建築工程的實訓報告

在日常生活和工作中，接觸並使用報告的人越來越多，不同種類的報告具有不同的用途。一聽到寫報告就拖延症懶癌齊復發？以下是小編收集整理的建築工程的實訓報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。

建築工程的實訓報告1

一、實習目的

畢業實習是教學計劃中重要的實踐環節之一，是學生在完成所有規定的課程學習任務之後進行的一次社會實踐和調查活動。本次實習內容廣泛，涉及工程管理及企業管理實踐中諸多問題，是學生鞏固和提高理論知識水平及鍛鍊實踐動手能力的全面實習。

1.通過畢業實習，加深學生對所學知識的綜合理解，同時結合畢業設計與畢業論文的具體要求提高其對某方面知識及其應用的熟悉和掌握程度，並根據需要豐富和擴大專業知識領域。

2.通過畢業實習，進一步培養學生獨立地觀察問題、分析問題和解決問題的能力，爲今後參加工作打下一定的基礎。

3.通過畢業實習，培養學生的社會活動能力，使其以積極的狀態投入今後的工作中。

二、實習時間、實習單位及本人實習具體崗位與負責事務

實習時間：20xx年2月13日-20xx年3月30日

實習單位：xx有限公司

實習具體崗位：預算員

負責事務：以準預算員的身份參與建築工程的計量與計價工作

三、實習主要內容

(一)實習單位簡介

xx有限公司主要經營建設項目的可行性研究、投資估算、項目經濟評價、工程概預算、工程招標標底、招標報價的編制、工程竣工結算編制、審查及對工程造價進行監理、出具工程造價成果文件，註冊資本30萬元人民幣。

(二)實習具體過程

在xx有限公司擔任預算員參與建築工程的計量與計價工作

1.工程量計算與審覈實習

(1)、熟識圖紙，收集資料(包括施工規範、設計文件、勘測資料和各種定額、驗收規範等)。

(2)、在計算相應分部工程量時必須熟讀定額，掌握相應定額工程量的計算內容及方法和調整係數的關係等。

查看圖紙

要想讀懂一套圖紙，最基本得是你要知道圖中圖中的每一條線所代表的含義，這些在校期間已有學習，但僅憑這一點來讀一幅圖，太難了。在學習讀圖的過程中我也總結了一點讀圖經驗。

讀圖步驟：

(1)按線框分，對照投影。(由於主視圖上具有的特徵部位一般較多，故通常先從主視圖開始進行分析。)

(2)想出形體，確定位置。

(3)綜合起來，想出整體。

一般的讀圖順序是：先看主要部分，後看次要部分;先看容易確定的部分，後看難以確定的部分;先看某一組成部分的整體形狀，，後看其細節部分形狀。我還記得我實習期間讀的第一幅圖，首先我讀了圖紙總說明，然後按照讀圖的基本步驟以及我在校期間所學的建築製圖的知識讀懂了我的第一幅圖紙，例如，圖紙上的符號代表什麼意思，什麼是連續樑，樑板的配筋，錨固長度，吊筋是在兩樑大小差距大時，在大梁中部應放置吊筋，承受小樑的荷載;麪筋在板盡頭，要過樑的二分之一面筋;一級鋼，過樑中要彎鉤，二級鋼過樑中不需要彎鉤。

2.學習造價軟件

在實習期間，我接觸最多的就是軟件了，用廣聯達軟件算量，對廣聯達的操作更熟練。這次實習公司給我的任務主要是用廣聯達計價軟件計算一棟家屬樓的量，我做的是5#耬。

用軟件算量之前首先要學會看圖紙，熟悉圖紙。在依據圖紙把圖畫入軟件中。5#樓爲六層磚混結構，共有三個單元，建築面積爲3642.04平方米。抗震烈度爲六度。

廣聯達軟件有計價軟件，圖形算量軟件，鋼筋算量軟件。鋼筋算量軟件是統計建築中鋼筋的量，圖形算量軟件是統計混凝土，磚等除了鋼筋的其他所有量，而計價軟件是把所有的量都套上價，所以每個環節都是必不可少的。我作圖的順序是先做鋼筋算量軟件然後導入圖形算量最後導入計價軟件中。在鋼筋算量軟件中畫構件的順序是：磚牆-----構造柱----樑----板----其他。畫樓層的順序是先畫首層在往上畫直到頂層最後畫基礎層。畫所有構件時都是先定義在繪圖。

磚牆--在圖紙中磚有240、370、120的且都爲多孔磚，依據圖紙定義磚牆，在繪入圖中。在磚牆中主要是牆與構造柱交界處的加強筋。

構造柱--在圖紙中所有的柱子都爲構造柱。構造柱中的鋼筋主要有箍筋、縱筋。設置鋼筋一定要注意間距和規格。

樑--在圖中，樑有圈樑、連樑。樑中的鋼筋有縱筋和箍筋，特別需要注意的在洞口有加筋。樑的標高要正確。

板--在板中有附加筋和受力筋，在頂層是坡屋頂需要注意鋼筋的錨固。

其他--挑檐，陽臺樓梯等需要計算鋼筋的其他構件。

鋼筋工程結束後彙總計算把工程的鋼筋都計算出來。然後把所有工程導入圖形算量中。在圖形算量軟件中主要任務是把所有構件都套定額。在這一環節要求我們熟練掌握定額。套完定額後在轉到計價軟件中，在計價軟件中主要是套價，在軟件中價一般都是統一的價，而每個地區都有自己的價，所以需要調市場價。調完價後工程的整個價就出來了。最後看報表，報表中的價包括了所有土建、措施、裝飾的量和價，也包括了管理費利潤。

四、實習總結與建議

(一)實習工作總結

通過這次實習讓我覺得剛入公司做好本職工作並不是一件容易的事情。剛入單位，爲了瞭解一下我的工作能力，領導很快的佈置了一項我以前沒有做的任務給我，要求我在一個星期之內完成。完成這個任務是要使用廣聯達算量的軟件的，但是這個軟件是我從來沒有接觸的，因此我要一邊學習軟件的使用，一邊完成我的任務。幸運的是在軟件學習方面給我安排了一位老師教我使用，在拿到任務後的兩天裏，我學習了軟件的操作及要點，接下來就是在似懂非懂的狀態下來完成吩咐給我的任務。在做的過程中遇到不會的立刻向那位老師請教，下班在別人的時候我留下來加班，害怕自己完成不了任務。連續的幾天加班，最終完成了此項任務，做完後請那位老師幫我檢查一下，最後也沒有太大的問題。土建預算做了幾個工程後又進行了安裝預算編制的學習，雖然沒進行標底編制，但還是着手做了一個工程練習練習。以前在校老師教育我們"在學校裏學的不是知識，而是一種叫做自學的能力"。

(二)畢業實習的體會與收穫

進入公司後，給我最大的感觸就是學校到社會的大環境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老闆，同學變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應新的環境。我們也許看不慣企業之間殘酷的競爭,無法忍受同事之間漠不關心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領導重用，所幹的只是一些無關重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老闆的肯定。做不出成績時，會有來自各方面的壓力，老闆的眼色同事的嘲諷。而在學校，有同學老師的默默關心和支持，每日只是上上課，很輕鬆。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。2個月的實習時間讓我從中學到了很多知識，關於做人，做事，做學問等等。

下面從以下幾個方面來總結自己的實習心得：

從思想方面讓我感覺在社會中，對於工作方面只能靠自己的能力來做事情，別人是幫不了自己的。因爲每個人都要生存，每個人都要工作，每個人都是爲了自己的生活而努力工作，是沒有時間也沒有義務去別人做事情的，因此出來實習，我的大部分時間是自己在學習研究的，只有確實沒有辦法做出結果或是完全不懂得時候去請教別人，而且講解的時間是非常短暫的。而在學校大家可以互幫互助的，在遇到困難的時候可以向別人請教或者是大家一起討論，像以前的這種思想，在我實習的這個階段讓我完全的改變了。現在讓我更加深刻的理解了"人要靠自己"這就話。

從生活方面讓我感覺唯一不變的就是家人的關心，雖然在工作的時候別人也會關係你的生活問題，但是是很少的一部分。自己遇到的問題不能像以前一樣向同學、向朋友傾訴，只能自己慢慢的解決消化。同事之間並不是無話不談，而是有話少談。即使是聊天、談話也是關於工作方面，很少涉及到自己的私人情感，家庭矛盾或者是目前處於的困境無法解脫。

從從爲人處事方面來看，踏上社會我們與形形色色的人打交道。由於存在着利益關係，而且工作繁忙，很多時候同事不會像同學一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地裏卻勾心鬥角不擇手段，踩着別人的肩膀不斷地往上爬。但是環境往往會影響一個人的工作態度，讓人不斷的認識社會，瞭解社會，熟悉社會，最後融入社會。所以我們以後有可能會像別人一樣冷漠，也有可能像我們在校時候天真，熱情。當然我還是希望我們在以後還是會像在學校那樣學會資源共享，互幫互助，相互學習。

(三)建議與想法

隨着新的定額的推出、新價目的推出、新計算建築面積規則的出現、預算軟件的不斷更新等，自己所學的專業知識用上的並不多，讓我不得不重新學習新的計算方法。在這個信息爆炸的時代，知識更新的速度太快了，靠原有的一點知識肯定是不行的。我們必須時時刻刻在工作中勤於動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。

通過這實習，給我的感觸也頗多，學到的東西也非常的多，爲我以後的工作打下了結實的基礎，同時也非常感謝學校老師給我們這次實習的機會。這次實習是給我們一次理論與實踐相結合的機會，我們只要把握住這次機會，我們就可以很快的融入社會，立足於社會。因此說，我非常的珍惜此次實習，利用好實習的每一分鐘來充實自己，讓自己很快的成長起來。當然在這段時間裏，我也得到了公司領導的認可，這也是我值得驕傲的事情，同時我也知道有這麼一句話："驕兵必敗"，因此我會腳踏實地的加倍努力工作，譜寫以後的美好人生！

建築工程的實訓報告2

一、實習時間

20xx年6月26日——xx年7月17日

二、實習地點

xx工程項目部

三、實習目的

生產實習是我校建築工程技術專業學生學完大二課程以後進行的第二次實習，是繼大一的認識實習之後有組織，有目的，深層次的實習。學生深入工地現場，與現場的工人和技術人員進行面對面的交流與指導，參與實踐，全面系統的瞭解建築工程的各項施工技術與施工工藝，以及各項管理措施。熟悉工程建設企業的性質、作業特點，以及生產管理的經營運作模式。在實習過程中，學生可以整合課堂所學專業知識，深入對所學知識的理解，強化專業知識和技巧的運用和實務工作的能力；增強理論聯繫實際的觀念，培養學生獨立分析問題和解決問題的能力，加強專業意識和職業責任感，爲大三課程的學習起到了實質性的指導作用，爲我們將來走向工作崗位打下了堅實的理論與實踐基礎。

四、生產實習內容

（一）工程概況

1#樓工程位置：秦皇島市海港區燕山大街西段河北京秦高速公路管理處院內。

建設單位：秦皇島京秦房地產開發有限公司。

工程名稱：秦皇島京秦房地產開發有限公司住宅樓1#樓。

建築功能：住宅

結構形式：剪力牆結構

建築層數：地下一層，主體十二層（局部機房及樓梯間十四層）

建築面積：建築面積12108.2㎡

地下面積845㎡

地上面積11263.2㎡

建築基底面積878㎡

建築高度：37.95m（主體女兒牆頂）

工程項目設計等級爲三級，建築類別爲高層住宅建築。耐火等級地上爲二級地下爲一級，安全等級爲二級，抗震設防烈度爲七度。建築物使用年限爲50年。

工程位置：秦皇島市海港區燕山大街西段河北京秦高速公路管理處院內。

建設單位：秦皇島京秦房地產開發有限公司。

工程名稱：秦皇島京秦房地產開發有限公司住宅樓2樓。

建築面積：住宅爲3916.05㎡；下房層爲584.68㎡；宿舍爲584.68㎡，食堂，辦公爲696.62㎡，建築佔地面積爲1097.68㎡。

建築層數：6+1層

結構形式：磚混結構

建築高度：19.45m

本工程抗震設防烈度爲七度，室內地坪標高±0.000相當於絕對標高9.90。

（二）工程簡介

建設單位：秦皇島京秦房地產開發有限公司。

施工單位：秦皇島市政工程有限公司建築安裝分公司。

設計單位；中冶京誠（秦皇島）工程技術有限公司。

監理單位：北京日日豪監理有限公司。

（三）建築節能設計

1#樓建築節能

本工程體形係數爲0.248﹤0.3

1、屋面保溫；本工程採用80厚擠塑板加最薄處60厚1：10水泥珍珠岩作爲屋面隔熱保溫材料。

2、牆體保溫

①外牆粘貼40厚擠塑板。樓梯間隔牆外貼40厚聚苯板。

②住戶外窗爲中空玻璃斷橋合金窗，中空玻璃氣密性等級不低於現行國家標準《建築外窗氣密性分級幾檢測方法》GB/T7107—20xx規定。保溫性能等級不低於現行國家標準《建築外窗保溫性能分級及檢測方法》GB—T8484—20xx規定的檢測結果，外窗傳熱係數不應大於3.0。

③玻璃選用應符合JGJ113—97《建築玻璃用技術規範》門單塊大於1.5平米的玻璃和落地窗1100以下的玻璃均應採用安全玻璃（夾層玻璃厚度大於或等於6.38mm）。

④鋼筋混凝土凸窗及陽臺欄板外壁貼50厚單面泰柏板；在施工過程中與欄板一起支模澆築。地下室頂板鋪50厚擠塑板；接觸室外空氣的陽臺底版貼50厚擠塑板。

2#樓建築節能

1、本地區採暖期室外平均溫度劃分區域爲Ⅱ級

2、建築物體形係數：﹤0.3

3、屋面保溫材料採用100厚聚苯板和60厚水泥珍珠岩，聚苯板容重不小於15㎏/m。

4、外牆外側抹30厚聚苯顆粒保溫砂漿；樓梯間內牆（與用戶的隔牆）內側抹20厚聚苯顆粒保溫砂漿，下房頂板鋪40厚擠塑板保溫，鋼筋混凝土陽臺欄板外壁貼50厚單面泰柏板；在施工過程中與欄板一起支模澆築。接觸室外空氣的陽臺底板貼50厚擠塑板。

5、外門窗保溫性能等級按照現行國家標準《建築外窗保溫性能分級及檢測方法》GB/T8484—20xx來進行檢測，檢測結果外窗傳熱係數不應大於3.0。

6、住宅外窗採用中空玻璃，墨綠色斷橋合金，下房採用玻璃實腹鋼窗，樓梯間採用合金窗。

﹙四﹚主體工程施工

1、基礎工程

由於時間的原因，我們到達工地的時候基礎與地下室都已經做完了，都開始了基礎以上部分的施工，不過我們還是從圖紙上了解到了基礎的部分技術資料。該剪力牆住宅樓的基礎採用的是長螺旋壓灌混凝土樁，樁徑爲500㎜，樁長在3.0～10.0m。考慮到土層（從上到下依次爲雜填土，粉質黏土，粉砂，粉質黏土，粗砂，強風化混合花崗岩）及地下水（地下水位埋深5.00～5.60m）的影響而採用樁基礎。共有兩種型號的樁：一種樁的單根承載力設計值爲505KN，主要用於樓梯與電梯間牆下基礎主要是考慮到這些部位荷載較大。另一種型號的樁單根承載力設計值爲615N。樁，承臺，承臺樑及連繫樑均採用C30混凝土，墊層採用C15混凝土，鋼筋採用的是一級鋼和二級鋼。鋼筋保護層厚度：樁爲50㎜，承臺爲100㎜，地基樑爲35㎜。其構造要求爲：

①承臺樑上部鋼筋應在樁間距範圍內搭接，下部鋼筋應在樁位範圍內搭接，每個截面上下鋼筋搭接截面面積不得超過25%（綁紮）與50%（焊接）。

②樁伸入承臺100㎜。樁鋼筋錨固入承臺長度爲鋼筋直徑的35倍。

③現場應進行試樁，試樁數量不少於樁總數的1%，且不少於3根。

④承臺底及承臺側面如遇軟弱土，應全部換填非液化土，夯實係數不小於0.94。

2、鋼筋工程

由於是全剪力牆結構的，所以現場鋼筋與混凝土是占主導地位的。而鋼筋又是重中之重了。在整個的施工過程中鋼筋的綁紮或焊接可以分爲牆體（當然也包括柱）鋼筋的綁紮，樑板鋼筋的綁紮以及樓梯鋼筋的綁紮。其中又以樑板鋼筋的綁紮和焊接是最爲複雜也是最爲重要的。現在我就依次把從工地上所看到的學到的知識要點歸納如下了：

①牆體（暗柱）鋼筋

剪力牆鋼筋可分爲水平鋼筋與豎向鋼筋。鋼筋綁紮時水平筋在豎直鋼筋的外側這樣也剛好便於工人施工。而其牆體的拉筋是按照直徑6㎜間距600㎜的二級鋼來佈置的，其設計時是按照兩端135°彎鉤來考慮的，但實際會考慮到施工的方便在鋼筋下料是其一端做成135°兒另外一端做成90°彎鉤了。簡力牆中又佈置有許多的暗柱（AZ），它按其部位的不同可分爲角柱（JZ）和約束柱（YZ），這些暗柱都是起到進一步提高牆體的承載力及其穩定性的。暗柱的縱向鋼筋採用綁紮或焊接，其搭接長度必須符合要求。而柱的箍筋則在上下兩端是加密的，主要考慮到柱上下的剪力都比較的大的緣故。箍筋的擺放也是有要求的，其兩個135°彎鉤不能在同一個方向上而是應該間隔的佈置錯位放置，也是考慮到構造要求的。剪力牆鋼筋綁紮完畢後還要在下部焊接其長度等於牆體寬度的鋼筋條（本工程無特殊說明的，其外牆是200厚，內牆是160厚），目的是支牆模時產生保護層兼起內撐的作用。另外在牆體的水平筋上還的加黑色的橡膠圈即混凝土墊塊。

②樑板鋼筋

在本工程中的樑有兩種：連樑（LL）和懸樑（XL）。現在樑和板的配筋圖都採用的是平法標註的方法，大大的簡化了圖紙量，也便於鋼筋工的看圖施工下料。在工地上看圖紙時，我知道了在平法裏面A表示一端懸挑，B表示兩端懸挑。樑的鋼筋主要在兩端的支座處，兩端的負筋要佈置正確，一般都是兩根通長的在另外在兩端附加兩根短筋。箍筋也必須是在兩端加密，加密長度一般是等於1.5倍的樑高。板的鋼筋可分爲板底鋼筋和支座處的負筋。該住宅樓都是按雙向板設計的。板底鋼筋按兩層佈置，短跨鋼筋佈置在長跨鋼筋的外側（即下面），支座處的負筋要佈置與之相垂直的分佈筋，且佈置在負筋的下面。板角處的負筋與負筋相互綁紮而無須再用分佈筋。電梯的四周還要按要求佈置放射筋呈環狀佈置。

③樓梯鋼筋

本住宅樓的標準層高是3米，故樓梯的踏步尺寸採用的是260×150。樓梯採用的是板式樓梯且布筋採用的是分離式的，這樣大大的簡化了施工的程序，加快了施工的速度。樓梯的鋼筋主要有沿樓梯板方向的板底縱向受力筋以及垂直受力筋的分佈筋；平臺樑的上部架力筋以及下部縱向受力鋼筋加箍筋；平臺板兩個方向上面的板底受力筋（雙向板）以及四邊支座處的負筋。考慮到施工的方便，在短跨方向上的支座負筋採用通長而不是分開佈置這樣雖然浪費了少量的鋼筋但卻大大的提高了施工的速度與方便。

3、模板工程

整個施工過程中的混凝土的澆築都是採用的膠合板模板進行的，但考慮到成本的問題，也沒有采用像金海灣似的大模板，而是用小的模板相互拼接而成的，這樣就會在牆上及樓板上面留下拼縫，但這並不影響工程的整體質量。我們可以從已澆築完畢且拆模的牆體上面能看到許多的孔洞，這些就是在支牆模時對拉螺栓留下來的。在支牆模時在對拉螺栓的中間（即剪力牆的中間）用塑料套管套上，待拆模時對拉螺栓取下來而套管留在了牆裏，即留下了我們現在看到的許多的孔洞。後期工人再用水泥砂漿填洞。一定要注意的是水泥砂漿裏面必須添加少量的膨脹劑，已防止後期在孔洞周圍產生裂縫。模板在支設前必須在其內側刷一道隔離劑，已便於後期模板與混凝土的脫離，方便拆模。模板工程質量的好壞直接影響到後期混凝土的澆築質量，所以必須嚴格的把好安裝的質量關。我們在現場看到的樓板上面留下許多的鋼筋箍。這些就是當時在澆築這層樓板的時候將其一起澆築在裏面的。目的是爲了支上層模板時用的鋼管用固定的位置，保證我們所支設的模板能夠穩定牢固。待其拆模後工人再用氣割將其除去。模板與模板之間的拼縫工人用膠帶粘貼好以防止漏漿。而模板與鋼筋牆體之間也用橡膠帶貼牢防止澆築的混凝土從接縫處泌出。那麼工人又是如何控制他們所支設的模板是垂直的呢？這個就得靠放線員之前所彈的基準線了。我們的技術員在支模之前不光彈出了牆體的位置線，還向牆體的一側又多放了一條校正線。我們工地上所向外偏移的距離是300㎜。工人就是利用這條基準線用重錘來檢測他們所支的牆模板是否豎直而沒有歪曲。

4、混凝土工程

我們剛進工地的時候，1#樓主體工程已經做到第四層了。他們打灰就是用泵送混凝土的方法了。剛開始的時候是用泵送車從地面將混凝土送到施工樓面。但我們可以想象泵送車的長臂是有一定的距離的，當我們的房子隨着一層層的往上加高，如果再用泵送車往上送灰的話，一個是壓力不夠，另外一個就是車的管道沒有那麼長。所以我們工地上當住宅澆到第九層的時候是利用的地泵車往上送已從混凝土攪拌廠制好的混凝土了。混凝土從攪拌廠被運輸車送到工地現場的時候，我們的技術員首先要做的就是檢驗我們的混凝土是否符合我們的設計要求了。於是必須要做的就是兩個工作：一個是混凝土試塊；另一個就是塌落度實驗。只有在都符合要求的情況下才能進行混凝土的泵送。然而我們在現場看到的是我們的實驗員一邊做着實驗，而那邊混凝土都已經往上送了。我就想要要是這試驗的結果出來顯示的是混凝土不合格了那該怎麼辦啊？或許理論與實際就是差別在這。但現場的監理告訴我們這混凝土從攪拌廠出來一般都是合格的，是不會有多大問題的，要是有也是在誤差範圍之內的。呵呵不知道這句話是啥意思，好象意思就是說我們做這些實驗工作也只是走走程序而已。

混凝土的澆築首先是從剪力牆開始的然後是板樑。多名工人相互合作，互相配合又密切的分工。工人一邊澆築另外幾名工人則忙着振搗。牆體是利用振搗棒而樓板則是利用的平板振搗器。振搗器只是一個初步的整平壓實，工人還得用抹子後續抹平，然後在上面加蓋一層薄膜，目的是防止水分的過快的蒸發影響混凝土的水化凝結，影響強度。這也是混凝土養護過程中的重中之重。待混凝土達到強度設計值以後放可進行上一層的施工。

由於時間的原因，我們沒法看到1#樓的屋頂工程，但我從施工圖紙上看到裏屋頂的具體做法。總的原則就是要做到防水保溫的效果。主要的施工方法是鋪80厚的擠塑板加2厚的高分子塗膜防水層外加1.2厚EPS合成高分子防水卷材最外面就是20厚1：3水泥砂漿保護層。而樓面裝修工程按照部位的不同也有它的區別。主要是從起居室、臥室、餐廳；廚房；衛生間、陽臺；樓梯間等幾個區域來進行不同的施工方法。但總的施工工藝是不變的，即首先是20厚的聚苯板再在上面加鋪40厚的豆石混凝土，而面層則由用戶自己處理。只是在局部某些地方如廁所等考慮到防水的要求而多做了一道防水砂漿或多加一道防水卷材。

該住宅樓其功能複雜用途各不相同。總體上有下房的停車庫以及上面的宿舍。而宿舍又分爲單身宿舍（集體宿舍）和已婚的住宅。靠東面還有食堂和物業辦工的地方，可以說是相當的全了！整個住宅樓是磚混結構，±0.000以下采用的是燒結頁岩磚，±0.000以上採用燒結多孔磚，牆身防潮層置於室內地坪下60㎜處。基礎採用的是鋼筋混凝土條行基礎，共有五中類型的基礎，在三四單元處設置了溫度伸縮縫而沒有設沉降縫。主體工程中的樓蓋，樓梯，構造柱，圈樑以及部分的過樑都是採用的混凝土現澆的。承重牆體採用的是P型多孔磚，局部採用的是陶粒空心砌塊。

鋼筋混凝土構造要求：

①板底部鋼筋伸入支座≥5d且不小於120㎜。板邊支座負筋一般應伸入樑外皮保護層處。

②澆築板的混凝土時若不得不留施工縫，施工縫應留在貫通橫牆內。

③構造柱與牆的連接在各種情況下均設馬牙槎和2根直徑爲6㎜拉筋，間距爲500，深入牆內長度爲1000㎜或到洞口邊。

④成束電線管豎向置於240牆內，該處砌體改爲C25混凝土，做法同構造柱。

⑤圈樑兼過樑時：洞口上方增配鋼筋且箍筋加密。

（四）現場工程實驗

1、混凝土試塊實驗

做試塊用的鋼模尺寸爲150×150×150正方形。共有六個，分成兩組，每組爲三個。混凝土攪拌車進入施工現場後，從攪拌車內取出已攪拌好的混凝土放進各個鋼模裏。注意鋼模事先要用汽油擦拭，目的與模板事先塗隔離劑的作用是一樣的便於事後試塊脫模。往鋼模裏灌混凝土要分三次澆築，每層澆築都必須振搗密實。最後抹平後放在通風乾燥處晾乾養護。待混凝土強度達到設計值後，編號取三塊送實驗室試壓，另三塊存根。

2、混凝土坍落度實驗

實驗用的工具是坍落度筒。先將坍落筒放在平整的地面上，用標杆尺定位筒面高度，然後往筒內灌注混凝土，邊灌邊振搗，最後用平尺將筒面混凝土抹平，用力擠壓筒身後，抓住兩邊耳環迅速的往上提起後，以散落的混凝土最高點爲界，量取高度，讀取前後兩者差值，即爲該混凝土的坍落度。現場的監理告訴我們該工地上坍落度在14～16㎝之間是合格的。

五、個人實習總結

三週的生產實習已經告一段落，回顧這些天的經歷，確實學到了許多實在的東西，也思考了許多問題。此次在施工現場實習，能親眼看到各個班組的施工過程，能親耳聽到技術人員針對某某問題的討論，能親自看到各種施工圖紙，這些使自己對於房屋建築工程施工基本情況有了感性的認識，也爲馬上大三課程學習提供了參考方向。以下就爲這次實習的一些收穫、認識和感想：

1、通過這次實習，書本上的知識在實習過程中得以消化，對於一些專業術語，具體的施工程序都有了深入的瞭解，鞏固了理論知識。比如說對於鋼筋加工的過程，構造柱鋼筋的綁紮，從前只是聽老師講解和書本上學習，但對於具體操作並不清楚。這次在現場親眼看到了以後，將理論同實際聯繫起來就很直觀，印象特別深刻。

2、在施工過程中，很多時候實際施工操作與書本上的理論知識並不一定相符合。比如：一根寬300㎜的樑其下部鋼筋爲6φ253/3，在理論上要求保證鋼筋間的最小間距＞25㎜，但在實際操作時是因爲某處鋼筋太多而往往辦不到。這就需要多年的施工經驗積累同理論知識相結合，做出適當的變通。我們必須學好紮實的理論知識，很多東西雖然說都在課堂上學過，可我們還沒有學精，沒有將其轉化爲自己的資本，不能夠學以致用。不管將來從事施工或者設計，都需要我們平時多留心，多觀察，多發問，需要我們不斷的積累和廣泛收集信息。我們生活的四周，許多東西都是值得去學習去思考的。因此，我們需要打下紮實的基本功，牢固掌握專業知識，培養自己運用理論知識解決實際問題的能力，這樣才能在自己的工作領域上站穩腳跟。

3、目前，我國建築市場的發展還不是很完善，信息缺乏，管理力度不夠，建築規範和相關法律法規沒有徹底的貫徹和執行。在實習現場，同樣存在着許多問題。比如施工準備不足，道路以及臨時設施都沒有達到規範要求，沒有采取雨季施工措施，鋼筋不注意保養，浪費嚴重等等。相信隨着制度的發展完善，各種問題都應該會解決和避免的。

4、當今社會競爭激烈，作爲剛畢業入行的新人，我們應該端正自己的態度，給自己作一個好的定位，不要自恃甚高也不應該妄自菲薄。對每項工作都要認真踏實，創造出價值纔有所收穫。對人應該熱忱，處理好周邊的關係。所謂“先做人後做事”，在建築行業這個大圈子裏尤其需要爲人處世的能力。並且我們還要學會虛心向他人學習，不懂就問，態度要誠懇，讓別人願意將自身的積累傳授於你。這樣一點一滴地積累才能是自己不斷髮展。

實習結束了，雖然過程是辛苦的，但確是充實而快樂的。提前感受了工作中的酸甜苦辣，使我對未來的生活有了心理準備也充滿了嚮往和自信。在實習過程中，非常感謝其他8位同學的幫助與照顧，也非常感謝吳劍鋒老師三週來不辭辛苦的來回奔波在施工現場答疑和指導！

建築工程的實訓報告3

根據學校的安排，我於20xx年7月7日到建築工地上實習，這給了我一個能夠更加直接的觀看和學習建築工程技術知識的機會，更能讓我加強實踐與所學理論相結合，並且，比較理論與現實施工的差異，從而，學到更多的知識。

一、工程簡介

本工程是xx房地產公司開發的公寓樓，承建單位是河南省xx公司，由河南省設計院設計。採用框架剪力牆結構，柱子爲異性柱。面積爲88000平方米，由7棟樓組成的商住樓，現澆鋼筋混泥土三十一層框剪結構。

二、實習內容

1、木工

1）模板的種類及製作方法；

2）各種結構模板安裝的質量標準；

3）現澆結構模板安裝的質量標準；

4）現澆結構模板拆除的時間和順序；

5）模板拆除的注意事項；

6）模板的清理，堆放和維修的方法及要求；

2、鋼筋工

1）鋼筋的種類及外形特徵；

2）鋼筋的焊接方法及質量要求；

3）鋼筋冷加工的方法及工藝；

4）鋼筋的綁紮的方法及質量要求；

5）鋼筋綁紮的搭接長度要求；

6）各種構件保護層厚度的控制方法；

7）掌握隱蔽工程記錄方法及主要內容；

3、混泥土工

1）攪拌機的種類，規格，拌和的原理；

2）震動器的種類，適用範圍；

3）施工配合比的換算及標誌牌的內容；

4）施工縫的留設及其處理方法；

5）混泥土的養護方法及要求；

6）混泥土表面缺陷產生原因及預防處理方法；

7）混泥土工程的質量檢查內容；

三、收穫和體會

我是第一次參加實習工作，學了十多年的書本知識，不知道能有多少運用於我所要從事的工作當中，經過這次短暫而又深刻的實習，讓我清楚地瞭解了自己有多大的`能力，又有多大的潛力可挖，更讓我感到滿足的是，我從一個自大、自私、盲目做事的學生成爲了一個懂得尊重，團結集體，謹慎認真工作的員工。實習就要結束了，但是，生活還在繼續，理想還要去追求，因此，這不是終點，而是，新的起點。

在這次實習當中，我學習了很多書上還沒有提到的先進知識和技術，比如，地基的加固，下面我就簡單得介紹一下地基在不均勻沉降情況下的加固。

四、引起地礎不均勻沉降的原因

一般來說，引起基礎不均勻沉降的原因主要有以下7種：

（l）地基土本身的不均勻性；

（2）施工中出現的問題。由於施工時地基處理的不好，或因地屬勘探不細，沒有發現地下的某些不良辮質現象；

（3）建成後使用過程中的意外影響；

（4）計算過程中的不正確因素的影響；

（5）地基面積安全設備的不同；

（6）地基處理方法選取不當；

（7）建築結構設計不當。應對辦法主要是從建築，結構和施工三個方面採取針對性的控制措施。

五、基礎不均勻沉降控制措施

（一）建築措施

在建築方面採取的控制措施主要有以下幾種。

（1）建築物的體型設計應力求避免平和立面高差懸殊。

（2）控制築物的長高比：建築物的長高比是決定結構整體剛度的主要因素。過長的建築物，縱牆將會因較大撓曲出現開裂。

（3）合理佈置縱橫牆。地基不均勻沉降最易產生在縱向撓曲上，因此一方面要避免縱牆開洞、轉折、中斷而削弱縱牆剛度，另一方面應使縱牆儘可能與橫牆聯結，縮小橫牆間距，以增加房屋整體剛度，提高抵禦不均勻沉降的能力。

（二）結構措施

一般包括：

（1）減輕建築你的自重。

（2）減小或調整基底的附加壓力。設置地下室或半地下室，利用挖除的土重去補償一部分，甚至全部建築物的重量；有效地誠少基底的附加壓力，起到均句與減小沉降的目的。

（3）增強基礎剛度。在軟和不均勻的地基土採用整體剛度較大的交叉樑，筏形和箱形基礎，提高基礎的抗變形能力，調整不勻沉降。

（4）採用對不均勻沉降不敏感的結構。

（5）設置圈樑。

（三）施工措施

一般包括：

（1）逆作法。逆作法可以減量，並與主體結構重量進行平衡，從而使沉降量大幅度降

（2）後澆帶法。爲解決高層主樓和低層裙房基礎的差異引起的結構內力，可在高低層相連處留施工後澆帶。

（3）控制地下水位控制不均勻沉降。通過使地下水位上升控築物的沉降，是在建築物的施工中，對下降的地下水位施工工序相繼完成中，使其徐徐上升，並同時採用擋水灌水的綜合方法使水位上升，以便對沉降進行控制（利用浮力）

（4）應力解除法。

建築工程的實訓報告4

一：實習簡介

8月6日到8月20日我在貴州省安順市鼎城房地產開發有限公司項目部進行了半個月的實習工作，項目名叫建博國際廣場。在實習過程中收穫頗豐，雖然我並沒有直接參與到公司的具體工作中，但是在實習的這段時間內我並不是沒有事做，而是每天在公司中、工地上了解施工方法和技術，在自己遇到不懂的時候就想師傅請教。這讓我學習到了很多課堂上沒學到的東西，更讓我感受深刻的是學到了與人相處，爲人處世方面的重要性。

二：項目簡介

1：項目提出的理由和過程

城市的社會經濟發展是以基礎設施、市場工程、居住條件及環境爲基本要素，其結構形式和空間構成隨着人們的生活方式與精神需求的變化而變化，而城市自身複雜的內涵在初具規模之後便開始趨於一種在經濟發展及文化延續中，通過逐步完善他的整體形象，最終成爲社會文化組成的一個重要部分，現代大城市的建設，尤其亞解決城市居民日常生活中無法避免的工作、生活、消費、交通、住宿、交流、聚會等互相牽制的問題，爲人民提供一個環境優美、缺少污染、交通便利、居住舒適的城市是現代城市發展的最終目的。

隨着安順經濟的發展，一些原有的城市基礎設施已不能適應城市發展的需要。建設、改造、完善一批包括車站、市場、城市道路等在內的城市基礎設施工程，提升城市形象和品位，改善投資環境、促進經濟答案站，是市委市政府當前的工作重點之一。基於安順市已建成並投入商業經營的西山商業批發市場，南華路綜合小商品市場，雖爲本市的商業產業奠定了基礎，但是卻存在諸多弊端，如南華路綜合和小商品批發市場經營範圍及規模，不具備綜合市場的規模和設計概念，存在消防、交通、經營管理、等方面的諸多隱患，形成城中村的不協調的商業格局。

鑑於上述及其他諸多原因，安順市政府、稅務、工商行政部門正着力對安順市各種市場的準頓，按照新的城市發展規劃在黃果樹大街現址好、以及周邊規劃建設一個安順市最大的商住城，並依託黃果樹大街、清鎮高速公路所形成的便捷交通運輸條件，建設集物流、信息流、商流爲一體的商業聚集基地。有利於改善安順市基礎設施狀況，有利於提升城市形象和品位，有利於出境安順市經濟快速發展的要求。

該塊地已被安順市規劃爲安乃至周邊地區規模最大、商業品種最齊全的商品聚散基地，是安順市市委、市政府着力打造的新的城市商業中心。

基於上述原因，安順市鼎城房地產開發有限公司在安順市黃果樹大街開發建設建博國際廣場，已取得該地塊的投資開發建設使用權，建設工程完成總規模92%左右。工程總造價進8億元人民幣。

2：項目概況

項目地理位置：建博國際廣場位於安順市黃果樹大街旁，項目北鄰黃果樹大街、西鄰火

車站局安順客運南站、東接青黃高速公路東、南出入口，交通流線四通八達，地理位置得天獨厚。

項目規劃定位：該項目是安順市市委、市政府規劃在安順市不重複建設的聚傢俱、建材、五金、百貨、辦公、購物休閒及生活爲一體的大型社區，在政府的大力支持及公司的積極努力下，招商引資上海紅星美凱龍集團入駐該項目，並且按照紅星美凱龍第七代標準店要求進行設計建設，商場內通道按五星級標準進行裝修。

3：：建設規模：

整個項目規劃地面積：39115平米，其中使用權面積33540平米，代徵城市公共用地面積5616平米，建設面積約25萬平米，其中高層住宅120895平米，商業104160平米，地下停車場27000平米。

其主要經濟指標如下：

4：建築進度情況

“建博國際廣場”項目有A1、A2、A3、B、C、D1、D2、E八棟以及中心廣場組成，截止20xx年8月1日A1、A2、C、D1、D2、E棟內外裝飾工程已全部完成，外架已經拆除；B棟工程已於20xx年4月16日封頂，現在進行內外裝飾裝修；A3單元已經完成地上三層；廣場已於20xx年5月2日封頂。整個項目已完成總工程量的90%左右。

三：實習內容

1：施工圖、結構圖識圖學習

實習過程中我並沒有直接參與到工程的建設中，而是跟着師傅學習，剛剛開始在辦公室看了3、4天的圖紙包括施工圖和結構圖，由於自己在學校時學習過一些平法的相關知識，

於是在看圖紙的工程中並沒有感到很大的困難，只是一些細節方面的問題不懂的話我就向師傅請教，可是看了兩天後我就覺得很無聊，感覺沒勁，每天都是對着厚厚的圖紙，可是上面的樑板的配筋自己都知道，都能看懂，不知道這有什麼好看的。於是就忍不住問了師傅：您天天讓我看圖，是看什麼方面的內容啊？這些配筋我都能看的懂啊。師傅就告訴我，看圖不只是看配筋，更是要知道在每種情況下，樑、柱、板各部位的搭接長度和錨固長度，這纔是看圖中最重要的，瞭解錨、固搭接長度不僅是關係到工程的質量問題，更是關係到建築物的抗震等級。不僅如此，對於我們學習工程管理的學生來說，知道這些長度是做預算時所必須的。這時我才恍然大悟，原來一張結構圖並不是想自己所看到的表面上的那樣簡單，那樣直白，真正的更是看着這些圖上不直接表現出來的東西。這正是我自己所不知道的東西，於是在後來的時間，我找了本《混凝土結構施工圖平面整體表示方法制圖規則和構造詳圖》（03G101)，看了才知道原來這之中有着各種不同的情況下不同的搭接、錨固長度。

建築工程的實訓報告5

浙江農林大學

北京建築認知 實 習 報 告

（20xx～20xx學年第2學期）

實 習 名 稱 ：

專 業 ： 建築學

班 級 ：2011級2班

姓 名 ： 潘冬旭

學 號 ： 201104110218

指 導 教 師 ：

20xx年6月29日

目 錄

一、 前言 ............................ 錯誤！未定義書籤。 二、 實習內容及目的 .................... 錯誤！未定義書籤。 三、 典型實習案例認識與分析 ............................. 3

3.1

3.2

3.3

3.4 首都博物館 ................................... 3 銀河SOHO .................................... 6 中央電視臺總部大樓 ........................... 9 國家大劇院 .................................. 11 四、 實習總結 .......................................... 14

第一部分前 言從元明清建立古代中國政治文化中心——北京城起，到新中國成立初期的十大建築，再到如今的奧運建築、綠色生態建築，北京的建築無時無刻不在引領着風騷。

20xx-20xx學年第二學期，我校建築學20xx級的學生懷着無比憧憬的心情來到北京開始爲期七天（6月17日—6月23日）的建築實習。實習是認識社會的重要手段,也是我們從學校過渡到社會的重要方法. 參與結合專業課程的實習，學生可以進一步瞭解認識自身知識能力的現狀和不足，以便進一步完善。不僅如此，實習還是鍛鍊意志品質，提高敬業精神，磨礪工作能力和技能的重要步驟. 大學生在校期間，設立一段時間專業實習，對於瞭解認識社會、提高心理適應能力、提高心理承受能力和增加對社會、對職業崗位、對與人交往重要性的認識，都是非常必要的。

本實習報告涵蓋了四個我在實習過程中認爲印象深刻並會對我未來設計產生積極影響的建築——首都博物館、銀河SOHO、中央電視臺（CCTV）新臺址和國家大劇院，其中列舉了這幾個建築的概況和本人的一些認知心得體會。通過對這些建築的實地參觀和考察，來體驗真實的空間感覺，瞭解國內建築最新發展狀態，學習國內最新建築技術，掌握最新建築風格。

由於北京日程安排緊密，參觀建築大多屬於走馬觀花的範疇，因此很難較爲系統的全面瞭解建築，在此羅列的信息難免有些許偏差，懇請老師批評指正。

20xx年6月29日

第二部分 實習內容及目的

1．實習內容

本次實習的目的地爲北京。教師指導學生自己選擇具體的建築物（展覽館、博物館、開放型廣場、影劇院等公共建築）。通過詳細地觀察和理性的思考,對所選定的建築物從使用功能、材質、色彩、體塊造型、建築形式美學、場地、技術等在內的概括性特徵的總結。

（涉及建築：1奧運建築（國家體育館，國家游泳中心，國家奧林匹克體育中心）；2故宮博物院；3央視大樓；4三里屯；5頤和園；6“798”藝術區；7首都博物館；8國家大劇院；9銀河SOHO；10中國國家圖書館新館）

2.實習目的

學習建築設計的一個重要手段是觀察現實的建築物。從觀察建築的表面開始，嘗試從中識別出隱含其中的形式要素、組織規律逐漸習慣於運用形式概念進行思考。同時，深入瞭解其隱含的技術方法，並對其含有的技術方法產生直觀感性認識，形成正確的建築技術美學觀念，併爲今後在設計工作中恰當的運用技術奠定認識基礎。

建築認知實習要求在已經掌握的專業知識的基礎上，進一步體會大型公共建築物的功能性以及空間特點；進一步瞭解和掌握建築物各組成部分的構造原理和構造方法；體會新結構、新技術對建築的積極意義；同時瞭解傳統與文化對建築和城市發展的意義。

經過了接近兩年的專業學習, 在掌握建築設計基本原理和方法的基礎上，通過現場調研和實地參觀，增強對建築的感性認識,拓寬知識面,初步具備以理性眼光概括中等及以上規模建築物主要特徵的能力, 培養學生作爲建築師的基本素質，爲以後更進一步的學習打好基礎。

建築工程的實訓報告6

經過本次的建築工程管理專業綜合實訓，我深深認識到在實踐中正所謂“百聞不如一見”。經過這次自身的切身實踐，我才深切地理會到了“走出課堂，投身實踐”的必要性。平時，我們只能在課堂上與老師一起紙上談兵，思維的認識基本上只是侷限於課本的範圍之內，這就導致我們對施工組織設計方面的知識認識的片面性，使得我們只知所以然，而不知其之所以然！這些都是十分有害的，其極大地限制了我們設計文件水平的提高。於是這些天我們進行了施工組織文件的模擬設計，使我們瞭解了整個設計的程序與方法。

實訓是每一個學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中瞭解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,也打開了視野，增長了見識，爲我們以後進一步走向社會打下堅實的基礎。如果用班級作爲整個工程的項目組,那我們每個人就是參與在這個工程中的工程管理人,這也使得我們實訓時有一個模擬的施工環境，緊張得三個月建築工程管理專業實訓時間就要在忙碌中匆匆過去了，留給我的都是豐富的經驗和深深的體會。“只有經歷過，才知道其中的滋味”對於我而言，喜歡體驗生活，可以說通過這次實訓，真真切切的讓我瞭解了什麼是施工，讓我對於施工最初的觀點也有了本質性的改變！工程管理不僅僅是一份職業，更是一份責任。

本次實訓是建築工程管理專業人才培養模式“2＋0.5＋0.5”的第一個0.5階段，爲的是培養學生綜合素質能力的實訓課程。實訓內

容是與從業崗位能力的相互銜接，爲畢業以後所從事的崗位做準備。通過校內實訓，模擬施工企業對具體工程項目從投標直到竣工的全過程施工管理。也是爲了讓學生通過全過程項目管理模擬，掌握編制公共技術標、商務標、BIM模型建立，制定施工進度計劃、組織生產、整合資源等一系列活動中體會施工企業經營運作，從而深刻理解工程項目管理的管理思想，領悟科學的施工管理規律，提升現場管理能力。

這次實訓任務主要是基於施工全過程階段，實訓內容包括BIM模型建立、商務標書編制、廣聯達軟件的使用。在金老師的帶領下，經過第一個月的學習，對圖紙、工程項目流程有了個大致的瞭解，然後就是熟悉工程量清單項目，熟悉各分部分項，然後學着將項目編入廣聯達軟件，學着如何運用廣聯達軟件做出畫出工程的模型與整個工程的工程量，並列出清單，覈對工程比在編制清單的過程中，學會看人工、材料、機械用量及價格的取定，瞭解人工、材料、機械的單價組成、與工程量組成，學會編制綜合單價。瞭解人工、材料、機械之間的關係。套完清單，開始瞭解如何套取定額並比較清單與定額的不同。

在實訓的第3個月開始，我們接觸了一個新的軟件：Revit20xx軟件，這個軟件是BIM軟件的一小支。在一開始，我並不瞭解BIM軟件是什麼，只是在來之前上網杳了一下BIM的意思，BIM指的是建築信息模型(Building Information Modeling)是以建築工程項目的各項相關信息數據作爲模型的基礎，進行建築模型的建立，通過數字信息仿真模擬建築物所具有的真實信息。它具有可視化，協調性，模擬性，優化性和可出閣性五大特點。直到我真正接觸到這次培訓的BIM

軟件Revit，它功能的強大性令人歎服。我真的感到這必然是建築業軟件發展的大趨勢。在不久的將來BIM類的軟件必將代替CAD軟件,廣聯達軟件等現在建築業常用的軟件。

這個軟件它不僅僅能做建築設計，還能夠用來做結構設計，暖通設計，管線設計甚至室內設計也可以用到。這個軟件通俗的說就是將建築業以前用到的CAD（施工圖軟件）、SketchUP（建模軟件）、Very（渲染軟件）、廣聯達(算量軟件)、PKPM(結構軟件)結合到了一個軟件中，它就是Revit。在這個軟件中，每一個建築中的部件都有實際的信息。舉個例子：如一根柱子。在我以前用的建築軟件表達中，CAD建築施工圖中的表達是一個矩形。因爲我們在CAD中看到的平面圖是視角由上向下看到的情況。但這個柱子裏的鋼筋排布是怎樣的我們看不到，還要到結構施工圖中找。而且如果我們想看這個柱子的三維效果圖，還要到建模軟件中從新畫，生成一個柱子。但在Revit中， 我們就能夠通過視圖的切換，輕鬆看到這個柱子的任何信息，甚至能算出這個柱子需要多少鋼筋，多少混凝土。這就是數字模型的優勢。

當然這個軟件不是這麼輕鬆可以熟練掌控，經過一個月的系統學習，我們掌握用這個軟件畫一個帶地下室的2層別墅的能力，並且還學會了如果使用漫遊功能，不過就算是這樣，在成功完成整個別墅繪製時心有一種成就感涌出。

在這個實訓的過程中,我們遇到了很多問題,經過同學之間的交流與老師的輔導,都順利的解決了。實訓中,我看到了自己的不足,也發現了自己在建築工程管理專業理論知識方面的缺陷,更深刻的瞭解

學好建築工程管理並不是件容易的事情,那需要非常大的耐心,毅力和決心。經過這次施工的實訓,我會在以後的學習中更加努力，就算畢業了，在工作的同時我也會想盡辦法充實自己，學習到更多的東西。

建築工程的實訓報告7

實訓報告

專業_____________ 班級_____________ 學號_____________ 姓名_____________ 輔導老師____________ 起止日期____________

第一部分 實訓目的

爲了使教學更好地與生產相結合，以理論聯繫實際，加深我們對專業知識的認識與理解以及實踐技能的培養。生產實習必須與工程實踐緊密結合在一起，進行實際的鍛鍊。在實訓過程中，運用所學的專業知識，解決工程實際問題，檢驗並提高學生的實踐動手能力和技能水平。

第二部分 實訓內容

1、 熟識圖紙，收集資料（包括施工規範、設計文件、勘測資料和各種定額、驗收規範等）。

2、 在計算相應分部工程量時必須熟讀定額，掌握相應定額工程量的計算內容及方法和調整係數的關係等。

3、 掌握建築面積的構成內容，準確地計算出建築物、構築物等的建築面積。（掌握什麼情況下不計建築面積，什麼情況下計建築面積，什麼情況下計一半，特別注意雨篷、陽臺、挑檐、站臺、走廊、臺階、門廳、樓梯等特殊部分建築面積計算）。

4、 土石方量計算。（必須明白地坪平整、挖溝槽、挖地坑、挖土石方等挖方量區別，掌握他們對應的定額工程量和清單工程量計算方法。大型土石方工程量計算的橫斷面法和網絡劃分法的應用。填方量計算和一些特殊挖方的定額調整）

5、 砌築工程量計算。（包括磚砌基礎、磚砌牆、磚砌柱基和磚柱、磚砌煙囪；其他砌體所砌的牆、柱、基礎等）

6、 鋼筋混凝土工程量計算。（包括現澆混凝土工程的柱、樑、板、及其他特殊部件的模板工程量計算、現澆混凝土製作量計算、現澆混凝土澆搗工程量計算；預製混凝土構件模板工程量計算、預製混凝土製作量、澆搗工程量、預製構件運輸量、安裝工程量計算；鋼筋工程量計算（包括牆體加固筋）、及一些預埋件工程量計算等。

7、 樓地面工程量計算。（包括整體樓地面、石砌塊料樓地面、塑料和木質樓地面工程量計算。特別注意這三種樓地面計算範圍的不同）。

8、 屋面工程量計算(包括面層、基層、保溫隔熱層、防水卷材或防水塗漠等計算)

9、 裝飾工程量計算（包括內、外牆、天棚、獨立柱、陽臺、樓梯、挑檐、雨篷、零星工程、和各種裝飾線條工程量的計算）

10、 門窗工程量計算（包括木門窗、鋼門窗、鋁合金門窗、捲簾門、型鋼門窗及其一些特種門窗的製作、安裝工程量計算）

11、 腳手架工程量計算（包括室外綜合腳手架、裏腳下手架、滿堂腳下手架、滿堂基礎腳手架、外牆單排腳手架、獨立柱、圍牆、特殊雨篷、吊裝工程腳下手架、單獨裝飾工程腳手架、房屋加層腳手架、安全擋板、架空運輸腳手架、獨立筒倉腳手架、電梯井腳手架等工程量計算。）

建築工程的實訓報告8

前言

建築設計在整個工程設計中起着主導和先行的作用，還應考慮建築與結構，建築與各種設備等相關技術的綜合協調，以及如何以更少的材料，勞動力，投資和時間來實現各種要求，使建築物做到適用，經濟，堅固，美觀，這要求建築師認真學習和貫徹建築方針政策，正確學習掌握建築標準，同時要具有廣泛的科學技術知識。

摘要

緊張的畢業實習即將劃上了一個滿意的句號，從去年至今，回想起過去剛剛走出校園的時候，收穫是很大的。不僅使我對幾年來大學所學專業知識的進行了一次比較系統的複習和總結歸納，而且使我真正體會了工作的艱辛和一種付出後得到了回報的滿足感和成就感。同時也爲以後的工作打下了堅實的基礎，也爲以後的人生作好了鋪墊。

一、實習背景

(一)開發區田心安居社區項目介紹

開發區田心安居社區位於開發區金嶺西路南邊，一面臨街。該地塊交通便利，環境資源優越。

本項目總用地面積約爲7662.56㎡，總建築面積爲21118.99㎡，現狀場地爲山體局部平整，整體場地高差約1.5M。

居住小區有多層住宅，高層住宅，幼兒園，商鋪，高層部分均採用剪力牆結構。高層住宅與車庫之間設抗震縫脫開,縫寬70mm。部分高層住宅由於建築立面要求而無法設置抗震縫時，採用設置後澆帶或採用無縫施工技術，並根據不同的長程度，在樑、板、牆構件的構造配筋上進行區別加強的措施，減少混凝土裂縫的產生。

(二)實習的目的、意義

通過本次實習，瞭解建築師的基本工作程序，工作方法，職業素質要求，畢業後能更好適應市場的發展和社會的要求，同時，也是檢驗學生在校的學習下的成果，彌補課堂學習之不足，提高綜合設計的技能，以達到專業培養的目標。

二、實習內容

在爲期半年之久的實習期裏，我進一步瞭解了建築的深刻內涵，從書面的理論水平攀升到與實際結合的新的高度，同時，對具體設計流程，平面圖，立面圖，剖面圖以及效果圖的要求規範都有了更深層的體會，空間概念也逐漸明晰，對未來有了新的定位，相信這段實習經歷在我未來的建築設計生涯中將發揮不可替代的作用。

來這的前兩星期，不知道該做些什麼，什麼也插不上手，只是把鍾工的圖紙拿來抄圖，這樣來熟悉軟件操作，加快畫圖速度。到後來在鍾工的指導下完成平面圖，再到平立剖，再到全套圖紙。

首先，是對建築的整個流程的瞭解。建築物的形成，流程如下：投資商投資——國家審覈批准——設計院做出建築方案——中標——設計院進行建築設計(包括建築物正，立，剖面，水電，供暖的設計)——建設部審覈批准——施工單位施工——監理進行審覈——施工完成，交工——裝潢公司進行裝修——交工——由投資商和房產公司進行買賣。整個過程中，建築的設計部分佔了相當重要的位置。所以設計的時候，每一步都要按照規定，每一步都要謹慎。設計時也有它的過程：做方案(必須符合結構要求)——進行平面設計(設計的同時，由結構師就行調整，平面做法應符合結構要求，調整的同時，結構師進行結構設計，兩者屬於同步進行，同步完成)——立面，剖面設計——水電，供暖，電梯設計。

對這一些方面有了大致的瞭解後，我們進行了實際操作——繪圖。繪圖，要先對功能進行了解，再就是熟悉裏面各個工具的用法。繪圖的時候也有步驟：軸線——牆線——門窗——屋內佈置——標註——樓梯。還要一邊繪製一邊修改。剛開始畫一些簡單的房屋平面圖，學着用快捷鍵做圖。在繪製的過程中也遇到一些困難，如弧線與直線的交接，圖形的閉和，樓梯的繪製，在做這些時候經常出現錯誤，影響下一步的操作。在這些操作中，就需要有足夠的細心和耐心去修改。

以上這些都是畫圖手段，必不可缺少的，想要提高自己的修養，關鍵要不時的學習，我們這設計院有好多書，沒有事情做的時候就用看書來提高自己，總之學到東西就行。

在實習的過程中，除了要對所學的理論知識進行實踐之外，還要學會處理人與人之間的關係。在現實的社會中，紛繁複雜的人際利益關係就像是一張張的網，連接着這個社會中的每個人，而當你能夠把這張網不斷地進行擴張，並且保持其完好的狀態，就有在社會中立足的基礎和取得發展的機會。也許我們不必將這個關係看得太複雜和過分重要，畢竟我們纔剛從學校裏走出來，要建立良好的人際關係也需要一定的時間慢慢積累和沉澱。由於這次實習時間短暫，因此並沒有多少時間讓我對設計院的同事進行詳盡的交流，一般只能夠把握在每天的吃飯過程中以聊天的方式促進了解。除此之外，在我實習的這段時間裏，還有兩次聚餐和一次集體戶外活動的機會，我也積極參加了，這多少也會增加我與同事之間的交流。能夠在短時間之內認識到了一批設計人員，相信這是我在實習中獲得的寶貴的人際關係資源;但是對於自己在交流上的不夠積極主動以及他們交流的有限性，成爲了我在這次實習過程中的失敗教訓的一部分。

三、實習總結體會

通過爲期半年的畢業實習，總的體會可以用一句話來表達，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

以往學校裏面的課程都是單獨講解單獨某個方面的知識，而工作則不一樣，它需要綜合考慮各個方面的工程因素，諸如佈局的合理，安全，經濟，美觀，還要兼顧施工的方便。這是一個綜合性系統性的工程，因而要求我們分別從建築，結構等不同角度去思考問題。

在實習的過程中，遇到的問題是不斷的。在指導老師和同學們的幫助下，通過參考建築圖集，建築規範以及各種設計資料，使我漸漸走向成熟。

在計算機製圖的過程中，我更熟練操作AutoCAD、天正建築等建築設計軟件。在此過程中，我對製圖規範有了較爲深入地瞭解，對平、立、剖面圖的內容，線形，尺寸標註等問題上有了更爲清楚地認識。

因此，通過本次畢業實習，掌握了建築設計的內容、步驟、和方法，全面瞭解設計的全過程;培養正確，熟練的建築方案，建築設計計算，構造處理及繪製建築施工圖的能力;培養我們在建築工程設計中的配合意識;培養正確、熟練運用規範、手冊、標準圖集及參考書的能力;通過實際工程訓練，建立功能設計、施工、經濟全面協調的思想，進一步建立建築、建築工程師的責任意識。

通過這段時間的辛苦奮戰，畢業實習已近尾聲。實習是學生即將完成學業的最後一個重要環節,它既是對學校所學知識的全面總結和綜合應用,又爲今後走向社會的提供實戰演戲的機會。是我們對所學知識理論的檢驗和總結，能夠培養和提高獨立分析實際問題和解決問題的能力。

建築工程的實訓報告9

一、實習目的

通過接觸和參加實際工作，充實和擴大自己的知識面，培養綜合應用的能力，爲以後走上工作崗位打下基礎。

二、實習內容

參加測量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌築工程施工全過程的操作實習，學習每個工種的施工技術和施工組織管理方法，學習和應用有關工程施工規範及質量檢驗評定標準，學習施工過程中對技術的處理方法。

三、實習概況

在實習期間遵守實習單位和學校的安全規章制度，出勤率高，積極向工人師傅請教善於發現問題，並運用所學的理論知識，在工地技術員的幫助下解決問題。對鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具體的瞭解，同時對部分工程進行實踐操作。

1.模板工程模板及其支架應根據工程結構形式、荷載大小、地基土類別、施工設備和材料供應等條件進行設計。模板及其支架應具有足夠的承載能力、剛度和穩定性，能可靠地承受澆築混凝土的重量、側壓力以及施工荷載。澆築混凝土時模板及支架在混凝土重力、側壓力及施工荷載等作用下脹模（變形）、跑模（位移）甚至坍塌的情況時有發生。爲避免事故，保證工程質量和施工安全，提出了對模板及其支架進行觀察、維護和發生異常情況時進行處理的要求。

2.鋼筋工程鋼筋使用必須堅持先檢查後使用的原則；鋼筋必須有出廠合格證和檢驗報告，按國家規範進行復檢合格後方可用於工程中，鋼筋在現場加工，製作加工工序爲：鋼筋機械安裝→鋼筋對焊→錐螺紋加工→彎曲成型→鋼筋綁紮。

3.混凝土工程結構混凝土的強度等級必須符合設計要求。用於檢查結構構件混凝土強度的試件，應在混凝土的澆築地點隨機抽取。

取樣與試件留置應符合下列規定：

1、每拌制100盤且不超過100m3的同配合比的混凝土，取樣不得少於一次；

2、當一次連續澆築超過100m3時，同一配合比的混凝土每200m3取樣不得少於一次；

3、每一樓層、同一配合比的混凝土，取樣不得少於一次；

4、每工作班拌制的同一配合比的混凝土不足100盤時，取樣不得少於一次；

5、每次取樣應至少留置一組標準養護試件，同條件養護試件的留置組數應根據實際需要確定。

建築工程的實訓報告10

實訓是我在校學習的最後一個實踐性環節，也是即將正式走向工作崗位前的一次實訓，時間安排在最後一個學期。其目的是鞏固和擴大學生在校學習的理論知識，培養學生適用所學的基本理論、基本知識、基本技能，按照工程生產的實際要求和規定，獨立地、創造性地解決問題。

一、實訓目的

1、將所學專業知識用於測量的某一生產領域，進一步驗證、鞏固和加深理解以前所學的專業知識

2、瞭解測量的施測過程，初步掌握工程測量施工技能，瞭解工程測量施工的管理工作

3、對工作現場的生產、技術、質量、安全等工作進行分析，發現問題，提出改進措施

4、針對具體項目，運用所學知識，結合本次實訓，提高專業綜合素質和解決實際問題的能力

二、實訓工具

激光測距儀，白板，白板筆，資料登記簿，草圖繪製簿，數碼相機，CASS5、1

三、實訓注意事項

1、要與同事處理好關係，與周圍居民不要發生衝突，有情況要及時向領導彙報

2、着裝，因季節原因要穿着合適的衣服，以防止曬傷凍傷，以及蚊蟲的叮咬

3、危險的區域進行測量調查時，動時一定要注意四周的地形，以免發生不必要的意外傷害

4、在下村子調查時，一定要與村委會領導互相配合，一爭取是工作的順利進行

5、期間必須遵守實訓單位有關紀律規定，按時上下班，不得遲到早退，一般不要請假，特殊情況須向實訓單位或帶隊組長請假

6、密制度。在實訓期問，因實訓需要，徵得實訓單位的同意，可查閱有關內部資料，應注意保密

7、實訓單位的一切規章制度和要求，注意安全、杜絕事故，嚴格遵守操作規程和技術安全規定

8、隊組長和實訓單位指導人員的領導，聽從指揮。尊重工地技術人員和工人師傅，愛護國家財產，愛護公共設施，損壞東西照價賠償

四、實訓內容

我這一次是在xxxx測繪責任有限公司實訓，該公司參與的具體項目是對xxxx市xxxx鎮xxxx村進行房產調查下面簡單介紹一下我此次實訓的基本情況

xxxx市xxxx鎮xxxx村位於xxxx山東郊，整個前進村面積大約爲1·54平方公里，村子中間被霍里大道橫貫，因爲離xxxx市市中心距離較近，周邊無明顯突起地勢，較爲平坦，xxxx村村內主要建築物爲工廠一座以及xxxx村村委會，其餘建築均爲民房住宅，牲口棚子，廁所等。

本次調查，是基於近年來中央下發的《物權法》爲基礎，xxxx省以xxxx市爲試點，對xxxx市周圍部分農村的房屋進行房屋產權辦理，也就是辦理《房產證》。使得住戶的合法權益能夠得到充分的保證，房產調查的具體工作大致步驟如下：

首先，xxxx村村委會需要事先按照戶口本登記好每個戶頭的詳細資料：家庭住址，戶主資料，戶主親屬資料，房屋建造時間，房屋結構，房屋層數，以及戶口本複印件，戶主身份證複印件，如果戶口不在xxxx村，且在村外無房的住戶，需要開取異地無房證明，若原本是夫妻關係的，現已離婚，需要離婚證複印件兩份，若戶主有《土地使用證明》的，還需《土地使用證明》複印件一份。

其次，作爲房屋調查工作人員的我們，需要在村裏領導的指引下，進入各個小自然村進行挨家挨戶的調查，堅決不遺漏掉一個住戶，保障住戶的合法權益。一般每個調查小組成員3至4人，分別負責住戶資料登記，以便和村委會提供的資料進行覈對，是否有不清楚和錯誤之處，一人負責房屋形狀草圖的繪製，方便與內業成圖，一人使用激光測距儀測量房屋周邊邊長，以便今後對房屋面積進行計算，一人用數碼相機拍攝下當前房屋的照片，以便對房屋層數，結構的檢核提供依據。

我們在進行房屋周邊邊長測量的時候會遇到很多不便，這時，根據馬鞍山市房產局下發的文件的規定進行測量，具體如下：

1、全部建築面積的範圍。

2、計算一半建築面積的範圍。

3、不計算建築面積的範圍。

4、下列土地不計入用地面積。

在使用激光測距儀測量房屋周邊邊長的時候，採取三舍七入的原則進行讀數，也就是小數點第二位數字小於或等於3的捨去不要，如果大於或等於7，則前進一位的讀數方法。

接下來就是外業調查的最後一步，對現狀房屋用數碼相機進行拍照，先在白板上寫上房屋的流水編號，比如：編號07112—1，07112—2，其中07爲前進村某小自然村公安編號，112是我們登記的該自然村第112戶，—1，—2表示該戶主擁有的第一處和第二處房屋，它們可以分別是住宅和廚房，住宅和住宅，住宅和倉庫，獨立廁所以及牲口棚子不算在其中。

若該住戶的兩處房屋最遠距離超過50米，只予以登記一處房屋在確認完畢的情況下進行拍照，照片當中要照到白板上的房屋編號，要儘可能的將房屋的所有信息（房屋層數，房屋結構）照出來。晚上回到宿舍，需要進行內業整理，要對白天拍攝的照片進行編號，相片號編完以後，要將白天測量的草圖通過CASS5、1成圖軟件繪製出來，這次的鍛鍊讓我長進了不少。

五、實訓心得

經過半年多的房屋測量工作實訓，我已經熟練的掌握了房產測量的外業工作流程和內業做方法，對房產測量的過程有了一個全面和系統的認識，這些知識往往是我在學校很少接觸、注意的，但又是十分重要、十分基礎的知識。從而積累了許多經驗，使我學到了很多實踐知識。

由於房屋測量有別與其他的工作，我也能深刻認識到我不僅僅是在爲自己，爲公司工作，更是國家賦予我的一項重要任務，但也正是這個原因，雖然每天從事同重復單一的工作，也讓我感覺到自己的身上有一種使命感，所以一再提醒自己要細心，可能一絲馬虎都會給住戶帶來諸多的不便，此種不便可能是影響住戶終身的，因此，也鍛鍊了我求真務實，一絲不苟的信念和態度。

與此同時，也從另一個方面讓我明白雙面膠團結就是力量這句俗，包含真理的話，一家住戶的調查，不單單是一個人的事情，一個人也完成不了調查工作，只有每個調查小組組員齊心協力，才能又快又好的進行工作，正所謂，集體的，不是個人的，總之，雖然覺得累，還是要謝謝學校在爲促進學生實踐能力所安排的這段實訓，我將永遠珍惜這段經歷，同時這段實訓生活也是我一生中難忘的。

建築工程的實訓報告11

一、實習目的

通過接觸和參加實際工作，充實和擴大自己的知識面，培養綜合應用的能力，爲以後走上工作崗位打下基礎。

二、實習內容

參加測量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌築工程施工全過程的操作實習，學習每個工種的施工技術和施工組織管理方法，學習和應用有關工程施工規範及質量檢驗評定標準，學習施工過程中對技術的處理方法。

三、實習概況

在實習期間遵守實習單位和學校的安全規章制度，出勤率高，積極向工人師傅請教善於發現問題，並運用所學的理論知識，在工地技術員的幫助下解決問題。對鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具體的瞭解，同時對部分工程進行實踐操作。

1、模板工程模板及其支架應根據工程結構形式、荷載大小、地基土類別、施工設備和材料供應等條件進行設計。模板及其支架應具有足夠的承載能力、剛度和穩定性，能可靠地承受澆築混凝土的重量、側壓力以及施工荷載。澆築混凝土時模板及支架在混凝土重力、側壓力及施工荷載等作用下脹模（變形）、跑模（位移）甚至坍塌的情況時有發生。爲避免事故，保證工程質量和施工安全，提出了對模板及其支架進行觀察、維護和發生異常情況時進行處理的要求。

2、鋼筋工程鋼筋使用必須堅持先檢查後使用的原則；鋼筋必須有出廠合格證和檢驗報告，按國家規範進行復檢合格後方可用於工程中，鋼筋在現場加工，製作加工工序爲：鋼筋機械安裝→鋼筋對焊→錐螺紋加工→彎曲成型→鋼筋綁紮。

3、混凝土工程結構混凝土的強度等級必須符合設計要求。用於檢查結構構件混凝土強度的試件，應在混凝土的澆築地點隨機抽取。

取樣與試件留置應符合下列規定：

1、每拌制100盤且不超過100m3的同配合比的混凝土，取樣不得少於一次；

2、當一次連續澆築超過100m3時，同一配合比的混凝土每200m3取樣不得少於一次；

3、每一樓層、同一配合比的混凝土，取樣不得少於一次；

4、每工作班拌制的同一配合比的混凝土不足100盤時，取樣不得少於一次；

5、每次取樣應至少留置一組標準養護試件，同條件養護試件的留置組數應根據實際需要確定。

四、實習主要工作任務

我們這次實習的主要任務就是看懂實習工地的建築類型，瞭解工程的性質，規模，建築結構特點與施工條件等內容，瞭解不同機械設備的操作範圍和規程，多多請教了解看到的不知道的知識。儘量爭取參與並瞭解工程開工前和施工中的各項準備工作，參與進入施工現場的材料，收集有關技術資料，整理施工實習日記，做好實習收尾工作。

我們應該去了解或者熟悉工地上常用的機械設備的性能。帶着各種各樣的疑問，我們一邊參觀一邊詢問着，嘗試瞭解常用的機械設備。

爲了瞭解不同機械設備的操作範圍和規程，針對在施工現場看到的“雙錐反轉出料攪拌機”，操作的師傅細心的告訴我們它是目前在建築工程中應用較廣的一種自落式攪拌機，主要按重力機理進行攪拌作業。觀察我們可以看到攪拌筒內壁焊有弧形葉片，當攪拌筒繞水平軸旋轉時，葉片不斷將物料提升到一定高度，然後自由落下，互相摻合。主要用於一般骨料塑性混凝土的攪拌。爲了進行有效的成本控制，工長告訴我們正確的放料順序爲：石子，水，砂。因爲放料順序不對會造成浪費。

我們在現場看到有師傅在砌築空心磚，據他介紹空心磚具有良好絕熱性能，主要用於非承重牆或框架結構的填充牆等部位，比如陽臺後砌牆。使用砌築砂漿，孔對孔（空心磚）1/2處，孔向下（將少數分佈筋埋入）交錯搭接。若空心磚旁要開門窗洞，應將3塊實心磚填入其中再施工。

我們又詢問了爲了節約用水，可不可以使用生活用的污水來拌和混凝土。師傅笑了笑說，混凝土用水也需要乾淨的水，因爲污水會影響混凝土的質量。不單是水，對砂、石的細度模數也有要求；對水泥標號也有要求。

五、實習中存在的問題：

不實踐很多問題都考慮不到，實踐後才知道什麼情況都可能遇到，這就要求我們必須有豐富的實踐經驗，像剛剛走出校門的實習生實踐經驗還很不豐富，但理論中的東西要是也什麼都不會，那在實習過程中就吃不開了。到了施工現場經過一段時間的實習，才體會到並不是課本中學的東西用不上，而是要看你會不會用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。本次實習中比較嚴重的問題有以下幾個：

問題一：對理論知識掌握不夠紮實，例如：混凝土、砂漿試塊的養護時間，做試塊時應該振搗到什麼程度，混凝土澆築完畢後的養護溫度、養護時間，另外對混凝土出現裂縫分析不出原因等等。

問題二：熟悉圖紙的能力差，對平面的圖形想象不出立體的樣子。致使不能明確的判斷出施工的對錯。

問題三：對於最新的施工規範不知道，致使不能很快的判斷出施工的對錯。

問題四：對於一些施工順序還不太明瞭，對每一個施工過程的操作不瞭解。

六、實習的經驗及收穫：

首先本此實習最大的收穫就是學會了適應環境。未去工地之前我從沒想象國兩個月的實習我能承下來。但是通過這次實習我適應了這種工地生活。雖說以後不一定去工地工作，但有了這段時間的鍛鍊，不論以後做什麼工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學會了適應環境。另外就是在工地上知道了一些與學校不同的問題，就是在工地上知道了作爲一名技術人員應該怎樣去和工人交流等。

其次，通過這次實習使我對工程方面的有關知識在實際上有了更深一些的瞭解。應該說在學校學習再多的專業知識也只是理論上的，與實際還是有點差別的。這次實習對我的識圖及作圖能力都有一定的幫助，識圖時知道哪些地方該注意、須細心計算。在結構上哪些地方須考慮施工時的安全問題，在繪圖時哪些地方該考慮實際施工中的問題。到即能施工又符合規範要求，達到設計、施工標準化。沒有這次實習也許繪圖只是用書本上的照搬照畫，不會考慮太多的問題，更不可能想到自己的設計是否能施工。

工地雖苦，但能學的是一些現實東西，鍛鍊的是解決問題的實踐能力。例如：牆體也會發生偏移，樓梯支模時樓梯間的高度不夠，陽臺、凸窗的尺寸標高有微小變動等等很多問題，都是工程中可能發生的一些問題。只有通過實踐後才能找到問題發生的原因，才能找到解決的辦法。

另外，通過幫助資料員填寫部分資料，使我對填寫施工資料也有了一定的認識，知道什麼時候該填什麼資料，需什麼人簽字等，這些是我以前沒有接觸過的。

七、實習感想

實習的中途，領導來看望我們，要我們好好學習，爲以後祖國的建設打好基礎。

各行各業都辛苦，可是我們在這裏，不但看到了艱辛，也看到了偉大。民工們在烈日酷寒的天氣裏，仍然在爲城市建設而努力着。

在實習的過程中，我們再工地外面看到有民工站在某樓層高處揚言跳樓，想以這種方式來要回辛苦掙的血汗錢，這件事情還引起當地媒體的反應。我不希望民工們再用這種方法來拿回屬於自己的錢，法律是最好的武器，所以他們自己也應該去學習相關的法律。這種方式真的已經不是新聞了，我也擔心那些剋扣拖欠民工工資的人有一天習慣了，不以爲然了，民工們怎麼辦？拖欠民工工資歷來是建築行業的一大問題，因爲很多老闆是通過貸款來修房子，再賣了房子發工錢，或者直接走人。現在的銀行應該建立嚴格的信貸制度來支持建設支持民工，讓辛苦爲祖國建設服務的民工沒有後顧之憂，

在建築工地上看到的一些情況，讓我感慨萬千。

首先我想到的是安全問題。工人們可能是太熟悉他們的工作了，也認爲沒有什麼大問題，於是就不注重那些器械操作規程，認爲怎麼好用就怎麼用。他們在砌磚的時候，隨意搭設腳手架，而且沒有按照規定使用扣件，這樣做是很危險的。扣件扣緊了鋼管纔不會亂滾，人站上去纔會安全。安全兜網也沒有按照規定架設，灰土石塊掉下來砸到下面的人就不說了，如果是人掉下來，他的生命安全還能得到保證嗎？我們還看到有人用塔吊將鋼管或者圓原木運送到樓上，結果被監工罵了而且扣了工錢。是的，如果不小心，材料滾動下來，砸傷了人，後果將會不堪設想。爲了生命安全，企業的負責人應該爲他們買保險，應該給他們上安全教育課。

建築工程的實訓報告12

一、實習目的

實習目的是，通過建築工程定額員相關工作崗位實習使我瞭解以後再建築工程定額員相關工作崗位工作的特點、性質，學習體驗建築工程定額員相關崗位工作的實際情況，學習與積累工作經驗，爲以後真正走上建築工程定額員相關工作崗位做好崗前準備。

同時通過建築工程定額員相關工作崗位的實習，熟悉實際工作過程的運作體系和管理流程，把自己所學建築工程定額員工作崗位理論知識應用於實際，鍛鍊建築工程定額員工作崗位業務能力和社會交際實踐能力，並在工作中學習建築工程定額員相關工作崗位的新知識，對自己所學的知識進行總結並提升，以指導未來在建築工程定額員相關工作崗位的學習重點和發展方向。

二、實習時間

201×年03月01日～201×年06月15日

(修改成自己建築工程定額員相關工作崗位實習時間)

三、實習地點

蘇州市經濟開發區江南大道

(修改成自己建築工程定額員工作崗位實習地點)

四、實習單位

江蘇省蘇杭教育集團(修改成自己建築工程定額員相關工作崗位實習單位) 此處可以繼續添加具體你建築工程定額員工作崗位實習單位的詳細介紹

五、實習主要內容

我很榮幸進入江蘇省蘇杭教育集團(修改成自己建築工程定額員相關工作崗位實習單位)開展建築工程定額員崗位實習。爲了更好地適應從沒有建築工程定額員崗位工作經驗到一個具備完善業務水平的工作人員，實習單位主管領導首先給我們分發建築工程定額員相關工作崗位從業相關知識材料進行一些基礎知識的自主學習，並安排專門的老前輩對建築工程定額員崗位所涉及的相關知識進行專項培訓。

在實習過程，單位安排的了杜老師作爲實習指導，杜老師是位非常和藹親切的人，他從事建築工程定額員相關工作崗位領域工作已經有二十年。他先帶領我們熟悉實習工作環境和建築工程定額員相關工作崗位的工作職責和業務內容，之後他親切的和我們交談關於實習工作具體性質以及建築工程定額員相關工作崗位容易遇到的問題。杜老師帶領我們認識實習單位的其他工作人員，並讓我們虛心地向這些辛勤地在建築工程定額員相關工作崗位上的前輩學習，在遇到不懂得問題後要積極請教前輩。

畢竟是人生第一次在建築工程定額員工作崗位上，所以真正掌握

這一份工作是需要一個過程的。一開始我對實際建築工程定額員崗位的工作內容比較陌生，都不太清楚自己的工作範圍和職責，對實習單位的情況也不太瞭解，不過杜老師會告訴我該怎樣處理自己在建築工程定額員崗位上遇到的問題。慢慢的我也就熟悉了自己的建築工程定額員崗位工作內容，在建築工程定額員崗位上的一些棘手問題也能自己獨立解決，每天把工作做得井井有條。

在單位實習期間，我從事的建築工程定額員工作崗位相關的工作之外，還負責協助其他部門的日常工作，包括制定計劃，利用新學習的建築工程定額員相關工作崗位業務知識處理相關文書。

六、實習總結

對於第一次在建築工程定額員相關工作崗位的的我來說，還沒有足夠的社會經驗。經過了這半年來的建築工程定額員相關工作崗位實習，我學到了很多，感悟了很多。特別是在實習單位領導和建築工程定額員工作崗位的相關同事的關心和指導下，認真完成領導交付的工作，和同事之間能夠通力合作，關係相處融洽而和睦。在工作中積極學習新知識、技能，注重自身發展和進步，我學會了很多建築工程定額員相關工作崗位理論實踐技能，增加了建築工程定額員相關工作崗位相關工作經驗。現將這兩個月建築工程定額員崗位實習工作遇到的困難及心得總結如下：

建築工程的實訓報告13

一、實習目的

通過接觸和參加實際工作，充實和擴大自己的知識面，培養綜合應用的能力，爲以後走上工作崗位打下基礎。

二、實習內容

參加測量工程，鋼筋工程，模板工程，混凝土工程，砌築工程施工全過程的操作實習,學習每個工種的施工技術和施工組織管理方法，學習和應用有關工程施工規範及質量檢驗評定標準，學習施工過程中對技術的處理方法。

三、實習概況

在實習期間遵守實習單位和學校的安全規章制度，出勤率高，積極向工人師傅請教善於發現問題，並運用所學的理論知識，在工地技術員的幫助下解決問題。對鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具體的瞭解，同時對部分工程進行實踐操作。

1、鋼筋工程鋼筋使用必須堅持先檢查後使用的原則;鋼筋必須有出廠合格證和檢驗報告，按國家規範進行復檢合格後方可用於工程中，鋼筋在現場加工，製作加工工序爲：鋼筋機械安裝→鋼筋對焊→錐螺紋加工→彎曲成型→鋼筋綁紮。

2、模板工程模板及其支架應根據工程結構形式，荷載大小，地基土類別、施工設備和材料供應等條件進行設計。模板及其支架應具有足夠的承載能力，剛度和穩定性，能可靠地承受澆築混凝土的重量、側壓力以及施工荷載。澆築混凝土時模板及支架在混凝土重力、側壓力及施工荷載等作用下脹模(變形)跑模(位移)甚至坍塌的情況時有發生。爲避免事故，保證工程質量和施工安全，提出了對模板及其支架進行觀察、維護和發生異常情況時進行處理的要求。

3、混凝土工程結構混凝土的強度等級必須符合設計要求。用於檢查結構構件混凝土強度的試件，應在混凝土的澆築地點隨機抽取。取樣與試件留置應符合下列規定：

1、每拌制100盤且不超過100m3的同配合比的混凝土，取樣不得少於一次;

2、每工作班拌制的同一配合比的混凝土不足100盤時，取樣不得少於一次;

3、當一次連續澆築超過100m3時，同一配合比的混凝土每200m3取樣不得少於一次;

4、每一樓層，同一配合比的混凝土，取樣不得少於一次;

5、每次取樣應至少留置一組標準養護試件，同條件養護試件的留置組數應根據實際需要確定。

四、實習主要工作任務

我們這次實習的主要任務就是看懂實習工地的建築類型，瞭解工程的性質，規模，建築結構特點與施工條件等內容，瞭解不同機械設備的操作範圍和規程，多多請教了解看到的不知道的知識。儘量爭取參與並瞭解工程開工前和施工中的各項準備工作，參與進入施工現場的材料，收集有關技術資料，整理施工實習日記，做好實習收尾工作。

我們應該去了解或者熟悉工地上常用的機械設備的性能。帶着各種各樣的疑問，我們一邊參觀一邊詢問着，嘗試瞭解常用的機械設備。

建築工程的實訓報告14

爲期兩週的測量實訓結束了。在這兩星期中，雖然實訓時間只安排在上午和下午，時間沒有緊湊的讓我感到繁忙與緊張。但在是訓期間我卻聽到,學到很多。通過這次的實訓我對於書本上的知識有了進一步的認識。而實際動手操作又讓我對許多的細節有了新的體悟和理解。

而今年的夏天讓人感覺來得特別的早！我們實訓的地點就是xx森林公園，當太陽大放光芒時，我們也提前體驗了一把測量人員的艱辛。但也因爲這樣，才覺得着兩週過得很是充實。當最後描繪的圖紙完成，把它展開的時候心中充滿了自豪與成就感！

當然，在實訓過程中我們也碰到一些問題，但在解決過程中，不管是怎麼解決的，或是經過老師指導，或是與其他組的成員討論，或是自己在組內進行摸索與解決……或是其他，當時不管哪一種解決方案，都能讓我感到受益匪淺！同時，我也提醒自己同樣的錯自己不要再下次再犯一樣的錯誤。

在本次的實訓中我擔任第三小組的組長，所以我需要對自己這組的進度有所把握。但我們組與別組卻有一些細微的區別。別組基本都是一，二個人操作機器。但我們組卻要求人人都會玩轉機器！所以我覺得我們這組是成員人人都是能手！

這次的測量實訓讓我體會到：

1.通過這次實訓，我熟悉了水準儀，經緯儀的操作過程。熟悉了閉合導線的測量過程。以及多於數據的整理與計算。

2.在實訓期間，通過理論與實踐的結合，我具備了獨立操作，記錄的技能。

3.在瞭解，熟悉和掌握一定的測量基礎知識和操作知識的過程中，也培養，提高和加強了我的實踐操作能力以及創新能力。

4.通過二週的實訓，培養了團隊合作精神，提高了對於時間(觀念)的把握，以及愛惜儀器的自覺性。總之，提高了我們的(整體)綜合素質。

這次的實訓，對於我們操作素質和測量能力的培養起了一個綜合訓練的作用，使我們不但要掌握各種儀器應該學會，應該知道的要求，還讓我們把所學的測量知識建立了較完整的系統概念，既要要求我們學習測量的知識，瞭解儀器的原理和工作過程，又要加強實踐動手能力的訓練，憑具有運用所學測量知識的解決一些測量問題的能力。

在這兩週實訓期間，我有很深的感觸，很感謝學校能給我提供這個實訓機會，讓我提前體驗到測繪員這個行業的不易，同時也讓我獲得了許多課堂上不熟悉或沒留意的知識，也許在不久的將來我不一定作測繪員這個工作，但是現在所學到的知識和感悟卻會讓我終生難忘。雖然太陽大了點，蚊子多了點，人累了一點，但這些都無所謂，重要的是我有了收穫，有了成果。因爲，微笑總在風雨後嘛！

實習期間，老師的敬業，嚴謹精神也讓我敬佩。森林公園是很大的，但老師盡他們所能的顧及我們的實訓進度。當我們有問題時，老師也會向我們詳細的解釋清楚我們的疑問。有時老師還會像我演示如何操作儀器，讓我們更清楚地瞭解儀器的操作過程。

我覺得這兩週的測量實訓對我自己來說是非常有意義，非常實在的。他給我的大學生活天上了精彩的一筆。它也讓我逐步走進了建築這個行業。讓我增長了更多的專業知識，讓我認識到自己的長處與不足之處。

我知道，當我們就業的時候，就業單位裏的同事或着是前輩不會像老師現在這般點點滴滴細緻入微的把要做的是告訴我們，讓我們可以在旁觀察與學習。

所以我覺得我們在大學中學習，學得不應該僅僅是學習課本上的知識，而應該學會如何學習。

大學生活是短暫的，我們應該在不斷地探索中認識自我、學會學習、感悟生活，也許在未來我們會對社會產生一定的迷茫，但我們可以在不斷自我提問、思考、閱讀及與其它人的討論中，我想困惑也許就會在不知不覺間慢慢消失。就如同這次的實訓，我也是在不斷的實踐中完成了這次的實訓。所以對於那些只希望得到答案、結果的人，是永遠不會明白對於探索問題真理的人的樂趣！

總而言之，我對於着兩週的實訓，我對自己還是比較滿意的，同樣也希望老師對我的表現滿意。

建築工程的實訓報告15

進入大學的第一次測量實訓終於在大家的期盼中來了，因爲大家都想抓緊實訓的時間好好休息一下，可是，現實是如此的殘酷！

開始老師讓我們先從理論下手，介紹了水準儀和經緯儀的構成以及它的使用方法，我們都很認真的記載着老師所講的重點，在學習中，我知道了測量人員是工程建設的開路先鋒，是確保工程質量的“千里眼”，我爲能成爲測量人而感到自豪！老師還說了，讓我們好好保護儀器！我們知道了：人在儀器在，人亡儀器也不能亡！可是讓人疑惑的是老師總讓我們做好“軍訓”的打算，有那麼辛苦嗎？

很快我就見到了傳說中的水準儀，它長得真的很不咋的，可是在老師的介紹下，我知道了它是一個很有內涵的儀器！千萬不能小看它！但是還好的就是它的螺栓比較少，所以我還能接受！可是調節經緯儀的過程就比較複雜了，螺旋比較多，測量時儀器不停的轉動，腦袋就暈了，對準後就不知螺旋在哪了，只能瞎摸。但有句話叫“熟能生巧”，這句話一點不假，在實訓中，這個成語就得到驗證，儘管開始是有點生疏，但經過一圈測量，想不熟也挺難的，而且速度也不斷的提高。

下面就來談談具體的！我是第一批在校內測量經緯儀的！它的螺栓比水準儀多多了！弄得我頭暈眼花的！沒辦法！我必須要堅持下去！第一個下午，我們全組組員就遇到麻煩了！因爲經緯儀的調整要三個地方全部調好，可是我們老是沒辦法讓它們全都統一，老是這兒調好了，那兒的氣泡又跑了！我們組是第八組，組員有6個，而別的組是5個人，所以我們要比別的組要更抓緊時間，可是當第九組已經測六個點時，我們組還壓根沒挪窩，可是越急越不知道該怎麼辦！後來在別的組來了一個同學，我們連忙請教他！

1.先要讓三腳架的中心大約和地面的點進行對齊。

2.調節氣泡讓它處於圓水準器的中間部分。

3.再次調節對中，但是這次是要通過調節經緯儀的整個部位進行對中

4.進行精平調試，調節長水準器的水泡，使它處於長水準器的中間。

這樣“對中”和“初平”就完成了，過程很是複雜，但經過他的指點，我們還是終於調好了儀器！那種興奮好像已經完成所有測量似的！這對於我們的組員那是一個質的飛躍啊！在測量的時候，一切順利！終於，我們成功的從第一個點挪到了第二個點！全組的人都要激動死了！

第二個星期就在校外進行水準儀的測量了！聽第一批在校外測量的室友說那條路線特別經典！有兩個特大號的垃圾場，而且因爲溫度已經達到30度的基礎上，那氣味，你不捂着嘴，壓根不要呼吸了！可當我們真的走到那條路上時，我們發現根本不是那麼一回事，不是兩個垃圾場，是四個！其中有兩個小的！可是，那氣味一點也不比大的垃圾場遜色！而且因爲我們組運氣好的緣故，正好有位大媽正在給她的蔬菜施肥！所以我們測完一天後，身上那味道，濃的找不到詞語來形容！下面轉入正題！水準儀的使用是很簡單的，我們在室外沒多久就可以運用自如了，但是一開始的水準儀初平還是很麻煩，爲了能使小氣泡大約在中間，只能通過不停的伸縮三腳架要進行調試，很是麻煩，只要動作一那麼不小心，那就得“重調”。當然這沒有什麼技巧口言，就像老師說的：“你得對他溫柔不能粗魯”。爲了提高測量的速度，我們只能進行一遍遍的練習，開始自然比較慢，但是後來初平就不是測量的問題了。

不知道爲什麼，我總也找不到拋物線，組員說我用力太猛，要慢慢的調，不能急！哎！原來做每件事都要仔細仔細再仔細！

用十字絲瞄準塔尺也不是一件簡單的事，你得保證它的那條絲和數字恰好對齊，不能有絲毫誤差，眼睛是最累得。一開始還好，一切正常，可到後來眼睛就怎麼也閉不緊了，而且測量的時候也沒一開始清楚了！最重要的是，它開始抽搐了！越來越看不清楚了！測完回來，路在腳下都有點看不清的感覺了，迷糊的很。我很疑惑，是不是搞測量的，以後測多了，在平時生活裏，那眼睛也會不自主的抽搐啊！呵呵，想想也挺好玩的！

下面在講點好玩的吧！當初在校內測量的時候，由於蹲點太耗費體力，所以我們的組長髮揮他的聰明才智發明了小方向標來替代人來蹲點！你可別小看蹲點，因爲要在30度的中午，蹲點的確不是一件很輕鬆的差事！因爲在站的一瞬間會覺得眩暈的厲害！蹲幾個點後，人就有點受不了了！可是凡事有利自然也會有弊！剛開始，大家還很興奮，終於可以偷懶休息休息了！可是，殘酷的現實在大家最得意的時候從天而降！我們的一個組員正瞄準好了一個小方向標，剛準備讀數，一輛黑色的小轎車瀟灑的駛入他的視線，於是那輛轎車就在他的視線下準確無誤的把那個我們的小方向標給壓碎了！伴隨着那清脆的壓碎聲！因爲他是在儀器裏看到了全過程，所以那真的真的很清楚！在那一瞬間，所有組員全體“默哀”一分鐘！爲了那已去的小方向標！其實，是嚇傻了！沒辦法，爲了防止悲劇再次發生，我們決定在修好的小方向標旁邊放上一個礦泉水水瓶子，裏面還有水，可惜啊！我們千算萬算還是失算了！一個學校裏的打掃的阿姨，在瞧見我們的礦泉水瓶子後，利落的把礦泉水瓶子直接撿了起來！直接扔進了她的垃圾車裏，全組人員再次“默哀”！真的無語。。。。。。

其實，仔細想想，這爲期兩個星期的實訓並不是只有辛苦，還是有很多的快樂的！總結一下！痛並快樂着！我想這次實訓也許在幾十年後會成爲我對大一唯一的印象了吧！在這次實訓中，我學到了很多，不只是專業上的知識，還有團隊精神和仔細認真的做事態度！收穫很多！