建築實訓報告【熱】

在日常生活和工作中，報告與我們愈發關係密切，不同種類的報告具有不同的用途。爲了讓您不再爲寫報告頭疼，下面是小編幫大家整理的建築實訓報告，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

建築實訓報告1

一、實訓目的

通過接觸和參加實際工作，充實和擴大自己的知識面，培養綜合應用的能力，爲以後走上工作崗位打下基礎。

二、實訓內容

參加測量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌築工程施工全過程的操作實訓，學習每個工種的施工技術和施工組織管理方法，學習和應用有關工程施工規範及質量檢驗評定標準，學習施工過程中對技術的處理方法。

三、實訓概況

在實訓期間遵守實訓單位和學校的安全規章制度，出勤率高，積極向工人師傅請教善於發現問題，並運用所學的理論知識，在工地技術員的幫助下解決問題。對鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具體的瞭解，同時對部分工程進行實踐操作。

1.鋼筋工程鋼筋使用必須堅持先檢查後使用的原則；鋼筋必須有出廠合格證和檢驗報告，按國家規範進行復檢合格後方可用於工程中，鋼筋在現場加工，製作加工工序爲：鋼筋機械安裝→鋼筋對焊→錐螺紋加工→彎曲成型→鋼筋綁紮。

2.模板工程模板及其支架應根據工程結構形式、荷載大小、地基土類別、施工設備和材料供應等條件進行設計。模板及其支架應具有足夠的承載能力、剛度和穩定性，能可靠地承受澆築混凝土的重量、側壓力以及施工荷載。澆築混凝土時模板及支架在混凝土重力、側壓力及施工荷載等作用下脹模（變形）、跑模（位移）甚至坍塌的情況時有發生。爲避免事故，保證工程質量和施工安全，提出了對模板及其支架進行觀察、維護和發生異常情況時進行處理的要求。

3.混凝土工程結構混凝土的強度等級必須符合設計要求。用於檢查結構構件混凝土強度的試件，應在混凝土的澆築地點隨機抽取。取樣與試件留置應符合下列規定：

每拌制100盤且不超過100m3的同配合比的混凝土，取樣不得少於一次；

每工作班拌制的同一配合比的混凝土不足100盤時，取樣不得少於一次；

當一次連續澆築超過100m3時，同一配合比的混凝土每200m3取樣不得少於一次；

每一樓層、同一配合比的混凝土，取樣不得少於一次；

每次取樣應至少留置一組標準養護試件，同條件養護試件的留置組數應根據實際需要確定。

四、實訓主要工作任務

我們這次實訓的主要任務就是看懂實訓工地的建築類型，瞭解工程的性質，規模，建築結構特點與施工條件等內容，瞭解不同機械設備的操作範圍和規程，多多請教了解看到的不知道的知識。儘量爭取參與並瞭解工程開工前和施工中的各項準備工作，參與進入施工現場的材料，收集有關技術資料，整理施工實訓日記，做好實訓收尾工作。

我們應該去了解或者熟悉工地上常用的機械設備的性能。帶着各種各樣的疑問，我們一邊參觀一邊詢問着，嘗試瞭解常用的機械設備。

爲了瞭解不同機械設備的操作範圍和規程，針對在施工現場看到的“雙錐反轉出料攪拌機”，操作的師傅細心的告訴我們它是目前在建築工程中應用較廣的一種自落式攪拌機，主要按重力機理進行攪拌作業。觀察我們可以看到攪拌筒內壁焊有弧形葉片，當攪拌筒繞水平軸旋轉時，葉片不斷將物料提升到一定高度，然後自由落下，互相摻合。主要用於一般骨料塑性混凝土的攪拌。爲了進行有效的成本控制，工長告訴我們正確的放料順序爲：石子，水，砂。因爲放料順序不對會造成浪費。

我們在現場看到有師傅在砌築空心磚，據他介紹空心磚具有良好絕熱性能，主要用於非承重牆或框架結構的填充牆等部位，比如陽臺後砌牆。使用砌築砂漿，孔對孔（空心磚）1/2處，孔向下（將少數分佈筋埋入）交錯搭接。若空心磚旁要開門窗洞，應將3塊實心磚填入其中再施工。

我們又詢問了爲了節約用水，可不可以使用生活用的污水來拌和混凝土。師傅笑了笑說，混凝土用水也需要乾淨的水，因爲污水會影響混凝土的質量。不單是水，對砂、石的細度模數也有要求；對水泥標號也有要求。

本此實訓最大的收穫就是學會了適應環境。通過這次實訓我適應了這種工地生活。雖說以後不一定去工地工作，但有了這段時間的鍛鍊，不論以後做什麼工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學會了適應環境。另外就是在工地上知道了一些與學校不同的問題，就是在工地上知道了作爲一名技術人員應該怎樣去和工人交流等。

通過這次實訓使我對建築方面的有關知識在實際上有了更深一些的瞭解。應該說在學校學習再多的專業知識也只是理論上的，與實際還是有點差別的'。這次實訓對我的識圖能力都有一定的幫助，識圖時知道哪些地方該注意、須細心計算。在結構上哪些地方須考慮施工時的安全問題，在放線時哪些地方該考慮實際施工中的問題。達到能施工又符合規範要求，達到設計、施工標準化。沒有這次實訓也許只是用書本上的理論知識，不會考慮太多的問題，更不可能想到自己看到的圖紙是否能施工。工地雖苦，但能學的是一些現實東西，鍛鍊的是解決問題的實踐能力。

建築實訓報告8

姓名：馬博成學號：077060238專業：建築施工與管理

首先說建築製圖基礎實訓對我來說是個既熟悉又陌生的字眼，因爲我大專兩年多的學生生涯也經歷過很多的實習，但這次卻又是那麼的與衆不同。他將全面檢驗我各方面的能力：學習、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去。關係到我將來能否順利的立足於這個充滿挑戰的社會，也是我建立信心的關鍵所在，所以，我對它的投入也是百分之百的！本次實訓最大的收穫就是學會了適應環境。是通過這次實訓習我適應了這種生活。雖說以後不一定去這工作，但有了這段時間的鍛鍊，不論以後做什麼工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學會了適應環境。其次，短暫的建築製圖基礎實訓轉眼就結束了，我感觸很深，雖然在實訓過程中碰到了不少問題，但經過我的努力和在師傅及同事的幫助下都順利地解決了。這也讓我感覺到一個團隊之間合作的重要性，還有理論必須與實踐相結合的真理。在這次實訓中我碰到了很多以前所不知道的東西1手工製圖；2計算機製圖。

適用於建築專業和室內設計專業下列的工程製圖:1新建、改建、擴建工程的各階段設計圖、竣工圖；2原有建築物、構築物等的實測圖；3通用設計圖、標準設計圖。

4建築專業、室內設計專業製圖，除應遵守本標準外，還應符合《房屋建築製圖統一標準》(GB/T50001-20xx)以及國家現行的有關強制性標準、規範的規定。這些在我在校實習期間中雖然都見過，但因爲種種原因都未能親身嘗試，在這次實訓中，我終於自己參與其中，和師傅一起動手從最基本的手工製圖我都親身親爲，雖然結果不是很好，但大家對我所做的都比較滿意。

通過這次實訓使我對工程方面的有關知識在實際上有了更深一些的瞭解。應該說在學校學習再多的專業知識也只是理論上的，與實際還是有點差別的。這次實習對我的識圖及作圖能力都有一定的幫助，識圖時知道哪些地方該注意、須細心計算。在結構上哪些地方須考慮施工時的安全問題，在繪圖時哪些地方該考慮實際施工中的問題。到即能施工又符合規範要求，達到設計、施工標準化。沒有這次實習也許繪圖只是用書本上的照搬照畫，不會考慮太多的問題，更不可能想到自己的設計是否能施工。其次通過短暫的實訓，通過實踐，使我學到了很多實踐知識。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，通過旁站，使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程，學到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎的知識。下面我就對建築製圖談談自己的認識：

建築製圖是爲建築設計服務的,因此,在建築設計的不同階段，要繪製不同內容的設計圖。在建築設計的方案設計階段和初步設計階段繪製初步設計圖，在技術設計階段繪製技術設計圖，在施工圖設計階段繪製施工圖。

初步設計圖通常要畫出建築總平面圖、建築平面圖、建築立面圖、建築剖面圖和建築透視圖建築透視圖或建築鳥瞰圖。

初步設計圖要求能表現出建築中各部分、各使用空間的關係和基本功能要求的解決方案，包括建築中水平交通和垂直交通的安排，建築外形和內部空間處理的意圖，建築和周圍環境的主要關係，以及結構形式的選擇和主要技術問題的初步考慮。這個階段的設計圖應能清晰、明確地表現出整個設計方案的意圖。

在研究制訂建築方案時，建築師習慣使用半透明的草圖紙進行繪製，這種作圖方法有利於設計的構思和方案的探討。此外，在繪製初步設計圖的同時還常常製作建築模型，以彌補圖紙的不足。

技術設計圖對初步設計進行深入的技術研究，確定有關各工種的技術作法，使設計進一步完善。這一階段的設計圖紙要繪出肯定的度量單位和技術作法，爲施工圖紙的製作準備條件。

施工圖按照施工圖的製圖規定，繪製供施工時作爲依據的全部圖紙。施工圖要按國家制定的製圖標準進行繪製。一個建築物的施工圖包括：建築施工圖、結構施工圖，以及給水排水、供暖、通風、電氣、動力等施工圖。其中建築施工圖包括：①總平面圖，表示出構想中建築物的平面位置和絕對標高、室外各項工程的標高、地面坡度、排水方向等,用以計算土方工程量,作爲施工時定位、放線、土方施工和施工總平面佈置的依據。工程複雜的，還應有給水、排水、供暖、電氣等各種管線的佈置圖、豎向設計圖等。②建築平面圖，用軸線和尺寸線表示出各部分的尺寸和準確位置，門窗洞口的做法、標高尺寸，各層地面的標高，其他圖紙、配件的位置和編號及其他工種的做法要求。建築平面圖是其他各種圖紙的綜合表現，應詳盡確切。③建築立面圖，表示出建築外形各部分的做法和材料情況，建築物各部位的可見高度和門窗洞口的位置。④建築剖面圖，主要用標高表示建築物的高度及其與結構的關係。⑤建築施工圖，包括建築外檐剖面詳圖、樓梯詳圖、門窗等所有建築裝修和構造，以及特殊做法的詳圖。其詳盡程度以能滿足施工預算、施工準備和施工依據爲準。

爲了使建築專業、室內設計專業製圖規則，保證製圖質量，提高製圖效率，做到圖面清晰、簡明，符合設計、施工、存檔的要求，適應工程建設的需要，制定本標準。

建築實訓報告2

時間過得真快，轉眼間，一個星期的識圖實訓時間結束了！一個星期的實訓時間，讓我學到了很多東西，不僅使我在理論上對建築領域有了全新的認識，在實踐能力上也得到了提高，明白了作爲一名新時期的高職技術人才一定要做到了學以致用，更學到了其它很多爲人處事的道理，這些對我來說受益匪淺。除此以外，我還學會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認同自己的觀點。第一次親身感受了所學知識與實際的應用，理論與實際的相結合，讓我大開眼界。也是對以前所學知識的一個初審吧！這次實習對於我以後學習、找工作也真受益不小，在短短的一個星期中讓我初步從理性回到感性的重新認識，也讓我初步的認識這個社會，對於以後做人所應把握的方向也有所啓發！相信這些寶貴的經驗會成爲我今後成功的重要的基石。

作爲一名大二的學生，經過一年多的在校學習，對工程造價這個專業有了理性的認識和理解。在校期間，一直忙於理論知識的學習，沒有機會也沒有相應的經驗去實習，所以在實訓之前，工程造價這個專業對我來說是比較抽象的，不懂得一個真正意義上的造價員的具體工作室什麼？而經過這次實訓，讓我明白我們在這個專業其實最重要的也是最首要的步驟學會看圖紙，也就是識圖的能力。同時在實訓過程，必須由團隊來分工合作，並在每個階段中進行必要的總結與論證。

經過這次實訓，我懂得了從最基本的識圖順序，拿到圖紙，首先要看的就是圖紙的目錄，其次就仔細看圖紙的總說明，懂得建築施工圖和結構施工圖的`相應區別，在看圖紙的過程中應結合圖紙裏面的說明進行觀察，同時在圖紙中我們可以看到有好多細節的東西需要我們注意，所以在識圖過程中細心是很重要的！再者，我們在識圖中相信大家也有所感觸就是不知道要看什麼，在這個問題上有好多同學在實訓過程中學不到什麼東西，其實識圖是靠自己去觀察，利用空間想象結合實際你就會發現自己有所進步了，同時，在識圖的這一星期也有專業的教師和我們一起學習，我們應該感謝知道老師在實訓過程中給我們的幫助和信心。使我們在這一週的實訓填上一個圓滿的句號。

我感受最深的，還有以下幾點：

其一、實訓是對每個人綜合能力的檢驗。要想做好任何事，除了自己平時要有一定的功底外，我們還需要一定的實踐動手能力，操作能力。

其二、此次實訓，我深深體會到了積累知識的重要性。俗話說：“要想爲事業多添一把火，自己就得多添一捆材”。我對此話深有感觸。

再次，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！”在短暫的實習過程中，讓我深深的感覺到自己在實際運用中的專業知識的匱乏，剛開始的一段時間裏，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的沮喪。

“千里之行，始於足下”，這是一個短暫而又充實的實習，我認爲對我走向社會起到了一個橋樑的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有着很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識大多來自老師和同學們的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。在此次實訓過程中我是第三小組的負責人，其間的管理與工作責任心的重大讓我深刻了解到，在工作與管理中與同學，在工廠實訓與工人師傅保持良好的關係是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對於自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我們可以向他們學習很多知識、道理。突然想起魯迅先生的一句話：這裏本來沒有路，只是走的人多了，也便成了路。生活的路呢？生活的路也是人走出來的，每個人一生總要去很多陌生的地方，然後熟悉，而接着又要啓程去另一個陌生的地方。

在不久就要踏上人生另一旅程的時候，有時不免會感到有些茫然，感到無助，但生活的路誰都無法預設，只能一步一步摸索，但只要方向正確，不要走入歧途，走哪條路都走向光明。

作爲初涉社會的開端，這裏有許多回憶和聯想，面對殘酷的現實社會，每個人都無法選擇逃避，除了勇敢面對，我們也無從選擇！

走向明天，我依然走我自己！不再茫然。

建築實訓報告3

一、實訓目的

畢業實訓是教學計劃中重要的實踐環節之一，是學生在完成所有規定的課程學習任務之後進行的一次社會實踐和調查活動。本次實訓內容廣泛，涉及工程管理及企業管理實踐中諸多問題，是學生鞏固和提高理論知識水平及鍛鍊實踐動手能力的全面實訓。

通過畢業實訓，運用所學的專業知識和基本理論解決工程實際中的項目管理問題，提高分析問題和解決問題的能力。

在工程技術人員和項目管理人員的指導下，獨立承擔並完成一定工程項目管理的實際工作，從而得到實際工作鍛鍊，取得項目管理的實際經驗，增強工作責任心和自信心，爲以後從事項目經理工作打下基礎。

二、實訓簡介

實訓時間：xx年xx月xx日-xx年xx月xx日

實訓單位：xx建工第四建築有限公司

實訓單位xx建工第四建設有限公司成立於1953年1月，早期隸屬於中央建築部第三工程局。xx年4月，xx省第四建築工程公司經xx省國資委批覆，由xx建工集團有限公司和xx建工水利水電建設有限公司共同出資，改制成立xx建工第四建設有限公司。公司總資產7.9億元，註冊資金2.53億元。現有職工1901人，其中，擁有中、高級職稱人員460人，一級註冊建造師39人，二級註冊建造師202人，其他註冊類執業資格人員40人。公司下設16個土建工程項目部(含國際工程管理部)，1個以管理爲主的第十七項目部，2個安裝工程項目部，1個機場項目部，1個科技開發與應用項目部，4個專業分公司(滑模裝飾分公司、鋼結構分公司、安裝分公司、市政路橋分公司)，控股xx特斯特試驗檢測有限公司。公司擁有房屋建築總承包一級、機場場道工程專業承包一級、鋼結構工程專業承包一級、消防設施工程專業承包一級、機電安裝工程施工總承包一級、高聳構築物工程專業承包一級、市政公用工程總承包三級、電力施工總承包三級、土石方專業承包三級資質。公司技術力量雄厚，其中機場場道施工、滑模及爬模施工技術在國內處於先進水平；大體積混凝土施工技術、逆作法施工技術以及預製構件的生產加工技術處於省內領先水平；擁有國家級工法3項，省級工法23項；xx年公司建立了企業省(部)級技術中心；xx年10月公司獲1項全國建築業新技術應用示範工程，整體達到國內領先水平；公司主編了2項國家標準，參編了1項國家標準；公司現擁有實用新型專利9項。xx年公司完成合同經營額53.19億元，完成施工產值37.1億元，實現利潤3800萬元。近三年，公司榮獲魯班獎1項、國優工程4項、省優工程16項、市優工程12項；公司xx年再次榮獲“全國優秀施工企業”稱號，同年還被評爲“全國aaa級信用企業”；xx年榮獲“xx省建築業發展扶持基金獎”12項，入選xx省建築業骨幹企業五強；xXx榮獲“國家優質工程獎設立30週年先進單位”稱號，併入選“中國建築業最具成長性企業百強”；公司榮獲昆明市連續“重合同、守信用企業”稱號。公司以市場爲導向，以產業結構調整爲支點，立足房建主業，推進板塊的協同發展，用管理、成本、技術、服務提升企業的發展層次，機場場道、鋼結構、水利水電、市政工程、安裝工程等板塊也取得了可喜的成績。公司還積極開拓省外市場，先後在湖南、四川、貴州、西藏等地承接了工程任務；努力開拓海外市場，參與了老撾、緬甸、赤道幾內亞等國際工程項目的建設。xx四建秉承“至誠、至專、共創、共贏”的企業精神，奉行“提供滿意服務、創造社會價值”的企業宗旨，打造“西部領先、國內知名的建築承包商企業”。

實訓工程工程名稱：xx市xx區xx年保障性住房3標段c片區工程

工程地點：xx市隆陽區北片區北八環以南

設計單位：xx元泰規劃建築工程設計院

地勘單位：xx市萬潤水利電力勘測設計有限公司

總承包單位：xx建工第四建設有限公司

總建築面積：約75761.47萬平方米

結構類型：框剪結構

建築概況：z13、z14、z15、z16、z17棟均爲層高2.8md的17層住宅，每棟佔地面積爲617.64㎡。z19、z20棟均是一、二層爲層高4.2m的商鋪，3~17層爲層高2.8m的住宅，z19佔地面積爲1040.24㎡，z20佔地面積爲13877.40㎡。且均爲樁筏基礎，前五棟每棟打樁171顆，後兩棟分別爲228顆、238顆。

三、實訓要求

畢業實訓是一項全面接觸工程管理活動實際的現場教學環節，每一位學生都必須經歷。通常畢業實訓要結合畢業設計的選題有針對性的選擇實訓地點。要求如下：

重視實踐，深入實訓單位，虛心向單位的有關人員求教，尊重單位的安排；

用所學過的理論知識來分析實訓中發現的實際問題；

要積極廣泛的進行調研與資料收集，爲畢業設計做準備。資料要有較強的'針對性，最好是建築及相關行業或企業急需解決的實際問題；

注意安全，嚴格遵守實訓單位的規章制度。妥善保管所藉資料，用後歸還，注意保密；

在實訓學生要服從實訓指導教師的指導，加強組織紀律性；

認真按期完成實訓總結報告。

1.熟悉有關設計圖紙，學習施工企業編制的施工組織設計或施工方案以及施工管理文件，掌握其實際實施情況。

2.我們主要參加測量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程施工過程的操作實訓，學習每個工種的施工技術和施工組織管理方法，學習和應用有關工程施工規範及質量檢驗評定標準，學習施工過程中對技術的處理方法。

四、實訓內容

1、鋼筋工程

鋼筋作爲工程施工中最爲重要的一部分，鋼筋工程的完成質量和進度對於整個工程起着舉足輕重的作用，在施工現場與鋼筋相關的一般有鋼筋的訂貨與存貨之間的關係，鋼筋的運輸存放，鋼筋的翻樣和製作，鋼筋的安防和綁紮等。

鋼筋的進貨量與存貨量：

(1)根據圖紙要求，施工需求量，從鋼筋廠商處訂購，在保證施工政策進行下做到不大量囤積貨物。

(2)在選擇鋼筋品質時，結合合理的價格區間選擇，但要保證最佳存放和製作、澆築混凝土期間，鋼筋的生鏽程度控制在相關標準所要求的範圍之內。

(3)鋼筋進場要檢驗其質量(一般指生鏽程度)，並做好保護工作。

鋼筋的製作：

鋼筋的製作包括下料和制料。在現場施工中，特別在做建築基礎時，鋼筋用量特別大，同時基礎對於一棟建築的重要性如同人地心臟，鋼筋就如同這心臟中的血管，同時我們在做基礎面向下深挖數米爲以後的電梯井和集水坑，然而這些工作經常做的比較粗糙，放坡以後與標準要求有一定的距離，所以說在放線工作完成以後，下料單的時候要進行實地測量，並準確算出錨固長度。施工人員在制料過程中首先要做到的就是安全問題，同時要保證在制料準確的前提下節約材料，即取得最大利益以及四節一環保。對於廢舊鋼材要集中處理(按長度和型號分類堆放在固定的地方能用則用，如在以後做馬鐙和套筒連接的時候可以用的上或者在鋼筋堆焊的時候以及焊接各種容器的時候都用得上)。

作爲鋼筋的翻樣人員，首先要認真研讀圖紙設計所依據的突擊，或利用翻樣軟件進行翻樣，特別要注意對於一些體積特別大，施工難度大的箍筋要進行分解(1、有利鋼筋的製作和安裝2、有利於對鋼筋的調整3、減少管理人員和施工人員工作量4、加快施工進度，提高工作效率)，具體的分解方法參見相關標準。

建築實訓報告4

一、實訓目的和意義

工程測量是工程測量技術專業的必修專業課。通過實訓，掌握工程測量的基本概念、技術方法和技術手段。通過完成具體的測量任務，實踐並掌握施工測量、道路測量、曲線測設土地平整等工程測量的技術方法和作業流程。通過實訓，在實踐的基礎上，使我們的動手能力、解決實際問題的能力及進行工程測量的能力得到提高。

二、實訓的主要內容和要求

（一）建築物施工測量

1.點位放樣方法練習

極座標法是在控制點上測設一個角度和一段距離來確定點的平面位置。此法適用於測設點較近且便於量測的情況。若用全站儀測設則不受這些條件限制。

雖然放樣元素的計算和實際操作非常簡便，但放樣工作是各項施工工作的前提和依據，顧其責任重大。往往一點微笑的差錯就會造成無法挽回的巨大損失。因此，必須在實施過程中採取必要的措施進行校覈，確保正確無誤。

A．要仔細校覈已知點的座標和設計點的座標與實地和設計圖紙給定的數據相符。

B．儘可能用不同的計算工具或計算方法兩人進行對算。

C．用放樣出的'點進行相互檢核。

（2）到實地利用全站儀，根據已知計算出的放樣數據，將點位放樣在地面上。

實訓過程：

由於場地限制，我們在學校圖書館正門前的廣場上進行了點位放樣練習。開機進入程序後選擇放樣菜單中“放樣”，開始進行放樣，根據老師下發的方位角和距離數據，假定北方向，利用極座標法放樣已知點並標記，等待老師檢驗，放樣過程中由觀測者一直觀測目標並指揮立鏡者，通過立鏡者變化位置最終精確放樣到點並作上標記。此點放樣工作結束，進入下一點放樣工作。在操作時由於我組人員對程序掌握的不夠第一次放樣工作沒有完成，第二次在老師和其他同學的指導下，我們認真學習，順利完成放樣工作。

全站儀操作步驟：將全站儀安置在某一已知控制點，瞄準另一個已知點定向，按儀器上的提示分別輸入測站點、後視點及待測點的座標，儀器2自動顯示水平角及水平距離的測設數據。水平轉動儀器直至角度顯示爲0°00′00″，此時視線方向即爲需測設的方向。在該方向上指揮持棱鏡者前後移動棱鏡，直至距離改正值顯示爲零，則棱鏡所在位置即爲待測點。

2.建築物定位放樣

內容和要求：

（1）根據已有建築物和定位放樣條件，用經緯儀和鋼尺在現場測設擬建建築物外輪廓各軸線交點的平面位置，標定在地面上，並做必要的校覈工作。

（2）設計好已有建築物和擬建建築物的平面位置關係圖。

（3）要求對中誤差

實訓方法和步驟：

建築物的定位就是在地面上確定將建建築物的位置。根據設計條件，將建築物外廓的各軸線交點測設在地面上。

一般步驟：

（1）根據建築物設計總平面圖計算出放樣數據。

（2）根據計算出的放樣數據按測設一般角度，測設一般距離的方法現場標定擬建建築物。

（3）檢查擬建建築物的各邊是否符合規範要求。誤差應在1/20xx之內。

（4）檢查擬建建築物的各角是否符合規範要求。誤差應在40″之內。

建築實訓報告5

實訓時間：

5.23~5.27

實訓地點：

XXXX

實訓內容：

1、距離測設。

2、角度測設。

3、高程測設。

4、建築基線測設。

5、建築物的定位和高程的測設。

實訓目的：

在熟悉儀器操作的基礎上，掌握距離，角度，高程測設的方法。掌握點的平面位置和高程測設方法。爲今後的實習，工作打下基礎。

爲期五天的工程測量，每天於中午8：30~10：30，下午於2：30~4：30。每天將近4個小時的實訓，讓每個人都能親自動手操作一下儀器。掌握儀器的使用技巧，知道了解測量工作時所應有的技巧。讓我們提前體驗一下，在烈日炎炎下測量的辛苦，爲將來我們走上工地，開始真正意義上的實地測量，也提前敲響警鐘。

1、距離測設：

對於這個實訓，使我對測量有了一個小小的新的認識。比如，就我而言，對於這個距離測設，我以爲就拉拉鋼尺，放一放木樁就行了，但當我自己做時，漏洞百出，誤差也比較大，對於這短短的測設誤差都這麼大，要是很遠距離該怎麼辦啊？通過這個實訓，我最終掌握了它的正確測量方法：要測設一段距離，可以分三步走：

1、再合適的位置打下兩個木樁，並做標記。

2、用剛吃零度對準A，量距離b，定位B1，移動剛尺改變A讀數，在量b定位B2。

3、取B1和B2中點爲b。最終完成已知距離的測設。

注意點：打木樁時，木樁的高度。

2、角度測設：

測設已知角度AOB爲60對於這個角度測設，所要求的就是對儀器的精確，細心操作。首先，把儀器安置在O點，在遠距離何時處定點A，先用盤左位置瞄準A，配置水平度盤數爲0轉動照準部使水平度爲60，在視線方向合適距離定出B1點。然後盤右位置，重複上述操作定位B2，取B1和B2的中點B，即角AOB爲測設角的60角。

注意點：選區距離時，距離稍微長些，減少誤差。

3、高程測設：

高程測設爲打木樁，拉線做準備。它的成功與否，關係到施工進度。對於已知H1=b，H2=c。先在已知1和2點安置水平儀，精平後讀取1點的標準讀數a。2點的標尺讀數爲b2=H1+a—H2，水準尺緊靠2點木樁側面上下移動，直到尺上讀數爲b2，在尺底畫線，此線即爲設計高程H2的位置。

注意點：當水準尺靠近2點木樁移動時，移動幅度不應過大。

4、建築基線定位：

5、建築物的定位和高程：

4、5兩個實驗，綜合了前三個實驗，是前三個實驗的綜合體。即距離，角度，高程的測設。難度也是隨之增加。在你測量距離的同時，還要兼顧角度，這就要求，你測設的距離必須準確，不能彎曲，大的木樁也儘可能的準確。距離完成後，也要用經緯儀做出90角，再繼續測設距離。如此，重複多次，方可完成測設。

注意點：長度，角度，高程應注意點外還應注意團隊合作。

對於此次實訓課，我感覺收穫還是滿多的。對於我們這種要測量的學生而言，實踐並且只有實踐才能提高我們的實力。上課的聽見雖然尤爲重要，但我更相信有了知識的實踐，才更是我們所需的。此次的試訓課，暫時彌補了我們實踐上的不足。當然了，我們此次的實訓課也是最簡單，基本的。如果真到了工地上，我相信，仍然會有很多同學不知道如何下手，我認爲還是接觸少，是減少的緣故吧！

此次實訓課，增加了大家的動手操作能力。有些東西，你看似簡單，但當你真正自己嘗試的時候，一切問題都暴露出來了。你也許會問自己，我感覺很簡單啊，我完全可以做出來啊，爲什麼會糾結。我想原因在於實踐少，動手的機會少吧！所以，我們應該抓住實訓課的每分每秒，自己真正動手操作，感悟！也許，下一刻，你會發現，自己其實也滿強的！

此次實訓課，也讓我感到了實地測量的.不容易。在學校還好點，克服的外界條件主要是風，烈日。而真正到了工地，要面對的也許會很多，一言難盡吧！從前，在我沒接觸這個專業時，看到別人測量感覺蠻不錯的，蠻有意思的，但當我漸漸接觸時，我只能說：苦中作樂吧！因爲，我們畢竟靠它吃飯，再苦再累，這也是我們的職責所在嘛！累苦在所難免，噹噹我們測完今天的工作時，感覺也蠻欣慰的，以爲看到了自己的勞動成果！也可以很自豪的對自己說：我也可以的。同時，我也更堅定了我的道路，我的選擇沒錯！

當然，團隊合作也少不了。一個脫離了羣體的團隊，是不會走太遠的。同樣，我們測量也不例外。一個好的團隊，會起到事半功倍的作用，所以，我們應加強團隊的合作！

這短短五天的試訓，馬上就要結束了，心裏還真是有點不捨。現在想想，第一次去試訓還遲到，感覺也蠻不好意思的。只能希望，下次的試訓快些到來吧！

建築實訓報告6

一、實訓目的及任務：

1、通過參觀實際建築，進一步提高我們對建築文化、建築知識以及建築施工、建築材料的認識，鞏固和擴大所學理論知識，提高學習積極性。

2、通過參觀在建工程及閱讀施工圖紙，進行現場比較，進一步培養我們的.空間想象能力，提高識讀工程圖的能力。

3、通過實訓，瞭解建築工程施工工藝，熟悉房屋構造，瞭解建築材料的特性及應用。

4、通過實訓，培養我們勞動的觀點，發揚理論聯繫實際的作風，爲今後從事生產技術管理工作奠定基礎。

5、通過實訓，讓我們早些瞭解自己專業方面的知識和專業以外的知識，讓我們也早些認識我們將要面臨的工作問題，爲以後實際動手能力打下堅實的'基礎。

二、實訓地點及時間

實訓地點：青島市中心、青島市嶗山區、青島市城陽區等

實訓時間：20xx年06月11日——20xx年06月15日

三、實訓組織安排及實訓情況

6月11日，由學校老師帶領我們全體實訓同學到青島市嶗山區在建的市民文化中心建築工地進行了實訓參觀。下午，在青島市中心參觀了市區的各種建築。12—15日，我們宿舍自成一個小組，在城陽區的個別建築工地進行了參觀學習。同時也瞭解了一些城陽的建築形式。

實訓期間，無論是老師帶隊還是小組活動，我都積極參加，沒有曠掉任何一次實訓機會。每一次參觀學習，我都會積極發問，認真記錄，回來後及時整理好當天所學到的知識，在這短短的一個周的實訓中受益匪淺。

建築實訓報告7

一、實習目的

1。在獲得基本知識和基本技能的基礎上，進行一次較全面、系統的訓練以鞏固課堂教學知識，加深對專業知識的基本理論的理解，能夠用有關理論指導作業實踐，做到理論與實踐相統一，提高分析問題、解決問題的能力，從而對建築工程技術的基本內容得到一次實際應用，使所學知識進一步鞏固、深化。

2。培養學生獨立工作和解決實際問題的能力及嚴肅認真、實事求是、一絲不苟的科學實踐態度。

3。培養吃苦耐勞、愛護儀器、相互協作的職業道德。

4通過接觸和參加實際工作，充實和擴大自己的知識面，培養綜合應用的能力，積累一定的社會經驗爲畢業後正式走上工作崗位做準備。

二、實習單位及崗位介紹

（1）實習單位介紹

1、江蘇一建有限公司（寧）是經江蘇省人民政府批准設立，由江蘇省建築工程局管理，在江蘇省工商行政管理局登記，爲建設部覈准的省屬國家特級資質施工企業。公司經國家對外經濟合作部批准具有國外承包工程和勞務合作經營資格，經北京大陸航星認證中心通過ISO9002質量體系認證。公司創魯班獎5項，省、市優質工程98項。被媒體、業主譽爲“名牌建築商”、“特別能戰鬥的隊伍”、“信得過的合作伙伴。

2、本工程建設單位爲珠海市斗門區番越房地產開發有限公司，設計單位爲珠海市建築設計院第一建築設計事務所，監理單位爲珠海市建浩工程監理有限公司。本工程爲鴻泰半山花園建設工程，位於珠海市斗門區城南白藤頭，白藤山北麓，佔地面積約59647。25m，總建築面積10萬m。本項目分兩期報建，一次建設：①一期包括8、9、10、11、12、13棟共6棟聯排別墅住宅，總建築報建面積約爲6476。17m；②二期包括1、2、3、4、5、6、7棟共7棟高層住宅，地下停車庫和一棟幼兒園（其中幼兒園暫作爲招標人的銷售接待中心），總建築報建面積約爲93520。63m。本工程一期10、11棟±0。000相當於絕對標高38。50；9棟±0。000相當於絕對標高39。00；8、12棟±0。000相當於絕對標高39。50；13棟±0。000相當於絕對標高40。50；二期±0。000相當於絕對標高21。50m。地下室爲一層，地下室底板標高—5。50和—6。10m，周邊與1—7棟高層住宅相連，形狀不規則，平時爲地下停車場，部分區域戰時爲常6級二等人員掩蔽部。

一期地上部分主要由8、9、10、11、12、13棟共6棟3層的聯排別墅組成；二期地上部分主要由1、2、3、4、5、6、7棟共7棟32層的高層住宅和1棟3層的幼兒園組成，1、2、3棟單棟平面佈置呈品字形，4、5、6、7棟單棟平面佈置呈不規則八字形，各棟均有電梯2臺、每層住宅4戶，地上層首層高均爲6。0m，標準層層高3。0m，頂層層高3。0m（1棟爲3。15m）。屋頂爲斜屋面架空層。

（2）測量員崗位介紹

1、緊密配合施工，堅持實事求實、認真負責的工作作風，嚴格遵照《測量工作實施細則》進行測量工作，認真細緻、勤加檢查，防止發生測量事故，確保施測精度。

2、測量前需瞭解設計意圖，學習和校覈圖紙；瞭解施工部署，制定測量放線方案和執行測量、量測的管理實施辦法。

3、會同建設單位一起對紅線樁測量控制點進行實地校測。

4、測量儀器的核定、校正，認真執行《測量儀器使用的注意事項》，建立測量儀器臺帳，加強儀器保養、使用、自檢工作，防止儀器損壞，定期對所使用的儀器進行自檢，自檢記錄妥善保管。

5、與設計、施工等方面密切配合，並事先做好充分的準備工作，制定切實可行的與施工同步的測量放線方案。貫通測量、竣工交接測量等；糾正施工期間的測量偏差，參與測量事故分析。

6、須在整個施工的各個階段和各主要部位做好放線、驗線工作，並要在審查測量放線方案和指導檢查測量放線工作等方面加強工作，避免返工。

7、驗線工作要主動。驗線工作要從審覈測量放線方案開始，在各主要階段施工前，對測量放線工作提出預防性要求，真正做到防患於未然。

8、負責開工前的交接樁複測、形成測量成果，施工期間的控制網布設、施工放樣、測量技術資料交底等工作，保證工程項目正常施工

9、負責垂直觀測、沉降觀測，測設標高，並記錄整理觀測結果（數據和曲線圖表）。

10、負責及時整理完善基線複覈、測量原始記錄的整理，業內資料的編制工作，保存測量記錄，履行簽字，換手複覈手續。11完成其他未列測量工作任務。

12遵守先整體後局部和高精度控制低精度的工作程序。即先測設整體的平面控制網、再以控制網爲依據進行局部建築物的控制、定位、放線。

（3）監理員崗位介紹

建設工程監理，是指監理單位接受業主的委託和授權，根據國家批准的工程項目建設文件、有關建設工程的法律、法規和建設工程委託監理合同以及其他建設工程合合同，對建設工程實施的監督管理。建設工程監理的工作內容可以概括爲“三控”“兩管”“一協調”“三控”，即質量控制、進度控制、投資控制。它體現了建設工程監理的任務和目標。“兩管”，即合同管理和信息管理。合同管理是達到建設工程監理目標的手段和工具；信息管理是進行建設工程監理工作的依據和基礎。“一協調”，即建設工程監理的組織協調。工程項目內部關係與外部關係的協調一致是工程項目順利進行的必要條件。建設工程監理具有服務性、獨立性、公正性、科學性。

三、實習概況

20xx年7月至10月經同學介紹在西洞庭湖南建科工程項目管理有限公司明珠廣場監理項目部實習，從事現場監理員工作。這是我第一次與社會及建築業接軌的工作崗位，在專業監理工程師的指導下，認真熟悉圖紙規範圖集。每天到現場進行巡視檢查，發現問題及時通知施工單位整改並向監理工程師彙報，做好每日的監理日記。

在實習期間，接觸了大量的專業知識，並做了許多實習記錄對施工工藝以及規範進行了瞭解和鞏固。接觸最多的就是鋼筋了，樑、板、柱子、剪力牆全都是現澆的，其中鋼筋的佈置當然是最爲重要的了，因此檢驗鋼筋是特別重要的工作，基本上每天的重要工作就是檢驗兩板的鋼筋，如受力鋼筋、架立鋼筋、構造鋼筋、箍筋、負彎筋等，這次在工地上纔算是真正的瞭解了這些箍筋的作用，對以後學習提供了很好的感性認識。鋼筋使用必須堅持先檢查後使用的原則；鋼筋必須有出廠合格證和檢驗報告，按國家規範進行復檢合格後方可用於工程中，鋼筋在現場加工，製作加工工序爲：鋼筋機械安裝→鋼筋對焊→錐螺紋加工→彎曲成型→鋼筋綁紮，在檢驗鋼筋時，一般情況下主要控制主筋，包括數量規格位置等，而對於板的鋼筋，主要是檢驗分佈筋的數量，用捲尺連續量取三支箍筋，允許有一定的誤差。還有鋼筋的錨固長度，搭接長度，焊接長度等也要嚴格控制好。

在混凝土的施工中，爲了提高模板的週轉率，往往要求新澆築的混凝土儘早拆模。當混凝土溫度高於氣溫時應適當考慮拆模時間，以免引起混凝土表面的早期裂縫。氣溫的降低也會在混凝土表面引起很大的拉應力。當這些拉應力超出混凝土的抗裂能力時，即會出現裂縫。許多混凝土的內部溼度變化很小或變化較慢，但表面溼度可能變化較大或發生劇烈變化。如養護不周、時干時溼，表面幹縮形變受到內部混凝土的約束，也往往導致裂縫。因此絕不允許施工單位過早的拆模。

通過參加圖紙會審，我明白了圖紙會審主要內容。

一般工程開工前，業主、設計單位、承建單位和質量監督單位等都要參加圖紙會審，以發現並解決設計中存在的差錯、矛盾及易在施工中產生模糊概念及在將來施工中可能存在的困難等問題，以避免施工中造成不必要的損失。在會審時應注意以下幾點：

首先，找出圖紙自身的缺陷和錯誤。審閱圖紙設計是否符合國家有關政策和規定（建築設計、結構設計和施工規範等）；圖紙與說明是否清楚，引用標準是否確切；施工圖紙標準有無錯漏；總平與建築施工圖尺寸、平面位置、標高等是否一致，平、立、剖面圖之間的關係是否一致；各專業工種設計是否協調和吻合。其次，施工的可行性結合圖紙的特點，研究圖紙在施工過程中，在質量上、安全上、工期上、工藝上、材料供應上，乃至於經濟效益上施工能否滿足圖紙的要求，必要時建議設計單位給予適當地修改。

最後，地質資料是否齊全，能否滿足圖紙的要求；周邊的建築物或環境是否影響本建築物的施工等；施工圖紙的功能設計是否滿足建設單位的要求等，都是圖紙會審的主要內容。

對會審準備中的圖紙等問題進行彙總，由項目技術負責人召集有關人員進行一次內部初審。爲了能更瞭解設計者的設計原理，我查了有關圖集，對圖紙進行了深入的研究，提出了很多有見解性的問題，而且與施工技術人員進行了激烈的討論，爭取把每處不明白的地方都弄明白。在平時的日常工作中，按照自己的崗位職責認認真真做事，老老實實做人，少出紕漏，把事情做好，按照監理規範，注重動機和效果的統一儘量有效地工作，並經常與監理部同事研究監理工作的關鍵環節和關鍵部位。

這次實習讓我深刻體會到讀書固然是增長知識開闊眼界的途徑，但是多一些實踐，暢徉於實事當中，觸摸一下社會的脈搏，給自己定個位，也是一種絕好的提高自身綜合素質的選擇。此次的實習活動，在社會這個大學校中學習實踐知識。這也是我第一次真正接觸社會，感受社會。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的`實踐經驗對我終身受益，在我畢業後的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。爲實現自我的理想和光明的前程努力。

20xx年11月至20xx年5月，我和同學（共4位）來到了珠海，在珠海斗門區江蘇省第一建築安裝有限公司鴻泰半山花園項目部實習，從事測量員工作。

在學校時已對測量學以及cad繪圖、儀器的使用有了初步的瞭解，在這裏讓我又得到了進一步的鞏固及熟悉的掌握。並學到了許多新的知識積累了不少的經驗。不實踐很多問題都考慮不到，實踐後才知道什麼情況都可能遇到，這就要求我們必須有豐富的實踐經驗，像剛剛走出校門的實習生實踐經驗還很不豐富，但理論中的東西要是也什麼都不會，那在實習過程中就吃不開了。到了施工現場經過一段時間的實習，才體會到並不是課本中學的東西用不上，而是要看你會不會用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。只有這樣才能全面的提高自己的能力，做事不要眼高手低要腳踏實地。事無鉅細，我學會了認真對待每一件事情，記得有一次在進行承臺直線放樣時，圖紙上有兩軸線相差了11cm，結果看圖時沒仔細看誤以爲是一條軸線。後來檢查發現不對，而柱鋼筋已綁紮好了。只得進行移位了。更可悲的是有一個承臺已經澆築完成，檢查發現移位了30cm，原來在計算尺寸時少加了30cm。後來只得進行承臺加大，柱鋼筋植筋。費時費神啊！

在建築物施工過程中，隨着上部結構的逐步建成、地基荷載的逐步增加，將使建築物產生下沉現象。建築物的下沉是逐漸產生的，並將延續到竣工交付使用後的相當長一段時間。因此建築物的沉降觀測應按照沉降的規律進行。沉降觀測在高程控制網的基礎上進行。觀測點的製作

水準基點利用工程標高定位進使用的水準點作爲沉降觀測點的不準基點。並在建築物附近設置二個淺埋式水準基點，水準點帽頭採用銅製。

用18鋼筋彎成“┗━”的形狀彎頭，上部磨成半球形狀。在底支柱子澆搗時埋入，彎頭與牆保持的距離爲7釐米，以保證工程裝飾後能在標誌上安放標尺。

沉降觀測的次數和時間

沉降觀測第一次應在觀測點安設完成後及時進行，並主體工程每加高一層觀測一次建築物竣工驗收前觀測一次。根據有關要求建築物竣工後的觀測次數爲：第一年4次，第二年2次，第三年1次，至下沉穩定爲止。沉降觀測精度要求

工程沉降觀測精度要求爲三等，標高中誤差爲±1。0mm，相鄰點高差誤差爲±0。5mm，觀測方法採用二等觀測，往返較差、附合或環線閉合差爲0。6mm。

測量學是研究地球的形狀和大小以及確定地面（包含空中、地下和海底）點位的科學。既然是要測量就離不開實踐。實踐是對測量學知識的最好檢驗，只憑在課堂上的聽課，我並沒有掌握很多具體知識，尤其是對儀器的使用更是一塌糊塗。當動手的時候，發現其實並不難，聽別人一說或者翻閱一下課本，然後自己動手操作一遍，就基本掌握了方法。要想提高效率和測量精度，還要經常練習，這樣才能做到舉一反三。

我懂得了做任何事情都要認真細緻，不能有絲毫的馬虎，特別是在使用水準儀，經緯儀這樣精密的儀器時，更要做到精益求精。因爲稍有差錯就可能導致數據的偏差很大，更會導致以後其它量的測量出錯，最終導致數據計算的錯誤，比如我們剛開始測量角度時，一個基準點沒有瞄準，導致一個角度偏小，然後角度的閉合差也不符合要求，經過校驗，才發現問題出在哪兒。

在本次實習中，讓我清楚地認識到只有通過實踐後才能找到問題發生的原因，才能找到解決的辦法。爲我今後就業尊定了基礎，我們通過觀察問詢等方式瞭解到了很多我們不曾知道的東西。除了建築知識，給我們印象最深的應該是安全問題。每個施工單位都有標語“安全第一”，作爲工程人員，應盡力避免安全事故的發生，不但要嚴格規章制度，還要爲員工們灌輸安全知識，對他們的生命安全負責。

我認識到了課本知識和實踐結合的重要性，也對自己的知識儲備和工作能力進行了評估，明確了接下來要努力的方向。通過實際的測量實習，讓我學到了很多實實在在的東西，比如對實驗儀器的操作更加熟練，學會了地形圖的繪製和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學同事的交際、合作的能力。一次測量要完整的做完，單單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓工作快速而高效的完成。更重要的是讓我明白了人與人之間的協作是相當重要的，如果要是互相配合的話，就會如同一盤散沙一樣潰不成軍，尤其是在配合如此重要的測量學中。

建築實訓報告8

經過了一個學期的緊張學習，這個學期期末我們進行了工地實習。也算是到外面呼吸一下新鮮空氣，放鬆一下，在這之前。老師給我們每個人發了一個紅色的安全帽。戴在頭上頓時有了安全感。這是第一次實習，他將全面檢驗我各方面的能力：學習、心理、思想等等。就像一塊試金石，檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去。關係到我將來能否順利的立足於這個充滿挑戰的社會，也是我建立信心的關鍵所在，所以，我對它的投入也是百分之百的！

一，目的：

認識實習是工程管理專業基礎必修的實踐性教學環節，我們通過實踐參觀施工現場和施工體系進行考察。瞭解施工的基本知識和初步的意識，激發我們後續課程的`求知慾。爲學習專業基礎課和專業課奠定感性的認識基礎，培養學生熱愛專業，增加學習和從事本專業的自信心。

二，時間及內容：

20xx年xx月xx日，星期二

（1）認識建築結構，建築材料，建築機械。

（2）瞭解某些結構的施工工藝

（3）觀看建築施工視頻

（4）實訓老師講解理論知識

三，實踐內容：

（一）建築學知識

參觀岑鞏建築工地瞭解分析以下內容：

1、根據所學知識，對所參觀建築組羣的總平面佈局的合理性或不合理性進行分析。

2、參觀建築物外觀及內部，瞭解各層平面佈局及房間佈置，觀察建築外觀特點。運用所學知識分析該建築平面佈局、空間造型和立面處理方法。

（二）房屋構造

通過去參觀在建工程現場情況，瞭解以下內容

1、瞭解該建築物的結構形式、構造特點、建築作法、承重方式、施工方式、抗震等級等；

2、瞭解該建築物的地基及基礎類型、構造形式及施工方法；

3、瞭解該建築物的牆體類型、結構佈置、細部構造及施工特點；

4、瞭解該建築物板、樑、柱等的類型，配筋方式及其與牆、樑的連接構造，了

解樓地面、屋面構造及頂蓬構造特點；

5、瞭解該建築的樓梯、陽臺等的詳細構造；

6、瞭解建築物的建築裝修構造。

（三）建築材料

通過去建築工地實地參觀，瞭解以下內容：

1、瞭解水泥、磚、砂子、石子、鋼筋等主要材料的規格、標號、特性及使用要求；

2、瞭解混凝土、砂漿的配合比、標號、生產工藝所用設備以及養護要求；

3、瞭解各種鋼筋加工情況；

4、瞭解有關裝飾材料的情況。

（四）建築施工

通過去施工現場參觀，要求瞭解以下內容：

1、瞭解各施工工種的工藝過程，生產特點以及各工種之間的配合及穿插作業情況；

2、磚混結構施工工序，現澆構件的施工工序；

3、建築工程與安裝工程的施工配合及工序要求；

4、土建工程與安裝工程的施工配合及工序要求；

5、裝修工程的施工過程，施工特點及方法；

比如，鋼筋的頭綁紮，底層基礎鋼筋的綁紮首先要放樣，每一跨度裏鋼筋的接數只有25%，即4根鋼筋裏只有一個接頭，另外，接頭要儘量放在受壓區內。在砌牆的過程中，如遇到牆要轉角或相交的時候，兩牆要一起砌起來，在留槎的過程中，可以留斜槎，如果要留直槎，則必須留陽槎，且要有拉結筋，不能留陰槎。在進行混凝土施工的過程中，要特別注意混凝土的配合比，在天熱的時候要注意養護。

四，實踐體會：

這次實習讓我深刻體會到讀書固然是增長知識開闊眼界的途徑是多一些實踐當中感受下社會的脈搏且恢志好的提高自身綜合素質的選擇。我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識、總結所學到的理論知識和實踐經驗丌斷的應用到實際工作價值。爲實現自我的理想和光明的前程努力。

建築實訓報告9

房屋建築學是適合土木工程類專業人員瞭解和研究建築設計的思路和過程、建築物的構成和細部構造以及它們與其有關專業,特別是與結構專業之間密切聯繫的一門專業基礎學科.作爲一門內容廣泛的綜合性學科,它涉及到建築功能、建築藝術、建築規劃、工程技術、工程經濟等諸多方面的問題.

本學期通過10周的課堂知識的學習,爲更好的掌握所學知識第17周我們在學院老師的組織和領導下進行了爲期三天的房屋建築學的課程實訓.在大學生活中,實踐是極爲重要的第二課堂,是知識強化和發展的源泉,也是大學生鍛鍊成熟的最佳途徑.我們的知識和能力只有在實踐中才能發揮作用,才能得到豐富、完善和發展.因此對於房屋建築學的課程實訓,也就是土木專業的認知實訓我們更應該引起足夠的重視,下面對這次實訓的收穫與感想做詳細的總結,特此報告如下:

一、實訓目的

通過參觀典型建築、施工工地、生產車間,使我們對所學《房屋建築學》知識有一個立體的認識,同時進一步的擴大了本專業的知識涉及面,有助於我們對《房屋建築學》所學知識與實際施工狀況的認知結合,提高我們掌握鞏固本專業知識的能力.具體目的及任務是:

1、通過參觀實際建築場地以及生產車間,進一步提高我們對建築施工、建築材料的生產以及建築結構實體的認識,同時將書本理論與實際結合,在實踐與知識的`融合中提高學習積極性和學習效率.

2、通過參觀在建工程,將所學房屋建築的基本理論與在建工程進行現場比較,從而進一步培養我們的空間想象能力,提高實際施工過程方面的認知能力.

3、通過實訓,瞭解建築工程施工工藝,施工注意事項,熟悉房屋構造,瞭解建築材料的特性及應用.

4、通過實訓,培養我們提出問題解決問題的習慣,不懂就問,不會就學,爲今後從事生產技術管理工作奠定基礎.

二、具體安排

1、實訓時間:

2、實訓計劃及進度:

三、實訓期間主要的內容

(一)建築部分上.注意觀察建築物外觀及內部,瞭解各層平面格局及房間佈置,觀察建築外觀特點,以及建築的防火與安全疏散設計.

(二)構造部分上.參觀在建工程現場時多注意建築物的結構形式、構造特點、承重方式、施工方式以及地基、基礎、牆體、樑、板、柱等基本構造和建築的內外裝修.

(三)施工部分上.瞭解施工佈置以及施工組織.參觀工地現場,多注意各施工工種的工藝過程,生產特點和各種結構施工的工序等內容.如基坑的開挖、模板的支護與拆除、鋼筋的佈置等.

建築實訓報告10

實訓是我在校學習的最後一個實踐性環節，也是即將正式走向工作崗位前的一次實訓，時間安排在最後一個學期。其目的是鞏固和擴大學生在校學習的理論知識，培養學生適用所學的基本理論、基本知識、基本技能，按照工程生產的實際要求和規定，獨立地、創造性地解決問題。

一、實訓目的

1、將所學專業知識用於測量的某一生產領域，進一步驗證、鞏固和加深理解以前所學的專業知識

2、瞭解測量的施測過程，初步掌握工程測量施工技能，瞭解工程測量施工的管理工作

3、對工作現場的生產、技術、質量、安全等工作進行分析，發現問題，提出改進措施

4、針對具體項目，運用所學知識，結合本次實訓，提高專業綜合素質和解決實際問題的能力

二、實訓工具

激光測距儀，白板，白板筆，資料登記簿，草圖繪製簿，數碼相機，CASS5、1

三、實訓注意事項

1、要與同事處理好關係，與周圍居民不要發生衝突，有情況要及時向領導彙報

2、着裝，因季節原因要穿着合適的衣服，以防止曬傷凍傷，以及蚊蟲的叮咬

3、危險的區域進行測量調查時，動時一定要注意四周的地形，以免發生不必要的意外傷害

4、在下村子調查時，一定要與村委會領導互相配合，一爭取是工作的順利進行

5、期間必須遵守實訓單位有關紀律規定，按時上下班，不得遲到早退，一般不要請假，特殊情況須向實訓單位或帶隊組長請假

6、密制度。在實訓期問，因實訓需要，徵得實訓單位的同意，可查閱有關內部資料，應注意保密

7、實訓單位的一切規章制度和要求，注意安全、杜絕事故，嚴格遵守操作規程和技術安全規定

8、隊組長和實訓單位指導人員的領導，聽從指揮。尊重工地技術人員和工人師傅，愛護國家財產，愛護公共設施，損壞東西照價賠償

四、實訓內容

我這一次是在xxxx測繪責任有限公司實訓，該公司參與的具體項目是對xxxx市xxxx鎮xxxx村進行房產調查下面簡單介紹一下我此次實訓的基本情況

xxxx市xxxx鎮xxxx村位於xxxx山東郊，整個前進村面積大約爲1.54平方公里，村子中間被霍里大道橫貫，因爲離xxxx市市中心距離較近，周邊無明顯突起地勢，較爲平坦，xxxx村村內主要建築物爲工廠一座以及xxxx村村委會，其餘建築均爲民房住宅，牲口棚子，廁所等。

本次調查，是基於近年來中央下發的《物權法》爲基礎，xxxx省以xxxx市爲試點，對xxxx市周圍部分農村的房屋進行房屋產權辦理，也就是辦理《房產證》。使得住戶的合法權益能夠得到充分的保證，房產調查的具體工作大致步驟如下：

首先，xxxx村村委會需要事先按照戶口本登記好每個戶頭的詳細資料：家庭住址，戶主資料，戶主親屬資料，房屋建造時間，房屋結構，房屋層數，以及戶口本複印件，戶主身份證複印件，如果戶口不在xxxx村，且在村外無房的住戶，需要開取異地無房證明，若原本是夫妻關係的，現已離婚，需要離婚證複印件兩份，若戶主有《土地使用證明》的，還需《土地使用證明》複印件一份。

其次，作爲房屋調查工作人員的我們，需要在村裏領導的指引下，進入各個小自然村進行挨家挨戶的調查，堅決不遺漏掉一個住戶，保障住戶的合法權益。一般每個調查小組成員3至4人，分別負責住戶資料登記，以便和村委會提供的資料進行覈對，是否有不清楚和錯誤之處，一人負責房屋形狀草圖的繪製，方便與內業成圖，一人使用激光測距儀測量房屋周邊邊長，以便今後對房屋面積進行計算，一人用數碼相機拍攝下當前房屋的照片，以便對房屋層數，結構的檢核提供依據。

我們在進行房屋周邊邊長測量的時候會遇到很多不便，這時，根據馬鞍山市房產局下發的文件的規定進行測量，具體如下：

1、全部建築面積的範圍。

2、計算一半建築面積的範圍。

3、不計算建築面積的範圍。

4、下列土地不計入用地面積。

在使用激光測距儀測量房屋周邊邊長的時候，採取三舍七入的原則進行讀數，也就是小數點第二位數字小於或等於3的捨去不要，如果大於或等於7，則前進一位的讀數方法。

接下來就是外業調查的最後一步，對現狀房屋用數碼相機進行拍照，先在白板上寫上房屋的流水編號，比如：編號07112-1，07112-2，其中07爲前進村某小自然村公安編號，112是我們登記的該自然村第112戶，-1，-2表示該戶主擁有的第一處和第二處房屋，它們可以分別是住宅和廚房，住宅和住宅，住宅和倉庫，獨立廁所以及牲口棚子不算在其中。

若該住戶的兩處房屋最遠距離超過50米，只予以登記一處房屋在確認完畢的情況下進行拍照，照片當中要照到白板上的房屋編號，要儘可能的將房屋的所有信息(房屋層數，房屋結構)照出來。晚上回到宿舍，需要進行內業整理，要對白天拍攝的照片進行編號，相片號編完以後，要將白天測量的草圖通過CASS5、1成圖軟件繪製出來，這次的鍛鍊讓我長進了不少。

五、實訓心得

經過半年多的房屋測量工作實訓，我已經熟練的掌握了房產測量的外業工作流程和內業做方法，對房產測量的過程有了一個全面和系統的認識，這些知識往往是我在學校很少接觸、注意的，但又是十分重要、十分基礎的知識。從而積累了許多經驗，使我學到了很多實踐知識。

由於房屋測量有別與其他的工作，我也能深刻認識到我不僅僅是在爲自己，爲公司工作，更是國家賦予我的一項重要任務，但也正是這個原因，雖然每天從事同重復單一的工作，也讓我感覺到自己的身上有一種使命感，所以一再提醒自己要細心，可能一絲馬虎都會給住戶帶來諸多的不便，此種不便可能是影響住戶終身的，因此，也鍛鍊了我求真務實，一絲不苟的信念和態度。

與此同時，也從另一個方面讓我明白雙面膠團結就是力量這句俗，包含真理的話，一家住戶的調查，不單單是一個人的事情，一個人也完成不了調查工作，只有每個調查小組組員齊心協力，才能又快又好的進行工作，正所謂，集體的，不是個人的，總之，雖然覺得累，還是要謝謝學校在爲促進學生實踐能力所安排的這段實訓，我將永遠珍惜這段經歷，同時這段實訓生活也是我一生中難忘的。

建築實訓報告22

令人難忘的兩個周的測量實訓終於結束了，在這兩個周裏，我學會了很多東西，懂得了很多道理。

首先，我基本掌握了課堂所學的測量學知識，知道如何正確使用水準儀、經緯儀、全站儀測量距離、角度、高差等,還有學會了施工放樣及地形圖的繪製方法。測量學是研究地球的形狀和大小以及確定地面（包含空中、地下和海底）點位的科學。既然是要測量就離不開實踐。實踐是對測量學知識的最好檢驗，只憑在課堂上的聽課，我並沒有掌握很多具體知識，尤其是對儀器的使用更是一塌糊塗。當第一天開始測量的.時候，我的心裏還一陣陣的發愁：該如何把任務進行下去。當動手的時候，發現其實並不難，聽別人一說或者翻閱一下課本，然後自己動手操作一遍，就基本掌握了方法。要想提高效率和測量精度，還要經常練習，這樣才能做到舉一反三。

其次我懂得了做任何事情都要認真細緻，不能有絲毫的馬虎，特別是在使用水準儀，經緯儀這樣精密的儀器時，更要做到精益求精。因爲稍有差錯就可能導致數據的偏差很大，更會導致以後其它量的測量出錯，最終導致數據計算的錯誤，比如我們剛開始測量角度時，一個基準點沒有瞄準，導致一個角度偏小，然後角度的閉合差也不符合要求，經過校驗，才發現問題出在哪兒。

我還學會了吃苦耐勞，學會了艱苦奮鬥的作風。實訓期間恰好是入夏時節，西安的溫度很高，對於露天作業的我們是一個不小的挑戰，我們改掉以往睡懶覺的習慣，早上六點多就起來，7點左右就開始測量，因爲中午的太陽實在太厲害了，我們下午3--4點開始工作，一直到晚上天黑無法看清爲止。因爲測量地點距離在東區，遠離我們這邊的宿舍，所以我們晚上基本都在樹蕙園吃飯，同時發現那裏的飯菜不錯，每天都吃得很香。一次測量實訓要完整的做完，單靠一個人的力量和思考是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實訓快速而高效的完成。我們每個組員都學到知識而且會實際操作，而不是搶時間，趕進度，草草了事收工。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心，做事嚴謹。

通過這次實訓我自己還出一些測量時應該注意的事項。（1）標尺要立直，儘量避免晃動，有晃動時，應該選擇數據最小的時候進行讀取。在讀數前一定將水準儀視野的水準氣泡調平（兩側的線重合），否則造成的誤差會很大。（2）當用經緯儀測量角度時，如果目標較小，最好使單線與目標重合，如果目標有一定寬度，可以用雙絲夾住目標。（3）在測量時候一定要小心，因爲稍微碰了一下儀器，就要重新調整對中水平，否則就會導致數據錯誤，也可能導致儀器的損壞。（4）在讀取數據時，每位成員都要細心，既要看得準，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個錯誤都有可能導致最終的成果的報廢。

我很珍惜學校爲我們安排測量實訓，更深刻的體會了測量工作的艱辛以及實物與圖紙之間那種密切的關係，真是沒有藍圖什麼也幹不成。總之，雖然覺得累，還是要謝謝學校在爲促進學生實踐能力所安排的這段實訓，我將永遠珍惜這段經歷，同時這段實訓生活也是我一生中難忘的。

建築實訓報告11

一.實習時間：

20xx年10月至20xx年12月20日

二.實習單位：

1.福建鳳竹集團

2.福建優蘭發集團

3.泉州220kV東星變電站

4.三碁機構

5.山美水庫

6.福建電力職業技術學院

三.帶隊老師：

黃彩虹

四.實習目的：

1.通過實習，使學生對企業、對產品的科研、生產全過程有一個初步的全面的瞭解。

2.通過實習，使學生初步瞭解現階段本專業領域的工程實際和生產、科研狀況。對通信產品有一個感性認識，使學生初步具備理論於實際相結合的能力。

3.通過實習，使學生在生產勞動中鍛鍊獨立工作的能力，培養學生的實踐能力和自學能力。

五.實習任務：

1.瞭解企業實際狀況，瞭解所實習的工作崗位應具備的基本理論和操作技能。

2.瞭解本領域的發展動向和應用前景。

3.培養學生觀察問題、分析問題、解決問題的能力，特別是理論聯繫實際、學以致用的能力。

4.鍛鍊學生勤於動手、善於動手的能力和熱愛勞動的好品質。

5.使學生從社會、從企業員工身上學習到一些爲人處世的.態度、方法和技巧。

六.實習內容：

下面是參觀的過程中瞭解的的一些信息。按參觀順序。

1.福建鳳竹集團

福建鳳竹集團是以針織織造、染整加工、漂染筒子色紗、鞋業生產爲主，集工貿、環保、信息產業爲一體的福建省高新技術企業。集團總資產近5億元，員工近20xx人，廠區佔地面積19萬平方米，水、電、汽及污水處理等基礎設施配套齊全，爲福建省的針織漂染專業廠家和針織品生產基地，其核心企業爲福建鳳竹紡織科技股份有限公司的大型綜合性企業集團。

在漂染技術車間，我們瞭解了漂染技術在現實生產中的應用，例如生物酶處理、二浴法染色、兩次定型等新工藝和新方法的應用等。在織造車間，我們參觀了德國德樂、泛馬、新加波FULMAC，意大利ORJZIO四色調線大循環彩條機等機臺，瞭解到數控技術在生產中的應用。在污水處理廠，我們熟悉了污水處理流程，還有現代生物技術在污水處理方面的應用等。

2.福建電力職業技術學院

福建電力職業技術學院位於歷史文化名城——泉州市北郊國家風景名勝區清源山下，其前身爲創辦於1984年4月、被國家教委授予“重點普通中專學校”稱號的泉州電力學校。20xx年2月經福建省人民政府批准，在泉州電力學校辦學基礎上組建福建電力職業技術學院。學院爲專科層次的普通高等職業學校(也是福建省一所電力類高等職業學校)，以全日制高等專科教育爲主，同時開展各種形式的非學歷教育，由福建省電力有限公司舉辦，業務由福建省教育廳和福建省電力有限公司共同管理。

在電力學院，我們參觀了具有電力行業特色的超高壓、高壓輸電線路實訓場地、模擬電廠和110kV、220kV變電站仿真系統。我們在實驗室裏，聽取了有關電力系統的專業技術講座，並且親自操作各種供配電系統的工作模擬平臺，使我們對今後的工作情形有了初步的瞭解。

建築實訓報告12

我實習的職務是土建專業試驗技術員。到實習單位以基層技術人員的身份，參加現場工地生產活動。這次實習，是我第一次真正接觸施工工作，在工作的時間裏，我在專業檢測工程師的指導下我認真努力的學習和自我完善：爲以後的工作道路打下我一生最堅定的基礎,爲我以後的生活打下最堅定的信念。

在實習期間，我接觸了大量的專業知識，並對一些概念作了記錄。一些施工工藝，以前只在書本上接觸，這次終於眼見爲事實了，書本上講的和眼前所見到的其次真的是大有不同的地方。

在對基本的施工工藝有所瞭解後，還必須瞭解施工質量的規範，怎樣纔算合格，哪些情況是不合格的，這些我都要熟記。而我們每天在工地現場進行檢查的，都是工程質量有沒有達到規範，有沒有達到施工設計要求,及時糾正一些錯誤的方法。

在這次畢業實習環節中，我也發現自己存在的一些不足和缺點，主要有以下四點：

一、專業知識掌握的不夠全面。

儘管在學校認真學習了專業知識，但是當前所掌握的知識面不夠廣，尚不能輕鬆勝任地鐵工程工作，因此，儘管在不久的將來走上工作崗位，但我應該將所從事的工作看作是新的學習的開始，只是在實踐中學習，纔會掌握更多專業知識和技能。

二、專業實踐閱歷遠不夠豐富。

由於專業實習時間較少，因此很難將所學知識運用與實踐中去，通過實踐所獲取的閱歷更是很短缺。所以，今後我們在工作崗位上，一定要抓住機會，多向從事水利工程的'前輩學習，同時要轉換學習方法和態度，改變以往過於依賴老師的被動吸收學習方式，應主動積極向他人學習和請教，同時加強自學能力和駕馭解決難題的本領。

三、專業知識在工程中運用不夠靈活。

通過這次畢業實習，我切實感受到以前所學的專業知識運用欠靈活。這主要是對所學的知識沒有形成一套完整的體系，這些零散的知識點運用起來很困難，因此，今後在學習和實踐中應該重視積累和運用，使所學的知識由量變到質變，發揮更大的指導作用。

四、對理論只是的掌握不夠紮實。

實習時用到了才知道自己沒學好。在學校時只是爲了應付考試過關，纔在考試的時候隨便看一下，等考試過後就是腦子裏一片空白,不管以後要用與否就都在記憶裏消失了。熟悉圖紙的能力差，對平面的圖形想象不出立體的樣子。對於最新的施工規範不知道，致使不能很快地判斷出施工的對錯。對於一些施工順序還不太明瞭，對每一個施工過程的操作不瞭解。理論聯繫實際的能力差,對於建築方面的最新動態瞭解太少。

建築實訓報告13

實訓報告

專業_____________ 班級_____________ 學號_____________ 姓名_____________ 輔導老師____________ 起止日期____________

第一部分 實訓目的

爲了使教學更好地與生產相結合，以理論聯繫實際，加深我們對專業知識的認識與理解以及實踐技能的培養。生產實習必須與工程實踐緊密結合在一起，進行實際的鍛鍊。在實訓過程中，運用所學的專業知識，解決工程實際問題，檢驗並提高學生的實踐動手能力和技能水平。

第二部分 實訓內容

1、 熟識圖紙，收集資料（包括施工規範、設計文件、勘測資料和各種定額、驗收規範等）。

2、 在計算相應分部工程量時必須熟讀定額，掌握相應定額工程量的計算內容及方法和調整係數的關係等。

3、 掌握建築面積的構成內容，準確地計算出建築物、構築物等的建築面積。（掌握什麼情況下不計建築面積，什麼情況下計建築面積，什麼情況下計一半，特別注意雨篷、陽臺、挑檐、站臺、走廊、臺階、門廳、樓梯等特殊部分建築面積計算）。

4、 土石方量計算。（必須明白地坪平整、挖溝槽、挖地坑、挖土石方等挖方量區別，掌握他們對應的'定額工程量和清單工程量計算方法。大型土石方工程量計算的橫斷面法和網絡劃分法的應用。填方量計算和一些特殊挖方的定額調整）

5、 砌築工程量計算。（包括磚砌基礎、磚砌牆、磚砌柱基和磚柱、磚砌煙囪；其他砌體所砌的牆、柱、基礎等）

6、 鋼筋混凝土工程量計算。（包括現澆混凝土工程的柱、樑、板、及其他特殊部件的模板工程量計算、現澆混凝土製作量計算、現澆混凝土澆搗工程量計算；預製混凝土構件模板工程量計算、預製混凝土製作量、澆搗工程量、預製構件運輸量、安裝工程量計算；鋼筋工程量計算（包括牆體加固筋）、及一些預埋件工程量計算等。

7、 樓地面工程量計算。（包括整體樓地面、石砌塊料樓地面、塑料和木質樓地面工程量計算。特別注意這三種樓地面計算範圍的不同）。

8、 屋面工程量計算(包括面層、基層、保溫隔熱層、防水卷材或防水塗漠等計算)

9、 裝飾工程量計算（包括內、外牆、天棚、獨立柱、陽臺、樓梯、挑檐、雨篷、零星工程、和各種裝飾線條工程量的計算）

10、 門窗工程量計算（包括木門窗、鋼門窗、鋁合金門窗、捲簾門、型鋼門窗及其一些特種門窗的製作、安裝工程量計算）

11、 腳手架工程量計算（包括室外綜合腳手架、裏腳下手架、滿堂腳下手架、滿堂基礎腳手架、外牆單排腳手架、獨立柱、圍牆、特殊雨篷、吊裝工程腳下手架、單獨裝飾工程腳手架、房屋加層腳手架、安全擋板、架空運輸腳手架、獨立筒倉腳手架、電梯井腳手架等工程量計算。）

建築實訓報告14

一、實習目的

1、瞭解各建築結構類型和建築物的結構體系，通過參觀鋼結構建築，瞭解建築的總體設計、結構佈置等特點

2、瞭解各種鋼結構建築的組成和形式和鋼結構各種構件的節點連接;

3、掌握鋼結構樓蓋的佈置和採光帶的佈設和排水處理以及通風系統;

4、瞭解建築工程施工工藝，熟悉建築構造，瞭解鋼建築材料的特性及應用。

5、通過實習，將所學理論知識與實踐知識相結合，同時爲以後的專業知識的學習打下基礎，也爲將要進入工作崗位作好準備;

二、實習時間

20xx年xx月xx日

三、實習地點

廣州新電視塔

四、鋼結構簡介

在現代建築中，以鋼材製作爲主的結構，是主要的建築結構類型之一。鋼材的特點是強度高、自重輕、剛度大，故用於建造大跨度和超高、超重型的建築物特別適宜;材料勻質性和各向同性好，屬理想彈性體，最符合一般工程力學的基本假定;

五、實習內容

在同學的陪同下，我來到了位於海珠區的新廣州電視塔下面，廣州塔作爲廣州市新的地標建築 ，其觀賞性以及建造工藝難度精度在廣東省內首屈一指，廣州塔主體由上下粗細不變的混泥土核心筒加上鋼結構的外圍筒，後者由24根扭轉的柱、46個傾斜環樑和起支撐作用的斜撐組成，整體呈上下均勻中間纖細的“禮裙”狀，高度達600米。

然而這麼高的建築，要保證其穩定性和安全性，可見非常困難，這也是廣州塔的精髓所在，我們瞭解到，廣州塔的核心筒是鋼筋混泥土結構，核心筒與網格的柱子共同撐起整個結構，但要做一條高達450米的鋼筋混泥土柱子，理論上是不可行的，如此細長，從穩定性來說，一定有很大欠缺。然而，設計者海默爾夫婦缺始終堅持他們的設計，因爲鋼筋混泥土在防火和造價方面相對鋼結構都有優勢，最終經過探討的多次試驗，工程設計者決定在最容易出現拉力的地方設置一些鋼結構在裏面。

實驗團隊對塔的安全性做了一系列試驗，主要從風的荷載和地震的荷載。由於其特殊的風環境，廣州塔“把能做的風測試全做了”，包括將一種叫做“蒙特卡羅”風環境研究方式，也在這裏被初次引入工程項目。“而越高的建築結構越柔性，頻率就越低，越向風的頻率靠近。在這個意義上講，對於越高的建築，風比地震更重要。”爲了測試強風中“小蠻腰”的承受力，朱樂東團隊進行了“氣動彈性模型”實驗。“氣彈模型”實驗模擬廣州塔對振動反應貢獻最大的結構，譬如核心筒、天線的運動和腰部的扭轉，觀測它跟風之間相互影響作用，通過技術手段，把力算出來。

這些複雜的運算，一是爲了結構的牢固，二是爲了人的舒適。“空中漫步走道和頂上的觀景臺，人在走的時候是不是會感到不舒服?”這樣就要進行“行人高度(2米左右)風環境實驗”，此外，塔的`幾個入口也要進行實驗，以免高樓風把行人吹倒。同時廣州大學工程抗震研究中心主任周福霖院士率領團隊進行廣州塔的抗震研究。他的團隊製作了一個超過12米高的比例尺模型，是塔樓尺寸的1/50，他們讓模型在地震臺上，接受7.8度的地震烈度測試。在廣州，建築物設防標準是地震烈度7度，7.8度在廣州會是極爲罕見的。不過實驗的結果是，這“24根筷子”的結構堪稱巧妙，相當穩固而柔韌，只有細腰部和主塔和天線桅杆連接部發生局部損壞。實驗的結果是，天線加強，細腰不得不加粗———這個設計標準則是地震烈度7.8度。看到這裏，我們無不爲之驚歎，廣州塔這棟反常規建築技術含量真是高，而且還能做到如此完美。

實習的過程中，學會從技術人員和工人們那裏獲得直接的和間接地生產實踐經驗，積累相關的生產知識。通過實習，學習本專業方面的生產實踐知識，爲專業課學習打下堅實的基礎，同時也能夠爲畢業後走向工作崗位積累有用的經驗。 實習不僅能讓我們早些瞭解自己專業方面的知識，還能讓我們多瞭解些專業以外的知識，讓我們早些認識到我們將面臨的工作問題，告訴我們要認真讀書，鑽研專業知識，擁有足夠的理論知識是進行工程實踐的基礎，本次實習讓我明白了作爲一個工程建設人員，一定要有紮實的專業基礎，嚴謹負責的態度，才能夠做好一項工程，作爲一個工程師，只有這樣才稱得上是一個合格的工程師。

建築實訓報告15

浙江農林大學

北京建築認知 實 習 報 告

（20xx～20xx學年第2學期）

實 習 名 稱 ：

專 業 ： 建築學

班 級 ：2011級2班

姓 名 ： 潘冬旭

學 號 ： 201104110218

指 導 教 師 ：

20xx年6月29日

目 錄

一、 前言 ............................ 錯誤！未定義書籤。 二、 實習內容及目的 .................... 錯誤！未定義書籤。 三、 典型實習案例認識與分析 ............................. 3

3.1

3.2

3.3

3.4 首都博物館 ................................... 3 銀河SOHO .................................... 6 中央電視臺總部大樓 ........................... 9 國家大劇院 .................................. 11 四、 實習總結 .......................................... 14

第一部分前 言從元明清建立古代中國政治文化中心——北京城起，到新中國成立初期的十大建築，再到如今的奧運建築、綠色生態建築，北京的建築無時無刻不在引領着風騷。

20xx-20xx學年第二學期，我校建築學20xx級的學生懷着無比憧憬的心情來到北京開始爲期七天（6月17日—6月23日）的建築實習。實習是認識社會的重要手段,也是我們從學校過渡到社會的重要方法. 參與結合專業課程的實習，學生可以進一步瞭解認識自身知識能力的現狀和不足，以便進一步完善。不僅如此，實習還是鍛鍊意志品質，提高敬業精神，磨礪工作能力和技能的重要步驟. 大學生在校期間，設立一段時間專業實習，對於瞭解認識社會、提高心理適應能力、提高心理承受能力和增加對社會、對職業崗位、對與人交往重要性的認識，都是非常必要的。

本實習報告涵蓋了四個我在實習過程中認爲印象深刻並會對我未來設計產生積極影響的建築——首都博物館、銀河SOHO、中央電視臺（CCTV）新臺址和國家大劇院，其中列舉了這幾個建築的概況和本人的一些認知心得體會。通過對這些建築的實地參觀和考察，來體驗真實的空間感覺，瞭解國內建築最新發展狀態，學習國內最新建築技術，掌握最新建築風格。

由於北京日程安排緊密，參觀建築大多屬於走馬觀花的範疇，因此很難較爲系統的全面瞭解建築，在此羅列的信息難免有些許偏差，懇請老師批評指正。

20xx年6月29日

第二部分 實習內容及目的

1．實習內容

本次實習的目的地爲北京。教師指導學生自己選擇具體的建築物（展覽館、博物館、開放型廣場、影劇院等公共建築）。通過詳細地觀察和理性的思考,對所選定的建築物從使用功能、材質、色彩、體塊造型、建築形式美學、場地、技術等在內的'概括性特徵的總結。

（涉及建築：1奧運建築（國家體育館，國家游泳中心，國家奧林匹克體育中心）；2故宮博物院；3央視大樓；4三里屯；5頤和園；6“798”藝術區；7首都博物館；8國家大劇院；9銀河SOHO；10中國國家圖書館新館）

2.實習目的

學習建築設計的一個重要手段是觀察現實的建築物。從觀察建築的表面開始，嘗試從中識別出隱含其中的形式要素、組織規律逐漸習慣於運用形式概念進行思考。同時，深入瞭解其隱含的技術方法，並對其含有的技術方法產生直觀感性認識，形成正確的建築技術美學觀念，併爲今後在設計工作中恰當的運用技術奠定認識基礎。

建築認知實習要求在已經掌握的專業知識的基礎上，進一步體會大型公共建築物的功能性以及空間特點；進一步瞭解和掌握建築物各組成部分的構造原理和構造方法；體會新結構、新技術對建築的積極意義；同時瞭解傳統與文化對建築和城市發展的意義。

經過了接近兩年的專業學習, 在掌握建築設計基本原理和方法的基礎上，通過現場調研和實地參觀，增強對建築的感性認識,拓寬知識面,初步具備以理性眼光概括中等及以上規模建築物主要特徵的能力, 培養學生作爲建築師的基本素質，爲以後更進一步的學習打好基礎。