關於生物大學聯考複習五大方法
高三同學進入緊張的大學聯考複習,不少同學,特別是基礎較差的同學總覺得時間不夠,精力有限,顧此失彼。怎樣提高生物科的複習效率,以達到事半功倍的效果?怎樣複習才能使學習成績穩步提高,最大限度降低大學聯考意外失敗?以下做法是最基本、較有效、較保險的做法。
l、立足教材,打好基礎
從歷年生物大學聯考來看,所考內容中有60%左右是考生物學的基本知識、基本技能和基礎知識的應用能力,在確保60%的基礎分能高比率地拿下,就要認真地閱讀課本,對課本知識融會貫通,在複習階段,不少同學重做題輕課本,貪圖一兩次測驗或模擬考質的飛躍,這種捨本逐末做法很危險,最終會吃大虧。將各章節中類似的、易混淆的知識點或聯繫緊密的知識點作好筆記,並對其進行分類、比較和歸納。
2、理解圖表提高能力
近年兩大學聯考圖表題佔比分較大且圖表題越來越複雜、越綜合,呈現一題多圖(表),圖表和曲線相融現象。因此,在備考複習中,應十分重視課本或與課本聯繫緊密的圖表和曲線。應做到有圖必讀,有圖必識,有圖必析,加強形象感,進一步把感性認識上升爲理性認識。
3、重視實驗操作
培養基本技能和創新能力據統計,歷年大學聯考實驗題得分率均低於全卷平均分,造成低得分率的原因是學生未對實驗進行實際操作或對實驗的原理、方法末真正理解,實驗後沒有回億過程、沒有分析結果。
4、閱讀目錄,把握整體
目錄是全書的縮影和提綱,讀目錄有利於學生把握全書的'知識體系,提高綜合應用能力。
5、精做習題,舉一反三
做教材的課後練習題,以前做過的測練題、測驗題等,精做習題,完成習題後歸納知識點和解題方法,並舉一反三,將知識昇華。做習題時不能拋棄基礎,去做一些難、偏、怪的題目,這一點,基礎差的同學更要冷靜和清楚。
認真落實以上5點做法,並平衡、協調這5者的關係,就能夠在複習中事半功倍,取得滿意的成績。
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