我愛我家小班教案
活動目標:
1.引導幼兒在看看、說說中理解兒歌內容。
2.根據生活經驗學習仿編兒歌,體驗仿編的樂趣。
活動準備:PPT,圖片
活動過程:
1.引題激趣
(1) 教師出示“家”的圖片:小朋友老師帶來了什麼?
(2) 你愛你的家嗎?爲什麼?
(3) 原來我們都愛自己的家,除了愛家我還愛很多很多。
2.看圖學說理解兒
(1)教師完整朗誦兒歌,你們聽到了我愛什麼?
(2)(出示天空圖片)我愛天空,爲什麼?因爲天空有星星和彩霞。
(3)(出示大海)這是什麼?你怎麼知道的? 你愛大海嗎,爲什麼?
(4)根據幼兒的回答教師說“我愛大海,因爲有小魚和小蝦”誰能把這句好聽的話跟老師一樣說一說。
(5)(出示大地)我愛大地,爲什麼我愛大地?你能和老師一樣說一說嗎?引導幼兒說“因爲大地有小草和小花”
(6)(出示家)兒歌裏還有一句誰會念?我愛我家,因爲有爸爸和媽媽。
(7)你們說的太棒了,我們把這首好聽的兒歌連起來說一說吧。(教師帶領幼兒一起朗誦。)
3.仿編兒歌
(1)(出示家)這是我們小朋友的家。(天空是誰的家,還是誰的家。)我們也用一句好聽的話來說一說吧,根據幼兒回答仿編兒歌。“我愛天空,因爲有太陽和月亮”
(2)誰能跟老師一樣說一句好聽的話:引導幼兒說“我愛天空,因爲有……”
(3)大海里除了是小魚和小蝦的家還是誰的家,大地上除了小草和小花還有什麼?
(4)小朋友說的都很棒,這個家是大海,這是天空,這是土地,他們的寶貝都在家裏,等下你去喜歡的家拿兩張不一樣的圖片,然後坐在位置上和好朋友說一說你拿了什麼,記得兩張不一樣的圖哦。
(5)集中交流,仿編兒歌。
①你拿的是哪個家的,原來你愛天空,看着圖片你來說一句好聽的話吧。“引導我愛天空,因爲……
②說的真好,現在老師拿出家,你的'圖片是這個家的就站起來和老師一起說一說。(如:拿出天空……引導幼兒說我愛天空,因爲……)
(6)小朋友說的真棒,等下可以和好朋友換一張圖片再說一說哦。
我愛我家小班教案設計意圖:
家是幼兒最熟悉地方,是幼兒最爲重要,最爲親切的生活環境。家庭成員是幼兒最親近的人,讓幼兒初步地瞭解家庭成員與自己的關係,感受爸爸媽媽對自己的關心照顧,是激發幼兒關心父母家人情感的基礎。本次活動通過一系列生動、有趣的活動來實現,重在激發情感,通過活動,引導孩子關心家人、愛父母。讓幼兒認識自己家人及與家人的關係,感受家人一起生活的甜美,體驗父母對自己的愛,學習關愛家人,並嘗試能用適當的語言、行爲等多種方式表現出來。
活動目標:
1.知道家庭成員與自己的關係。
2.體會父母對自己的關愛,並能大膽用語言表達對父母的愛。
活動名稱:
我愛我家。
活動重點:
體會到父母對自己的關愛,並大膽表達自己對父母的關愛。
活動難點:
通過家族樹的展示,讓幼兒瞭解家庭成員與自己的關係。
活動準備:
1.情景做客。
2、家族樹一棵。
3.歌曲CD《我愛媽咪》。
活動過程:
一、情景表演“做客”,小主人介紹自己的家庭成員,激發幼兒的興趣。
二、引導幼兒說說自己的家庭成員。
1、提問:“小朋友,你們家裏都有誰?”(幼兒回答)
2、小結:“我們每個人都有一個幸福的家,家裏有爸爸媽媽、爺爺奶奶,他們都是我們的家庭成員。”
三、利用家族樹,介紹家庭成員與自己的關係。
出示家族樹,請小姐姐介紹家庭成員與自己的關係。
提問:“小朋友,你是誰的孩子?爸爸是誰的孩子?媽媽是誰的孩子?”
四、體會父母對自己的愛,表達自己對父母的愛。
1、教師:“小朋友,你們的爸爸媽媽都很愛你,在家裏,他們爲你們做了哪些事情?是怎麼親你們的?”(幼兒說出自己被父母照顧的生活經驗,教師引導:當你生病時;過生日時;受傷時;餓時;冷的時候,)
2、教師:“爸爸媽媽對你們的關心照顧太多了,我真感動!我相信你們也很愛自己的爸爸媽媽,他們工作很辛苦,我們能爲他們做些什麼呢?”(引導幼兒大膽用語言表達對父母的愛)
五、播放音樂《我愛媽咪》,引導幼兒跟唱,用歌聲表達對父母的愛。
“我們一起唱首歌來表達對家人的愛吧!”
六、和主人道別說再見。
活動延伸:
回家後做一件力所能及的事表達自己對家人的愛。
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