聽完課怎麼寫總結

篇一：聽過課總結

前些天，非常榮幸地去聽了全市的優質課評選課。對於我來說，這確實是非常難得的學習機會，通過聽課給我帶來了更直接更有效的幫助。置身於課堂教學中，看到各位老師氣定神閒，信手拈來，不時激起一個個教學的浪花，不僅令學生陶醉、癡迷，更讓我連聲讚歎，要學的地方真的很多。

讓40分鐘精彩萬分，讓學生在課堂之上如飢似渴地盡情吮吸知識的營養而樂此不疲。我想，這就是很多優秀教師的魅力，這就是值得我們學習的精髓所在吧!首先，要上好一堂課，吃透教材是最根本的。這些優秀的老師語文功底非常紮實，語文素養很高，又深入研讀了教材，準確把握了教材的重點、難點，教學中才能做到有的放矢，胸有成竹。其次，他們駕馭課堂教學能力很高，他們獨具匠心，精心設計，從學生的實際出發備好課。他們都根據自身特點，根據教材設計教法，學法，形成了自已穩定的教學風格。第三，他們的教學活躍了課堂氣氛。傳統教學只注重老師的講，而輕視學生的說，這樣就導致課堂死氣沉沉，令學生昏昏欲睡。在這些優秀教師的課堂上，互動的成分多，學生不再是純粹的聽衆，他們是整節課的重要參與者。老師和學生是在相互討論和交流的基礎上完成整堂課的，整個課堂氣氛活躍，在這種樂學的過程中，學生更容易接受課堂上的內容，提高課堂教學效率之餘，也真正體現了寓教於樂的教學理念。

通過一天的聽課，使我受益匪淺。我想，在以後的課堂教學中，以下幾點是必須要做好的：

首先，上好一堂課，必須具備一定的教學經驗，形成一些適合自己、行之有效的教學方法。我們教師的工作對象不同於其他工作，我們的工作對象是一些有思想、有生命的小孩子。課堂上孩子們天真的語言往往會讓你大吃一驚。課堂中的一些突發事件也需要老師用一種冷靜的頭腦和處事不驚的態度去面對。一定的教學經驗和教學方法是必須的。此外，還要具備紮實的`教學基本功，調控課堂的能力要強，這樣才能更好地把握課堂事態的發展，把握課堂生成，更好地完成教學任務。

其次，上好一堂課，必須要有對教材的充分理解。我們只有對教材進行深入細緻的鑽研與分析，理解教材，把握教材的重點、難點，才能更好地駕馭課堂，在課堂上信手拈來，把教學任務解決好。教材的理解是要對教學做充分的準備，我們只有知道了上什麼，怎麼上，什麼是重點、難點才能上好課。

第三，上好一堂課，必須先做好充分的課前準備。課前準備包括備學生、備教材等。只有準備充分了，我們才能在課堂上游刃有餘，揮灑自如。

第四，上好一堂課，必須要對所教的學生有一定的瞭解。我們教的是一羣活生生的人，那麼人自然要有感情，我們在教書中就應該投入自己的感情，因爲只有有了感情的教學纔會擦出教學的火花，使教學變得精彩。因此，課前與學生的交流非常重要，我們應努力培養與學生的感情，讓學生信賴你，願意聽你的課，願意在你的面前表達自己的想法、情感。

在聽課中學習，在聽課後及時反思，從而改善自己的教學工作。聽課學習對我是一次又一次的促進，一次又一次的提高。在今後的教學中，我會珍惜每一次聽課機會，我也會

努力上好每一節課，向身邊的優秀教師學習。

篇二：聽過課總結

雙休日我校開展了國培計劃，送培上門的聽課和評課活動。整整兩天聽了6位教師的公開課和示範課，本學校有3位教師，省裏來了3位優秀的教師，自己被他們上課的那種激情所感染，在課中每位老師的方法不一，創新獨特。他們不只是授課，更是與學生心靈的溝通，用自己的那份熱情喚起了學生的求知慾，課堂氣氛活躍，學生積極配合，探討問題，課堂效率很高。丁麗，鄧飛雁和胡美容老師的數學課，讓我體會到課堂教學的靈活性、靈動性、老師自上課至課終，老師始終圍繞學生運轉，學生一直環繞老師運行。老師對學生並沒有過多的限制和束縛，學生的想象、討論、聯繫是自由進行的，學生佔據了課堂的主陣地，但是，學生沒有脫離軌道，沒有脫離教師精妙設計的運行軌道，教師充分放了學生，學生充分離老師，而結果是圓滿的，成功的，學生學到了知識，教師達成了傳道、授業、解惑的天職。

在這些課中可以明顯看出，我們學校老師和省優秀教師的區別，他們的教學方法新穎，大膽獨特讓孩子有很大的想象空間。我們學校的老師說教式教學方法，傳統的教學還是很難改變，沒捨得放手讓學生自主探究解決問題。但每一節課，每一位老師都很有耐性的對學生有效的引導，充分體現教師以學生爲主體，學生是數學學習的主人，教師是數學學習的組織者，引導者和合作者的教學理念。省優秀老師們的語言精煉、豐富，對學生鼓勵性的語言十分值的我們學習、在思想教育方面，這些教師都處理的比較好，自然真摯的情感流露感染了學生和聽課的每一位學生及教師。

教學是一門藝術，教學語言更是一門藝術，誰能將它演繹得好，就能抓住學生的心。星期六的下午第二節課，是鄧飛燕老師上我班的學生，我很榮幸也替我的學生感到幸運，能有這樣的機會。這節課我認真的做着筆記，鄧飛雁老師在教學折線統計圖這一課時，用會說話的圖 作爲引導時，極大的吸引了學生們的注意力，她讓學生一邊觀看圖片，一邊聽老師的講解，聲情並茂的語言喚起了學生的思緒。鄧飛雁老師和藹可親的語言，爲學生理解課文內容奠定了基礎。老師課堂語言簡潔，準確，她用自己的揮灑自如的語言引領着學生，把學生的思路引向了更高層次的探究世界。彰顯出精湛的功底和高超的教學智慧，這幾位老師都聯繫實際生活來教學，激發了學生的學習興趣，提高了課堂教學效率，她們的課真正體現了寓教於樂的教學理念。

在以後的教學中我要努力做到以下幾點：

1、認真學習教育理念和教育教學先進經驗。

2、努力開發多方面的教學資源，豐富教學內容。

3、上課時大膽放手，培養學生的自學能力、分析問題、解決問題的能力。

以上是我在聽課中的一點體會和心得，我要在學習訴基礎上更加努力的鑽研教學，做到能與學生聯成一片，使自己的教學得到長足的發展。