小班下學期 故事教案
小班故事教案:小熊過橋
活動目標:
1、初步理解故事內容,知道遇到困難要相互幫助。
2、培養幼兒的勇敢品質,遇到困難不害怕。
活動準備:
1、故事背景圖,小雞、小熊、小兔圖片。
2、《小熊過橋》、《生日快樂》音樂磁帶、故事磁帶。
活動過程:
1、幼兒欣賞歌曲《小熊過橋》,引出課題。
(1)今天我們一起來欣賞歌曲《小熊過橋》。
(2)小熊勇敢地過了橋,今天又有幾個小動物來過橋了,他們是誰呢?過橋時又遇到了什麼困難?我們一起來聽故事《過小橋》。
2、教師分段講述故事。
(1) 教師有感情地講述故事至“小白兔照着這個辦法過了橋”。
師:小熊過生日,請誰去做客?
小白兔在過橋時遇到了困難,是誰幫助它的?
小熊是怎麼幫助它的?
(2) 教師繼續講述故事至“害怕得哭了起來”。
師:小雞不敢過橋了,請小朋友幫它想想辦法,怎樣幫助小雞過小橋?
(3) 教師繼續講述故事至結尾。
師:小雞在過橋時也遇到了困難,是誰幫助小雞過橋的?
小兔是怎樣幫助小雞的?
3、師幼合作講述故事。
(1)教師放慢速度講述故事,故事中對話部分由幼兒講述。
(2)分享交流:你最喜歡故事中的那個小動物?爲什麼?
4、師幼完整欣賞故事錄音。
師:你在生活中遇到了困難,你是怎麼做的?當別人遇到了困難時,你又是怎麼做的.?
5、師幼共同爲小熊唱生日快樂歌。
附故事:小熊過橋
一天,小雞在河邊玩,它玩着玩着天暗下來了。小雞在河邊哭起來了,它的哭聲讓路邊上的小熊聽見了,它急忙跑過去說:“小雞,你爲什麼哭呀?”小雞說:“我怕掉到水裏。”小熊說:“我來抱你吧!”小雞說:“謝謝你!”就這樣小雞過去河了。
小熊走着走着又碰到了山羊伯伯,小熊說:“山羊伯伯,我來扶你吧。”山羊伯伯說好的。小熊把山羊伯伯也扶過來了。它走着走着看見小兔非非來了,它說:“我來幫你吧?”小兔非非也過去了。小熊看見天彷彿燦爛,它忘不了這一天。
通過這個故事我明白了一個道理:我要向小熊學習,當別人遇到困難時我們要伸出手來幫助他,要養成樂於助人的習慣!
小班下學期 故事教案2目標
1. 確對待自己心愛的玩具或日用品。
2. 逐步適應幼兒園集體生活。
準備
1. 掛圖第1號。
2. 故事磁帶。
過程
1. 認識阿文。
-------教師出示掛圖。你們知道她是誰嗎?她是一隻小老鼠,名字叫阿文。
-------阿文上幼兒園前,很喜歡一條小毯子,到哪兒都帶着它。可是現在上幼兒園了,帶着這麼大的毯子行嗎?
2. 聽聽阿文的故事。
-------教師結合掛圖,完整講述故事一遍。
-------阿文常常帶着毯子幹什麼?
她喜歡這塊攤子嗎?
-------阿文上幼兒園抱着毯子方便嗎?爲什麼?
-------後來阿文放下毯子了嗎?
3. 說說自己喜歡的東西。
——你們是不是也向阿文一樣也有一件最喜歡的東西?你們常常用它幹什麼?你們上幼兒園的時候把它放在哪裏?
——我們小朋友比阿文還能幹,每天早上高高興興的和好朋友再見,到幼兒園學本領,和小朋友做遊戲,晚上回到家再和好朋友一起玩,真不錯。
建議
1. 幼兒逐步脫離依戀物,繼而融入新的集體是培養其獨立性的需要,教師應充分認識這種引導的必要性。
2. 幼兒之間在獨立性及適應能力方面有着一定的差異,以故事引導誘餌,並讓部分幼兒表現出能夠正確對待自己的玩物,會對其他幼兒產生積極的影響。
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