有關教師作文合集10篇

在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的教師作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教師作文 篇1

站在鮮豔的紅旗下，我們又迎來了一個難忘的教師節，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關心、愛護我們成長的一中全體老師們節日快樂、幸福安康！我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒！

教師作文 篇2

9月10日就是教師節了。從週一開始我就在琢磨該怎樣表達下我對老師的敬意，禮物？鮮花？賀卡。真是拿不定主意呢！回家問爸爸媽媽，媽媽說如果能好好學習、天天向上就是給老師最好的禮物，我點點頭，但還是覺得應該送點什麼。

第二天，我無意間在學校垃圾桶裏發現了一束扔掉的鮮花，在同情花的命運的同時，立馬堅定了不要送花的念頭，嗯，還是做賀卡吧，環保又方便。

說做就做，晚飯後，我拿出了彩紙、剪刀、膠水和畫筆等，開始剪形狀、畫圖案、貼圖片，忙得不亦樂乎。花了一個多小時總算做好了賀卡，展示給媽媽看，媽媽說還行。誰成想，交上去又被退回來。好吧，我是不夠用心，我要再接再厲，敗不氣餒。一邊給自己打氣一邊修改着卡片：畫蝴蝶，粘鮮花，寫祝福語。呼！成功！看着自己比較滿意的作品，我想起媽媽說的一句話，心意最重要。"好好學習，天天向上"這其實就是我最想表達的心意。

教師作文 篇3

教師節算是老師開心的日子了。我望着桌上五顏六色的信封，露出了微笑。

淡淡的欣慰和小小的滿足填滿了我的腦袋。輕輕拆開一封親手製作的信箋，又仔細一看，署名是一個很優異的學生，想不到他這般心靈手巧，連賀卡也做的這樣精緻。我輕輕驚歎了一聲，望着那工整的字跡，懇切的言辭，我感動之餘，拿着賀卡在辦公室四處炫耀，笑逐顏開的臉，就是綻在春風裏的花朵也是比不了的吧？

同事們羨慕的說，擁有這樣一個品學兼優的學生是我的福氣。

以後上課，我便頻頻望向他，有意無意的多加照顧。之後的每年，雖說我已不再教他了，他每個教師節的賀卡卻每次都很準時。

我拿着賀卡，笑得更歡樂了。同事們說，我簡直就是一隻花蝴蝶。

可是，這份歡樂戛然而止的無聲無息。

那一年教師節，我沒有收到賀卡。

我躊躇了很久，最終還是決定打給他，這是幾年前我做班主任時他留的，我怯怯地撥通了電話。

接電話是他，百無聊賴的聲音，誰啊？

我是張老師，爲什麼今年沒有送賀卡啊？

張老師？那個張老師？

教你國小數學的張老師啊。我說明着我的身份。

國小？不是吧！老師我都畢業這麼久了，你還要我送什麼教師節禮物！我明天要參加奧數比賽，添什麼亂啊，先掛了。

我聽得一愣一愣的。

還有，你沒事就不要打我家電話了。已經畢業了還這樣囉嗦。早知道就不把號碼給你了。

然後是一聲聲的忙音......

嘟……嘟……

我久久纔回神，去翻過去的筆記本，然後一家一家打電話，尋找那個送賀卡的人。

每一個令我驕傲學生，都抱怨着什麼，然後再一句“無聊”中打斷我的詢問。當初我眼中品學兼優的學生啊，狠狠傷了我的自尊心。

最後只剩下一個女生，成績不堪入目，我還是象徵性的撥打了。接電話的她很激動，是老師啊，你還記得我的電話啊？

我鼻子一酸。

我明天就要嫁到其他地方去了，但是老師，我不會忘記你的。你知道嗎？上一次下雨時，是你借了我一把傘，我就知道老師一定關心我的。

我無言以對。

我的成績不好，還以爲老師不會在意我呢。

我匆匆說了幾句，慌忙掛了電話。

我哭得像一個孩子，忽然明白了什麼。

原來只是爲了讓老師高興才撒這個美麗的謊言的啊。認爲如果是優秀的學生的禮物，老師一定會高興對嗎？你究竟是被忽略了多少次啊，孩子。

那一個教師節，窗外下起大雨。我的心，也下起大雨。

教師作文 篇4

新的一學期又開始了，一年一度的教師節也隨着到來，我很榮幸被學校選爲教師節合唱隊隊員。

我們天天排練着爲全定海區的老師們精心準備的節目——合唱《每當我走過老師窗前》。9月9日，我們吃完中飯，急忙來到階梯教室化妝，化妝完，我們坐上大巴，向着展示我們檀楓國小風采的地方出發了。

“靜靜的深夜羣星在閃爍……”我們的歌聲一響起，劇院入口處，緩緩地走來兩排手捧蓮花燈的同學，他們繞過觀衆席，就與我們合唱隊會合了。

表演很快就結束了，我們一個個有順序地給老師送上了自己親手摺的千紙鶴，還對老師說了一聲：“老師節日快樂，您辛苦了！”老師們聽了，說：“謝謝你……”說得我們都不好意思了。

今年的教師節，我給全定海區的老師們送上了最真心的祝福，使我終身難忘。

教師作文 篇5

在我很小的時候，大人們就經常問我：“你的理想是什麼呀？”“當老師！“我毫不猶豫地回答。大人聽了，笑笑，便又去忙自己的了，好像並沒把我的話當回事，只是說笑而已。

然而，當老師這個夢想一直在我心中，說起這個夢想是怎樣誕生的，還 有一段故事：上幼兒園的時候，我特別喜歡的林老師對我說過一句話：“運運（我的乳名），你的管理能力蠻強的，以後可以去當老師了。“林老師不經意間的一句話，給我帶來了極大的.鼓舞，我把這件事說給媽媽聽，媽媽很支持我，對我說：”當老師教書育人很光榮，你要加油哦，爭取實現夢想做一名好老師。“於是我努力先從當一名好學生開始，我想考上好的大學，爲當一名好老師打好基礎。話雖如此，可是近幾次的考試成績都不太理想，我開始有點灰心了，但一想到以後能爲千千萬萬的孩子輸送知識，我又感到無比驕傲。就這樣，我的夢想鞭策着我，讓我恢復動力，繼續認真學習。

其實我也動搖過，有幾次，當我把理想說給某些大人聽時，他們會說：“當老師太辛苦，壓力大，有時候連覺都睡不好，甚至會被一些家長誤解，收入也不高，幹這行有什麼好的？“他們這麼說的時候我也在想：真是這樣嗎？“不對！老師爲了培養孩子成才，爲了祖國未來的棟樑，再辛苦也值得！我就是願意當老師！”我堅決地回答。老師的確是我想象中的那樣，勤奮，敬業，關愛學生……要不怎麼會把老師的奉獻比喻成燃燒的蠟燭呢？我敬愛老師這個職業，還 因爲一個故事深深打動了我。在汶川大地震中，有一位偉大的教師——譚千秋。在挖開的廢墟中，譚千秋老師雙臂張開着趴在課桌上，身下死死地護着四個學生，四個學生都活了下來，譚千秋老師卻將熱血灑在了他最心愛的地方。這位偉大的老師在危難之時，不惜付出生命來保護他的學生，實在令人敬佩！所以，我認爲教師這個職業是神聖的，是最值得被歌頌的！

啊，老師！您是辛勤的園丁，精心呵護着我們茁壯成長；您是指引方向的燈塔，把我們從迷茫指向光明。我熱愛老師，也向往自己當上老師的那一天，在坎坷的追夢路上，我一直堅信：這個當老師的夢想，永遠不會泯滅！當我堅定我的夢想時，聽到的便不再是勸告，而是更多的鼓勵和支持。完美的終點，要靠平時一步一個腳印走出來，爲了實現夢想，我會繼續在這條逐夢路上努力拼搏！

教師作文 篇6

教師節到了，我覺得總應該送給老師點什麼，好報答老師對我們的關愛。我絞盡腦汁想了好久，覺得還是送賀卡最好，於是，我就開始做賀卡了。

我先取出了一張淡黃色的卡紙，輕輕一對摺，又在賀卡的中間用小刀小心翼翼的做了一個小門，小門裏面是寫字的，爲了讓我寫的工整，我就在小門裏打上了幾行整齊的方格，並在裏面寫上了幾個字：“祝老師節日快樂！心想事成！”可是，我又發現小門不好打開，這又需要怎麼做呢？我無意中看到了門上的把手，不禁靈機一動，想出了一個好辦法：給小門做一個把手不就可以了嗎！我趕緊用紅色的彩紙做了一個把手，一試，果然好多了。

我又在正面用四片葉子做了一個心形，感謝我們敬愛的老師。我又在背面做了一個火紅的太陽，下面是一棵小樹苗，太陽就是老師，小樹苗就是我，我在老師的教育下快樂地成長。我又用黃色和紅色的閃光紙做花邊。就這樣，一張美麗的賀卡就做好了。

我小心地把賀卡包好，心裏想：這張賀卡雖然沒有買來的精緻、美麗，可它卻代表了我對老師的敬愛啊！

教師作文 篇7

隨着開學的到來，教師節的步驟也在漸漸的靠近。我不知是興奮還是緊張，興奮的是：要報答老師的日子總算要到來了；緊張的是：要以什麼來回報老師的恩澤。

我腦子裏浮現了語文老師六年級的第一節課：“叮鈴鈴”，隨着鈴聲的伴奏，老師步入了講臺：“同學們，新學期的到來，就要比以前付出更大的努力。教師節快到了，老師並不希望你們用一些虛的，要花錢的禮物來送老師，老師只希望你們以努力、成績來回饋老師，好嗎？”老師這一番深情厚誼，是我倍加感動。接着，又會想起了數學老師的話：“同學們，大家好！新的一學期，代表着你們新的行動，老師不希望你們得到我失望的眼神，老師想多瞭解你們，打開你們心靈的那扇大門。老師最大的願望，就是希望你們在學習上取得優越的成績，讓老師知道你們是最棒的！應該不難吧！”

然後，又是英語老師的話：“hello，大家好，我是你們新的英語老師，你們去年的英語成績似乎不是那麼理想，老師想對你們說，失敗，不會永遠纏着你們；成功，並沒有離開你們，只是，你們不去接近它。別人可以，你爲什麼是例外？相信自己，要想成功，就自信起來。謝謝！”

我想，我已知道老師想要的的是什麼了——老師，想要的是我們的成績，我們的心裏話，還有我們的自信。

老師，教師節那天，我會對你們說：“我會完成你們的願望的，老師，祝您教師節快樂！”

教師作文 篇8

今天是教師節，同學們爲他們敬愛的老師準備了很多很多禮物，比如：美麗的花朵、漂亮的賀卡……

老師來到教室，哇！教室裏可真熱鬧啊！老師站到同學們中間說：“同學們今天是什麼日子啊？”同學們說：“教師節！”說完，莉莉就送給老師一束美麗的花，美美送給了老師一張賀卡，旁邊的同學向老師敬禮，老師開心的說：“謝謝同學們！”

教師節真是一個美好的節日。

教師作文 篇9

一年前的金秋九月，我懷着一顆熾熱的心，投進了您那溫暖的懷抱。一年後的這天，這顆熾熱的心承載着對未來的期盼，對理想的追求，對學習的堅持。當然，不可或缺的是對您辛勤付出的無比尊重。

忘不了，講臺上您那怡人的風采；忘不了，夜燈下您那辛勤的身影；忘不了，您那和藹可親的笑容；忘不了，您那認真負責的精神。您的形象就這樣深深地烙印在我的心中。

沒有您把我們引上航船，我們就無法暢遊在知識的海洋；沒有您給我們一張白紙，我們就無法描繪出宏偉的藍圖；沒有您爲我們安上翅膀，我就無法翱翔於蔚藍的天空；沒有您送我們一把利劍，我們就無法劈開前路的荊棘。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也能夠像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們務必自己做出選取。

我們不是詩人，無法用詩的語言描繪您，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒您的容貌，我們更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容您。在這特別的日子裏，或許只有尊敬老師，認真學習，取得好的成績，將來的某一天在事業上做出成就，纔是我們獻給老師最好的禮物。

到了一年一度屬於叫教師的節日。說起教師節，就能想起那值的我們讚美與歌頌的教師。

老師，如果你是無邊的藍天，我便是那天空中自由自在的小鳥;如果你是勤勞的園丁，我便是你所撒下的花種;如果你是雄偉的大樹，我便是依附着你遮風雨的花兒。

想一想，世界上那有比老師更勤勞，更有耐心的人。雖然老師的工作十分不起眼，但也正是同樣不起眼的老師，才能培養出千千萬萬的各行各業的人才，去建設我們的完美家園。如果沒有老師，會有人才嗎，那世界將會變成什麼樣呢

想到這些，我從內心裏向老師發出祝福：老師，您是辛勤的園丁，培育了我們這些種子，使我們生根發芽，茁壯成長!您是未來的建築師，一磚一瓦的辛勤工作!您是點燃的蠟燭，照亮着我們，卻唯獨沒有照亮自己。這天，我們用真誠的祝福感謝您!老師，您辛苦了!祝老師桃李滿天。

教師作文 篇10

有人說，老師是天上最亮的北斗星，爲我們指明瞭前進的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌着我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護着我們這些未來的花骨朵兒。

老師，我崇拜您，我也說不自己爲何有這種崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏着多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業的無私的奉獻。聽着您在講臺上所講的每一個字，那是一種什麼樣的聲音？是大自然清翠的鳥叫聲？是古典樂器發出來的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊含着世間動聽的音調，聽起來讓我們感觸深刻，因爲那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進您智慧大腦的驛站。

老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當我迷失方向時，只要一看見您耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時候，把我從一個充滿着天真的孩子變成一個有理想，有作爲的國小生時，您爲我們付出了多少，我們在享受着自己的成功，享受自己的快樂時，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學多才讓我們瞭解這個廣闊無垠的世界，讓我們看到這個世界的大，您就像是我們的望遠鏡，讓我們看得更遠，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓您看到底層。老師，您教我們要勇於與困難做鬥爭，不要被困難壓倒，我還記得您常說的那句話，“不經歷風雨，怎麼能見彩虹，沒有人隨隨便便成功。”是啊，成功與困難是相對存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。

老師，您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀和護着我們這些未來的花骨朵兒。您從不爲您很委倔，您總是默默的奉獻您的一身，爲了您的學生，爲了您的使命，您甘願做綠葉也不願做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學子們的夢飛得更高，飛得更遠。

老師，您用您的一生教我們懂得爲何要有追求，爲何要有理想，爲何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。