高中綜合實踐活動心得體會
三月份,我有幸參加了高新區組織的綜合實踐活動課的學習,通過這6節課的學習,我懂得了很多,明白了綜合實踐活動課是讓學生學習適應社會的能力。它可以使我們在實踐活動中瞭解社會,讓我們在實踐活動中學到很多在課堂上根本就學不到的知識,讓我們增長了見識,也打開了視野,使我受益匪淺。
首先,此次綜合實踐課中教師創設一定的問題情境,讓課堂中充滿着研討、探究、思考的氣氛。在實踐活動中,教師擺脫了傳統的教學模式的束縛,讓學生大膽嘗試,鼓勵學生克服困難,不斷探究。增強學生的策略意識、提高學生解決問題的能力,成爲活動的落腳點。教師提供很多機會,讓學生從事主動的觀察、實驗、猜測、推理、交流等活動,將學到的知識運用到實踐中去,把知識變成活的。在活動中,不僅關注學生解決問題的方法和策略,而且關注學生的情感態度,教師鼓勵學生學會總結學習方法,學會認定和尋找最佳策略。
其次,讓我學會了如何指導學生確定主題。可以把學生熟悉的生活情境和感興趣的事作爲教學活動的切入點,也可以發掘學校周圍社區教育資源,設計主題。使學生在最短的時間內就融入學習的最佳狀態,爲學生創造表現自我的機會。讓學生在玩中學,學得輕鬆,學得愉快,學生的主體作用得到充分的表現,激發學生的學習興趣,讓他們感受到原來學習是這麼快樂的事,學生在每一節課堂上,享受到熱烈、沸騰、多彩多姿的精神的生活。
再次,此次綜合實踐活動課,讓我體會到了小組合作的`重要性通過教師與學生的互動,互相學習,互相幫助,共同探討出知識,並且在實踐中深化鞏固了知識,這是我們平時課堂裏所沒有做到的,也是值得我們學習的。
高中綜合實踐活動心得體會二燦爛的霞光,像快樂的瀑布,時間老人把我們帶入了七年級這個陌生的環境。進入一個新的環境畢竟也有一段適應期。
在第一單元,老師帶領我們進入了“箐箐校園”。美麗的校園像一幅色彩新穎的畫,清晨,琅琅的讀書聲又把樂曲推向了高潮……
通過《校園一角》攝影比賽,校園小導遊,校園座標,特色校園的活動開展,讓我們在新環境裏更加適應。
小海燕,在風浪中如何矯健,也總有背驟雨打溼羽翼的時候。成長中的我們,面對家族的嘮叨,學校的焦灼,我們應該怎麼做?
新的生活裏有新的煩惱,我們要學會去坦然面對,去適應。新的同學之間可能會出現一些矛盾,但是,通過“七嘴八舌”我明白了:在我們成長的過程中,與同學之間發生爭吵和矛盾並不可怕,面對這些事情,我們不要胡亂猜測,也不要盲目行動。讓我們敞開心扉,與對方真誠地溝通,或者去同學和老師那裏找幫助。
因爲有了父母的疼愛,師長的關心和社會的關注,我們纔有幸福和快樂。在“與師長做朋友”中,我知道了如何與師長、父母之間架起一座相互理解的橋樑。
“動感地帶”“向不良習慣說不”“讓煩惱走開”這三個活動,讓我知道了如何面對煩惱——找人傾訴,減輕內心焦慮;自己調整,降低心裏壓力。同時,我們還找到了自己的不良習慣,通過老師和同學的幫助,找到了改正的方向。生命像朝陽一樣燦爛,就讓我們一起運動吧,生命需要健康,健康需要活力!
冰天雪地裏怒放的紅梅花,以其高潔的品質,征服了千千萬萬雙眼睛。堅貞不屈,前仆後繼,猶如一簇簇燃燒的紅梅,在中國革命歷史上寫下了一曲最爲壯麗的詩篇。
在譚老師的組織下,我們觀看了“重慶大轟炸”。那一幕幕,使人心酸,長達5年的大轟炸,讓我們不能忘卻。老一輩英烈吧全部心血都獻給了那個時代的人民,纔有我們今天的幸福生活。憶苦思甜,從道德情操上,從行爲習慣上,從發奮爲民上,我們應該向革命烈士學習,天天向上,好好學習!“紅巖精神頌”,我們歌頌革命英烈。“啊,你們面對死亡義無反顧,你們,用自己的血和肉塑造了一個個偉大而崇高的形象。啊,你們……”
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