田野上的白髮閱讀及答案
田野上的白髮是劉益善所寫的一篇散文,下面是小編收集整理的田野上的白髮閱讀及答案,歡迎閱讀參考!!
田野上的白髮 原文
①母親50歲後,頭髮日漸白了。先是兩鬢,後採是額前,再後來滿頭蘆花,讓我們感到心痛。
②父母都不願離開家,家裏有豬雞水牛,有房子和責任田,上高中的小弟還要人照顧,患不治之症的父親不能勞動,裏裏外外都是母親一人操持,她頭髮還有不白的麼?
③4月的一個晚上,我搭同事的便車回老家,想看看父母和小弟。到家時已是晚上11點多了,家裏沒人,門上掛了鎖。奇怪,這麼晚了,父母到哪去了呢?天氣乍暖還寒,夜風吹過,身上有陣陣涼意。朝遠處田野望去,怎麼回事呀?空曠的田野上有燈火閃爍,不時有陣陣敲盆的聲音傳來,我信步朝田野走去。
④到了田邊,我像被人使了定身法一般,呆立在夜色裏。只見母親一手提着臉盆,一手握根棒子,敲擊着,發出噹噹的聲響。母親在田埂上蹣珊地轉悠,田埂角上放着盞馬燈,燈火如豆。田裏是平整的秧圃,依稀可見撒下的稻種已經抽出嫩芽。母親身上披了件破棉襖,手裏不停地敲擊着。我叫丁聲母親,母親見是我,停丁下采,臉上溢着慈祥的微笑。在母親停下的當兒,有一羣黑乎乎的東西衝向秧圃。母親一見,立刻又敲起來,那黑乎乎的便遣散而去。母親說,今年是少有的奇怪,撒下的稻種一個晚上便被老鼠吃得精光。沒有辦法,大家只好日夜在田邊守着。母親告訴我,父親被姐姐接去了,小弟住校,星期天才回,她已經在田邊守了三個晝夜了。
⑤母親和我說話,手裏還在敲盆,沿着田埂蹣珊而行。我跟在她後面,心裏沉沉的。母親,您該休息了,把田退了吧!您勞作了一輩子,難道不誼享一事福麼?我知道,我是勸不動母親的,她離不開她的田野。平時我們勸她,她都說:你們不要管了,這田是不能退的,我做一天算一天,也好照料你爹和你弟。
⑥那個夜晚,我陪着母親在田野上敲盆趕鼠。母親的身影在田埂上晃動着,夜色裏,只有母親的白髮看得清楚。夜風吹着,母親的白髮在田野上飄拂,飄拂,飄拂出我一臉淚花,飄拂出我又一段回憶。
⑦父親病倒時,正是鄉下大忙季節。母親忍着悲痛,半夜裏起來拔好秧,運到水田裏。一早回家服侍父親吃藥,再趕到田裏插秧。一大塊白晃晃的水田裏,只有母親孤單的身影在移動。隨着母親身影的移動,水田裏嫩綠的秧苗一行行地立起來,整齊勻稱,像塊綠色的地毯。母親是高明的織工,織着綠色;母親是勤勞的春蠶,吐着綠絲。
⑧我趕回家幫母親插秧,到田邊時,一塊大田,母親已插完一大半。她太累了,體力不支,已不是彎腰在田裏移動,而是雙膝跪在泥水裏,艱難地爬行。母親的衣褲沒一處乾的地方,渾身是汗漬泥水。母親跪在田裏插完一行,又插一行。我含着淚水衝到田裏,喊着:媽,您不該這樣拼命!
⑨母親見是我,想站起來,努力了兩次卻未站起。我一把抱起母親,感到母親已瘦得皮包骨頭。母親臉上仍是慈祥的微笑,白髮被汗水溼透了,沾在額上臉上脖予上。我爲母親拂了拂頭髮,一陣風吹來,白髮在田野裏飄拂起來。母親說:搶季節要緊啦,這秧早插一天,就能多收一成。我沒說話,把母親進回家,就跑到田裏,沒命地插起秧來。我累得腰痠背痛,但一想到母親的白髮在眼前飄拂,想到母親跪在田裏的身影,便覺得不累了,腰也不酸了。我一口氣插完大田的秧,哭了……
⑩母親離開我們三年了,但我忘不了母親的白髮。她的青絲變白髮,是歲月的辛勞所染。母親的白髮,裝點着故鄉的田野,溫暖了我的心靈。
啊,母親的白髮喲,還在田野上飄拂麼!
田野上的白髮閱讀題:
1.簡要說說文中的母親是一位什麼樣的母親。(3分)
2.母親的白髮,讓“我”“感到心痛”。文中敘述了哪兩件讓“我”心痛的事?(4分)
3.結合語境,對下列句子作簡要賞析。(4分)
(1)隨着母親身影的移動,水田裏嫩綠的秧苗一行行地立起來,整齊勻稱,,像塊綠色的地毯。
(2)她太累了,體力不支,已不是彎腰在田裏移動,而是雙膝跪在泥水量,艱難地爬行。
4.下列對文中語句的理解和分析不正確的一項是()(2分)
A.①段中“後來滿頭蘆花”一句用鄉村常見的蘆花來形容母親的,白髮,突出母親頭髮斑白的特徵,切合母親農婦的身份。
B.③段中“空曠的田,野上有燈火閃爍,不時有陣陣敲盆的聲音傳來”一句看似閒筆,實則爲後文的情節發展作了鋪墊。
C.④段中“在母親停下的當兒,有一羣黑乎乎的東西衝向秧圃”一句,既寫出了老鼠的猖獗,又側面表現出母親的辛勞。
D.11段中以“母親的白髮喲,還在田野上飄拂麼!”一句結束全文,言有盡而意無窮,含蓄地抒發了作者濃濃的思鄉之情。
5.本文着力描寫母親的白髮,請簡要分析“白髮”在文中有哪些作用。(3分)
田野上的白髮閱讀答案:
第1題概括人物形象,實際上是考查整體把握文本的能力。概括人物形象的前提要把握品讀全文,防止答的不全或流於表面。答題時,可採用如下方法:找出句中能體現人物性格品質的原詞;通過人物的具體事例概括出人物的品質和個性;從對人物的外貌、語言、動作描寫中整體感受人物形象的特點。然後精心組織,做到言簡意賅,儘量不要重複。參考答案爲:吃苦耐勞、堅強、樂觀、慈祥(意思對即可)。
第2題敘述主要內容,考查理解和概括表達的能力。解答這類題時應根據:主要人物在什麼時間什麼情形下做(或說)什麼事(或話),最終結果怎樣;當然,在答題時要視具體情況來確定,有時要素可以有所取捨。“人物”和“地點”要素可捨去,關鍵的要素是“什麼事”。參考答案爲(1)母親深夜敲盆趕鼠 (2)母親跪在田中插秧(意思對即可)。
第3題考查的是對重要語句的賞析。這題是屬於自選角度賞析題,要求考生針對所給句子,調動品味語言方法的積累賞析句子。需要考生對考題文本的語言深入研讀、推敲,體出其味,品出其妙。然後,找準品“點”。常見的如:1、結合修辭手法,品出生動美。首先要記住常見的修辭手法(比喻、擬人、誇張、排比、對偶、反覆、對比、反問),並結合修辭特點和表達效果來賞析,這樣纔不會在答題時“捨近求遠”,或者張冠李戴、隔靴搔癢。例如,上面的.第3題的第一句可藉助修辭手法來品味。參考答案爲(1)運用擬人、比喻的修辭手法,生動形象地寫出了水田中的秧苗之美,讚美了母親的勞動成果。或:“立起來”運用擬人的手法,生動形象地寫出秧苗的動態之美。2、抓住關鍵詞語,品出精妙美。關鍵詞語一般指勾住自己眼睛的富有表現力的動詞、形容詞,往往具有“牽一髮而動全身”的作用。我們只要抓住這些關鍵詞句進行分析和品味,就能“撥開雲霧見青天”。例如上面的第二句就可抓住關鍵詞語“跪”“艱難”進行賞析。參考答案爲(2)句中“跪”、“艱難”這兩個詞寫出母親插秧的艱難,突出母親此時體力不支和勞累,表現了母親的堅強。
第4題考查句意理解分析。本題用選擇題考查對文章重要語句的理解和分析,擴大了覆蓋面,爲閱卷的公正客觀提供方便。解答此類題時,一定要結合具體的語言環境,也就是文章的整體,仔細體味推敲,透過語言的表象去揣摩領悟其中的深意。另外,選擇題我們還應通過分析、比較、斟酌、排除的形式去選擇最有把握的一個。答案爲:D
第5題是綜合分析,初看是對線索的分析理解,實際上還包括人物形象特徵,情感基調、文章主題等多方面的理解,是閱讀分析的深層的整體理解,不能留於表面或淺嘗輒止,題目的分值3分實際上暗示應多角度思考。參考答案爲:“白髮”是全文敘事線索;“白髮”是母親的形象特徵,作者着力描寫這一特徵,突出了母親的辛勞,表達出作者對母親的心疼,對母親的愛和懷念。(意思對即可)
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