲買不起幾分錢的鉛筆刀，每天上學前，總會把用菜刀或者砍柴刀削好的鉛筆放到我的書包裏，並一再囑咐寫的時候不要用力過大。到了學校，我們也是小心翼翼的，生怕碰斷了鉛筆芯沒法削，要是真弄斷了，我們會很心疼的，斷掉一截，便會少用一天。所以，那時我們的鉛筆芯不會削得過細和過長。

曾幾時，爲了節約錢，讓一瓶墨水能多寫幾行字，生平我們第一次學會了“作假”，向墨水裏加水，增加分量。墨水淡點沒關係，只要能看清字便行。好在老師很厚道，沒有過多爲難我們。

曾幾時，我們向同學借墨水是要用“滴數”計算的，即便都是一“滴”，那也得有講究，是兩支筆尖相碰還是兩筆分開自由滴下，都會關乎一滴墨的多少。借了幾滴墨水，記住一定要還，而且一滴也不能少，一次不能還清，就兩次還，這些都是天經地義的事。然而，奇怪的是，同學們對這幾乎“吝嗇”的“斤斤計較”卻毫不在意，相反，我們感覺到的倒是同學間相互幫助的真實和彼此誠信帶來的溫暖和信任。

曾幾時，即便是路上拾得豆腐塊大小的報紙，同伴們都會爭着想看，你追我趕，儘管還不識得幾個字，但我們對每個黑色“方塊”都充滿着無比的好奇。於是，煙盒紙、面紙（包麪條用的書紙）、破爛殘缺的小人書都是我們眼中獵奇的寶物。有時候，爲了能讀到同伴手中的.一本“小人書”，我們不惜用幫同伴推磨、擡水等勞動換取。

曾幾時，玩具是我們自己做的，水槍、彈弓、木板車、坦克、飛機、大炮……

曾幾時，白天上山打柴，下河洗澡摸魚，傍晚柴草垛裏、牀腳下、豬圈樓、黑角落處捉迷藏，那是常事。手上、腿上、臉上被擦點皮、掛點彩，弄得個滿身泥土“花貓”樣，那更是常事。

而如今，一切爲了“分數”，一切爲了“安全”，爲了孩子的“一切”。媽媽們，終於不需用菜刀爲孩子們提前削鉛筆了，鉛筆能買了，一買還是好幾支呢，小刀能買了，但卻不敢給孩子們用了。

孩子們也不再需要向墨水裏加水，更不需要點滴相借了，即便是真要借，那也是小ks，還不還，已不再是問題的關鍵。因爲同學間要很“哥們”纔對，否則，視爲吝嗇，不夠哥們，這可是太沒有“面子”的事。然，就在這“不計較”的“慷慨”背後，我們卻很難讀出同學之間真實的寬容與大方。

對於書，已不再是那個“非借不能讀也”的時候了，如今，能讀的書太多了，報刊、雜誌、課本、網絡等，要有盡有，在家可以讀、車上可以讀，站着可以讀，躺着可以讀，走路可以讀，但我們的孩子卻不愛讀了，不想讀了，即便是讀，早已是讀不出聲了……

回想起很多很多的曾幾時，面對很多很多的而如今，是誰該爲孩子們的節約意識、責任意識、安全意識、對生命的敬畏意識淡漠買單，又是誰偷走了孩子們的自護能力和自救能力，是你、我、他，還是家庭、學校、社會，是老師、家長、孩子，還是叔叔、阿姨、每個個體……