2022新教師工作心得彙編15篇

當我們對人生或者事物有了新的思考時，將其記錄在心得體會裏，讓自己銘記於心，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學習。那麼要如何寫呢？以下是小編收集整理的2022新教師工作心得，希望對大家有所幫助。

2022新教師工作心得1

20xx年9月，我步入自己嚮往的教師殿堂，開始了神聖的塑造靈魂的任務。腦子裏思考着，我是大學生，我也要讓我的學生成爲最棒的。可是，當走入課堂，看見學生東倒西歪，隨便講話，自己玩自己的，自己說自己的，一股莫名的煩躁油然而生。可見擁有豐富的知識，先進的理念是不夠的，還需要不斷的積累教育教學的經驗。可是，教書育人，面對的學生是活生生的人，我們如果等幾年，十幾年才懂得如何教育好學生，那不是誤人子弟嗎？ 因此，作爲新教師的我必須快速成長起來，這是我對自己提出的要求，也是學校領導對我們的期許。

天時不如地利，地利不如人和，我很幸運的加入二年級數學組這個團隊，這是一個和諧向上的團隊，每位老師都給人一種親切感，讓我很快融入到這個隊伍裏。不論我在教學中，還是管理中，亦或是和家長的溝通上出現問題，組內的老師都很熱心的幫我解決。

尤其是我的師傅z老師給了我很大的幫助。她總能及時幫我解除疑惑，從她的教導中我學到了很多優秀的教學方法，也學會了很多處理應急問題的方式。我經常去聽劉老師的課，劉老師的課堂最大的特點就是及時維持課堂紀律。“誰的眼睛大又亮？”“某某某的腰板挺得真直，像個小司令！”而我經常忽略這一點，總到紀律亂的不行時才維持一下，這樣既耽誤時間又不能很好的抓住學生的注意力。與我的評價方式不同，劉老師總會用表揚的語言去評價學生。“某某某的聲音真響亮，誰能像他一樣再說一遍？”

爲了吸引學生的注意力，我經常採用課件教學，劉老師卻習慣用板書教學，但這並不讓人覺得乏味，一目瞭然反而更能體現出教學重點。我想如果是同一節課，劉老師肯定會用比我少一半的板書就能講明白，就因爲我缺少化繁爲簡的能力。

在劉老師身上我看到更多的是她的教育智慧，哪怕是一節練習課，都能讓學生集中精力去聽。有一道題是估計書桌上有多少書，劉老師在講完題後問了一句“哪位同學的書桌也像書上的這樣整齊？”頓時提起了學生的興趣。坐在後面的同學能正確回答問題，劉老師會說“某某某同學平時注意用眼衛生，所以他視力好”，像這種語言總能潛移默化的影響學生。上週聽課印象最深的一點是劉老師讓學生用唱歌的形式記住了豎式計算中“相同數位要對齊，先從個位上算起”這一重點。讓學生在愉快的歌聲中結束了本堂課的學習。

劉老師雖然是一名老教師，但她並不倚老賣老，凡事親力親爲，而且非常謙虛有禮。有時我想出一個教學方法，她會說：謝謝偉偉，讓我學到了一個新方法。這時我總會有點受寵若驚。從劉老師的身上，我明白了一名教師應當隨時準備一個學習的態度，只有虛心求教，才能豐富自己。

正是因爲有這樣實力派的師傅，有這樣和諧的團隊，我才能快速的成長，以後我還要繼續努力，多想組內老師請教，儘快適應教師這份職業。

2022新教師工作心得2

班主任是學校爲班集體組織專門的德育活動而設置的崗位，擔負着組織、管理和領導一個班級全體學生的重任，是學校德育工作的重要力量，直接決定着一個學校德育工作的成敗與否。因此，對於每個學校來說，班主任工作是重中之重。

對於技工學校而言，學生一般都是不能繼續讀高中、大學的畢業生，年齡普遍在16～19歲。這個年齡的學生正是思維活躍、自制力較差、學習缺乏興趣的年紀，導致了管理工作難度的加大。作爲他們的班主任，應該用什麼方法管理好這批調皮的孩子呢？下面就這個問題簡單談一下筆者的體會。

一、責任心和愛心是班主任工作的基礎

責任心是每一位班主任首先應具備的素質，是做好班主任工作的基礎，而愛心和責任心的昇華。教育就是愛的事業，沒有愛就沒有教育。班主任的愛心不僅表現在學生有困難時主動關心和幫助他們，更要耐心瞭解學生心理，尊重學生，努力與各種性格的學生打成一片，架起師生間心靈的橋樑，把愛傾注到每個學生。只有讓每一個學生都能感受到老師的愛心，在感情上引起共鳴，學生才能感受到心理上的滿足和慰籍，從而產生親切感。作爲班主任，要經常深入到學生中間與他們談心，特別是對性格較內向，平時不愛說話的同學，要發現問題並及時解決。

二、爲人師表、正直誠信是班主任工作的前提

班主任對社會事物的道德評價，對真善美的景仰，對假惡醜的撻伐，都對學生人格的培養有着重要作用。班主任對學生應該公正無私、一視同仁，學生犯了錯誤，班主任在進行教育批評時，要做到嚴中有愛，理直氣和，做“嚴父慈母”。

在具體工作中，技校班主任要以身作則，爲人表率，教師的身教更能激起學生的積極性。例如，有一次衛生大掃除，班裏有一個班幹部不積極勞動，其他同學也不幹了。發現後，筆者拿起掃帚開始打掃，看到老師的行動，學生們也很快積極行動起來，一會兒就把衛生區打掃乾淨。後來班裏的勞動基本上就不用再進行督促了。

三、調動學生自治是班主任工作的技巧

自覺性是做好班級工作的關鍵。一個班集體中，必須有熱愛集體工作又有較強工作能力、自身素質較強、在集體中有一定威信和影響力的學生組成班幹部隊伍，形成集體的核心，通過他們團結並帶動其他人，溝通信息，協調關係，開展集體工作。這些學生幹部，作爲同齡人在班級學生中的作用是班主任不可替代的。一般來說，一批好乾部可以帶出一個好的班集體，反之亦然。因此，選拔和培養好班幹部，是班主任工作的一個重要任務。

四、深入瞭解和研究學生是班主任工作的關鍵

教育者與被教育者在很大程度上是受情感支配的，情感支配行爲的作用是巨大的。而學生對自己情感的調節相對弱一些，波動性更爲明顯，往往受時間、地點、場合等客觀條件的影響較大。而作爲教育工作者，就需要將理解用於人際交往中，尊重學生，理解學生。師生之間互相理解，大家心情舒暢，教育者與被教育者的情感就能互相滲透，互相作用。這樣學生才能真正尊重信任老師，才能建立平等和諧的關係，從而達到教育的良好效果。

總之，作爲技校班主任，除了嚴格管理外，對“技校生”一定要“動之以情，曉之以理”地去啓發、引導、鼓勵他們。要用師愛給與他們信心與恆心，爲學生排憂解難，成爲學生的知心朋友。當然，班級管理是一門科學，時代的變化和發展給班主任工作提出了新的要求和挑戰。這就需要我們不斷地試探新體例、新法子。在進行實踐的同時，不懈地鑽研科學的理論，深入到學生中去，真正地關心、愛護學生，爲實現全方位的教育而不斷探索。

2022新教師工作心得3

細數流年，自己已經作了16年學生，學齡如果從幼兒園算起恐怕將近有20年了。終於，在我邁入而立之年的時候，實現了我想徃已久的由學生到教師的角色轉變。更幸運的是，作爲一名中學教師，我擁有一個不低的起點——匯文中學。

家長跟我說：選擇匯文，選擇一種高度。從進入匯文的第一天起，我對自己的要求也算簡單明瞭：在這個高度上，名副其實，作爲一名黨員，努力體現先進性。預想總是美好的，走上教師之路有一週了，要真談點感受，坦白說那就是累並幸福着！

爲了在入學第一天給學生和家長留下個好印象，假期裏自己就開始忙活着準備各種材料。寫《班主任工作計劃》時，儘量把能想到的所有細節都列了進去，寫了5000多字仍覺得不盡周詳。寫《家長會發言稿》時，真可謂是字字推敲、句句斟酌，唯恐失之一言半語，毀了爲人師的尊重。開學的前一晚，拿着這些準備好的材料跑到學生處打印了厚厚的十幾頁，晚上一個人對着鏡子試講，慷慨激昂地練習到凌晨才勉強在極度緊張和興奮中睡去。有備無患的開局總算獲得了學生和家長的認可，也就此把自己架上了“人師”的位子。

開學有幾天了，白天寸步不離地圍着孩子們轉，晚上潛下心來梳理工作，日子也算充實得緊。海綿擠水一般擠了兩個晚上和40幾位家長做了家訪並記錄，聽着家長們說不盡的“拜託”，道不完的“擔心”，深深理解他們把寶貝兒交出來的不捨與忐忑，一種含在口中或捧在手上都不爲過的責任感壓在了心上。孩子雖小，過往的日子卻都有着極“輝煌”的經歷，也許盧梭先生說的不錯：出自造物主手中的東西都是好的，一旦到了我們人的手中就變壞了。我想，既爲人師，如果我暫時還無能將出自造物主之手的這些小精靈們變得更好，至少我應該努力做到不讓他們在我手中變壞吧！

現在看來，孩子們還很乖，吵吵鬧鬧蹦蹦跳跳都掩飾的極好，嚴守班規校紀，課堂反應踊躍，私下聊天時也會有學生會告訴我：“老師我很喜歡您，分到6班我感覺很幸運！”一句話，足以告慰我多日以來的辛苦。也許教師就是如此精神至上的職業，再苦再累，孩子們一句貼心的話、一種懂事的行爲就足以讓所有的苦累都拋到九霄雲外，幸福油然而生！

2022新教師工作心得4

一年來，本人堅持教育方針，忠誠教育事業。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，辦事認真負責。

一、在工作中

能充分調動學生的學習積極性，激發學生的學習情緒，合理運用教學手段，以學生爲主體，教師作主導，以探究的方式創設教學情境，開拓學生思維，民揮學生的想象力，切實地向課堂四十分鐘要質量。開學初，能很快要組織好班委會，選出班級骨幹，努力培養班級骨幹。例如某某等同學，能積極配合老師抓好班風學風建設，創建優良的班集體，形成良好的班風學風。

二、在教學工作中

做到認真備課，認真批改作業，作業格式工整、規範，並養成良好的學習習慣。對個別的差生，能悉心輔導，經常面批作業，找出知識的薄弱環節，及時進行補漏。例如，自己經常利用課餘時間，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好後進生的轉化工作。

在課堂上，採用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高後進生的文化基礎知識。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。

平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培養好尖子生，一方面通過尖子生輔導後進生，以先進幫助後進，以好帶差，促進雙贏效果。例如，學期初，我制定了幫教計劃，開展“伸出你的雙手，幫助你的朋友”的互幫互學主題活動。定期檢查，發現有進步的同學，及時表揚，獎勵。這樣，就充分調動了學生的學習積極性，掀起學習熱潮。

在學生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導，耐心教育。例如當時有一個調皮學生，他叫x。他學習成績差，經常逃學，在班級中是“x”。我採取和他經常談心的方法，與學生交朋友，做學生的知心人，與家長緊密配合，發現有一點兒進步的就及時表揚他，鼓勵他，樹立起他在班級中的威信。通過教育，他進步很快，後來還成爲三好學生。

在工作之餘，本人還努力鑽研教材，分析每堂課成功在哪裏，哪裏存在不足，不斷的總結經驗，不斷的充實自己的教學水平和班級管理水平。

通過一年來的教學，在班級中，學生的學習風氣形成了，組織紀律性變好了，作業能依時完成，勞動積極肯幹，誠實有禮，互助互學，使學生得到了全面的發展。

2022新教師工作心得5

上週六，作爲一名新教師，我有幸參加了市教育局組織的市直新聘教師培訓，聆聽了幾位專家教師的經驗和指導，我對“如何成爲一名學生喜歡，家長支持的優秀教師”以及如何促進自身的專業成長有了更深地領悟，感覺受益匪淺。這也使我更清楚地認識到我需要做的還有許多。

牛見玉老師作了題爲《站成一棵樹》的報告，在很多問題上解決了我的燃眉之急。工作半年以來，在與家長的溝通中我還缺乏一些技巧，牛老師在這個問題上給了我們中肯的建議：要尊重家長，不能損傷家長的情感；不告狀，巧處理；真誠地幫助家長改變孩子；教育學生尊重家長，和諧家庭關係。我從牛老師列舉的一個個實際的案例中學到了種種方法，在以後的日子裏，我將會努力讓家長成爲教育的夥伴，共同促進孩子成長。

牛老師講到的讓我感觸頗深的另一點就是她所講的“懷揣故事進課堂”，國小生，特別是一年級的孩子，如何讓他們在課堂上享受快樂，這是我一直在思考的一個問題，但探索的效果並不是很好。牛老師告訴我們：“在課堂上講故事、讀兒歌、猜謎語，能更有效地組織課堂”，這些能讓孩子們快樂，讓孩子們在快樂中學到知識。

說實在的，畢業到現在，我很難得靜下心來耐心的去讀一本書，總感覺自己平時工作細細碎碎，瑣事種種，沒有讀書的時間。聽了幾位名師的建議，特別是牛老師提到的“不斷學習，讓讀書像呼吸一樣自然”，我感到很慚愧，也爲專家們的求知精神所折服。以後，我該找出更多時間靜下心來多讀書，讀好書，真正做到日有所誦、周有所悟、月有所讀、年有所獲，不斷提高自己的業務水平和自身素養。

每天寫教學反思，日有所記，這是每位專家老師強調的一點。我們每天上課，課堂上的每點感悟，與學生的互動中點滴體會，積累起來就會成爲一筆寶貴的財富，成爲促進我們專業成長助推器。就像魏書生老師說的，伴隨教師成長與發展始終的真正反思是教師成長的關鍵，反思是教師專業生活的一部分，反思不是一時一事，不是偶一爲之，而是針對一個問題進行的長久的關注。專家老師都堅持每日寫反思，每日有收穫，我作爲一名新教師，更應該時時積累，記錄點滴感悟與體會，促進自身成長。

一天的培訓，讓我感悟良多，也收穫頗多。我深深感動於專家教師的敬業精神，也深深折服於他們的專業素養和人格魅力。他們的話語猶如一盞盞明燈，將指引着我在教師成長的道路上不斷前行。

2022新教師工作心得6

技工學校的學生是一羣初、高中畢業後進入技術學校的學生。他們的學習自覺性、紀律性差別較大，受經濟社會環境影響，個人價值觀、道德觀不成熟，表現得單一、激進。如何做好技工學校班主任工作，管理好班級學生的學習、生活，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀，順利走進工作崗位是擺在技工學校班主任教師面前的一個重要課題。本人作爲一名職業學校的班主任教師，有二十多年的工作經歷，就自己的班主任工作體會談幾點看法。

一、要充分認識和了解技工學校學生的特點

技工學校的學生是在九年義務教育中學習成績一般或較差的學生。他們對學習不感趣，自律性差。有的學生法律意思淡薄，來校後打架、抽菸、酗酒時有發生。有的甚至敲詐同學財物，發生違法亂紀的事件。

部分學生學情緒嚴重。有的學生上課無課本，上課睡覺、手機上網，經常遲到、曠課。甚至個別學生上課教師無法管理，與任課教師發生衝突。

以自我爲中心。任性、自私，缺乏集體榮譽感，恥於勞動者；頭髮標新立異；同學之間往往因小事就發生口角，甚至大打出手，不計後果。

很多學生沉迷於網絡之中，晚上通宵上網，白天上課睡覺。個別學生經老師說服教育，任不思回改，形成網癮不能自拔。

職業學校的學生正在青春期，男、女同學之間相處在一起，有的開始早戀，在幼稚的情感相處中經常發生矛盾，不僅影響學習，而且影響個人的身心健康，同時也影響了校風、班風。

二、積極做好學生入學後的教育

對新同學入校入班後，首先要進行學校紀律和規章的學習教育。組織學生學習學校各種規章制度，讓學生先了解技工學校對學生基本行爲規範要求及學校的紀律要求，讓同學們自己制定班規，選舉班委會，在班主任的引導下，自己管理自己。

對入校新同學進行職業觀、價值觀教育。引導學生樹立正確的就業觀、價值觀，讓同學們理解通過職業學校的專業技能學習同樣能成爲社會的有用人才、急用人才。

2022新教師工作心得7

第一年工作，最大的感受就是“忙且充實着”，由於自己是新老師在很多方面都要向其他老教師多多學習，特別是作爲班主任不僅要學會教好自己的語文課更要做一個合格的班主任搞好班級的管理工作，組織和培養好班集體，把自己的班帶出自己的個性和特色。這些都是在今後的工作中需要加強和提高的，同時也是爲自己定下的奮鬥目標。這裏我想簡單談談自己這大半年工作的心得體會：

一、任教以來取得的成績

說到成績，自己這大半年來還是以學習爲主，感覺自己作爲一名合格教師的各方面素養都需要加強。自己對自己工作的評價感覺還算盡職盡責，對一年級孩子的學習習慣培養也比較注重，在教學以及班級管理中很多工作做的比較細，所以相對於剛入學時孩子們的學習以及習慣等方面都有了很大的提高，在上學期的期末考試中班級優秀率達到96%，班級平均分爲97分，在上學期舉辦的全國國小生知識競賽中，年級前三名都是我們班的學生。由於我教的是低年級的學生，根據低年級孩子的感知能力，他們對具體形象的事物更容易理解，所以我一直堅持用課件輔助教學，課件也都是自己做的，感覺自己在電腦方面的技能也有了很大的提高。

二、工作中點滴感悟與體會

剛接手這個班的時候，由於是一年級的孩子，孩子們和我對學校的這一切都是陌生的，孩子們要適應學校這個新的環境以及我這個新老師，我自己不僅要適應這一切，還要引導孩子更好的融入學校這個新環境中，加上家長對我這個新老師的種種質疑，多少覺的自己有些手足無措。

幸好同辦公室的老師給我提供了許多無私的幫助，學校也爲我們新老師找了師父，從那以後，有不懂的不會的，自己解決不了的問題，多向有經驗的老師請教，自己做到腦勤、手勤、嘴勤，遇事多思考，多請教，多提問。剛開始，我對班級紀律的管理毫無經驗，我的師父劉老師告訴我，不要吝色表揚，我自己覺的這話很對，可一旦置身其中，卻發現並不那麼容易。有時候看見大家紀律亂了，心裏一惱，脫口而出：“誰沒有遵守紀律？我看是誰在說話？”這樣的話有時一點效果也沒有。

其實，每個人都喜歡聽好話，小孩子更不例外。特別對一年級的孩子來說，老師一個讚賞的眼神，一個稱讚的手勢，就可以讓他們品嚐到成功的喜悅。爲此，在課堂上，我儘可能多的表揚每一位學生，爲他們的成功而開心。對一些膽小和學習差的學生，給他們更多的鼓勵和微笑，只要發現他們舉手，我總會把機會留給他們。除此之外，我還收集了一些有用的表揚語，如：“老師喜歡舉手發言的孩子。”“現在誰的表現很好。”“看，誰的學習習慣真好！”“女生的聲音像小黃鶯一樣動聽”等等。這些表揚的話對孩子們很有用，既表揚了守紀律的孩子，也同時提醒那些沒守紀律的'孩子，讓他們自己體會自己做錯了，從而改正過來。

三、教育教學中的巧計妙招

妙招一：遊戲教學法。一年級的孩子愛動愛玩，玩是兒童的天性，讓孩子們在玩中學，既能調動孩子學習的積極性也能引起孩子們濃厚的學習興趣，遊戲的形式可以多種多樣，可以設計生字搭積木、摘蘋果、走迷宮、找朋友、猜字謎，編兒歌等遊戲，讓學生在輕鬆、活潑的氣氛裏進行有趣、有效的識字。同時也發展了孩子的思維。

妙招二：直觀圖像，豐富想象。對於一年級孩子來說，多彩的圖畫，生動形象的課件以及動畫更能吸引孩子們的注意力，也更有助於孩子理解課文內容達到事半功倍的效果，有了這些課件輔助教學比單純的說教效果更好。

妙招三：識字教學小妙招。

1、形象識字。把生字變成學生較感興趣、熟悉的事物加以形象化。如教學“飛”一邊指導書寫一邊引導學生想象成一隻飛翔的小鳥，橫折斜勾想象成小鳥的身體，撇、點想象成小鳥兩個翅膀。

2、比較識字。“兔”與“免”學生易混淆，我讓學生加以比較，然後引導聯繫實際認識到兔子是有尾巴的，這樣學生就容易分開這兩個字了。

3、猜字謎識字。

一年中，還有許多工作做得不夠細緻，今後，要更加努力工作，爭取各項工作有更大進步。

2022新教師工作心得8

20xx年xx月11日中午，我們振太鄉中完小的師生在學校中院集合，排着整齊的隊伍，踏着鼓號隊的韻律，興高采烈的走到鄉政府歡送新兵。

盼望着，期待着。大家你看看我，我看看你，極目看清每一個參加歡送儀式的面孔，都是那樣親切，都是那樣陽光，彷彿都在爲即將目睹到的新戰士喝彩。

七位英姿颯爽的帥夥子，終於穿過水泄不通的人羣，邁着雄健的步伐，走到政府大院的石級前，在主持人吳部長的面前站定，接受武裝部長的諄諄教導。

而後是陳副鄉長的精彩講話。在一次次熱烈的掌聲中，我懂得了參軍是一種神聖義務，是一種光榮的使命。我們都爲新兵感到驕傲，也衷心希望明天能聽到新兵傳來佳音!

當七位少先隊員爲新兵戴上大紅花時，全場的掌聲與中國小的兩隊鼓號聲交織成一片，響徹大院上空。

伴着各單位點燃的鞭炮聲，跟着新兵的步伐，我們一直送到客車前，目送新兵漸漸離開。

一個小時的歡送新兵儀式結束了，我們才返回學校。心裏有說不出的高興，我真想當兵去，去當一名好兵!

作爲一名語文教師，當兵其實只能寄託於我的學生，啓迪他們拿起筆，寫下自己的感觸，一是了卻爲師的心願，而是習寫一片童年的“當兵願”，爲此，我在當天第六節課即以《歡送新兵》爲題，寫出一文。從批閱學生已經交來的習作來看，效果真的不賴，我們爲師的何樂而不爲呢?

2022新教師工作心得9

本學期，爲適應新時期教學工作的要求，本人從各方面嚴格要求自己，積極向有經驗的老師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使工作有計劃，有組織，有步驟地開展。爲了今後更好地工作總結經驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。

1、師德方面：加強修養，塑造師德。

我始終認爲作爲一名教師應把師德放在一個極其重要的位置上，因爲這是教師的立身之本。我始終堅持給學生一個好的師範，希望從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的人。爲了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養，課餘時間我閱讀了大量的書籍，積極參加國培，不斷提高自己水平。

2、認真備課，不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定採用的教學方法，並對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的安排，認真寫好教案。每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的準備，並製作各種有利於吸引學生注意力的有趣教具，課後及時對該課做出總結，並認真蒐集每課書的知識要點，歸納總結。

3、博採衆長，提高教學水平。在教學中，虛心請教其他老師，在教學上，有疑必問。同時，多聽課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，並常常邀請其他老師來聽課，徵求他們的意見，改進工作。

4、認真批改作業：佈置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。爲了做到這點，我常常上網去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析並記錄學生的作業情況，將他們在作業過程中出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，並針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

5、做好課後輔導工作，注意分層教學。在課後，爲不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了後進生的輔導力度。

6、加強班級管理，培養優秀的學風、班風，深入全面地瞭解學生，努力培養求知、立志、活潑、團結的班集體。要求學生認真遵守《國小生守則》和《國小生日常行爲規範》。使每個學生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現出活而不亂，嚴而不死的良好班風班貌。

教學工作苦樂相伴，我將本着勤學、善思、實幹的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。

2022新教師工作心得10

20××年2月26日，作爲中學教師隊伍中的一員，我有幸參加了綏中縣教師進修學校組織的新教師培訓學習。短短的三天學習，讓我對自己所從事的職業有了一個全面的認識，也明白了作爲一名人民教師不但要從專業素養上對自己高標準嚴要求，更要從細節入手，瞭解每一個學生，尊重每一個學生，讓每一個學生都能有所學、有所成。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。接下來就此次培訓學習談談個人粗淺的感想及認識：

一、任重道遠，教師職業讓我無怨無悔。

培訓伊始，教師進修學校高校長做了熱情洋溢的講話，對我們加入到人民教師隊伍表示熱烈歡迎，也介紹了新形勢下教育行業對我們新教師的新要求，並且勉勵我們努力學習，認真完成此次培訓的任務。高文博校長將自己多年的經驗融入到了《教師專業工作感想體會》一課，深入淺出，發人深省。欽佩之餘也讓我對教師這個職業有了更深層的體會。作爲新形勢下的教師，我們要做的絕非簡單的“傳道，授業，解惑”，而是要做到真正瞭解學生，明白學生學習活動所需要具備的因素，從學生實際出發，不斷探索教師教的方式和學生學的方式，科學合理的設置教學目標，有效備課、上課，努力爲學生營造一個快樂高效的學習環境。做學生正確人生路上的導師，教師職業，任重而道遠，爲了學生們的人生之路能越走越精彩，我甘做人梯，無怨無悔。

二、良好的開端，成功的一半。

以前曾經參加過學校的一些科研活動，如《多子女家庭行爲失範孩子的研究》、《語文寫意教學》等的研究，我認爲參與課題研究是提高自身素質的有效途徑。教科研有利於較快地更新教育觀念，有助於提高對自身價值的認識，並且在教育科研中有利於其潛在的創造能力的發揮。同時要積極參加集體備課、個案分析、聽課評課等教研活動，在活動中提升自己。

如果說高文博校長的一席話讓我們領略到了天空的廣闊深遠、讓我們有了用於探索的勇氣和信心，那麼楊亞麗老師《讓你的課堂情智共生》一課則是一縷助我們高飛的清風。好風憑藉力，送我上青雲。楊亞麗老師細緻入微的給我們講解了怎樣才能上好每一堂課，上好第一堂課。使我們知道了該如何通過掌握並提升課堂講授、提問及課堂調控技能的方式來完成一節高效成功的課，讓學生既獲得精神層面的收穫又獲得物質層面的收穫。立志欲堅不欲銳，成功在久不在速。我會在今後的課堂教學中謹記楊亞麗老師的教誨，一步一個腳印的踏實走好教學生涯的每一步，給自己也給學生一個良好的開端。

三、視課堂爲舞臺，師生共舞精彩人生。

英語教研員丁春慧老師一直是我非常欽佩並努力效仿的榜樣，這次培訓學習有幸再次聽了她的課，受益匪淺，感觸頗多。新課改形勢下對英語教師的要求也越來越高，英語教學這部戲，英語教師不但要導好，還要演好。飽滿的激情、殷切的希翼、熱情的關注、親切的語言、豐富的肢體語言、出神入化的演示、深入淺出的講授、恰到好處的點撥、遊刃有餘的教材駕馭，這些都是成就一堂好課的條件。教書育人，博大精深。丁春慧老師一直強調教無定法，鼓勵英語教師尤其是青年教師多閱讀最新理論知識，緊跟時代步伐，形成自身教學風格。結合自身實際，我要做到將歡樂帶進課堂，將愛帶給學生。讓學生愛上英語、樂學英語，使學生在英語這部“戲”裏，演繹出人生的精彩和完美。

四、爲了學生的一切，我在準備。

作爲一名新上崗教師，參加培訓學習之前的我只知道上課備課的重要性，只知道備好一節課是上好一堂課的關鍵。可對具體怎麼備課卻知之甚少，面對着備課簿也無從下筆。聽了進修學校項秀梅主任的《新課程背景下新教師如何備課》後，才使我有種豁然開朗的感覺。項秀梅主任詳細地向我們講解了備課的總體要求、學期教學計劃內容及單元分析內容、備課形勢要求、備課步驟及各自任務，最後從11方面向我們展示了編寫教案的具體方法。學習的過程不僅是一個接受知識的過程，也是一個發現問題、分析問題、解決問題的過程，一份好的教案會將這個過程完美的展現。課堂的主體是學生，教師所做的一切都是爲了學生學會、會學、樂學。爲了學生的一切，我會不斷努力備好上好自己的每一節課，許學生也許自己一個未來。

緊張有序的新教師培訓學習結束了，我卻依然意猶未盡。總感到還有許多需要學習的地方。確實，作爲一名新教師，要學習的東西還很多，也會遇到各種各樣的困難。不過我有信心通過自己的不懈努力和學習，不斷充實並完善自己，提高自己的專業知識和教學水平，使自己儘快的勝任自己本職的教學工作，從而真正成爲一名合格乃至優秀的英語教師，爲家鄉的教育事業做出自己應有的貢獻。

2022新教師工作心得11

雖然剛剛參加工作，但自從工作以來，我始終堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業務能力。新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業務水平豐富知識面，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼未來，爲使今後的工作取得更大的進步不斷努力，現對教學工作作出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結經驗，以促進教學工作更上一層樓。

一、堅持認真備課，備課中我不僅備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定採用的教學方法，並對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課後及時對該課作出總結，寫好教學反思。

二、努力增強我的上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快；注意精講精練，在課堂講得儘量少，學生動口動手動腦儘量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

三、作爲新教師，我積極主動與同事交流，虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極徵求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，並常常邀請其他老師來聽課，徵求他們的意見，改進工作。

四、完善批改作業：佈置作業做到精讀精練，有針對性，有層次性。爲了做到這點，我對學生的作業批改及時、認真，分析並記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，並針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

五、做好課後輔導工作，注意分層教學。在課後，爲不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了後進生的輔導力度。對後進生的輔導，並不限於學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高後進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。要通過各種途徑激發他們的求知慾和上進心，讓他們意識到學習並不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，後進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來，使學習成爲他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。並認真細緻地做好查漏補缺工作。後進生通常存在很多知識斷層，這些都是後進生轉化過程中的拌腳石，在做好後進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕鬆，進步也快，興趣和求知慾也會隨之增加。

作爲新老師，要不斷的去學習，去領悟，要比別人更積極更勤快，主動提高自己的專業素養和知識技能，加快自己成長的速度，多學一些專業技術，爭取一專多能，以便在工作中做出更好的成績，我有決心在學校安排的各項工作中，任勞任怨，全身心地對待教學工作，毫無保留的把自己掌握的知識傳授給學生。

2022新教師工作心得12

轉眼間，我來到宿遷技師學院工作快半年了，在這半年中，我學習了很多，也成長了很多。第一學期我主要代對口單招班的課，剛開始的時候，我對課本一點也不熟悉，對學生的基礎不大瞭解，作爲一個新教師，我真的感覺很彷徨，幸好，這時系裏的其他老師給了我很多的指導和幫助，我添置了很多與新課程理念下的課堂教學的學習，同時不斷對自己進行充電，較好地完成了教學工作。在教學工作中，我主要作到以下幾點：

1.深入細緻地備好每一節課，熟悉教材，精心設計問題，力求把握重點難點，使課上內容簡單易懂，同時自己製作或借鑑網上比較好的教學課件，把傳統講授教學模式個現代教學模式結合。

2.認真上好每一節課，一般第一次上總是感覺不太流暢，我及時從中獲得經驗，在下次上時更好的講授好。同時課堂注重學生學習主動性的發揮，培養學生髮散思維和創新意識，使其綜合能力得到發展。

3. 堅持聽課，學習師傅和其他老師的教學經驗，結合新課程歷年，尋求適合自己的教學方法。

4. 認真及時地批改作業，從中瞭解學生掌握知識的情況，從而有側重的對其強調，掃除自己學習中的盲點，也爲課堂效率的提高打下了良好的基礎。

這一年中我還擔任了07數(2)班主任的工作，積極參與班級管理，在優秀班主任嚴芳老師的指導下，我學會管理班級的一些方法和教育學生的一些經驗，認識到對學生僅是嚴格是不行的，更重要的是要找到嚴和愛的切入點。

作爲一名新教師，我有很多不足，因此我積極汲取養分，感謝系裏給我安排的青藍工程-----學習老教師教學的機會，我受益頗多。

總之，我還很年輕，需要不斷的磨練，才能成爲一名合格的職業中學專業教師，爲此，我將一如既往，努力早日達到目標。

2022新教師工作心得13

教師是蠟燭，照亮了別人燃燒了自己，教師是人類的工程師，培育着祖國未來的希望，教師是陽光底下最崇高的職業，所以我從小就希望自己長大後能成爲一名人民教師。如今，我終於實現了兒時的夢想成爲了一名光榮的、一名培育祖國花朵的人民教師。

一年的時光就這樣匆匆忙忙地過去了，回顧一年來的點滴工作，我的收穫真的是很多很多，想說的也有太多太多。也讓我體會到作一名國小教師難，作一名學生喜愛的教師更難，做一名學生喜愛的優秀的教師更是難上加難。在這一年裏，在學校領導和同事的幫助下，我在教學方面有很大的進步。回顧一年的工作，我的收穫真是很多很多，下面我就具體來談一下我這一年來在教學工作和班主任工作方面的收穫：

一、教學方面

初登講臺時，我上課的時候雖然能很流利的把本節課知識講授完，但就好象一個人在表演一樣，我似乎忽略了學生的存在，講課時不能面向全體學生，而且組織課堂的能力也不是很好，而經過一年來的歷練與學習，在學校領導和有經驗的老師的幫助下，我有了很大的進步。我現在上課時，能以學生爲主體而把自己擺在一個組織者、參與者和引導者的地位上，能面向全體學生了。所以在這裏我還想再一次的感謝教育局的領導和學校的領導以及有經驗的老師對我的幫助。使我在教學方面有所進步。經過這一年來的工作我覺得要想做一名合格的教師，我認爲首先在教學方面做到以下幾點：

1、認真鑽研教材，對教材的基本理論和基本概念，每句話、每個字都弄清楚，深入瞭解教材的結構、重點與難點， 掌握知識的內在邏輯，知道應補充哪些資料；深入瞭解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會出現的困難，及時採取相應的預防措施；精心設計教學方法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

2、精心組織課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，克服了重複的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，佈置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

3、要提高教學質量，還要做好課後輔導工作，國小的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，並使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在後進生的轉化上，對後進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從讚美着手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。我們班有個叫田爽的女同學，學習成績十分的不理想，一開始我也是訓她，可我發現一點也不管用，反而是越訓越差，好象讓我給訓“傻”了，後來我就對她從友善開始，先從她愛勞動這一優點着手，重用她，和她談心，鼓勵她，現在她自己知道學習了，成績較以前有了很大的提高。

4、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博採衆長，提高教學水平。

5、培養多種興趣愛好，不斷擴寬知識面，爲教學內容注入新鮮血液。

6、"進無足赤，人無完人"，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動等。因此做爲一名合格的教師 ，應當嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，爲美好的明天奉獻自己的力量。

二、德育工作方面：

德育是學校工作中的重中之重，而德育工作的祕訣我覺得就是"愛"。師愛是偉大的、神聖的。師愛是人類複雜情感中最高尚的情感，它凝結着教師無私奉獻的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。高爾基就曾經說過："誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。"這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。

1、愛就是關懷。

師愛是教育的"潤滑劑"，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關心、幫助學生，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因爲有了師愛，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂於接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學生。學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛；活潑的要愛，文靜踏實的要愛，內向拘謹 的更要愛；"金鳳凰"要愛，"醜小鴨"同樣也要愛。關於這一點我就是這樣做的，我們班兩個班共108名學生我都很喜歡，無論是“金鳳凰”還是“醜小鴨”我都喜歡他們，關心他們。每當我走在校園裏的時候，只要我們班的學生看見我，他們都會有禮貌的向我問好；每當下課的時候只要我在教室裏坐着他們也會圍個水泄不通。

2、愛就是尊重。

尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應該是平等的，所以我時刻的提醒自己教師是不能盛氣凌人的，更不能利用自己地位和權力污辱學生；我應該從他們的心理髮展特點出發，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任學生要信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛鍊，在磨練中成長。只有這樣，學生才能與我縮小心理距離。

3、愛就是責任。

在開家長會的時候我從許多家長的口中瞭解到我在孩子心中是個“平時很和藹可親，而犯錯誤時又很嚇人的老師”，其實，愛學生要深入地愛，要理智地愛。也就是說要嚴格要求學生，對學生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、決不放任。師愛既蘊含着強烈的情感色彩，又表現出深刻的理智，不僅着眼於學生目前的得失和苦樂，更應注重學生未來的發展和前途。

一份春華，一份秋實，在這短暫的一年裏，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收穫的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧於我心，我無悔於我的事業。在今後的日子裏，讓我把一生矢志教育的心願化爲熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

2022新教師工作心得14

轉眼間，我來到xx高中工作快一年了，在這一年中，我學習了很多，也成長了很多。下面我就以這一年的經歷談談我作爲一個新教師的工作心得體會。

第一學期我主要暫代生物實驗員的工作，剛開始的時候，我對實驗室的設備一點也不熟悉，對一些實驗的準備也不大了界，作爲一個新教師，我真的感覺很彷徨，幸好，這時組裏的其他老師給了我很多的指導和幫助，我添置了很多與新課程理念下的實驗有關的新器材和藥品，同時對原有消耗的其他設備進行了補充，維修實驗室桌凳，組織學生打掃衛生，積極準備實驗，合理安排實驗時間，較好地完成了實驗室工作，同時，我還對實驗室財產做了統計，迎接並順利通過了省領導對實驗室的評估檢查。

第二學期我主要擔任高x年級的生物教學，在教學工作中，我主要作到以下幾點：

1、深入細緻地備好每一節課，熟悉教材，精心設計問題，力求把握重點難點，使課上內容簡單易懂，同時自己製作或借鑑網上比較好的教學課件，把傳統講授教學模式和現代教學模式結合。

2、認真上好每一節課，一般第一次上總是感覺不太流暢，我及時從中獲得經驗，在下次上時更好的講授好。同時課堂注重學生學習主動性的發揮，培養學生髮散思維和創新意識，使其綜合能力得到發展。

3、堅持聽課，學習師傅和其他老師的教學經驗，結合新課程歷年，尋求適合自己的教學方法。

4、認真及時地批改作業，從中瞭解學生掌握知識的情況，從而有側重的對其強調，掃除自己學習中的盲點，也爲課堂效率的提高打下了良好的基礎。

這一年中我還擔任了高一(x)班副班主任的工作，積極參與班級管理，在優秀班主任xxx老師的指導下，我學會管理班級的一些方法和教育學生的一些經驗，認識到對學生以爲嚴格是不行的，民主是要找到嚴和愛的切入點。

作爲一名新教師，我有很多不足，因此我積極汲取養分，感謝教育局給我安排的到教師進修學校學習的機會，請了許多資深教育工作者給我們授課，我受益頗多。

總之，我還很年輕，需要不斷的磨練，才能成爲一名合格的中學生物教師，爲此，我將一如既往，努力早日達到目標。

2022新教師工作心得15

首選我要說的就是剛剛開始了工作，我對這份工作態度，跟適應，自我來到xx國小這裏之後我有着一種親切感，這是讓我感到很舒適的一種狀態，似乎我就是天生適合這裏，做一名教師不簡單，在工作當中我要時刻的備好教案，還有跟別的老師積極的學習，做好這些都是一些非常簡單的，半個學期的工作我一直都在進步，在學校系統的學習，不如這幾個月真心的工作一番，我的收穫很大，儘管這些都是需要一個過程，但是在這個過程中我是充實的，開心的。

再有就是我的教學經驗不多，對於這些只能是自己慢慢地積累，當然在這一方面我也會慢慢的學習，跟別的老師，特備是老教師，也是我的非常尊敬的一些老師，在與其交流的之後我每次都是豁然開朗，其實這些都是在不知不覺中進步的，教學的經驗我一直都很缺乏，但是這不阻礙我去學習，很多時候我就是在教師後面聽別的老師上課，當然一些方式方法我不能卻不照搬，這些也不全都是適合我的，從中我能夠看出一些深的東西來，這就是我的收穫，通過別的老師的教學方式我在慢慢的吸取經驗，當然以後我還是會繼續的努力，爲教學工作加一把勁。

這半個學期以來，讓我感受最多就是在上課的過程中，一開始我講課的時候其實是有一點機械化的，很多時候不夠自然，主要還是對於一些上課方式，跟自己語言上面的一些能力掛鉤，這種情況就應該清楚這幾點，通過這些我也瞭解到了更多的東西，慢慢的我適應了h過很多，一開始講課學生們也是不適應，可以說這半個的學期我講課上面的一些進步是非常明顯的，我感到很有成就感，作爲一名國小教師我定當不辜負了學校，不辜負了自己。