我的經典啓蒙教師作文6篇
在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編精心整理的我的經典啓蒙教師作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
我的經典啓蒙教師作文120xx年9月我背上書包踏進學校,開始了我的國小生活。正好第一節課就是滕老師的課。她就是我的啓蒙教師,她有一頭長長的黑髮,雪白的皮膚,鼻樑上架着一副近視眼鏡,一看就是知識淵博的樣子。她對我們很關心,很愛護。滕老師總是說要寫好作文,就要有一定的閱讀能力,爲了培養我們的閱讀能力,從一年級起就讓我們每天對經典讀物進行誦讀,到現在二年級下學期我們班已經讀完了《三字經》、《成語故事》、《中國神話故事》、《伊索寓言》。現在我們正在讀《弟子規》。
《弟子規》這部經典作品,它讓我們懂得了如何孝敬父母和做人的道理。比如:“父母呼,應勿緩”,當父母叫我們時,我們應立刻回答。“父母教,須敬聽”,意思是:當父母教育我們時,我們應該認真聽。“德有傷,貽親羞”,意思是:當我們的品德不好時,父母會覺得很丟臉……
這讓我想起了自己。過去媽媽叫我做作業,我總是百般不情願;有時媽媽指出我的錯誤時,我還一臉不高興。誦讀了《弟子規》後,媽媽發現我變了,聽話了,不頂嘴了,總是自己事情自己做了……媽媽說這得感謝滕老師,是她引領我們讀經典,誦經典。
我愛我的經典啓蒙老師——滕老師。
我的經典啓蒙教師作文2我的經典啓蒙教師是我最親愛的媽媽。
媽媽,忘不了第一次寫“一、二、三……”,您手把着我的手;忘不了,第一次算“1+1”,您教我掰着手指頭;忘不了,第一次學“A、B、C”,您一次次糾正我的'口語。
媽媽,是您讓我從無知變得學有所長,也是媽媽您領着我看到天有多高,海有多深,夢想就可以有多大。
媽媽,是您讓我學會了待人寬容,與人爲善,讓我明白了失敗是成功之母,我剛入學堂,是您牽着我的手進入了知識的海洋,從此我便被那無邊的海洋深深吸引住了,然而那次小小的失誤,我差點放棄了我的夢想,是您幫我重新找回了自信,使我變成了無論在人生道路上碰到了任何困難,也不會輕易放棄的人。
我親愛的媽媽,您無時無刻不在默默無私的關心着我。
我的經典啓蒙教師作文3生日那天,媽媽送給我一份精緻的禮物,我十分喜歡它,它就是詞典。
一天的語文課上,老師讓我們查許多詞的反義詞,咦?它這個老師雖然不會說話,卻能教給我許多知識呢,我找的又快又準,我這個小老師真的幫了我很大的忙啊!放學了,老師留的也是查近義詞、反義詞之類的作業,我左找找,右看看,不一會兒就把作業完成了。這時,詞典躺在我身邊,我想:它應該累了吧!於是我拍拍它說“好朋友,早點休息吧!”
第二天早晨,我把我的作業給老師看,老師看了說:“你真棒!”我立刻看了看正放在桌面上的詞典,我的心裏甜滋滋的,我把這個消息告訴了爸爸媽媽,他們聽了,也自豪的說:“你真棒!”我得意洋洋的笑了,我這時又看了看擺在桌面上的詞典,對它說:“謝謝你!”這時我們全家人都開心的笑了。
從此以後,詞典成了我的經典啓蒙老師,它天天教給我許許多多的知識,讓我快樂的在知識的海洋裏遨遊。
我的經典啓蒙教師作文4今天是5月8日“母親節”。清晨起牀,看見媽媽輕手輕腳地走進她的媽媽,我的外婆房間送了一束鮮花,並親切地說了句:“媽,節日快樂。”於是我連忙湊到媽媽的臉上,深深地吻了一下說:“媽媽,我愛你,節日快樂。”這時我看到外婆和媽媽臉上都露出了幸福的微笑。
媽媽,你曾不止一次地告訴我,你小的時候外婆領你學習《千字文》的故事,《千字文》共有250句,整整一千字,裏面的學問可大了。從自然現象到社會歷史,從農業生產到發明創造,從做人做事到言談舉止……學習它既長了知識,又明白了許多道理。所以你學生時代是一位最優秀的學生,如今工作了你又是最優秀的員工。媽媽如今你又領着我一字一字誦讀《千字文》,學習《千字文》。“天地玄黃、宇宙洪荒……”“尺璧非寶,寸陰是競。”你告訴我,古人很早就認識到光陰的可貴,就知道“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰、”我們一定要珍惜時間,做時間的主人。媽媽雖然我現在還小才八歲,上二年級對《千字文》中的許多道理還理解不深,但相信我,我一定會深深地理解它,並照着去做。
我的經典啓蒙教師作文5今天是5月8日“母親節”,清晨起牀,看見媽媽輕手輕腳地走進她的媽媽,我的外婆房間送了一束鮮花,並親切地說了句:“媽,節日快樂。”於是我連忙湊到媽媽的臉上,深深地吻了一下說:“媽媽,我愛你,節日快樂。”這時我看到外婆和媽媽臉上都露出了幸福的微笑。媽媽,你曾不止一次地告訴我,你小的時候外婆領你學習《千字文》的故事,《千字文》共有250句,整整一千字,裏面的學問可大了。從自然現象到社會歷史,從農業生產到發明創造,從做人做事到言談舉止……
學習它既長了知識,又明白了許多道理。所以你學生時代是一位最優秀的學生,如今工作了你又是最優秀的員工。媽媽如今你又領着我一字一字誦讀《千字文》,學習《千字文》。“天地玄黃、宇宙洪荒……”
“尺璧非寶,寸陰是競。”你告訴我,古人很早就認識到光陰的可貴,就知道“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰、”我們一定要珍惜時間,做時間的主人。媽媽雖然我現在還小才八歲,上二年級對《千字文》中的許多道理還理解不深,但相信我,我一定會深深地理解它,並照着去做。
我的經典啓蒙教師作文6媽媽說,我的經典啓蒙教師是我的姥姥。
媽媽說,在我2歲半到3歲半的那個階段,我生活在姥姥家。姥姥是退休教師,管學生很嚴格,可是對付我這個淘氣小子就不那麼靈了。但是,姥姥始終堅信她能教育好我,便每天給我講《三字經》。我堆積木時,姥姥在旁邊念;我玩沙子時,姥姥在旁邊念;我擺機器人時,姥姥還在旁邊念。時間長了,我還真的記住了一些《三字經》裏那些朗朗上口的句子了。不知不覺地,我也能在姥姥特意讀錯的時候挑出她的毛病,說應該是這樣這樣的……慢慢地,我開始願意讓姥姥給我念那些句子和故事了。有時候姥姥已經很困了,我還吵着讓她念,姥姥說,她自己都不知道唸的是什麼了……當然,這些都是後來我聽姥姥說的。
也正是從那時候起,我懵懂地知道了“人之初,性本善……”等句子,又知道了鑿壁借光等成語的意思。
姥姥是我的經典啓蒙教師,我永遠感謝她。因爲她讓我懂得“子不學,非所宜。幼不學,老何爲。玉不琢,不成器。人不學,不知義。”的道理。
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